Realizado por: Sonia Luzpa

Año: 1er Semestre de Administración

La Internet es reconocida como lared de redes permitiéndonoscomunicarnos, buscar y transferirinformación sin grandesrequerimientos tecnológicosrelativos para el individuo.En la actualidad, la Internet le haabierto las puertas a la educaciónen general y especialmente a laeducación distancia modalidadvirtual.

Un formato web de tipo curricular dónde el educando yel educador puedan exponerse audiovisualmente en unbreve film permitiría que sus compañeros lo conozcanmejor y así sería algo más que un nick o un nombre deun aula virtual. Esto tiene gran importancia paraestablecer nexos de compañerismo y colaboración entreeducandos, para trabajos en grupo, según los nuevosparadigmas científicos. Incluso en Paraguay es posiblegracias a los cibers o telecentros.

HERRAMIENTAS Y UTILIDAD

Esta es la función que le queda a las ciber bitácoras o blogs,antaño usadas para establecer redes sociales (hoy eso lecorresponde a comunidades virtuales como Orkut,Myspace o Facebook).

Los foros se han convertido en la herramienta deenseñanza-aprendizaje por excelencia, en castellano sonfamosos los de astroseti.org, meteored.com,todogeología.com, etc. En los foros los educandospueden expresar preguntas, pedir aclaraciones,compartir puntos de vistas, etc. La evaluación de uncurso por aula virtual debería dar protagonismo a laparticipación en el foro especializado del aula virtual.Por motivos técnicos se recomienda bloquear imágenesy permitir solamente enlaces.

Es una herramienta muy importante, cuandouno de los foristas requiere que el moderadordel foro actúe. Algunos foros tienen el botón denotificar directamente al moderador. Tambiénpermite la comunicación privada entre foristasde manera a evitar que los debates del foro sepierdan en temas poco transversales o divaguestangenciales al tema principal.

Es útil para que los educandos puedan solicitarayudas o preguntas breves y urgentes tanto asus compañeros como al educador.

Es el clásico formato que usa Indymedia, sirvemucho cuando los educandos quieran agregardocumentos multimedia relacionados con sus tareasdel aula virtual.

El formato Wiki es muy controvertido, demanda unalto nivel de consenso y cooperación para suefectividad, por lo tanto requiere que el acceso a suedición sea restringido al grupo o colectivoespecífico que dé muestras de tener un alto nivel deconsenso editorial, a pesar de las diferencias quesiempre son buenas. El uso del formato Wiki deberáusarse muy secundariamente y hasta suspenderseen caso de controversias y polémicas exageradas.