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HIMNO DE LA ESCUELA BILINGÜE MAQUILISHUAT

I Somos jóvenes

Con muchas esperanzas En la vida queremos triunfar,

Son tan grandes nuestras añoranzas Nuestra meta es estudiar y trabajar.

CORO Compañeros de la Escuela Maquilishuat

Entonemos nuestro himno con amor, Enlazados brazo a brazo lucharemos Por la gloria y la paz de El Salvador.

II Somos jóvenes con tantas inquietudes,

Nuestra escuela queremos honrar, Convertidos en hombres de valor

Lucharemos porque triunfe El Salvador

III En las aulas de la Escuela Maquilishuat

Se pregona la educación, La virtud y el desarrollo,

Trilogía de todo triunfador.

AUTORES: Letra: Prof. José Reynaldo Melara Sánchez Música: Prof. Eugenio González

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INDICE PAG. #

INTRODUCCIÓN 5

RESUMEN DE NUESTRA FILOSOFÍA 6

NUESTROS VALORES 7

NUESTROS PRINCIPIOS DE FORMACIÓN 8

EN QUE CREEMOS EN EBM 8

COMPETENCIAS QUE DESARROLLAN NUESTROS ALUMNOS 8

ANTECEDENTES DE EBM 10

SITUACION LEGAL 10

UBICACIÓN GEOGRAFICA 11

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA ESCUELA 11

PERSONAL DOCENTE 12

NIVELES DE ESCOLARIDAD, HORARIOS ENTRADA 12

HORARIOS: EMERGENCY PASS, SALIDA 13

HORARIOS: (ESQUEMA DE FLUJO PARA DEJAR Y RECOGER ALUMNOS) 14

MATRICULA 16

TIPOS DE INGRESO Y PROCEDIMIENTO DE MATRICULA (DOCUMENTOS A PRESENTAR) 17

FORMAS DE PAGO PARA COLEGIATURAS Y OTROS GASTOS 18

TARIFAS 20-21

COMPROMISO ADQUIRIDO POR PADRES DE FAMILIA AL MATRICULAR 22

SISTEMA DE EVALUACION 23

SISTEMA DE RETROALIMENTACIÓN SOBRE DESEMPEÑO ACADÉMICO 24

EVALUACIONES, ESCALA DE CALIFICACIONES Y CRITERIOS DE EVALUACION 24

PROPORCIONALIDAD DE NOTAS EN EL AÑO ESCOLAR 25

NOTA DE CONDUCTA 25

RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS 26

12º GRADO – DIPLOMA, ACTO DE GRADUACION Y RECONOCIMIENTOS 26

MAQUILISHUTA GECKO SPIRIT 27

POLITICA DE ASISTENCIA – CLASIFICACIÓN DE INASISTENCIAS 27

REGISTRO DE INASISTENCIAS 28

RETIRO DE LA ESCUELA DURANTE CLASES 28

VISITA A OFICINAS DURANTE HORAS DE CLASE 28

PROCEDIMIENTO PARA TRABAJOS DE REPOSICIÓN 28

PROCEDIMIENTO PARA ENTREGA TARDIA DE TAREAS Y TRABAJOS 29

OTRAS CONSIDERACIONES IMPORTANTES (Entrega tardía) 30

PROMOCION Y RETENCION DE ESTUDIANTES 30

CURSO DE REPOSICIÓN DE MATERIAS REPROBADAS 30

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POLITICA PARA EXONERACION DE EXAMENES SEMESTRALES 31

OTRAS ÁREAS DE APOYO: SALUD MENTAL 32

ATENCION ESPECIALIZADA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 32

APOYO EDUCATIVO 33

HOME ROOM CLASS 33

PROGRAMA DE ORIENTACION VOCACIONAL 33

ESCUELA DE PADRES 34

ALFABETIZACIÓN DIGITAL 34

PROGRAMA DE MUSICA 35

ACTIVIDADES EXTRA CURRICULARES 35

OTRAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS 36

REFUERZO ACADÉMICO 36

PROGRAMA DE PROYECCIÓN SOCIAL (INCLUYE SERVICIO SOCIAL PARA 10° GRADO) 36

MAQUILISHUAT HONOT SOCIETY 37

USO DEL UNIFORME (DIARIO Y DEPORTIVO – PRIVILEGIO SENIORS) 37-40

OTROS SERVICIOS: pág. Web, cafetería, lockers, biblioteca, librería, carnet, anuario) 40

SEGURO MÉDICO CONTRA ACCIDENTES 42

12º GRADO – PRIVILEGIOS, PAES, FOTOGRAFÍAS, DESPEDIDA, GRADUACIÓN 43

REGLAMENTO DISCIPLINARIO 2021-2022 47

REGLAMENTO DISCIPLINARIO DEL ALUMNO: JUSTIFICACION, OBJETIVOS 48

DERECHOS DE LOS ALUMNOS 49

DEBERES DE LOS ALUMNOS 50

REGLAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA 50

CLASIFICACION DE FALTAS 51

CLASIFICACION DE SANCIONES 56

REGULACIÓN USO DE CELULARES Y ELECTRÓNICOS 57

REGLAMENTO EXÁMENES 57

REGLAMENTO BIBLIOTECA 58

SOBRE CONDUCTA Y MANEJO DE RELACIONES DE PADRES DE FAMILIA CON EL RESTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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OTRAS CONSIDERACIONES IMPORTANTES 61

MANUAL DE CONVIVENCIA VIRTUAL 63-65

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INTRODUCCION

El proceso de enseñanza-aprendizaje sustentado en los principios y en las condiciones del aprendizaje, en la

madurez, individualidad y desarrollo de cada alumno, así como en las exigencias y condiciones externas, es

significativo para garantizar la calidad de asimilación y éxito escolar.

La labor de enseñanza desarrollada con responsabilidad, madurez, dedicación, entrega, vocación y voluntad

constituye la base orientadora que fundamenta la educación brindada por Escuela Bilingüe Maquilishuat, la

cual además se cimienta en las políticas, fines, objetivos y metas emanadas por el Ministerio de Educación

de El Salvador.

Escuela Bilingüe Maquilishuat es una institución educativa salvadoreña, mixta, laica, privada y apolítica que

ofrece formación de alto nivel, bilingüe, integral y personalizada, en los niveles de parvularia a bachillerato.

El programa educativo asume la educación netamente salvadoreña, proporcionando enseñanza del idioma

inglés como segunda lengua.

En ese sentido la Escuela se plantea constantemente el gran reto de elevar progresivamente su nivel

académico, potenciar y desarrollar en el educando valores, respeto, hábitos positivos y creatividad,

fomentándoles además una imagen positiva a nivel personal, y como ciudadanos. Es fundamental que,

padres de familia, alumnos y personal docente se conviertan en sujetos dinamizadores de este proceso,

garantizando así tales propósitos. Todos deben esforzarse por establecer vínculos de comunicación

adecuada y emplear los recursos necesarios para alcanzar el éxito escolar en todos sus ámbitos.

