HERRAMIENTAS EDUCATIVASMtra. en C.E. Patricia Guadalupe Cisneros Lozano

Colegio Nuevo Continente Metepec

E-mail: pcisne2003@yahoo.com.mx

 Admite la creación de contenido: Los profesores ingresan a www.nearpod.com para crear presentaciones multimedia con actividades interactivas como encuestas, videos, cuestionarios, dibujo y más.

En la clase, los profesores la usan para compartir contenido con sus estudiantes y guiar el ritmo de la lección del día. Los estudiantes reciben el contenido curricular, participan en actividades y comparten sus respuestas.

Los profesores pueden ver las respuestas de los alumnos en tiempo real en Nearpod.

NEARPOD

Permite a los profesores usar sus iPads o MAC’s para manejar contenido en los iPods, iPads o iPhones de sus estudiantes, organizando presentaciones, trabajo en conjunto y evaluación de resultados en tiempo real; todo integrado en la aplicación.

Los estudiantes pueden expresarse a través de tiras cómicas.

Se trabajan habilidades tales como la comunicación de ideas sucintas, seguir una secuencia lógica, colaborar con otros.

Los proyectos pueden descargarse y ser compartidos.

El docente puede organizar y personalizar el trabajo desde la misma web, regulando lo que los estudiantes pueden ver y hacer.

Se puede usar en pizarras interactivas.

Puede incluirse en actividades basadas en proyectos.

Los mapas se pueden compartir en la red gracias a la URL que se crea y también se pueden descargar como PDF y PNG. La aplicación cuenta con un panel donde se ven las interacciones de los usuarios.

Preparar esquemas incompletos para posteriormente utilizarlos como actividad para completar en clase.

Realizar trabajos en equipo, presentaciones de contenidos, clasificaciones de conceptos, etc. por parte de los alumnos.

Se sincroniza con la cuenta de Google y utiliza Google Drive para almacenar los documentos. 

Crea mapas conceptuales online que pueden ser colaborativos

El material subido al sitio es visto a través de la web y está hecho para parecerse lo más posible a una publicación impresa.

Es una herramienta idónea para evitar el papel y se dirige a la tendencia de los folletos digitales.

Hace visible los resultados del trabajo de estudiantes en asignaturas en las que se trabaje el diseño o la creación de contenidos digitales.

Leer y publicar

Plataforma de publicaciones digitales.Se puede comparar con lo que Flickr  hace para compartir fotografías, y lo que Youtube hace para compartir video.