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UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERIA

INFORME:

HERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS

APLICADAS A LA EDUCACION Y

ENFERMERIA

DOCENTE:

Ing. Diana Gómez Montoya

ALUMNA:

Karen Valeria Herrera Armijos

CURSO: 1 semestre

CARRERA: Enfermería

PARALELO: “C”

PERIODO ACADÉMICO

2014 - 2015

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Introducción

La web y ofimática en sus orígenes, surge como la necesidad de mecanizar las

tareas más repetitivas y costosas del trabajo propio de una oficina y con este

objetivo aparecieron las primeras máquinas de escribir y calculadoras. Con el

avance de la tecnología y durante los años 70 las oficinas se van dotando de

máquinas de tratamiento de textos, dedicadas a secretarias/os principalmente.

Este concepto, hoy en día completamente obsoleto, fue transformándose

gracias a la entrada de las PC’s en la oficina.

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HERRAMIENTAS WEB Y OFIMATICAS APLICADAS A LA EDUCACION Y

ENFERMERIA

Son Un conjunto de técnicas y aplicaciones utilizadas para facilitar los trabajos

de oficina. Existen tres tipos de aplicaciones básicas y fundamentales, estas

son:

• Procesadores de palabras.

• Hojas de cálculo.

• Herramientas de dibujo.

TIPOS:

Hoy en día existen muchos procesadores de palabras comerciales muy fáciles

de usar. Uno de los más conocidos es el Word para Windows.

1.1 WORD.

Word es una a aplicación sumamente poderosa que permite la redacción

e impresión de varios tipos de trabajos escritos. En particular posee facilidades

que permiten:

• Utilizar diferentes tipos de letras.

• Establecer márgenes

• Guardar documentos en disco

• Recuperar documentos previamente realizados CON WORD

• Revisar la ortografía de un documento

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• Crear tablas, gráficos, dibujos, etc.

Se utiliza para la elaboración de cartas, fax, un currículum, llevar a cabo un

informe o memorando, incluso si quiere hacer un folleto, un manual, una tesis,

monografía o resumen, crear una agenda o un calendario.

1.2 EXCEL.

Su función principal es la de una HOJA DE CALCULO. Que le permite

organizar y realizar cálculos sobre datos de diversa índole. Los valores pueden

disponerse en diferentes posiciones, que reciben el nombre de celdas, y

relacionarse por medio de fórmulas.

A manera de ejemplo, se lista a continuación varios usos que se le puede dar a

una hoja de cálculo:

• Presentación de presupuestos.

• Conciliación de cuentas bancarias.

• Elaboración de facturas.

• Cálculos de impuestos.

• Mantenimiento de un directorio telefónico.

• Control del resultado de las evaluaciones de los aprendices de un curso

universitario.

1.3 POWERPOINT.

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La dinámica laboral hoy en día exige que varios niveles de una empresa o

corporación estén informados constante mente de resultados, proyectos. En

busca de esta información se convocan a reuniones por departamento,

división…Para los gerentes, jefes y demás empleados es más fácil apoyarse de

ayudas audiovisuales que facilitan su exposición y para ello se necesitan

diapositivas que apoyen la presentación de los expositores.

PowerPoint dispone de tres elementos básicos para la elaboración de cualquier

presentación:

• Objetivos.

• Diapositivas.

• Presentaciones.

Objetivos.

Son por decirlo de una forma, la materia prima para elaborar una presentación.

Por lo general corresponden a dibujos básicos como líneas, círculos, polígonos

o secuencias de texto, aunque también incluyen gráficas, organigramas, tablas,

etc.

Diapositivas.

Son una colección de objetos.

Presentaciones.

No es más que una secuencia ordenada de diapositivas. Las diapositivas

conforman una presentación pueden ser impresas o reproducidas directamente

por el computador.

1.4 ACCESS.

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Puede llevar la administración de contactos y llamadas, controlar el inventario y

los pedidos, llevar un registro de libros, revistas, música, etc. Las aplicaciones

son innumerables.

Su potencia le permitirá crear su propio programa para manejar todos los datos

que desee, relacionarlos a su gusto, mostrarlos actualizados en todo momento,

imprimir informes completos y crear una interfaz que permita a otros usuarios

ingresar, dar de baja y modificar datos con simpleza.

