Guix març 2015

4
 75 Guix 413 | Març 2015 | p. 75-77 RECULL M’endevines un cop més? MATAS, A. M.; ANTOJA, J. (il·l.) Barcelona. Barcanova, 2012 Col·lecció «M’endevines?» Com tots els de la col·lecció a la qual pertany, és un llibre d’endevi- nalles una mica especial. Està dividit en quatre seccions, en les quals els elements que es pretenen endevinar estan agrupats, en aquest cas, se- gons el color predominant. A cada endevinalla, hi ha un pe- tit glossari. A mig camí, hi tro- bem un seguit de pistes i d’entreteniments i, en arribar a la solució, els infants poden llegir un text breu que dóna in- formació sobre l’objecte, l’ani- mal, l’aliment, etc. Les endevinalles, per si ma- teixes, ja constitueixen un motiu per compartir lectures, però si, a més, hi afegim en- treteniments i informació amb il·lustracions divertides, ja te- nim el plat servit! Blue Blue Elefante: Las voces de una escuela BOSCH, E. Barcelona. Edicions de l’Eixample, 2015 Blue Blue Elefante és un pro-  jecte de l’escola de l’Uruguai fet realitat i que, al llarg de les seves pàgines, mostra l’a- ventura de crear un centre docent obert i exible que permet combinar l’aprenen- tatge amb el plaer de viure. La lectura dels diversos capí- tols ens ajuda a resseguir el camí encetat l’any 2010 amb la construcció de l’escola, la formació de l’equip pedagò- gic, el fonament teòric al vol- tant del qual es va consolidar i la vida quotidiana del centre en aquests primers temps d’existència. El títol del llibre, Blue Blue Elefante: Las voces de una escuela, és del al propòsit que persegueix. No es tracta 100 grans invents de tots els temps GARCÍA CALVO, N.; BONAVISTA, R.; SERRA, S. (il·l.) Barcelona. Cercle de Lectors, 2013. 20 pàgines i 120 el llibret que l’acompanya En aquest llibre, s’hi fa un re- pàs a la història de la humanitat a tra- vés de l’aparició dels descobri- ments i les invencions que han tingut lloc des de la prehistòria ns als nostres dies, des de l’antic Egipte ns a l’Àsia o Amèrica. S’hi dóna a conèixer les diverses èpoques d’una manera lúdica, tot fent trobar, a les il·lustracions de cada doble pàgina, deu invents de cada etapa i de cada indret. La línia del temps ajuda a situar-los dins l’època corresponent. La informació més detallada, la trobem en un petit llibret que l’acompanya. Els nens i les nenes de cicle mitjà senten una gran curiosi- tat per tot el que els envolta. De ben segur que aquesta obra els entusiasmarà. Un món de molècules ADAMS, T.; FLINTHAM, T. (il·l.) Barcelona. Cruïlla, 2012 L’obra que us presentem explica una manera di- vertida d’in- troduir els infants en el món de la química i la física. Ens parla dels àtoms i els elements, de l’alquímia, de la química orgà- nica, de mescles i dissolu- cions, de la radioactivitat, d’àcids i bases... Gairebé tot relacionat amb la vida quoti- diana i amb el nostre cos. Cada doble pàgina tracta un tema amb desplegables, gu- res en relleu, pestanyes i la proposta d’un experiment. Des de ben petits, ens sen- tim intrigats pel món que ens envolta. Val la pena donar resposta a aquest interès de manera senzilla, sense acla- parar, sense explicar més del que es necessita en cada moment, a d’alimentar l’a- fany de conèixer que tenen les criatures. Sílvia Solé Rosell [email protected] HEM LLEGIT RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA C icle inicial      R    e   c  om a  n   a     t           C icle mit  jà      R    e   c  om a  n   a     t           C icle supe r ior      R    e   c  om a  n   a     t           

description

Recomanacions Silvia Solé

Transcript of Guix març 2015

  • 75

    Guix 413 | Mar 2015 | p. 75-77

    RECULL

    Mendevines un cop ms?MATAS, A. M.; ANTOJA, J. (ill.) Barcelona. Barcanova, 2012Collecci Mendevines?

    Com totsels de lacolleccia la qual

    pertany, s un llibre dendevi-nalles una mica especial. Estdividit en quatre seccions, enles quals els elements que espretenen endevinar estanagrupats, en aquest cas, se-gons el color predominant. Acada endevinalla, hi ha un pe-tit glossari. A mig cam, hi tro-bem un seguit de pistes identreteniments i, en arribara la soluci, els infants podenllegir un text breu que dna in-formaci sobre lobjecte, lani-mal, laliment, etc.

    Les endevinalles, per si ma-teixes, ja constitueixen unmotiu per compartir lectures,per si, a ms, hi afegim en-treteniments i informaci ambillustracions divertides, ja te-nim el plat servit!

