Guías no 2

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2

PRESENTACIÓN

1SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

DIRECCIÓN GENERALDIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Sistema Integrado de Mejora Continua

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE:

Programa de Formación: Código o ficha:

Nombre del Instructor:

Fase del proyecto: Análisis

Actividad (es) del Proyecto:

Elaboración del Proyecto de Vida

Resultados de Aprendizaje:

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con su visión prospectiva

Competencia:Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Nombre del Aprendiz:

Duración de la guía ( en horas): 30 horas

Apreciado Aprendiz, te invito a buscarle un sentido a la vida, encontrar la misión que te motiva a cumplir tus sueños, a planear, aprovechar los recursos que como ser humano has podido desarrollar. El proyecto de Vida o Plan de Acción es una de las actividades específicas de la interacción idónea del ser humano consigo mismo.

El Ser Humano tiene sentido cuando tiene un plan en su vida y este comienza cuando eliges verte a ti mismo, tener control sobre su propia vida donde combine los saberes: el hacer y su condición de SER en el contexto familiar, social y laboral como parte del desarrollo humano integral, desarrollando su misión y su visión que todo ser humano debe asumir para aspirar a ser competitivo en cualquier ámbito de desempeño de su diario vivir.

Pag1 de xxx


ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE




El Proyecto de Vida es una herramienta de reflexión y planeación consciente que realiza una persona con el fin de dirigir, trazar el control de su vida, de uno mismo en los diferentes campos del desarrollo humano buscando satisfacer sus necesidades para su propia realización a corto, mediano y largo plazo.

Con el desarrollo de esta guía de aprendizaje, le ofrece al estudiante una serie de herramientas que le permitirá conocer sus capacidades, limitaciones, identificar sus necesidades, plantear en un tiempo y espacio las metas propuestas.Les deseo muchos éxitos en esta nueva etapa. Reflexiona sobre esta frase:

“LAS OPORTUNIDADES NO SON PARA QUIENES LAS ESPERAN, SINO PARA QUIENES SALEN A BUSCARLAS”

TALLER No. 1 Elaboración de proyecto de vida

Misión: Respuesta a las preguntas ¿Quién Soy?, Que Hago? Y porque lo estoy haciendo? En lo personal y profesional

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pag2 de xxx





Visión: Como me veo en 5 años? En lo personal y profesional___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fortalezas:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Oportunidades:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pag3 de xxx





___________________________

Debilidades___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Amenazas___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Autobiografía___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pag4 de xxx





Mi Familia y Árbol genealógico:

“ELABORA TU PROYECTO DE VIDA”

Pag5 de xxx


4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE




1.2 Actividades de transferencia del conocimiento

Presentar y comentar el Proyecto de Vida con sus compañeros

Socializar el glosario de términos presentados en la guía de aprendizaje

Como transfiere usted los conocimiento desde su perfil profesional en los distintos escenarios (familia, comunidad, trabajo)

1.3 Actividades de evaluación.

1.Presentar en el portafolio las evidencias de aprendizaje de las siguientes actividades:

a. Taller No. 3: La Importancia de la vida

b. Análisis DOFA – Autodiagnóstico Personal

c. Mi Familia – El Árbol Genealógico

d. Misión y Visión personal

e. Mi proyecto de Vida

f. Lista de verificación

g. Socialización del glosario de términos

Internet, marcador y borrador para tablero, guía de aprendizaje, portafolio de evidencias,, papel periódico, dinámicas, marcador permanente.

Pag6 de xxx


5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA




-VISIÓN-VALORES-PROYECTO-PRINCIPIOS-MISIÓN -DOFA-DEBILIDADES-OPORTUNIDADES-FORTALEZAS-AMENAZAS-AUTOESTIMA-ACTITUDES-EL YO-PROYECTO DE VIDA-AUTOBIOGRAFÍA-META

Ashton, R. (2007). Tu plan de vida. España: Pearson Educación.

Herrera, N. (2009). “Capacidad para trazar metas y comprometerse con su realización Kertess, R. (20059.

Plan de vida. Argentina: IppemEditorialn” Construyendo futuro. Formación cívica y ética 2. México: Oxford.

Yo ciudadano ejemplar

Herrera, N (2009). “Capacidad para trazar metas y comprometerse con su realización” Construyendo futuro. Formación cívica y ética 2. México: Oxford

Pag7 de xxx





Pag8 de xxx

Guías no 2

Education

Transcript of Guías no 2