Hacia una escuela para todos.
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Hacia una escuela para todos La sociedad excluye a muchas personas por diferentes motivos: diferencias políticas, religiosas, económicas, lingüística. La educación escolar tiene como finalidad promover la intención del desarrollo de ciertas capacidades, apropiación de determinados contenidos de la cultura para que los alumnos puedan ser miembros activos. La diversidad nos permite que todos los alumnos que tienen necesidades educativas individuales propias para acceder a las experiencias de aprendizaje. La integración es la consecuencia del principio de normalización es decir el derecho de las personas con discapacidad a participar en el ámbito de la sociedad en la educación, salud, empleo, etc. Todos los niños tienen derecho a educarse en un contexto normalizado que asegure su futuro integración y participación social. El derecho a la igualdad de oportunidades también en ampliamente aceptados. El concepto de inclusión es más amplio que el de integración los niños aprenden independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales. La escuela inclusiva no es por otro lado totalmente nuevo en la educación un ejemplo seria la escuela rural todos los niños de esta comunidad educan juntos
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Hacia una escuela para todos
La sociedad excluye a muchas personas por diferentes motivos: diferencias políticas, religiosas, económicas, lingüística.
La educación escolar tiene como finalidad promover la intención del desarrollo de ciertas capacidades, apropiación de determinados contenidos de la cultura para que los alumnos puedan ser miembros activos.
La diversidad nos permite que todos los alumnos que tienen necesidades educativas individuales propias para acceder a las experiencias de aprendizaje.
La integración es la consecuencia del principio de normalización es decir el derecho de las personas con discapacidad a participar en el ámbito de la sociedad en la educación, salud, empleo, etc.
Todos los niños tienen derecho a educarse en un contexto normalizado que asegure su futuro integración y participación social. El derecho a la igualdad de oportunidades también en ampliamente aceptados.
El concepto de inclusión es más amplio que el de integración los niños aprenden independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales.
La escuela inclusiva no es por otro lado totalmente nuevo en la educación un ejemplo seria la escuela rural todos los niños de esta comunidad educan juntos