1.5 OUTLOOK.

Administra su CORREO electrónico. Permite hacer un seguimiento de los

mensajes y contactos que usted tenga, reciba o envíe. También puede

organizar los mensajes en carpetas, por colores o vistas, puede seleccionar el

correo no deseado y mucho más.

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Incluye además la posibilidad de llevar su agenda con calendario, puede

recordarle sus tareas a realizar y le permite escribir notas, que puede ordenar

según diferentes colores si es que necesita hacer un apunte.

. Tanto así que estas herramientas cruzaron el portal de la oficina, para

afirmarse de igual forma en el hogar, en los estudios y en el ocio. Ya sea una

ama de casa, un empresario, un escolar o universitario, una secretaria, un

comerciante, o se encuentre retirado; las múltiples funciones le aran la vida

más fácil a la hora de comunicarse.

2.0 COMUNICACIONES

2.1 Medios de comunicaciones:

Los medios de comunicaciones son diferentes maneras de expresar ideas a un

público masivo o de menor impacto.

Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Muy

probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los

signos y señales empleados en la prehistoria. La aparición de la escritura se

toma como hito de inicio de la historia. A partir de ese momento, los cambios

económicos y sociales fueron impulsando el nacimiento y desarrollo de

distintos medios de comunicación, desde los vinculados a la escritura y su

mecanización (imprenta) hasta los medios audiovisuales ligados a la era de la

electricidad y a la revolución de la informática y las telecomunicaciones cada

uno de ellos esenciales para las distintas fases del denominado proceso de

globalización.

El orden cronológico de los medios de comunicación de este podría ser:

• Libro

• Historieta

• Teléfono

• Radio

• Cine

• Televisión

• Internet.

2.2 TECNOLOGÍA

Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que

permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer las

necesidades de las personas.

• ¿Para qué se utilizan las tecnologías?

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Pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las

crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los

recursos materiales y energéticos de nuestro planeta.

• ¿Qué se necesita para el desarrollo de esta?

Se requiere para ello una buena enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los

estudios de enseñanza media o secundaria y buena difusión de los problemas,

diagnósticos y propuestas de solución en los medios de comunicación social.

Es deber de todos el desarrollo de esta.

2.3 TICS.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas

Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Información

Tecnología») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento

y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática internet y

telecomunicaciones.

2.4 WIKIS:

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Un(a) wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples

voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o

borrar un mismo texto que comparten. Tienen títulos únicos. Si se escribe una

palabra en doble corchete crea un enlace web a la página wiki.

Un ejemplo de wiki nos ayuda a entender más de este concepto; en una

página de alpinismo puede haber una palabra como “piolet” o “brújula” que este

marcada como palabra perteneciente a un título de la página wiki.

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• ¿Cómo identifico que estoy en una página wiki?

La mayor parte de wikis indican en la URL de la página el propio título de la

página wiki las palabras están escritas en mayúscula y va encerrado entre dos

corchetes. Facilitando el uso y comprensibilidad del link.

APLICACIÓN DE LOS WIKIS:

• La mayor aplicación ha sido la creación de enciclopedias colaborativas.

• La coordinación de informaciones y acciones

• La coherencia terminológica que genera una ordenación general del

contenido.

• La mayor utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas,

dando libertad al usuario por medio de un método simple.

CARACTERISTICAS.

• Una característica es la facilidad de modificar, actualizar y crear una página

wiki.

• La mayoría de páginas wikis están abiertas al público sin necesidad de

registrar una cuenta de usuario.

2.4 BLOGS

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Es un terminó inglés o weblog (web y blog = diario) que proviene de un sitio

web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o

artículos de uno o varios autores. Apareciendo el más reciente donde el autor

conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

Actualmente en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus

comentarios y el autor darle la respuesta, de manera que es posible entablar un

dialogo.

TIPOS DE BLOG:

• Periódico.

• Empresarial.

• Corporativo.

• Tecnológico.

• Educativo.

• Político.

• Personales.

2.5 FACEBOOK.

Es una red global de comunicación que permite a sus usuarios subir y

compartir fotos, videos y comentarios que cumplen una cláusula de privacidad.

