Reseña histórica del instituto politécnico

Santiago Mariño

Autor:HERNAN SALAZAR

V-17899347

Histórica del Politécnico Santiago Mariño

La institución fue fundada de la mano del Dr. Raúl quero silva fue establecida legalmente por el estado venezolano según decreto presidencial Nª 1839 del 17/09/1991, DE CONFORMIDAD CON EL PARAGRAFO UNICO DEL ARTICULO 10 de la ley de universidades y con los artículos 2 y 68 del reglamento de los institutos y colegios universitarios promulgados el 16/01/1974, visto el informe de los organismos técnicos del ministerio de educación y la opinión favorable del consejo nacional de universidades, siendo la extensión de Barcelona en el estado Anzoátegui la sede principal quienes promovieron la creación de este centro de educación superior , fueron educadores venezolanos con dilatada experiencia, pertenecientes a diferentes ramas del que hacer en el sector universitario.

Las actividades académicas se iniciaron en el mes de octubre de 1991 con las carreras de arquitectura e ingeniería en mantenimiento mecánico, electrónica, industrial, eléctrica, sistemas, civil y diseño industrial. La extensión de valencia fue creada el 12/03/1992 mediante resolución Nª 1394 de3l ministerio de educación. También en el año 1992, con la creación de las extensiones de la costa oriental del lago y la ampliación en Maracaibo (resolución Nª909), se incorporan las carreras de ingeniería en petróleo, química y agronómica.El instituto universitario politécnico Santiago Mariño continua exponiéndose para 1993, es así como la cobertura se amplía con la creación de las extensiones de barina, Mérida, caracas, Porlamar, puerto Ordaz, san Cristóbal, Tovar y Maturín, según las resoluciones del ministerio de educación Nª 221,528,1102,1165,1166,1251, respectivamente, que autorizan el funcionamiento del politécnico en las carreras, también se crearon las extensiones de Cabimas y Maracay de se ofertaron las carreras requeridas según la demanda poblacional para un total de 13 extensiones a nivel nacional.

El instituto universitario politécnico Santiago marino se crea el 30/07/1991/ cuando la asociación instituto universitario de tecnología Antonio José de sucre y el ciudadano DR, Raúl Quero silva promueven la constitución de una nueva sociedad civil sin fines de lucro denomina instituto politécnico Santiago Mariño cuyo objeto es garantizar, crear y promover instituciones de educación superior que cumplan funciones de docencia investigación extensión y servicios, inscrita en la oficina subalterna de registro del distrito bolívar del estado Anzoátegui el día 20/09/1991, bajo el Nª 49, tomo 12, protocoló primero

Valores PedagógicoIdentificación con la institución: es el ejercicio del respeto, colaboración, responsabilidad, lealtad, trabajo con calidad en el desempeño de las funciones y vocación de servicios, lo cual se traduce en el orgullo de pertenecer a la institución politécnico “Santiago Mariño”.

Honestidad: valoramos la manera transparente de llevar a cabo nuestras acciones, dentro de una institución educativa que forma profesionales bajo una óptica de excelencia académica, solidos valores éticos y cristianos, así como un elevado compromiso social.

Solidaridad: estamos convencidos que el éxito de nuestro rol depende del grado de compromiso para trabajar de forma integrada y del aporte que damos para alcanzar los objetivos colectivo.

Innovación: nos caracterizamos por la constante innovación en la forma de generar, desarrollar y compartir el conocimiento, a fin de mantenernos como una institución inteligente que aprende se nutre de las experiencias de todos sus integrantes.

Excelencia: estamos en la búsqueda permanente de la excelencia, basada en la calidad, desempeño y rendimiento de nuestra gestión a fin de lograr un posicionamiento en el mercado.

Equidad: ratificamos que las acciones d los miembros de nuestra comunidad están caracterizadas por la ecuanimidad y justicia, signos vitales de la equidad.

Equidad: ratificamos que las acciones d los miembros de nuestra comunidad están caracterizadas por la ecuanimidad y justicia, signos vitales de la equidad.

Ética: conducimos nuestras actividades con estricto apego a los principios y obligaciones morales en relación con nuestros trabajadores, clientes y docentes, guiados por la transparencia en todos nuestros actos y por el cumplimiento estricto de los servicios prestados.

Eficiencia: realizamos todas nuestras actividades laborales regidas por altos niveles de exigencia en el desempeño de todos los integrantes de la organización, ejecutando todas las tareas encomendadas con una alta calidad en los resu8ltados y en el mejor tiempo posible.

Integración: reconocemos el sistema en el cual nos desenvolvemos y trabajamos para ser parte funcional de el porque nos identificamos con la misión, visión y valores para sentirnos parte fundamental de la institución para la cual trabajamos

Responsabilidad: nos sentimos comprometidos a mantener los más altos niveles de responsabilidad en todas las manifestaciones institucionales, profesionales y personales para ser consecuentes con los principios de la institución.

Respeto: promovemos la actuación considerada respetuosa hacia nuestros compañeros de trabajos, clientes, docentes y comunidad en general, manteniendo relaciones interpersonales, basados en la colaboración, el respeto y la honestidad.Sentido de pertenencia: se manifiesta en la identificación de nuestros trabajadores con la visión, misión y valores con el empeño y dedicación por la obtención de las metas que hacen en el instituto universitario politécnico “Santiago Marino”, una institución líder en presentación de servicios educativos.

Vocación de Servicios: es la realización del trabajo con actitud positiva, cooperativa y desinteresada para satisfacción personal, de la institución y la sociedad.

Compromiso: nos interesa cada miembro que integra nuestra comunidad universitaria, hecho que nos compromete a crear y mantener un ambiente baltamente productivo en donde la gente se sienta valorada y donde sus competencias sean promovidas y reconocidas. Este valor refleja la habilidad de adaptarnos a los cambios y a trabajar de forma eficaz y eficiente en distintos escenario

Planes de Mejora Organizacional

Explorar nuevos espacios que existan en el futuro de la empresa y organizaciones, enmarcadas en el entorno de estas opera lo que a su vez les permitan estar actualizada y prevenidas frente a los cambios de la realidad circundante. La universidades siempre deben estar al día con nuevas situaciones del entorno donde operan, esto le garantiza diseñar planes y programas que le permitan al aspirante de ingeniero a formarse bajo los nuevos parámetros de los cambios del quehacer cotidiano, garantizando así una cultura empresarial basada en la formación académica y las experiencia previas.

Planes de mejora

La institución sede genovés le falta mayor Iluminación en la entrada de la universidad, sistema de cámaras, solicitar a los organismos del estado patrullaje en las horas de salida nocturna, ya que hay muchos estudiantes que se van caminando y el trayecto hasta la parada es demasiado oscuro, colocar un autobús que cumpla la ruta nocturna desde la sede hasta el terminal de pasajero así se benefician tanto estudiante como profesores que no cuentan con vehículo particular.