Hacia definiciones de Identidad y Valor de la FTP

Alejandra Villarzú Gallo

Coordinadora Unidad de Formación Técnica Profesional

27 de marzo de 2014

EQUIPO DE TRABAJO

I. Equipo Técnico

1. Alejandro Villela

2. Juan Carlos Erdozain

3. Gabriela Navarro

4. Ivette Monsalves

5. Sergio Morales

6. Sergio Schmidt

7. Alejandra Villarzú

II. Equipo ampliado

III. Investigadora Responsable:

Daniela Jara, socióloga, Universidad de Chile. Phd in Sociology, Goldsmiths College, University of London

Hacia definiciones de Identidad y Valor de la FTP

Un esfuerzo articulado por instituciones y actores de la sociedad civil, que busca fortalecer en el mediano y largo plazo el imaginario social sobre FTP y establecer recomendaciones sobre el rol y posicionamiento que debe tener.

Nuestro Objetivo General

Identificar, definir y comunicar la identidad y valor de la Formación Técnico-Profesional (FTP) en Chile, a partir del diágnostico de las demandas que diversos sectores de la sociedad hacen al subsistema.

Esto permitirá generar recomendaciones para instituciones y políticas públicas, que apunten a mejorar y fortalecer el sistema de FTP.

Y los objetivos específicos

1. Realizar un diagnóstico crítico, que ofrezca una reflexión sobre la percepción que distintos actores tienen del FTP, y que identifique tensiones y desafíos de la FTP en Chile.

2. Generar una red de conversaciones en torno al FTP, con la Unidad de FTP y diversos actores vinculados al subsistema.

3. Desarrollar una propuesta para la identidad y valor de la FTP.

4. Desarrollar recomendaciones que sirvan como insumo a instituciones o políticas públicas, y que tengan como objetivo mejorar el subsistema de FTP en Chile.

Etapas del Proyecto

Esta propuesta se realizará en 2 etapas:

En una primera etapa se realizará un diagnostico crítico y una propuesta de identidad y valor para la FTP.

En una segunda etapa se avanzará en el desarrollo de recomendaciones para el subsistema, que orienten ya sea a instituciones o que sirvan de insumo para políticas públicas.

Etapa 1 (marzo – agosto 2014)

La pregunta que orientará este diagnóstico es cuáles son las demandas que distintos subsistemas hacen a la FTP.

Para esto: i) se identificarán los principales desafíos de la FTP, considerando su historia y el contexto actual, ii) se analizarán las transformaciones sociales de los últimos 30 años y cómo éstas han incidido en la demanda de FTP iii) se considerarán dos de las tendencias del mercado laboral internacional más relevantes y mencionadas por los organismos internacionales como la OECD y UNESCO: vocational training y education for life.

Etapa 1 (marzo – agosto 2014)

Los insumos de este diagnóstico serán:

• revisión bibliográfica,

• workshops (participación de equipo ampliado)

• entrevistas a expertos (participación de equipo ampliado)

Etapa1 Workshops: equipo ampliado Miércoles de 16:30 a 18:30 en Duoc

1: Análisis de las principales transformaciones de la sociedad chilena durante los últimos 30 años y su efecto en la FTP.Miércoles 2 de abril

2: FTP y quintiles I y II ¿Cómo puede la FTP contribuir a la movilidad social? Miércoles 9 de abril

3:¿Cómo se articulan el FTP y el mundo del trabajo? ¿Cómo se ajusta la FTP a las demandas actuales del mercado laboral? Miércoles 23 de abril

Etapa1 Workshops: equipo ampliado Miércoles de 16:30 a 18:30 en Duoc

4: La heterogeneidad del subsistema de FTP: identificando fortalezas, amenazas y debilidades.Miércoles 7 de mayo

5: FTP y sistema de educación: ¿Cómo se articulan los distintos niveles de educación?14 de mayo

Etapa 2 ( agosto - 2015)

Se desarrollarán recomendaciones para operacionalizar las definiciones sobre la identidad y valor de la FTP: se avanzará en el diseño de orientaciones educacionales, pedagógicas, perfil docente y en mecanismos de regulación entre distintos elementos del subsistema.

Gracias

Unidad de Formación Técnica

2014