Partiendo de la necesidad de establecer una comunicación adecuada entre la Escuela, los padres de familia

y alumnos, se ha elaborado el presente MANUAL DE CONVIVENCIA DE LA ESCUELA, correspondiente al año

lectivo 2021-2022.

Este manual debe ser leído y discutido entre los padres de familia o encargados y alumnos, con la intención

de utilizarlo como instrumento de apoyo y de comunicación. Contiene información del quehacer de la

Escuela, su visión, su misión, objetivos, responsabilidades y actividades del presente año escolar, además de

un reglamento disciplinario para los alumnos.

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Procurar una Educación Personalizada supone: 1. Conocer a cada niño(a) y quererle como es. 2. Respetarle, atender a sus necesidades y características personales. 3. Inspirarle confianza y seguridad. 4. Proporcionarle una formación completa e integral que favorezca el pleno desarrollo de la

personalidad. 5. Fomentar su desarrollo físico, intelectual, de la voluntad y afectivo/ social.

El desarrollo de la personalidad involucra cuatro dimensiones, que son: 1. Física: Desarrollo de las aptitudes sensoriales y de movimiento, que faciliten una madurez y una

organización neurológica adecuada. 2. Social / emocional: Forjar el carácter; se incluyen los sentimientos, las emociones, tendencias,

impulsos y pasiones, base importante para el auto-conocimiento y la interacción con las personas y el medio.

3. Volitiva: Desarrollar la voluntad, enseña al alumno(a) a querer el bien y a tomar decisiones consecuentes.

4. Cognitiva: Desarrollar todas aquellas aptitudes o capacidades que configuran el proceso de pensar.

El desarrollo de nuestra labor educativa se cimienta sobre siete valores, y cuatro principios de concepción y acción, que fundamentan las fortalezas que como institución poseemos, y dan base a nuestro modelo educativo de Educación Personalizada.

Dichos valores son: 1. Respeto

Reconocer a cada individuo como entidad única y su valor en una relación.

Fomentar el amor, la tolerancia y la paciencia.

Evitar la violencia y el maltrato físico, verbal y psicológico.

2. Honestidad

Comportarse y expresarse con sinceridad y coherencia.

Tener una actitud acorde con la verdad en nuestras relaciones con los demás.

Ser leal, actuar razonablemente, ser justo.

3. Libertad

Pensar y actuar de acuerdo a la voluntad individual de cada persona.

Hacerse responsable de sus actos al comprender sus consecuencias.

4. Justicia

Otorgar a cada uno aquello que le pertenece o concierne de acuerdo a lo razonable, equitativo

o indicado por el derecho.

5. Paz Alcanzar una situación de total armonía y equilibrio entre el corazón y la mente del individuo;

Fomentar equilibrio y estabilidad entre las partes de una unidad.

6. Perseverancia

Aplicar constancia, firmeza y tesón en la consecución de un objetivo o meta.

Emplear los medios o estrategias que sean necesarios para llegar a un fin.

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7. Responsabilidad

Tomar decisiones de manera consciente, asumir las consecuencias de las mismas, y

responder por ellas ante quién corresponda a cada momento.

La formación que brindamos a nuestros alumnos es integral y se basa en 4 principios: 1. Pensar primero en la persona.

Conectar con empatía.

Actuar con actitud de servicio.

Explorar el contexto de las situaciones a solventar.

2. Cultivar la individualidad.

Comprender a cada miembro de la comunidad educativa como ser único e individual.

Apoyar a cada alumno con su autoconocimiento.

Atender la diversidad.

3. Promover la transformación positiva del ser humano.

Incidir positivamente en el cambio estructural de las premisas de pensar, sentir y actuar de

cada alumno.

Modelar un marco de referencia ético y moral que sea sólido y justo.

Promover la convivencia armoniosa.

4. Facilitar que cada alumno aprenda a aprender.

Identificar metodologías para promover al aprendizaje significativo.

Cimentar el aprendizaje con el balance entre la emoción y la razón.

Potenciar las diferentes facetas del desarrollo humano: cognitivo, físico, emocional y social.

En Escuela Bilingüe Maquilishuat formamos a nuestros alumnos con las competencias que les permitirán afrontar el futuro con éxito y resiliencia:

1. Curiosidad

Capacidad de hacer preguntas y explorar cómo funciona el mundo, para generar información y conocimiento que cree valor para el futuro. 2. Reflexión critica

Capacidad para analizar información e ideas, formarse argumentos y juicios razonados, buscando alcanzar conclusiones y valoraciones para formar nuevas ideas, y volverse más autónomo, crítico e independiente. 3. Creatividad

Capacidad para generar nuevas ideas, experimentación e innovación y llevarlas a la práctica, para satisfacer una necesidad o resolver un problema o circunstancia. 4. Comunicación efectiva

Capacidad para expresar y comprender pensamientos y sentimientos con asertividad, claridad y seguridad en una variedad de medios y formas, para lograr una percepción común o el cambio de comportamientos o actitudes. 5. Solidaridad

Capacidad de conectar como ser social con los demás y colaborar constructivamente con ellos para la superación de situaciones desfavorecidas. 6. Proactividad

Capacidad de actuar con una alta capacidad de respuesta, iniciativa y disposición ante cualquier circunstancia, para la resolución efectiva de problemas.

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7. Integridad

Capacidad de mostrar entereza moral, rectitud y honradez en la actitud y en el comportamiento, para actuar con ética y congruencia. 8. Balance

Capacidad de auto-conocerse y autorregularse para desarrollar un sentido de armonía personal y equilibrio.

En que creemos en EBM? 1. Creemos que cada alumno(a) es especial, único y valioso, y lo respetamos.

2. Creemos que cada ser humano nace con cualidades y fortalezas que le garantizan el potencial de

aprender y desarrollarse sin límites, y lo apoyamos.

3. Creemos en las segundas oportunidades, y las brindamos.

4. Creemos en desarrollar la resiliencia en las generaciones futuras para que sepan aprender de los

fracasos y errores, y reinventarse para seguir adelante, y lo vivimos.

5. Creemos que la educación es el perfeccionamiento de las potencias específicamente humanas (García

Hoz), y lo aplicamos días a día.

6. Creemos en potenciar en nuestros alumnos

competencias como: curiosidad, análisis crítico,

creatividad, comunicación efectiva, solidaridad,

pro-actividad, integridad, balance y reflexión.

7. Creemos nuestros alumnos no solo deben ser

capaces, sino sobre todo felices, y los

motivamos.

8. Creemos que la educación debe potenciar las

diferentes facetas del desarrollo humano:

cognitivo, físico, emocional y social, y lo

logramos.

9. Creemos en la importancia de desarrollar la

inteligencia emocional en nuestros alumnos para solidificar su base de manejo de conflictos y resolución

de problemas, y la potenciamos.

