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Project Management: la disciplina de los líderes Herramientas y Técnicas para la Identificación de Riesgos en Proyectos Leandro J. Pacheco S. Ing, MSc, PMP, RMP 7mo Congreso de Gerencia de Proyectos, Caracas 18 y 19 de Octubre del 2013

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Project Management: la disciplina de los líderes

Herramientas y Técnicas para laIdentificación de Riesgos en Proyectos

Leandro J. Pacheco S. Ing, MSc, PMP, RMP

7mo Congreso de Gerencia de Proyectos, Caracas 18 y 19 de Octubre del 2013

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7mo Congreso de Gerencia de Proyectos, Caracas 18 y 19 de Octubre del 2013 19/10/2013 08:09 p.m.

Riesgo: evento o condición incierta que, de producirse tiene unefecto positivo o negativo en uno o mas objetivos del proyecto

¿Para qué Gestionamos Riesgos?

• Aumentar la probabilidad e impacto delos eventos positivos

• Disminuir la probabilidad e impacto delos eventos negativos

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Proceso Identificar los Riesgos

CausaRiesgoEfecto

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• Revisiones de Documentos• Técnicas de Recopilación de la Información• Tormenta de Ideas• Delphi• Entrevistas• Análisis Causa – Raíz

• Lista de Verificación• Análisis de Supuestos• Diagramas• Causa – Efecto• Flujo de Procesos• De Influencia

• Análisis FODA• Juicio de Experto

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Puedes descubrir más de una personaen una hora de juego que en un añode conversación

Platón

Si buscas resultados distintos, nohagas siempre lo mismo.

Albert Einstein

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¿Por qué un Juego? … ¿Qué lo caracteriza?

Se requiere un espacio

Se deben establecer límites

Se deben establecer Reglas

Se requieren artefactos

Tiene un objetivo

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1 - 50

10 – 60 min

Post –it

• 1 Minuto para identificar unriesgo

• Debe contener el formatoCAUSA – RIESGO – EFECTO

• Pasada varias rondas seordenan y categorizan

• Completo el Registro deRiesgos

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Tormenta deIdeas 3 -12 -3

• 3 minutos: Generar Efectos

• Pegamos post it en la pared

• 12 minutos: Escribir Causas yRiesgo pasando por cada una delos post it. Los pegamos debajo

• 3 minutos: Categorizar

Hasta 10

18 – 36 min

Post –it

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Brainwriting• Cada miembro del equipo en 1 minuto

identifica un riesgo (Causa – Riesgo – Efecto)

• Se circula la hoja hacia un lado al terminar eltiempo

• Se genera un riesgo en base a la causa delriesgo anterior o visceversa

• Se continua hasta que las hojas hayancirculado por todos

• Categorizo

5- 15

30 – 45 min

Hojas dePapel

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El Anti - EfectoEFECTO • Escoger un anti - efecto con el cual

trabajar (ej. Cumplir el Cronograma)

• Cada miembro debe generar causaspara evitar que el proyecto cumpladicho anti – efecto

• Teniendo el Efecto y la Causa, segeneran los riesgos con alguna otratécnica conocida

5 - 20

30 – 45 min

Post –it

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Fishbowl• Se colocan 4 sillas que llamaremos “fishbowl“

• Se sitúa el resto del equipo alrededor

• El moderador escoge una causa o categoría

• Las personas de la pecera conversan sobre lamanera en que el proyecto puede verse afectadopor esa causa o categoría

• Las personas de alrededor toman nota eidentifican riesgos en base a lo escuchado(generan nuevas ideas)

• Se repite el proceso con nuevas personas en lapecera y al final se categorizan los riesgos

10 - 40

30 – 45 min

Hojas dePapel

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• Se necesita combinar con alguna otratécnica (Brainstorming, Brainwriting,Post-ealo, entre otras)

• Se plantea un escenario futuro, endonde el proyecto fue un FRACASO

• Se le pide al grupo que identifique lasoportunidades

• Se registran y categorizan lasoportunidades

5 – 15

30 – 45 min

Hojas de PapelPost-it

Post –Mortem

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• Cada miembro del equipo escribe en un post-it una de sus responsabilidades y se la pegaen su camisa

• Los participantes caminan alrededor del salónbuscando una de las funciones con quemenos esté familiarizado o sienta curiosidad

• Se forman parejas con estas personas

• Se toman 10 minutos para que cada unorepresente en un diagrama el flujo de trabajode esa persona

8 – 20

30 – 60 min

Hojas de PapelPost-it

Bienvenido a Mi Mundo

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• Se conversa acerca del diagrama

• En parejas identifican posibles amenazas uoportunidades entre sus procesos y lasescribe (Causa – Riesgo – Efecto)

• Se repite la ronda

• Se registran y se categorizan los riesgos uoportunidades

8 – 20

30 – 60 min

Bienvenido a Mi Mundo

Hojas de PapelPost-it

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LEGO Serious Play• Se construye un modelo común que represente los

objetivos/visión/restricciones del proyecto

• Cada participante construye modelos querepresenten los agentes de riesgos que afecten elmodelo de los objetivos/visión/restricciones

• Se comparte la historia de los modelos (se explicanlos riesgos)

• Al terminar de identificar los riesgos, lametodología permite realizar simulaciones de losriesgos en relación a losobjetivos/visión/restricciones que afecta, pudiendoidentificar un plan de respuesta preliminar

10 - 40

> 60 min

Kit LEGOSerious Play

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Flip - it• En una hoja escribimos la palabra MIEDO y la

pegamos a la pared.

• En 5 a 10 minutos el equipo debe escribir en post-it, sus temores de que algo en particular fracase enel proyecto

• Se conversa al respecto y se generan los riesgos deacuerdo a los temores de los participantes

• En una hoja escribimos la palabra ESPERANZA y lapegamos a la pared.

• En 5 a 10 minutos el equipo debe darle la vuelta asus temores y escribir en post-it, las oportunidades

5 - 20

30 – 60 min

Hoja de PapelPost-it

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Misión Imposible• Se conforman grupos de 2 o 3 participantes

• Se plantea el riesgo como una “Misión Imposible”de proyecto. Ejemplos:• ¿cómo creamos la aplicación sin un PC?• ¿cómo creamos el dispositivo móvil sin

batería?• ¿cómo navegarían en internet sin browser?

• Cada equipo genera sus soluciones, beneficios,restricciones, elementos en conflicto

• Luego de 20 minutos se comparten sussoluciones y se plantea otra “Misión Imposible”

6 – 12

45 – 60 min

Hoja dePapel

Excelente para Planificar Respuestas

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Algunos Libros Interesantes

• David Gauntlett, Making is Connecting

• David Gauntlett, Creative Explorations

• Dave Gray, Gamestorming

• Ken Robinson, El Elemento

• Michael Scharge, Serious Play

• Stuart Brown, Play

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Correos:[email protected]@ludoconsult.com

Twitter: @ljpachec

Web:www.ludoconsult.com / www.proyectospmp.com

Cel. +58 414 4030770