Guión pedagogico
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El Guión pedagógico
El trabajo del profesor es
realizado al transmitir los
contenidos.
Para lograr que estos sean
significantes, resulta muy útil
la elaboración de un guión,
es decir, un relato que haga
disfrutables dichos
contenidos.
¿Cómo puede hacerse un guión
pedagógico?
Lo primero que debe hacer
un profesor es:
Ubicar el espacio que
ocupa la unidad-materia
en la línea curricular.
Ubicar las materias que se
imparten sincrónicamente.
Organizando el relato
Se debe fragmentar los
contenidos para hacerlos
significativos.
Estos fragmentos deben ser
encadenados por el ego-
profesor para hacerlos
creíbles en el relato.
Tipos de conocimientos
Bachelard, identifica cuatro tipos de conocimiento,
los cuales deben de considerarse para graduar el
relato hacia lo abstracto o lo concreto.
Teóricos
Metodológicos
Técnicos
Instrumentales
Teóricos Metodológicos
Explicaciones
sistemáticas y formales
de la realidad.
Son abstractos.
Caminos o
procedimientos para
explicar algún aspecto
de la realidad.
Técnicos Instrumentales
Procedimientos
específicos para
aplicar.
Medios específicos
para intervenir o aplicar
en un aspecto de la
realidad.
Ritmo
Se debe elegir la manera en cómo los
conceptos se van a encadenar, así como el
énfasis requerido para cada uno de ellos.
De la misma manera, establecer de acuerdo
al tipo de contenido, el orden expresivo del
discurso: lingüístico, icónico o gestual.
Unidad narrativa
Para la construcción
del relato, es necesario
convertir cada
contenido en una
“unidad narrativa”
Esto implica establecer
los momentos de una
historia en los
contenidos:
Principio
Trama
Desenlace
El relato o la narrativa, permitirá que los
contenidos sean agradables, interesantes y
que tengan una coherencia para el alumno.
Lo más importante es que permite que el
aprender se convierta en algo disfrutable.