10. Creemos en respetar la individualidad de cada alumno(a), facilitar su aprendizaje, potenciar sus

fortalezas y guiarle a desarrollar destrezas indispensables para la vida, y lo hacemos.

11. Creemos que la felicidad puede traer éxito, pero no necesariamente a la inversa.

12. Creemos en fomentar en nuestros alumnos el “aprender a aprender”, como la capacidad para

proseguir, persistir y organizar el propio aprendizaje, y lo practicamos.

13. Creemos que la educación fomenta la transformación del ser humano, guiándole para cambiar positivamente y estructuralmente sus premisas básicas de pensar, sentir y actuar, y lo hacemos.

14. Creemos en generar comprensión y tolerancia a la diversidad mediante la expansión de la conciencia de nuestros alumnos, para que alcancen una predisposición más inclusiva, autónoma y auténtica hacia los demás.

15. Creemos que el cerebro aprende creando, y que el aprendizaje lo potencia la emoción bien suscitada.

16. Creemos que la disciplina, el criterio y los sólidos valores morales son la base de todo crecimiento

humano constructivo, que garantice una convivencia armoniosa y productiva, y los inculcamos.

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ANTECEDENTES DE ESCUELA BILINGÜE MAQUILISHUAT

La E.B.M. se fundó en 1990 a iniciativa de un grupo numeroso de padres de familia, responsables y

entusiastas con garantizar una mejor alternativa de preparación académica a sus hijos en los idiomas inglés

y español. Este grupo de padres tuvo siempre el convencimiento que una excelente educación hace posible

el desarrollo de los pueblos, y la formación de hombres y mujeres integrales, virtuosos y solidarios, ya que

afirma en su vida diaria las responsabilidades cívicas y morales para la sociedad en que viven.

Escuela Bilingüe Maquilishuat comenzó sus actividades escolares el 17 de septiembre de ese mismo año,

con autorización del Ministerio de Educación de El Salvador. Su funcionamiento desde su inicio tuvo como

objetivo brindar una enseñanza óptima, impartida por personal docente altamente calificado que

sembrando, desde el comienzo, la semilla de la confianza y credibilidad en la calidad y excelente formación

académica, volvió posible realizar con orgullo la primera graduación de bachilleres a un año de fundada la

Escuela.

La E.B.M. es patrocinada por la Sociedad Generación 2000 S.A. de C.V. con el propósito fundamental de

fortalecer una institución capaz de educar generaciones para el siglo XXI, con mentes claras que vislumbren

ideas vanguardistas, concordantes con las nuevas generaciones, que posean la habilidad suficiente para

analizar cada situación, y estén dispuestas siempre a preparar mejores fórmulas que incidan en la apertura y

conformación de otras formas de vida mejor.

La Sociedad Generación 2000 S.A. de C.V. está consciente de las responsabilidades y necesidades del

proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que hace esfuerzos significativos en la selección y capacitación del

personal docente, depuración de las exigencias académicas, ampliación y mejoramiento de las instalaciones,

etc. para mejorar cada vez más el adecuado funcionamiento de la Escuela en cada año escolar, garantizando

así, la óptima preparación académica y formación integral a las actuales generaciones de salvadoreños y

extranjeros, que tienen la oportunidad y el orgullo de llamarse alumnos y graduados de la E.B.M.

Los alumnos pueden beneficiarse ya de una infraestructura física funcional y adecuada, con aulas amplias y

ventiladas, cancha deportiva, laboratorio de química, física y biología, completamente equipado, biblioteca,

centro de cómputo, con equipo y software actualizados y modernos. Adicionalmente existe la consejería, la

cual proporciona atención especializada en salud mental y psicopedagógica a los alumnos, padres de familia

y personal docente.

SITUACION LEGAL

El acuerdo Nº 1126 emitido por el Ministerio de Educación de El Salvador establece que el día doce de noviembre de mil novecientos noventa la oficina Coordinadora de Centros Educativos Privados aprobó la creación y funcionamiento del centro educativo ESCUELA BILINGÜE MAQUILISHUAT, para que ofrezca los servicios educativos en los niveles de Educación Parvularia, Primero, Segundo y Tercer Ciclo de Educación Básica y Bachillerato.

AUTORIZADA A FUNCIONAR COMO COLEGIO PRIVADO BILINGÜE DE CALENDARIO INTERNACIONAL: Según acuerdo oficial publicado en el Diario Oficial N° 8, tomo 398, de fecha 14 de enero de 2013, por el Ministerio de Educación de El Salvador.

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UBICACIÓN GEOGRAFICA DOMICILIO: Boulevard del Hipódromo #540, Col San Benito, San Salvador TELEFONOS: PBX: 2263-8008, 2132-8700 PAGINA WEB: www.ebm.edu.sv E-mail: comments@ebm.edu.sv Admisiones y atención al cliente: admisiones@ebm.edu.sv, teléfono móvil/whatsapp: 7748 9286.

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA E.B.M.

Junta Directiva:

Máxima autoridad de la Escuela, responsable de todas las actividades que en ella se realicen.

Dirección General:

Tiene a cargo la organización estratégica de la Institución, y responde a los requisitos establecidos por el

Ministerio de Educación, a las necesidades de los alumnos, padres de familia y personal docente, así como

las exigencias del proceso educativo y social, de manera que se garantice calidad en el proceso enseñanza-

aprendizaje a todo nivel.

Consejo de Padres de Familia – PTA (Parent – Teacher Association):

Integrado por el Consejo de Padres de Familia (PTA), quienes colaboran en actividades programas para el

año lectivo, muchas de ellas para recaudar fondos para apoyar a la escuela con la adquisición de equipo,

celebración de eventos, y atención al personal docente y administrativo.

Comité Académico:

El Comité Académico de la Escuela Bilingüe Maquilishuat (E.B.M.) está integrado por la Dirección, la Sub-

Dirección, y las coordinaciones académicas de la escuela; sus resoluciones se adoptarán por mayoría de

votos. En caso de empate en la votación decidirá el Director con votos de calidad.

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NIVEL ACADÉMICO GRADOS

PARVULARIA: Inicial 2, 3, Parvularia 4, 5, y 6

PRIMARIA – Lower school: 1º a 5º

MEDIA – Middle School: 6º a 8º

BACHILLERATO (3 años) – High School:

10º a 12º

Comité Disciplinario:

El Comité Disciplinario de la Escuela Bilingüe Maquilishuat (E.B.M.) está integrado por la Sub-Dirección,

Consejera de la escuela y seis maestros representantes de los diferentes niveles académicos; sus

resoluciones se adoptarán por mayoría de votos. En caso de empate en la votación decidirá el Sub-Director

con votos de calidad.