    Blue Blue Elefante: Las voces de una escuela BOSCH, E.Barcelona. Edicions de lEixample, 2015

    Blue Blue Elefante s un pro-jecte de lescola de lUruguaifet realitat i que, al llarg deles seves pgines, mostra la-ventura de crear un centredocent obert i flexible quepermet combinar laprenen-tatge amb el plaer de viure.

    La lectura dels diversos cap-tols ens ajuda a resseguir elcam encetat lany 2010 ambla construcci de lescola, laformaci de lequip pedag-gic, el fonament teric al vol-tant del qual es va consolidari la vida quotidiana del centreen aquests primers tempsdexistncia.

    El ttol del llibre, Blue BlueElefante: Las voces de unaescuela, s fidel al propsitque persegueix. No es tracta

    100 grans invents de tots els tempsGARCA CALVO, N.; BONAVISTA, R.;SERRA, S. (ill.)Barcelona. Cercle de Lectors,2013. 20 pgines i 120 el llibretque lacompanya

    En aquestllibre, shifa un re-ps a la

    histria de la humanitat a tra-vs de laparici dels descobri-ments i les invencions que hantingut lloc des de la prehistriafins als nostres dies, des delantic Egipte fins a lsia oAmrica. Shi dna a conixerles diverses poques dunamanera ldica, tot fent trobar, ales illustracions de cada doblepgina, deu invents de cadaetapa i de cada indret. La lniadel temps ajuda a situar-losdins lpoca corresponent. Lainformaci ms detallada, latrobem en un petit llibret quelacompanya.

    Els nens i les nenes de ciclemitj senten una gran curiosi-tat per tot el que els envolta.De ben segur que aquestaobra els entusiasmar.

    Un mn de molcules ADAMS, T.;FLINTHAM, T. (ill.) Barcelona. Crulla, 2012

    Lobra que uspresentemexplica unamanera di-vertida din-

    troduir els infants en el mn dela qumica i la fsica. Ens parladels toms i els elements, delalqumia, de la qumica org-nica, de mescles i dissolu-cions, de la radioactivitat,dcids i bases... Gaireb totrelacionat amb la vida quoti-diana i amb el nostre cos.Cada doble pgina tracta untema amb desplegables, figu-res en relleu, pestanyes i laproposta dun experiment.

    Des de ben petits, ens sen-tim intrigats pel mn que ensenvolta. Val la pena donarresposta a aquest inters demanera senzilla, sense acla-parar, sense explicar ms delque es necessita en cadamoment, a fi dalimentar la-fany de conixer que tenenles criatures.

    Slvia Sol [email protected]

    HEM LLEGITRECOMANACIONS DE BIBLIOMDIA

    Cicleinicial

    Rec

    omanat

    Ciclemitj

    Rec

    omanat

    Ciclesuperior

    Rec

    omanat

  • Guix 413 | Mar 2015

    76

    RECULL dun assaig pedaggic, ni tansols de la defensa duna con-cepci didctica particular,sin que pretn traslladar, ales seves lectores i als seuslectors, el sentiment diariduna comunitat educativaque viu en veu alta els pro-cessos daprenentatge i quebarreja la vida reflexiva mssilenciosa amb la bullciaduna naturalesa exuberantde la qual forma part lescola.

    Ubicada entre praderies ri-ques en vegetaci i pobladesper moltes i variades esp-cies danimals, Blue BlueElefante estimula els seus in-fants a formar part activa da-quest entorn natural sobre elqual es pot estudiar directa-ment el pas del dia i de lesestacions, lenlluernador po-der de les estrelles, la repro-ducci i el creixement delsanimals i la lenta per seguraconstrucci de les relacionssocials.

    Sn molts els aspectes quefan daquesta publicaci unllibre especial en la forma ien el fons. Ledici exquisidaque harmoniosament com-bina textos i seqncies foto-

    grfiques dautor embolcalla icont una manera dentendreleducaci i de fer escola que,tal com diu lautora, conjugael singular i el plural, el mas-cul i el femen, lsser i les-tar, el saber i el saber estar.

    Per saber-ne ms sobre les-cola i el procs de creacidel l l ibre, podeu entrar awww.bluebe.org

    Pilar [email protected]

    Inteligencias mltiples.Claves y propuestas parasu desarrollo en el aula ESCAMILLA, A.Barcelona. Gra, 2014

    La incorpora-ci de les in-tellignciesmltiples enel discurs pe-daggic suna realitatdes de fa uns

    quants anys. Les aportacionsde Howard Gardner han anatgenerant un nou espai perconcretar-les en el contexteducatiu internacional. Enaquesta lnia, la publicaci quepresentem incorpora contribu-

    cions recents i les connectaamb el que, al nostre pas, faun temps que es produeix alvoltant daquesta temtica,assenyalant experincies enter ritoris que han comenata de senvolupar programes dedesenvolupament dintellign-cies mltiples.

