PROGRAMA: PROFESIONAL EN ADMINISTRACION FINANCIERA

METODOLOGÍA: PRESENCIAL (Distancia ó presencial)MODALIDAD: PRESENCIAL (Virtual ó presencial ó distancia) CICLO: Profesional MODULO: Administración Financiera IISEMESTRE VIICÓDIGO:ÁREA: FINANZASCOMPONENTE ENFASIS FINANCIEROCRÉDITOS: 2 Número de créditos totales del móduloHORAS TUTORIA: 32HORAS INDEPENDIENTES 64

JUSTIFICACIÓN: (Debe definir claramente la importancia del módulo y aplicabilidad del contenido temático para el desarrollo de las competencias)

El campo de las finanzas es amplio y dinámico; como disciplina científica, las finanzas se

definen como el arte y la ciencia de administrar dinero, estudian cómo asignar recursos

escasos a lo largo del tiempo en condiciones de incertidumbre a las organizaciones .Las

finanzas se relacionan con el proceso, las instituciones, los mercados y los instrumentos

que participan en la transferencia de dinero entre personas , empresas y gobierno.

MODULOS CON LOS CUALES SE INTERRELACIONA: (La interacción Modular referida como la acción recíproca entre dos o más Módulos se ejerce de forma directa)

Se relacionan con las Finanzas Corporativas y Gerencia Financiera, porque proporción los estados financieros necesarios para analizar y planear las finanzas, así como para tomar decisiones sobre inversión y financiamiento.

PROPÓSITO GENERAL: (Define el logro esperado y señala el resultado que se obtendrá con la realización del módulo.)

Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los estados financieros básicos.

Elaborar los estados financieros básicos utilizando las herramientas informáticas

Describir el propósito y los componentes básicos del informe para los accionistas

Verificar los resultados financieros con respecto a las políticas organizacionales

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PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Metas parciales que deben concluirse para obtener el propósito general. Mínimo debe establecerse un propósito específico por cada unidad de aprendizaje

Estructurar la información financiera básica para la proyección de los estados financieros

CONTENIDO TEMÁTICO (Relacione cada una de los temas y subtemas que integran las unidades de aprendizaje)

UNIDAD 1: Temas y Subtemas ….

El objetivo básico financiero de la empresaCaracterísticas de los estados financierosClasificación del Balance GeneralEstructura del Estado de resultadosAnálisis de la Utilidad operacional y la utilidad neta

UNIDAD 2: Temas y Subtemas ….

Elaboración del Flujo de efectivoTalleres de aplicación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:Indicadores que miden el cumplimiento de los propósitos específicos de cada una de las actividades propuestas. Pueden ser de:

CONOCIMIENTO: (Evaluación En línea: interpretativa-argumentativa-prepositiva sobre los temas desarrollados y puede darse a través de Estudios de Casos, Análisis de evidencias.)

Cuestionario de preguntas

Análisis de casos

DESEMPEÑO:• (Resolución de problemas, talleres prácticos y simuladores)• (Desarrollo del proceso de investigación.)

Taller de aplicación sobre los temas enunciados.

PRODUCTO: • (Elaboración de ensayos, monografías, mapas conceptuales respecto a los temas tratados en el módulo.)• (Informe final del aporte al proyecto de investigación de acuerdo con las actividades propias del módulo.)

Informe de análisis de los estados financieros proyectadosSocialización del tema con los compañeros de grupo

LINEAMIENTOS DE EVALUACION:

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En el módulo se definen las situaciones de aprendizaje y las actividades que sirven de base para el proceso evaluativo, que tanto el estudiante como el docente-tutor deben respetar y acatar con el fin de garantizar la unidad estructural de la formación, de acuerdo con lo establecido en el artículo 45 parágrafo 2 del reglamento académico y estudiantil.La calificación definitiva al final del módulo se obtiene sumando el resultado de las evaluaciones obtenidas, el valor de las evaluaciones será de:

• Primera Evaluación: 25%

• Segunda Evaluación: 25%

• Evaluaciones continuas: (participación en eventos colaborativos, puntualidad, etc.)

20%

• Evaluación Final: 30%

EVIDENCIAS ENTREGABLES:• El docente-tutor relaciona las evidencias propias de cada una de las unidades que el estudiante debe

entregar mediante la herramienta dispuesta en la plataforma.• El aporte del tema al proyecto investigativo en desarrollo por el estudiante con la respectiva retroalimentación

del docente-tutor.

Guía de aprendizaje

Evidencias de aprendizaje para desarrollar

RECURSOS:• MEDIOSComputador, Conexión a Internet, simuladores, impresora, cámaras de videoconferencia, diademas.

Computador, Video Beam

• INSTITUCIONALESAcceso a las Bibliotecas Virtuales, Sala de Internet, salón de videoconferencias, call center.

Biblioteca virtual, sala de internet

DIDACTICOSForos, chats, documentos compartidos, wikis.

Documentos compartidos

• OTROS RECURSOSVideoconferencias externas, Consulta a expertos.

BIBLIOGRAFÍA• BIBLIOTECA FESC

Administración financiera fundamentos y Aplicaciones. Oscar León García- 3ª EdiciónAdministración financiera, Gitman . Prentice Hall - Décima edición

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• SUGERIDA

FINANZAS, Robert C Merton- Prentice Hall-Pearson

Relación de revistas y/o libros de otras bibliotecas o librerías, etc.

• WEBGRAFIADirecciones de Internet de donde se puede extraer información respetando los derechos de autor.

www. gestiopolis.comwww.bvc.com.cowww.finanzas.com

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