PERSONAL DOCENTE

El personal docente para la enseñanza de los idiomas español e inglés es seleccionado cuidadosamente con base a criterios que responden a las políticas, objetivos y exigencias educativas del MINED y de la E.B.M, tomando en cuenta además la capacidad, experiencia, vocación y disposición que posean para proporcionar una educación de calidad, responsable, y eficiente, con atención personalizada para cada uno de los alumnos.

Los maestros tienen capacidad de dominio, no solo de los conocimientos que imparten, sino también de métodos y técnicas didácticas para incorporar al alumno a una vida de estudio con hábitos positivos y autodisciplina, proyectándoles los valores: confianza, respeto, honestidad y responsabilidad, al desarrollar relaciones interpersonales adecuadas que cultiven en el alumno la perseverancia en el logro de objetivos y metas.

Con la calidad docente que la Escuela tiene se asegura una enseñanza educativa fructífera para lo cual los maestros reciben constante y continua capacitación, que contribuye a su crecimiento profesional y personal, garantizando así, excelencia en los métodos de enseñanza que utilicen.

NIVELES DE ESCOLARIDAD

HORARIOS

ENTRADA: Las clases para todos los niveles comienzan a las 7:30 a.m. Los alumnos deben presentarse a la Escuela entre 7:15 y 7:25 a.m. La puerta de la escuela se cerrará a las 7:30 a.m. Los alumnos que vengan después de esa hora no podrán asistir a clases ese día, y deberán regresar a casa.

Agradeceremos a los padres de familia anticipar problemas de tráfico, embotellamientos, u otros atrasos para lograr que sus hijos asistan puntualmente a la escuela, y evitar también disgustos y malos momentos

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cuando se les deniegue la entrada a sus hijos por llegar tarde, ya que no aceptaremos tampoco una llamada telefónica para disculpar el atraso o llegada tardía.

El personal de portería simplemente estará cumpliendo órdenes de la Dirección y no tiene autorización de dejar ingresar a ningún alumno después de las 7:30 a.m., por lo que les agradeceremos también abstenerse de dirigirse a ellos con reclamos.

EMERGENCY PASS: A cada alumno(a) se le entregarán 2 “emergency pass”, los cuales podrá utilizar para ingresar a la escuela después de las 7:30 a.m. y antes de las 8:00 a.m. en caso de haber tenido algún inconveniente o emergencia en el trayecto desde su casa, (dichos pases son intransferibles, contendrán el código individual de cada alumno.) Después de haber utilizado los dos pases no habrá permiso de ingresar después de la hora de entrada, 7:30 a.m., y los alumnos deberán regresar a su casa si vienen a la escuela después de esa hora. No se permitirá el ingreso después de las 7:30 a.m. a ningún alumno(a) si no presenta su “emergency pass” que incluye su código individual.

SALIDA: El horario de salida es el siguiente:

NIVEL ACADÉMICO HORA Inicial 2, 3, 4 y 5 12:00 m Inicial 6 a 5° grado 2:30 p.m. 6° a 12° grado de bachillerato 2:45 p.m.

Los alumnos con horario de salida por la tarde deberán ser recogidos a más tardar las 4:30 p.m. Todo el personal de la escuela se retira a más tardar a las 4:00 p.m., quedando únicamente los señores porteros. La escuela no se hará responsable por accidentes que pudiesen ocurrir después de que se retire el personal docente y administrativo. Exceso en tiempo y frecuencia para recoger a los alumnos después de las 5:00 p.m. pudiera generar costos adicionales para el padre de familia.

Cuando el horario de salida es diferente al arriba planteado deberá tomarse en cuenta lo siguiente:

1. Las fechas en que hay cambio están detalladas en el calendario de actividades de cada año lectivo,

cualquier otro cambio será notificado por escrito y por e-mail con la debida anticipación.

2. Si los padres de familia desean retirar de la Escuela a sus hijos en horario diferente al establecido,

deberán solicitar permiso con anticipación a la Dirección o Sub-Dirección.

3. Si es necesario que un alumno se retire en horario diferente al establecido, por alguna emergencia

en la Escuela, la Dirección o Sub-Dirección se encargarán de notificar a sus padres vía telefónica. No

es suficiente para retirar a un alumno(a) de la Escuela que él o ella se comuniquen por celular con

sus padres. Los Padres deben buscar la comunicación oficial del cambio con las autoridades de la

Escuela para que le autoricen a retirar a su(s) hijo(s).

Para facilitar que la fila de vehículos al recoger a los alumnos fluya adecuadamente recomendamos que los padres de familia que recogen alumnos de secundaria se presenten a recogerlos a partir de las 2:45 p.m.

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DEJAR Y RECOGER ALUMNOS A LA ESCUELA

La ilustración a continuación grafica el procedimiento para dejar o recoger alumnos en la escuela, el cual si siguen todos los padres de familia facilita que sus hijos puedan llegar a la entrada de la escuela en un período máximo de cinco minutos, garantizando que lo hagan en completa seguridad y orden.

La hora de entrada es la las 7:30 a.m. en punto como todos lo saben, jamás dejamos afuera a alumnos que ya vienen haciendo fila al frente de la escuela para ingresar.

ESQUEMA PARA DEJAR Y RETIRAR ALUMNOS

El sistema se ha diseñado y establecido en la escuela para dejar y recoger alumnos, con la intención de

agilizar el movimiento de vehículos frente a la escuela, evitar obstaculizar el tráfico, y mantener la

convivencia con los vecinos.

Comprendemos que el espacio para circular y estacionarse es limitado, lo cual es una razón poderosa para

tratar de colaborar todos y manejarnos de forma respetuosa y eficaz para beneficio de todos.

A continuación es detallamos algunos puntos importantes:

PARA ALUMNOS DE PARVULARIA:

Para dejar y recoger a sus hijos les agradeceremos seguir la fila de vehículos en el carril contiguo a la

escuela, y dejar o recogerlos en la entrada de la misma.

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Contamos con personal suficiente para recibir a sus hijos y ayudarles con su traslado hacia o desde la

escuela al vehículo. (Si los deja en otra zona se dificulta poder asistir a los niños adecuadamente.)

Si su hijo(a) está en Preparatoria y tiene hermanos cuya hora de salida es posterior (2.45 p.m.) le

agradeceremos presentarse a recogerlos a todos a esa hora, para evitar detener la fila si se presenta

más temprano, cuando los hermanos mayores aún no han salido.

Les agradeceremos tener presente la importancia de no desabrochar el cinturón de seguridad de sus

hijos hasta que el empleado(a) de la escuela haya abierto la puerta para asistirle a bajarse del

vehículo. (Sobre todo con vidrios polarizados no hay forma para nuestro empleado de determinar si el

alumno(a) está cerca de la ventana, y al abrirla pueda golpearse o caerse.)

