Web 2.0 "Herramientas colaborativas y aprendizaje basado en competencias"
Herramientas 2.0 para el desarrollo del aprendizaje
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Raymond Marquina Universidad de Los Andes Red CLED @raymarq [email protected] Herramientas 2.0 para el desarrollo del aprendizaje ¿El docente esta alfabetizado Mediática e informacionalmente para usarlas?
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Herramientas 2.0 para el desarrollo del aprendizaje ¿El docente Venezolano esta alfabetizado Mediática e informacionalmente para usar las herramientas 2.0?
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Raymond MarquinaUniversidad de Los AndesRed CLED@[email protected]
Herramientas 2.0 para el desarrollo del aprendizaje
¿El docente esta alfabetizado Mediática e informacionalmente para usarlas?
Vivimos en un mundo dónde la calidad de la información que recibimos influye en gran manera sobre nuestras elecciones y acciones subsiguientes, incluyendo nuestra capacidad para disfrutar nuestras libertades fundamentales y habilidades para la auto-determinación y el desarrollo.
Prologo: curriculum para profesores sobre alfabetización mediática e informacional
¿Relevancia / Confiabilidad?
Convergencia de Medios
¿Alfabetización digital?
Alfabetización Mediática e
Informacional
La Ecología de AMI: Nociones de AMI
Beneficios de la AMI
Dota a los profesores de un conocimiento enriquecido
para que puedan empoderar a los futuros ciudadanos
Imparte un conocimiento crucial sobre las funciones de los canales de medios e
información en las sociedades democráticas
Una sociedad que está alfabetizada fortalece el desarrollo de medios y
sistemas de información que sean libres,
independientes y pluralistas.
Competencias Claves
Entender el papel de los Medios y de la Información
en la Democracia
Comprender el contenido de los Medios y el uso que hacen
las personas en su vida personal y pública.
Acceder a la información de una manera eficaz y
eficiente cuando lo requiera
Evaluar de manera crítica la información y sus fuentes e incorporar la información seleccionada a la resolución de
problemas y al análisis de ideas.
Manejar la tecnología y los medios tradicionales en la
toma de decisiones.
Situar el contenido de los medios en el adecuado contexto
sociocultural.
Utilizar el conocimiento y las destrezas adquiridas para promover la alfabetización mediática e informacional entre los estudiantes
Web 2.0
AMI
Aprendizaje a lo largoDe toda la vida
Aprendizaje formal
Aprendizaje informalAprendizaje no formal
Aprendizaje informal
Raymond Marquinahttp://blogs.ula.ve/raymond
@raymarq
“"El que no posee el don de maravillarse ni de entusiasmarse más le valdría estar muerto, porque sus ojos están cerrados.“