Esta red social se ha convertido en la número uno, ya que; la mayoría de

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usuarios son los jóvenes y adultos. Se hizo muy popular por la facilidad de

compartir e interactuar entre contactos. Además posee gran cantidad de

enlaces que actúan de manera estratégica para llamar la atención de los

usuarios y tenerlos por más tiempo en esta página y de esta manera generar

ingresos ya que cada clic tiene un costo en promedio de 800 – 2000 peso

colombiano.

2.6 YOUTUBE.

Es un sitio web donde los usuarios pueden subir y compartir videos por

suscripción a la página (que no tiene ningún costo) Estos videos pueden ser;

cortos, largos, profesionales, aficionados, etc. YouTube usa un reproductor en

línea basado en Adobe flash para servir su contenido. Es muy popular gracias

a la posibilidad de alojar videos personales de manera sencilla.

Aloja una gran variedad de clips de películas, programas de televisión, videos

musicales, adicional a esto tiene contenidos políticos, educativos, religiosos,

etc.

2.7 FOROS.

EL foro es el nombre que se le da a un grupo de personas que intercambian en

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forma on-line información, opiniones, preguntas y respuestas, archivos y todo

tipo de material sobre diversos temas.

Hay foros en donde sus miembros tratan una temática o tópico en común y

otras en donde no hay un tema a seguir por lo que el contenido que se maneja

es totalmente libre.

También se encuentran foros que para poder participar se requiere que el

usuario se registre a través de un Nick o contraseña.

La mayoría de foros tienen normas que sus usuarios tienen que cumplir.

Actualmente es tan normal la utilización de foros online que muchas páginas

web poseen como complemento un foro para discutir sobre un tema referido al

contenido del site.

¿Quién forma parte de un foro?

El administrador, los moderadores y, los miembros en general

¿Cómo se inicia un foro?

El administrador es el que inicia las discusiones con una pregunta disparada.

¿Quién se encarga evitar conflictos entre usuarios?

El moderadores modifica algunas discusiones para evitar enfrentamientos entre

usuarios y para que todo se mantenga dentro de las normas del foro.

2.8 PROGRAMAS PARA DESCARGAR ARCHIVOS.

• Ares

• Reader player

• videodownald

• Windows media player

2.9 REPRODUCTORES DE AUDIO Y SONIDO.

• Windows media player

• Jet audio

• Foobar 2000

• Winamp

• Amarok

2.10 MOTORES DE BUSQUEDA.

• Google

• Yahoo

• AKS

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• Altavista

• Mns

• AOL

• AlltheWeb

• Go

• Netscape Search

• Live

• Lycos

• Snapv

• Webcrawler

• Mozilla

2.11 INTERNET.

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CONCEPTO

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación

interconectadas que utilizan la familia de protocolos tcp/ip, garantizando que las

redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica

única, de alcance mundial.

HISTORIA

Fue finalizando los setenta que aparecieron las primeras redes

computacionales; cuando en la empresa se empezaron a organizar redes

independientes en cada departamento, de aquí surgieron las primeras LAN.

(Local Área Networks).

Permitir que dentro de cada empresa cada uno tuviera su red tenía sus contras

y sus pros.

Al tener cada departamento la autonomía necesaria para adquirir una LAN,

significaba que podía diseñarla a su gusto y operarla como bien pudiera. Lo

anterior significa tener varias organizaciones computacionales dentro de una

empresa, lo cual daba el problema que la información no podía ser compartida,

debido a que la tecnología de cada LAN en especial para cada una, sus

especificaciones sus protocolos, etc. Esto trajo como consecuencia la

desinformación, al observarse que la información de una red no podía pasarse

con solo alargarle el otro cable a la otra red.

Luego aparecieron las WAN (Wide Área network) o redes de Área Amplia. Se

usaba el mismo mecanismo a las viejas comunicaciones de larga distancia.

Para ello se utilizaba una computadora de enlace, por donde pasaba toda la

información que iba dirigida a otra computadora de la red ubicada en un lugar

remoto.