PARA ALUMNOS DE PRIMARIA:

Para dejar y recoger a sus hijos, les agradeceremos seguir la fila de vehículos en el carril contiguo a la

escuela, y dejar o recogerlos en la entrada de la misma. Enfatizamos esta solicitud para los alumnos de

1º a 3º grado. Si su hijo(a) está en 4º o 5º grado, puede dejarlos al frente de las oficinas contiguas

(ANEP), siempre y cuando utilice el carril frente a la acera, y no bloquee los accesos/portones a los

costados de la misma, ni se estacione por un tiempo prolongado.

Si su hijo(a) tiene hermanos en secundaria cuya hora de salida es posterior (2.45 p.m.) le

agradeceremos presentarse a recogerlos a todos a esa hora. Así evitaremos detener la fila si se presenta

más temprano, cuando los hermanos mayores aún no han salido.

Por favor no dejar ni pasar a recoger alumnos en segunda fila. (Pueden chocarle por atrás y podría

resultar su hijo(a) innecesariamente lesionado.)

Si el alumno(a) ya viene haciendo fila frente a la escuela, aunque suene el timbre que indica la hora de

entrada (7:30 a.m.), podrá sin ningún problema ingresar a clases.

PARA ALUMNOS DE 6º A 12º GRADO:

Para dejar o recoger alumnos de 6º a 12º grado pueden utilizarse dos opciones:

A. Seguir la fila frente a la escuela con los alumnos de grados menores.

B. Dejar o recogerles en el espacio frente a la acera de las oficinas contiguas (ANEP). Si decide

utilizar esta opción le agradeceremos no bloquear los accesos/portones a los costados de la

misma.

Le agradeceremos no poner a su hijo(a) en riesgo innecesario al solicitarle que se baje o aborde su

vehículo en segunda fila, o que implique que el alumno(a) debe atravesarse el boulevard, ya que este es

una vía muy transitada.

Si su hijo(a) tiene hermanos en preparatoria o primaria, cuya hora de salida es más temprano (2.30

p.m.) le agradeceremos presentarse a recogerlos a todos a las 2:45 p.m. Así evitaremos detener la fila si

se presenta más temprano.

Si el alumno(a) ya viene haciendo fila frente a la escuela, aunque suene el timbre que indica la hora de

entrada (7:30 a.m.), podrá sin ningún problema ingresar a clases.

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CUANDO EL HORARIO PARA RECOGER A LOS ALUMNOS ES DIFERENTE AL USUAL

1. Cuando el horario de salida es diferente al usual se programa usualmente para los diferentes niveles así:

Parvularia (incluyendo Preparatoria) 12:00 m.

1° a 5° grado: 11:45 a.m.

6° a 12° grado: 12:30 p.m.

2. El horario de salida de los alumnos de secundaria se programa a las 12:30 p.m. por dos razones:

Tratamos de dejar un espacio de 30 minutos, entre la salida de los alumnos de 6° a 12° grado y

la de los alumnos menores, para agilizar el desalojo de los alumnos de Parvularia y Primaria,

antes de que los alumnos de Secundaria se retiren.

De acuerdo al horario de secundaria a las 12.30 p.m. finaliza su 6ª. clase. Tratamos de no cortar

los períodos de clase de 45 minutos para impartir la 6ª. hora en forma completa. Los alumnos

están en clase no escuchan si se les llama por micrófono, y si estamos atendiendo la salida no

podemos estar visitando las clases para sacar a alumnos antes de que estas finalicen.

Si los padres de familia de secundaria se presentan a las 12:00 m. a recoger a sus hijos, y se estacionan

frente a la escuela a esperarlos 30 minutos se interrumpe el flujo establecido de vehículos, y se crean las

largas colas que impiden el desalojo rápido de alumnos. Para muchos padres de familia de Parvularia y

Primaria les fue muy difícil acercarse al frente de la escuela a recoger a sus hijos a la hora establecida por

esta situación.

Debido a lo anterior, a los padres de familia de 6° a 12° grado les rogamos tener en cuenta:

1. Tomar nota que el horario de salida de este nivel es a las 12:30 p.m. (Se envía un mínimo de dos

correos para notificarles y confirmarles sobre el horario de salida.)

2. Si por alguna razón debe retirar a su hijo(a) antes de la hora de salida favor notificarnos a

ebminforma@ebm.edu.sv o a la Sra. de Mejía (2263-8008, ext 8714), a más tardar las 9:00 a.m. del

mismo día.

3. Si tiene hijos en primaria y secundaria por favor retírelos a todos hasta las 12:30 p.m. Si recogerá a los

de primaria a las 11:45 a.m., por favor retírese del frente de la escuela y regresa en 45 minutos a

recoger a los demás.

Finalmente y como ya lo hemos expresado en comunicaciones anteriores, les recordamos que en la medida

en que TODOS colaboremos y atendamos las indicaciones para que nuestro sistema de desalojo sea

eficiente, se minimizarán los problemas para la mayoría. Comprendemos que se dan situaciones de

carácter urgente e individual para ciertos padres, pero recordemos que aunque todos tengamos

necesidades y vivamos a prisa, la escuela velará por el bienestar de la comunidad escolar.

MATRÍCULA

La Escuela se reserva el derecho de denegar admisión a cualquier alumno(a), (de nuevo o antiguo ingreso) que no llene los criterios que a consideración de la Institución son requisito para el éxito del alumno(a), y el bienestar de la comunidad escolar. Todos los alumnos que soliciten ser admitidos en la Escuela deben cumplir con las disposiciones y requisitos

de matrícula establecidos por la Institución.

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Los Padres de familia o encargados deben realizar los trámites de admisión y de matrícula establecidos.

La Escuela no se hace responsable si la matrícula de un alumno en algún grado no es aprobada por el Ministerio de Educación, al determinarse que para el trámite no se presentó la documentación respectiva, por negligencia de los padres o encargados del alumno, al no presentarla oportunamente cuando la Escuela se los solicitó.

Todos los pagos son definitivos. No hay devoluciones.

La matrícula incluye seguro médico, manual del colegio, talonario de pagos, cuotas Concejo de Padres de Familia, anuario, uso de centro de cómputo, uso de laboratorio de física, química y biología, exámenes, escuela de padres, y servicios generales de la Escuela.

TIPOS DE INGRESO

ALUMNOS DE ANTIGUO INGRESO

Alumnos activos que han cumplido con las exigencias académicas y de conducta establecidas por el MINED y la E.B.M., por tanto, aceptados para continuar sus estudios en la Escuela.

ALUMNOS DE REINGRESO

Alumnos que estudiaron anteriormente en la Escuela, que por un período igual o menor a un año lectivo han dejado de hacerlo, y que solicitan continuar sus estudios en esta institución.

Estos alumnos seguirán el mismo procedimiento de admisión que los alumnos de nuevo ingreso, aunque mantienen vigente su derecho a cancelar la matrícula de antiguo ingreso.