    Per, principalment, el llibre esdistingeix pel comproms quet de fer llegible i traslladablela temtica a la vida de les au-les. Representa una oportuni-tat per reflexionar i conixersobre aquesta construcci, al-hora que esdev tangible desde la praxi escolar a travsduna generosa aportaci depropostes per vertebrar actua-cions reeixides amb lalumnat.

    Lautora analitza en profunditatcadascuna de les intellign-cies mltiples i aclareix les di-ferncies i la ubicaci respectea les competncies bsiques,estableix com es complemen-ten i visibilitza la necessitatque apareguin de manera con-junta en enfocaments i enprctiques docents.

    s destacable el volum de tc-niques i dexemplificacions

    que contempla per a la tascaescolar, ats que proporcionapropostes concretes a fi dedesenvolupar les intellign-cies mltiples als centres edu-catius.

    A lobra, shi evidencia la viabi-litat darticular metodologiesactives per a la feina acad-mica. Tamb planteja qes-tions generals en relaci amblensenyament (recursos, es-tratgies, principis, tcniques),tot afavorint i estimulant el co-neixement sobre metodolo-gies. El treball sacaba ambuna mplia varietat de tcni-ques i dinstruments davalua-ci des de lenfocamenttemtic de la publicaci.

    Es tracta dun llibre aclaridor i,en certa mesura, tamb enco-ratjador per a les personesque saproximen al conceptede les intelligncies mltiplesamb la intenci de trobar rela-cions entre la teoria i la prc-tica.

    Antonio Bustos [email protected]

  • Guix 413 | Mar 2015

    77

    XI Jornades dEducaciEmocional EducaciEmocional i FamliaBarcelona, 20 i 21 de mar de 2015

    Jornades so-bre educaciemocional or-ganitzadesper la Univer-

    sitat de Barcelona i el Grupde Recerca en OrientaciPsicopedaggica (GROP).

    Sadrecen a docents i fam-lies, ofereixen la possibilitatdaccedir a dotze tallers de di-ferent temtica i assistir a lesponncies segents: Fam-lies i Educaci Emocional(Maria Rosa Buxarrais) iJunts per no lligats: la fam-lia emocionalment ecolgica(Merc Conangla). Hi partici-paran representants del De-partament dEducaci, delDepar tament de BenestarSocial i Famlia i dAssocia-cions de Mares i Pares.

    http://bit.ly/1APx1SC

    Ms informaci

    Setmana d'Acci Mundialper l'Educaci 2015(SAME)Del 20 al 26 d'abril de 2015

    La Setmana de l'Acci Mun-dial per l'Educaci (SAME) suna iniciativa que es desen-volupa el mes d'abril de cadaany, i assenyala el 2015 coma any clau per a aquesta ac-ci, encaminada a reivindicarels drets a l'educaci a nivellglobal mitjanant accions di-rectes i de sensibilitzaci.

    http://cme-espana.org/

    JornadesInteruniversitriesd'Innovaci Docent enDidctica de la Llengua ila LiteraturaBarcelona, 14 i 15 de maig de2015

    Esdevenimentorganitzat pelDepartamentde Didctica dela Llengua i la

    Literatura de la Universitat deBarcelona (UB), dedicat a la

    Ms informaci

    formaci inicial del professo-rat de llenges estrangeresdeducaci infantil i primria,amb lobjectiu de fer conixerexperincies rellevants i pro-porcionar un frum especficde debat i intercanvi sobre lamillora i la innovaci docentsa la universitat.

    www.ub.edu/dll

    II Congrs Internacionald'Intelligncia Emocionali Benestar (CIIEB)Saragossa, del 21 al 24 demaig de 2015

    Esdevenimentorganitzat perl'AssociaciAragonesa dePsicopedago-

    gia en el qual es pretn donara conixer les principals in-vestigacions que s'estan pro-duint sobre el tema, tant aEuropa com a Amrica, ambla realitzaci de diferents acti-vitats organitzades en duesparts.

    http://bit.ly/1BH2ILH

    Ms informaci

    Ms informaci

    Recursos de lesexposicions de La Caixas sabut que lObra Socialde la Caixa organitza exposi-cions dalt contingut didctic.Per complementar-les, escreen materials i recursosper a tots els nivells educa-tius. La seva web educativacont aquests recursos,classificats per nivells i enles rees segents: social,cincia, cultura i educaci fi-nancera.

    www.educaixa.com

    Una comunitat de cinciesUna completssima web derecursos de cincies, ambcentenars danimacions, si-mulacions, jocs, grfics, etc.Est organitzat per disciplinescientfiques i, en beta, segonsel nou currculum nord-ame-ric. Lentorn s en anglsper hi ha recursos en diver-sos idiomes, incls el caste-ll. Cal registre, gratut.

    www.spongelab.com

    Ms informaci

    Ms informaci

    TROBADES WEBS RECULL