En esa época el departamento de Defensa De Los Estados Unidos, se interesó

por establecer redes y destino amplio presupuesto para lograrlo, se

establecieron redes interconectadas hasta vía satélite, utilizando para ello

diferentes tecnologías. El equipo que coordino este proyecto se llamó ARPA

(Advanced Research Projects).

Al igual que las empresas, el ejército se dio cuenta que no podía comunicar

entre si las diferentes redes. Adelanto investigaciones encaminadas a

solucionar este inconveniente, proporciono investigaciones encaminadas a

solucionar este inconveniente. Todo surgió a partir de lograr la interconexión

entre las WAN y las LAN, recibió el nombre de interredes lo cual quedo

abreviado como internet, y se creó un estándar, que cuando se hiciese

referencia a las interredes en general se escribiría en minúscula y cuando se

refiriera a la red prototipo se escribiera con mayúscula la primera, es decir.

Internet.

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Sus orígenes se remontan a 1969 cuando se estableció la primera conexión de

computadoras, conocida como ARPANET entre tres universidades en

California y una en Utha, Estados Unidos.

El proyecto internet de ARPA produjo muchas innovaciones al hacer más

general el trabajo. Los investigadores trabajaron de manera individual y en

grupos para inventar, probar, y refinar las nuevas maneras de hacer que se

comunicaran las computadoras. La investigación produjo software que hizo de

las comunicaciones algo factible práctico.

Durante la época de 1983 a 1993, internet pasó de un proyecto de

investigación pequeño y experimental a ser la red de computación más grande

del mundo. Cuando comenzó la década, internet se encontraba conectado a

algunos cientos de computadoras, diez años después Internet conecta a

millones de computadoras.

2.11 INTRANET

CONCEPTO

Una Intranet es una red de ordenadores privados que utiliza tecnología internet

para compartir de forma segura cualquier información o programa del sistema

operativo para evitar que cualquier usuario de Internet pueda ingresar.

INTRANET

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Es la implantación o integración en una red local o corporativa de tecnologías

avanzadas de publicación electrónica basadas en WEB en combinación con

servicios de mensajería, con partición de recursos, acceso remoto y toda una

serie de facilidades cliente / servidor proporcionadas por la pila de protocolos

TCP/IP, diseñado inicialmente para la red global internet. Su propósito

fundamental es optimizar el flujo de información con el objeto de lograr una

importante reducción de costes en el manejo de documentos y comunicación

interna.

Es una herramienta de gestión que permite una potente difusión de información

y mecanismos de colaboración entre el personal.

Al igual que en internet la pieza clave de la Intranet es el Wold Wide Web, pero

de forma que la información de la empresa este accesible solo a los miembros

de la organización, quienes, en consecuencia disponen de navegadores WWW

para acceder a los datos internos de la empresa.

CARACTERÍSTICAS

Uno de los aspectos más importantes entre sus características a la hora de

establecer una Intranet es el de la seguridad. Para que los miembros de una

organización, y solo ellos, puedan acceder a la información, cualquier conexión

que no tenga una autorización debe ser automáticamente bloqueada, para

evitar accesos indeseados e incluso fuga de información importante.

• Confidencialidad: Garantizar que los datos no sean comunicados

incorrectamente.

• Integridad: proteger los datos para evitar cambios no autorizados.

• Autentificación: Tener confianza en la identidad de usuarios.

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• Verificación: Comprobar que los mecanismos de seguridad están

correctamente implementados.

• Disponibilidad: Garantizar que los recursos estén disponibles cuando se

necesiten.

Proporciona una plataforma excelente para poner en manos de la dirección

toda la información relevante de la empresa. Se trata de realizar un cuadro de

mando hipermedia, desde el que los usuarios actualizados pueden acceder a

los indicadores clave de la compañía simplemente navegando a través de la

página Web.

APLICACIONES Y FUNCIONAMIENTO

En la Intranet se utiliza correo electrónico aunque esta es interna, es decir, sin

necesidad de tener acceso a internet.

Se utilizan todas la demás herramientas de internet: listas de distribución,

boletines de noticias, transferencia de ficheros, acceso remoto, charlas

interactivas, videoconferencias, etc.