ALUMNOS DE NUEVO INGRESO

Alumnos que desean matricularse en la Escuela por primera vez. Hermanos de alumnos de nuevo ingreso que se matriculen por primera vez en la escuela tendrán derecho, el segundo hermano a un 20% de descuento del valor de la matrícula vigente para ese período. El tercer hermano en adelante no paga matrícula de nuevo ingreso, cancelan solamente el valor de la matrícula de antiguo ingreso vigente.

PROCEDIMIENTO DE MATRÍCULA

ALUMNOS DE NUEVO INGRESO / REINGRESO:

PARVULARIA:

INFORMACION PARA SOMETER AL COMITE DE ADMISIONES: Completar solicitud de matrícula

Cancelar los derechos de examen de admisión

Realizar y aprobar el examen de admisión

Realizar entrevista con la Psicóloga

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Después de admitido por el Comité de Admisiones, presentar lo siguiente:

Partida de nacimiento original

2 fotografías tamaño cédula

Constancia de buena salud – copia del control de vacunas

(Para alumnos extranjeros presentar además la partida de nacimiento certificada por las autoridades correspondientes en el país de origen.)

1er. GRADO A BACHILLERATO: INFORMACION PARA SOMETER AL COMITE DE ADMISIONES:

Completar solicitud de matrícula

Presentar libreta de notas y certificado del grado anterior en original

Cancelar los derechos de examen de admisión

Realizar y aprobar el examen de admisión

Realizar entrevista con la Psicóloga y la Dirección

Presentar cualquier otra información que documente adecuadamente el caso en estudio para admisión.

Después de admitido por el Comité de Admisiones, presentar lo siguiente:

Partida de nacimiento original

2 fotografías tamaño cédula

Constancia de buena salud

Reporte de buena conducta

Solvencia económica de la Institución anterior

Para alumnos extranjeros, presentar además lo siguiente:

Partida de nacimiento (certificada por las autoridades correspondientes en el país de origen.

Libreta de notas y certificado del último año cursado:

Autenticadas en Estados Unidos por el Depto. de Estado, ó en otros países por el Consulado de El Salvador en su país de origen,

Apostillados por el Ministerio de Relaciones Exteriores de El Salvador, y autenticadas por el Ministerio de Educación de El Salvador.

La decisión del Comité de Admisiones se hará del conocimiento de los padres de familia o encargados en un tiempo máximo de cinco días hábiles. Una vez el alumno ha cumplido con los requisitos y ha sido aceptado por el Comité de Admisiones, los padres o encargados pueden efectuar de inmediato la cancelación correspondiente de matrícula y colegiaturas, compra de materiales, etc. La Escuela no se hace responsable por cualquier retraso o suspensión, por parte del MINED, de trámites de matrícula del grado que el alumno esté cursando, si al momento de realizar dicho trámite, su archivo no está actualizado y/o completo por negligencia de sus Padres o Encargados.

FORMA DE PAGO DE MATRICULA Y COLEGIATURAS La matrícula debe ser cancelada antes del inicio del año escolar, ó al momento de inscripción para alumnos que se reciben después de comenzado el año. El valor total a invertir en un año lectivo comprende además del período en que los alumnos reciben clases, el tiempo en que se realizan trámites de registro en el Ministerio de Educación, evaluaciones finales, jornadas de revisión y planificación académica, graduaciones y cualquier otra actividad que la escuela

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necesite realizar para garantizar que cada alumno(a) cuente con un registro completo y oportuno de su desempeño académico y conductual. EL valor total a cancelar está repartido en once colegiaturas a cancelar a más tardar el día 10 de cada mes, y es compromiso de los padres de familia cancelar cada una de ellas, aun cuando los alumnos ya hayan finalizado su período de clases y la escuela se encuentre realizando los diferentes trámites y actividades que se detallan anteriormente. Se emitirán reportes de notas que acrediten a un alumno(a) a promoción al grado inmediato superior, solamente cuando él(ella) hayan completado todos los requisitos académicos para cálculo de promedios finales que respalden dicha promoción. Consecuentemente, si por motivos de traslado a otro país, o alguna situación que la Dirección considere válida, si un alumno(a) se retira de la escuela un máximo de un mes antes de finalizar el año lectivo, sus padres deberán cancelar el año lectivo completo, y el alumno(a) cumplir con todas las actividades y evaluaciones que se le soliciten. Todos los pagos son definitivos.

Para realizar los exámenes o evaluaciones de cada uno de los períodos los padres de familia deben estar al día con todos sus pagos incluyendo colegiatura del mes en curso (vencimiento 10 de cada mes), pagos de recargos, etc.

Los pagos de matrícula o colegiaturas bajo ninguna circunstancia serán transferibles de un alumno(a) a otro(a).

Todo mes, semestre, o año comenzado se considerará completo para efectos de pago.

Asistir a clases los primeros cinco días hábiles del mes obliga al padre de familia a cancelar el valor de la colegiatura del mes que asiste el alumno(a).

Los días de asueto o fin de semana no son justificación para la cancelación fuera de tiempo.

Para realizar los exámenes finales debe estar cancelada la colegiatura de junio, aunque estos se realicen en fechas anteriores al 10 de junio del año en curso, fecha en que se vence el período de pago sin recargo. Para el pago de las colegiaturas existen 4 planes de pago: 1. Pago anual: Se ofrece 10% de descuento si se cancelan las 11 colegiaturas al inicio del año lectivo. Para

tener derecho al descuento este pago debe realizarse a más tardar el 3 de sept. de 2021, en la Tesorería de la Escuela.

2. 2 pagos semestrales: Se ofrece un 7% de descuento si se cancelan las 11 colegiaturas en 2 pagos. Dichos pagos deben realizarse a más tardar el día 31 de julio de 2021, y el 14 de enero de 2022.

3. 3 pagos: Se ofrece 5% de descuento si se cancelan las 11 colegiaturas en 3 pagos. Dichos pagos deben realizarse a más tardar el día 31 de julio y 29 de octubre de 2021, y 31 de enero de 2022, en la Tesorería de la Escuela.

4. Pago mensual: Se cancelan las 11 colegiaturas a más tardar el día 10 de cada mes, en los meses de agosto de 2021 hasta junio de 2022. Para este plan de pago se entrega una libreta de pago para que puedan cancelarse las colegiaturas mensualmente en el banco, ó la Tesorería de la Escuela.

Si las colegiaturas se cancelan después del 10 de cada mes se paga un recargo de $10.00 por cada mes atrasado, en la colecturía de la Escuela. (Si fecha 10 cae en fin de semana o día festivo el pago deberá realizarse el día hábil anterior a esa fecha – pagos en fin de semana pueden realizarse en Banco Promérica.)

IMPORTANTE:

Incumplimiento de pago en las fechas estipuladas para los planes de pago A, B, y C generará cambio del plan escogido a plan mensual. Aplicable el día hábil siguiente de la fecha estipulada de vencimiento.

Si por problemas de mora el alumno(a) debe diferir algún examen ó actividad, deberá cancelar

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$5.00 por cada uno, y consultar con la Sub-Dirección para la programación para la realización y entrega de dichas actividades.

