Harold SeguraSanto Domingo 30 de septiembre de 2015

Teología con rostro de Niñez.Una perspectiva latinoamericana

El “giro antropológico” de Ranher

La problemática teológica no gira en torno a unos hecho y verdades

extrañas al hombre, como si se tratara de algo puesto delante de

él, exterior al mismo. Las respuestas y los problemas del

hombre son el lugar teológico de la teología

Kar

l Ran

her

(190

4-19

84)

Niños y niñas: Teología de la niñez

Mujeres: Teología feminista

Afrodescendientes: Teología afro latinoamericana

Etnias originarias: Teología indígena

Trabajadores del campo: Teología campesina

Creación: Teología ecológica

Karl Ranher:Antropología trascendental

Gustave Thils:Teología de las realidades terrenas

Marie-Dominque Chenu:Teología del trabajo

Pobres:Teología de la Liberación

Diversidad religiosa Teología del pluralismo

Condiciones básicas

La niñez como lugar teológico

Lugar teológico Paradigma a deconstruir

Pobres Opulencia, desigualdad, opresión

Mujeres Patriarcalismo, androcentrismo

Afrodescendientes Racismo

Trabajadores del campo Racionalidad occidental

Etnias originarias Colonialismo

Creación Antropocentrismo

Niños y niñas (no alteridad) AdultocentrismoNu

evo

s su

jeto

s em

erg

ente

s

El adultocentrismo“El adultocentrismo, en pocas palabras,

hace referencia a una categoría moderna que designa una relación

asimétrica de poder entre los adultos y los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

Es una manera de ver el mundo, de relacionarse y de construir relaciones

basadas en un universo simbólico y un orden de valores propios de la

concepción patriarcal. En este orden, los criterios biológicos subordinan o

excluyen a los niños y los jóvenes por su edad”.

Dina Krauskopf

La niñez como locus theologicus

Luga

r te

ológ

ico

Categorías o principios teológicos

Opción por lo pequeño

Categorías o principios teológicos

Los otros rostros de Dios

Categorías o principios teológicos

La debilidad como principio transformador

Categorías o principios teológicos

La niñez como camino de

transformación

Usted

que es una persona adulta

- y por lo tanto-

sensata, madura, razonable,

con una gran experiencia

y que sabe muchas cosas,

¿qué quiere ser cuando sea niño?

Jorg

e A

níba

l Niñ

o

LARGO CAMINO POR RECORRER

Retos, oportunidades y desafíos

1. Elaboración teórica y articulación metodológica2. Nuevas formas de espiritualidad3. Des-sacralización de la niñez4. Nuevos modelos pedagógicos para la enseñanza de la

fe5. Carácter diaconal6. Encuentro ecuménico7. Proyección de cambio social8. Participación y protagonismo de la niñez en el quehacer

teológico (¿Teología para, de o desde?)

Med

iaci

ón lú

dica

Rubem Alves

Muchas Muchas graciasgracias

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Harold Segura E-mail: harold.segura@gmail.com E-mail: harold.segura@gmail.com