La información puede hacerse llegar al usuario de diferentes formas. Se habla

de tecnologías Push y Pull. Con el correo electrónico, la información se

“empuja” (Push) al destinatario que es pasivo. En el navegador o en los

boletines de anuncios, los interesados succionan (Pull) la información del

sistema, el usuario es activo.

El cortafuego o firewall, es una herramienta que permite controlar el acceso de

usuarios a ciertas zonas de una red. Generalmente los cortafuegos se

interponen entre el servidor de WWW (que es público y, por tanto, no está

protegido) y la red interna, que debe ser confidencial. Estos cortafuegos actúan

como una pared de seguridad de la Intranet y puede hacerse de diversa

maneras.

VENTAJAS DE LA INTRANET

Los factores que influyen poderosamente en el establecimiento de una Intranet

pueden resumirse como sigue:

• Costes asequible, tanto de su puesta en marcha como de uso. Es una forma

muy eficiente y económica de distribuir la información interna, sustituyendo los

medios clásicos.

• Fácil adaptación y configuración a la infraestructura tecnológica de la

organización, así como gestión y manipulación. Disponible en todas las

plataformas informáticas.

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• Adaptación a las necesidades de diferentes niveles: empresa, departamento,

área de negocio, etc. Centraliza el acceso a la información actualizada de la

organización, al mismo tiempo que puede servir para organizar y acceder a la

información de la competencia dispuesta en internet.

• Sencilla integración de multimedia.

• Posibilidad de integración con las bases de datos internas de la organización.

• Rápida formación del personal.

• Acceso al internet, tanto al exterior, como al interior, por parte de usuarios

registrados con control de acceso.

• Utilización de estándares públicos y abiertos, independientes de empresas

externas, como pueda ser TCP/IP o HTML.

DESVENTAJAS DE LA INTRANET.

• No se puede decir: “vamos a ponerla en marcha, ya se le sacará partido”.

Muchas Intranet bien construidas tecnológicamente resulta un fracaso. Con

frecuencia vemos información desactualizada, mal gestionada por que no se ha

elegido el vehículo apropiado o porque los boletines están inactivos.

• Los aspectos de seguridad son muy importantes. Las intranets son redes

expuestas a notables riesgos de seguridad.

2.12 TV DIGITAL.

La televisión digital (o DTV de sus siglas en inglés: Digital TV) se refiere al

conjunto de tecnologías de transmisión y recepción de imagen y sonido, a

través de señales digitales. En contraste con la televisión tradicional, que

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codifica los datos de manera analógica, la televisión digital codifica sus señales

de forma binaria, habilitando así la posibilidad de crear vías de retorno entre

consumidor y productor de contenidos, abriendo la posibilidad de crear

aplicaciones interactivas, y la capacidad de transmitir varias señales en un

mismo canal asignado, gracias a la diversidad de formatos existentes.

2.13 COMUNICACIÓN SATELITAL.

Constituyen una red que permite la difusión por todo el mundo de llamadas

telefónicas y señales de radio y televisión.

Un satélite de comunicaciones es, en esencia, un repetidor colocado en órbita:

su comportamiento es similar al de un espejo que reflejase los datos que se le

envían desde una estación terrestre hacia unos terminales instalados en el

territorio al que el satélite da cobertura. Un sistema de comunicaciones por

satélite consta, por tanto, de dos tramos:

El segmento terrestre, que comprende la estación central (que cumple

funciones de control, envío de datos y conexión con el resto de redes) más los

terminales de usuario (básicamente antenas de mucha directivita).

El segmento espacial, el satélite propiamente dicho, a bordo del cual se

encuentran los repetidores (conocidos como transponedores).

Las ventajas indiscutibles del satélite son la inalterabilidad ante fronteras o

barreras físicas y un alcance de prácticamente el 100% de la población del

área cubierta por su haz, que puede dar sombra a continentes enteros.

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2.14 COMUNICACIÓN INALÁMBRICA.

Es aquella en la que extremos de la comunicación (emisor y receptor) no se

encuentran unidos por un medio de propagación físico, sino que se utiliza la

modulación de ondas electromagnéticas a través del espacio. En este sentido

los dispositivos físicos se encuentran en los emisores y receptores de la señal

entre los cuales encontramos Antenas, computadoras portátiles, celulares, etc.