De no asistir a clases por problemas de mora, al regresar el alumno(a) deberá cancelar el valor correspondiente a reposiciones de exámenes, proyectos, evaluaciones, que se hayan realizado durante su ausencia.

Los alumnos que no se presenten a realizar sus exámenes de período en las fechas calendarizadas deberán realizarlos de forma diferida en las fechas que la dirección apruebe y cancelar $ 5.00 por cada examen.

Alumnos en mora perderán el derecho a exonerar exámenes semestrales.

Otros pagos: 1° a 12° grado: $ 2.00 carnet escolar obligatorio – acceso virtual a biblioteca. 12º GRADO: 1. Prueba de aptitudes: $ 50.00 a pagar en noviembre de 2021.

2. Gastos de graduación: $ 200.00 a pagar en Mayo/2022.

Otros gastos (opcionales):

Uniformes y libros: Aproximadamente $ 450.00 (si se adquieren en la escuela.) Seguro médico contra accidentes: $ 35.00 (no tiene que cancelarse si tienen seguro familiar contra

accidentes.)

Carnet escolar: $ 2.00 Parvularia. Alquiler de toga y birrete para graduación:Preparatoria solamente: $ 30.00 alquiler de toga y birrete verdes.

(Debe dejarse un depósito reembolsable de $ 34.00 en mayo/2022.) 12º grado solamente: $ 30.00 alquiler de toga y birrete (azul – varones, blanca – niñas.)

(Debe dejarse un depósito reembolsable de $ 34.00 en mayo/2022.)

Constancias: Cualquier constancia que se extienda de buena conducta, solvencia de pago, o de estudios tiene un valor de $ 2.00 c/u. (Se solicitan en la oficina de Registro Académico.)

Transcripts: tramitados a más tardar durante 12º grado: $2.00, tramitados en años posteriores $29.00.

Servicio de guardería: de 12:00 m. a 5:00 p.m. - $ 60.00 /mes.

Curso de reposición de materias: Variación en fechas para realización del curso de reposición generará un 40% de recargo sobre el precio detallado a continuación:

Proyectos $ 100.00 (1 o 2 alumnos reprueban la misma materia.)

Clase: $ 175.00 (más de 3 alumnos reprueban la misma materia)

Reposición de 2 emergency pass: $ 10.00 (en caso de extravío exclusivamente.)

Anuario: Precio por anunciar – pagadero en diciembre de 2021.

Formas para realizar pagos: Cualquier pago a la escuela puede realizarse con cualquiera de las siguientes opciones:

1. Tesorería de la Escuela (no se recibirán cheques post-fechados.) 2. Con el talonario EBM en cualquier sucursal del Banco Davivienda y Promérica. 3. Depósito manual en los bancos: Banco de América Central, Davivienda, Cuscatlán Y Promérica. 4. Pagos en línea: Banco de América Central, Banco Davivienda, Banco Cuscatlán y Banco Promérica. 5. Pago por Payphone del Banco Promérica (TELÉFONO: 6154-6873). (Cuando usted realice sus pagos con las opciones 2 y 3 le agradeceremos enviarnos copia del recibo a tesoreria@ebm.edu.sv, para registrarlo oportunamente y evitar la facturación del recargo.)

Los datos de número de cuenta, ó cualquier información relacionada con estas opciones de pago pueden solicitarla en Tesorería, ext. 8717, ó tesoreria@ebm.edu.sv.

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El período oficial de matrícula para el año lectivo 2021-2022 es del 1° de abril al 16 de julio de 2021. Cualquier matrícula realizada después de esta fecha será considerada extraordinaria y deberá cancelarse un recargo de $ 25.00 por alumno(a).

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COMPROMISO ADQUIRIDO AL MATRICULAR A SU(S) HIJO(S)

El hecho de matricular a sus hijos en la Escuela, implica de parte de los

padres de familia o encargados, la aceptación total de las disposiciones

contenidas en el presente Manual y Reglamento, y otras

complementarias, que la Escuela juzgue necesario adoptar a futuro para

formación y beneficio de los alumnos.

El apoyo brindado a cada alumno se realiza con el trabajo en equipo por

parte de la escuela, sus padres y el alumno(a), y debe basarse en una

relación de respeto y fomento de una autoestima saludable para el

mismo. Es muy importante que los padres de familia se abstengan de

realizar dentro de la escuela, y sobre todo frente a maestros y/o

alumnos, cualquier acción que resulte en la humillación o denigración del alumno(a) (castigos físicos,

llamadas de atención fuera de tono, etc.)

Para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea exitoso, es necesario que los padres de familia presten

además atención y brinden el adecuado y oportuno seguimiento a sus hijos:

1. Proporcionarles oportunamente el material didáctico necesario para el aprendizaje de las distintas

asignaturas.

2. Apoyar con cualquier tipo de seguimiento a tratamientos y terapias psicológicas y/o de aprendizaje,

tratamientos médicos, que apoyen a los alumnos en su desempeño académico y social dentro de la

Escuela.

3. Dar seguimiento constante a sus hijos para que cumplan con las tareas asignadas por el personal

docente, colaborando con la Escuela en el sentido de motivar a los alumnos a invertir esfuerzo diario en

su educación, y no solamente invertir esfuerzo para los exámenes a finales de período.

4. Asistir puntualmente a las entregas de reportes de notas, y presentándose a las entrevistas pedidas por

lo maestros.

5. Acusar recibo oportunamente de solicitudes de autorización o permiso que la escuela les solicite para

sus hijos.

6. Participar activamente en las actividades realizadas por la PTA en beneficio de los alumnos.

7. No traer a sus hijos útiles escolares, tareas, almuerzos, etc. durante las horas de clases.

8. Apoyar a la Escuela con el cumplimiento del reglamento por parte de sus hijos, incluye el uso adecuado

del uniforme.

9. No interrumpir a los maestros durante sus clases, si no cuentan con autorización previa de la Dirección y/ o Sub-Dirección.

10. Acatar las normas disciplinarias de la Escuela, emanadas a través de las autoridades de la misma.

11.Respetar las disposiciones académicas y administrativas de la Escuela.

12. Pagar puntualmente matrícula, colegiaturas, y pagos acordados con la institución de acuerdo a lo

establecido en el presente Reglamento.

13. Presentar oportunamente a la Escuela la documentación requerida por ésta, y por las autoridades del

Ministerio de Educación del país.

14. Comunicar oportunamente a la Escuela cualquier modificación a los datos o información que

originalmente proporcionen durante el período de matrícula.

15. Dejar y recoger a sus hijos puntualmente a las horas fijadas en el presente reglamento. La Escuela no

será responsable por los alumnos que permanezcan en nuestras instalaciones, después de una hora

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minutos de la hora de salida.

16. Responder por los daños causados por sus hijos a las instalaciones, mobiliario y equipo de la Escuela, y

por el deterioro o extravío de los libros de texto.

