Habil. ComprensióN Lectora
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COMPRENSION LECTORA
HABILIDADES
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HABILIDADES COMPRENSION LECTORA
•Secuencia .Vocabulario contextual
•Comparación y contraste . Sintetizar
•Causa y efecto .Interpretar
•Idea principal .Concluir
•Parafrasear .Predecir
•Analizar .Generalizar
•Hecho y opinión .Hipotetizar
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Secuencia: Orden en que ocurren los hechos
Comparar: Decir en que se parecen dos o más cosas.
Contrastar:Decir en que se diferencian dos o más cosas.
Causa y efecto: Una causa es la razón por la que ocurre algo. Un efecto es lo que ocurre.
Idea principal: Es la idea más importante del texto o párrafo.
Parafrasear: Es explicar algo con las propias palabras.
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Analizar: Separar las partes de un todo.
Hecho y opinión: Un hecho es algo que puede ser comprobado. Una opinión no se puede demostrar, pero si fundamentarse.
Vocabulario Contextual: El significado de una palabra desconocida se puede establecer mediante claves que entrega el texto.
Sintetizar: Composición de un todo por la reunión de sus partes.
Interpretar: Dar un significado a lo que se percibe.
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Concluir: Resolución que se toma sobre algo tratado.
Generalizar: Determinación de lo que es común a varios elementos para formar un concepto general.
Predecir: Anuncio acerca de lo que se cree va a ocurrir.
Hipotetizar:Suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia.
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SECUENCIA
¿En qué momento decidió Alborin hablar con Samarrot?
A.- Antes de comer.
B.- Antes de pensar.
C.- Después de jugar.
D.- Después de bostezar.
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COMPARACION Y CONTRASTE-Alborín se diferenciaba de otros gigantes porque era el más:
-A:_ flojo
-B.- grande
-C.- trabajador
-D.- pequeño
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CAUSA Y EFECTO¿Por qué Alborín decidió solicitar trabajo?
A.- Porque quería ayudar.
B.- Porque se aburría muchísimo.
C.- Porque se le acabó la comida.
D.- Porque no le gustaba quedarse solo.
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IDEA PRINCIPAL ¿Cuál es la idea más importante en el tercer párrafo?
A.- Alborín bebía y comía todo el día.
B.- Había un gigante llamado Alborín.
C.- Alborín se aburría porque no trabajaba.
D.- Había un gigante que estaba muy aburrido.
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PARAFRASEARRelata con tus palabras lo leído en el texto
“El gigante Alborín
ANALIZAR
¿Por qué el gigante Alborín se aburría tanto al no trabajar?
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HECHO Y OPINION¿Estás de acuerdo con el trabajo que Samarrot le asignó al gigante Alborín? ¿Por qué?
Fundamenta tu respuesta según el texto leído.
Sí
No
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VOCABULARIO CONTEXTUALPero Alborín todo lo que tenía de grande lo tenía de despistado y, a veces olvidaba los guantes en casa.
¿Por cuál de las siguientes palabras puedes reemplazar la subrayada sin cambiar el significado del texto?
A.- Atento
B.- Distraído
C.- Concentrado
D.- Desobediente.
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SINTETIZAREscribe los acontecimientos principales que ocurrieron en la narración.
Inicio ________________________________
Desarrollo_____________________________
Desenlace______________________________
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INTERPRETAR¿Qué quiso decir el narrador con la siguiente expresión?
Se moría de aburrimiento.
A.- Alborín estaba a punto de morir.
B.- Alborín estaba muy aburrido.
C.- Alborín quería descansar.
D.- Alborín quería aburrirse.
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CONCLUIRAlborín no se hubiese quemado sí
A.- El sol no quemara tanto.
B.- hubiera llevado sus guantes.
C.- realizara ese trabajo en la noche.
D.- no trabajara en cambiar al sol de lugar.
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GENERALIZAR Según el texto todos los gigantes:
A.- Se aburrían.
B.- jugaban a la pelota.
C.- obedecían a Samarrot.
D.- realizaban el mismo trabajo.
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PREDECIRLee el título del texto presentado y observa las ilustraciones. ¿De qué se tratará?
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HIPOTETIZAR
De acuerdo a lo leído en el relato ¿qué se podría decir acerca de la familia de Alborín?