La comunicación inalámbrica se realiza se realiza a través de ondas de radio

frecuencia.

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2.15 DOMOTICA.

Se entiende por domótica al conjunto de sistemas capaces de automatizar una

vivienda, aportando servicios de gestión energética, seguridad, bienestar y

comunicación. Que pueden estar integrados por medio de redes interiores y

exteriores de comunicación, cableadas o inalámbricas.

2.16 REALIDAD VIRTUAL INMERSIVA.

Los métodos inmersivos de realidad virtual con frecuencia se ligan a un

ambiente tridimensional creado por un ordenador, el cual se manipula a través

de cascos, guantes u otros dispositivos que capturan la posición y rotación de

diferentes partes del cuerpo humano. La idea de este tipo de realidad virtual es

hacer creer a la persona hacer parte de otro mundo en otro espacio y tiempo.

Realidad virtual es un sistema tecnológico, basado en el empleo de

ordenadores y otros dispositivos, cuyo fin es producir una apariencia de

realidad que permita al usuario tener la sensación de estar presente en ella. Se

consigue mediante la generación por ordenador de un conjunto de imágenes

que son contempladas por el usuario a través de un casco provisto de un visor

especial. Algunos equipos se completan con trajes y guantes equipados con

sensores diseñados para simular la percepción de diferentes estímulos, que

intensifican la sensación de realidad. Su aplicación, aunque centrada

inicialmente en el terreno de los videojuegos, se ha extendido a otros muchos

campos, como la medicina, simulaciones de vuelo, etc.

TIPOS

• Inmersiva: Los métodos inmersivos de realidad virtual con frecuencia se ligan

a un ambiente tridimensional creado por un ordenador, el cual se manipula a

través de cascos, guantes u otros dispositivos que capturan la posición y

rotación de diferentes partes del cuerpo humano.

• No Inmersiva La realidad virtual no inmersiva también utiliza el ordenador y se

vale de medios como el que actualmente nos ofrece Internet, en el cual

podemos interactuar en tiempo real con diferentes personas en espacios y

ambientes que en realidad no existen sin la necesidad de dispositivos

adicionales al ordenador. Nos acercamos en este caso a la navegación, a

través de la cual ofrecemos al sujeto la posibilidad de experimentar (moverse,

desplazarse, sentir) determinados espacios, mundos, lugares, como si se

encontrase en ellos.

Los dispositivos inmersivos son de alto coste y generalmente el usuario prefiere

manipular el ambiente virtual por medio de dispositivos familiares como son el

teclado y el ratón que por medio de cascos pesados o guantes.

El alto precio de los dispositivos inmersivos ha generalizado el uso de

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ambientes virtuales fáciles de manipular por medio de dispositivos más

sencillos, como es el ejemplo del importante negocio de las videoconsolas o los

juegos en los que numerosos usuarios interactúan a través de Internet. Es a

través de Internet como nace VRML, que es un estándar para la creación de

estos mundos virtuales no inmersivos, que provee un conjunto de primitivas

para el modelaje tridimensional y permite dar comportamiento a los objetos y

asignar diferentes animaciones que pueden ser activadas por los usuarios.

2.17 VIDEOS INTERACTIVOS.

El vídeo interactivo al resultar de la fusión de dos poderosos medios

electrónicos: el vídeo y la informática, posibilita la combinación del poder de

evocación de la imagen con la capacidad de diálogo (interactividad) de los

medios informáticos. Y, las posibles aplicaciones de dichas tecnologías se

extienden en un espectro muy amplio. Por ello, el vídeo interactivo acoge

multitud de posibles configuraciones que incluyen desde sencillos

equipamientos de vídeo hasta complejos sistemas integrados por equipos de

vídeo, ordenadores, periféricos, etc.

Conclusión:

Es de gran importancia conocer las herramientas web y ofimáticas que se

aplican en la educación en la actualidad y en las distintas profesiones como la

enfermería.

Web grafía:

http://multimediaolgalucia.blogspot.com/

http://www.monografias.com/trabajos97/informatica-aplicada-

educacion/informatica-aplicada-educacion.shtml