17. No permanecer en las instalaciones de la Escuela durante el horario de clases, salvo para efectuar

trámites administrativos, o asistir a una reunión previamente convocada.

18. No efectuar operaciones lucrativas dentro de la Escuela, a menos que tengan autorización escrita de

Junta Directiva.

19. Evitar cualquier actitud o conducta que interfiera con el desarrollo normal de las actividades escolares.

20.Participar puntual y constantemente a las reuniones convocadas por la Escuela para Escuelas de padres,

casas abiertas, etc.

La Escuela se reserva el derecho de denegar matrícula, a aquellos alumnos que en el año escolar anterior

hayan mostrado bajo rendimiento académico, o notoria mala conducta, o cualquier otra circunstancia o

situación que las autoridades consideren van en detrimento o sean negativas para la comunidad educativa,

incluyendo conductas irrespetuosas o negativas de sus padres.

SISTEMA DE EVALUACION: La evaluación de la institución tiene como objetivo primordial valorar los aprendizajes para proponer estrategias de mejoras o intervenciones pedagógicas y didácticas que favorezcan los logros de los estudiantes. A través de este proceso se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo. La evaluación valora al alumno(a) de manera integral, es decir, en los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales, por tanto la evaluación es variada y objetiva. Se realizarán semanas evaluativas para el primero y tercer períodos, en las cuales la evaluación se realizará a través de pruebas objetivas, proyectos y actividades variadas. Para el segundo y cuarto período, la evaluación se realizará a través de pruebas objetivas.

SISTEMA DE RETROALIMENTACIÓN SOBRE DESEMPEÑO ACADÉMICO:

Tomando en cuenta que un seguimiento oportuno y continuo de parte de los padres a sus hijos garantizará el éxito de cada alumno(a) y su promoción al grado inmediato superior es obligación de los padres:

1. Estar pendiente de las fechas programadas desde el inicio del año lectivo en las que se brindará información sobre el rendimiento académico y conductual de sus hijos y asistir a recibir los reportes.

2. Asistir a las reuniones solicitadas por el “sponsor” o maestro(a) de cualquier materia, o consejera de la escuela para seguimiento académico o conductual.

3. En caso de no poder asistir a las reuniones de entrega de notas solicitar cita con el “sponsor” posteriormente para recibir la información.

4. Brindar seguimiento a las sanciones impuestas por faltas cometidas y velar porque su hijo(a) asuma las consecuencias de sus actos, y que aprenda de sus errores en el proceso.

5. Evitar que transcurra un semestre del año lectivo sin obtener retroalimentación de parte de las autoridades o personal docente de la escuela sobre el rendimiento académico y conductual de su hijo(a).

Las oportunidades de obtener retroalimentación sobre desempeño académico son: (La comunicación podría obstaculizarse si existen problemas de mora por parte de los padres del alumno/a).

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1. ENTREGA DE NOTAS: Al final de cada uno de los cuatro períodos que componen el año lectivo se realizará la entrega del reporte de notas de cada alumno(a) a sus padres. Para retroalimentarles adecuadamente se destina un día, durante el cual no hay clases. Se destinan esos días para que los padres tengan tiempo de entrevistarse con los encargados de grado (sponsors), y los demás maestros que imparten clases a sus hijos, si lo considerasen necesario, para recibir retroalimentación sobre los resultados obtenidos. Los reportes de notas se publican a través de nuestra plataforma de comunicación GEDUCAR, y se convoca reuniones a aquellos padres de familia cuyos hijos tengan fuertes probabilidades de reprobar el grado. Es muy importante que los padres de familia o encargados se tomen el tiempo de atender el llamado del(a) sponsor o encargado de grado para reunirse y poder contar con suficiente información, dar oportuno y adecuado seguimiento a sus hijos, y establecer un plan de acción en conjunto con los maestros para atender sus necesidades.

2. PROGRESS REPORT:

A la mitad de cada período y através de GEDUCAR los padres de familia pueden verificar las calificaciones que sus hijos llevan en cada materia. Con este acceso a las calificaciones actualizadas a esa fecha se pretende brindar información oportuna a los padres de familia sobre el desempeño de sus hijos, para que puedan apoyarles oportunamente, e invertir mayor esfuerzo en aquellas materias que lo ameriten para evitar que las reprueben al final del período. Para tener acceso a dicha información se debe contar con el usuario y clave de cada alumno(a), así como de familia, los cuales son personales y confidenciales. Estos pueden ser proporcionados por nuestro depto. de Registro Académico: registroacademico@ebm.edu.sv.

3. REUNIONES SOLICITADAS POR MAESTROS A PADRES DE FAMILIA Y VICEVERSA: A lo largo del año lectivo, y dependiendo la situación de cada alumno académica y/o de conducta de algún alumno(a) los maestros encargados de grado (sponsors) solicitarán a los padres de familia una reunión para tratar sobre el problema y explorar opciones de soluciones. Igualmente los padres de familia son llamados a solicitar dichas reuniones ya sea con el sponsor o los maestros de cualquier materia si así lo estiman conveniente. Las reuniones se programan a través de nuestra oficina de admisiones.

4. ENVIO DE TARJETAS AMARILLAS:

Si algún alumno(a) no está cumpliendo adecuadamente con las diferentes actividades (tareas, evaluaciones y trabajo en clase) los maestros de la materia enviarán a sus padres una tarjeta anaranjada notificándoles la falta(s) académica(s) y la nota que se le ha asignado por cometer dicha falta. Dicho aviso puede realizarse también por correo electrónico si el padre de familia así lo solicitase, o el maestro(a) lo decidiese.

EVALUACIONES Las evaluaciones consisten en pruebas objetivas individuales y grupales, actividades ex aulas y otros que el maestro considere necesario.

ESCALA DE CALIFICACION Y CRITERIOS DE EVALUACION NO habrá aproximaciones en las calificaciones. Las notas se darán con un número entero, y dos decimales. La nota mínima de promoción, de 1º a 12º grado, es de seis punto cinco (6.5) por materia, sin aproximaciones.

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Las pruebas objetivas se califican en una escala de 0.00 a 10.00 y sus puntajes están relacionados con los criterios de evaluación siguientes:

PROPORCIONALIDAD DE LAS NOTAS EN EL AÑO ESCOLAR El año escolar está dividido en 2 semestres, de 2 períodos cada uno. Cada semestre equivale al 50% de la nota final obtenida por el alumno, y cada período al 25% de la nota final. Para cada período la ponderación de las diferentes actividades académicas a realizar será la siguiente:

LOWER SCHOOL- MIDDLE SCHOOL (1st- 8th) HIGH SCHOOL (9th- 12th)

Actividades de clases 50% Actividades de refuerzo 20%

ABP (Aprendizaje basado en proyectos) 30%

Pruebas estandarizadas (Medición interna/ sin ponderación para el alumno)

Actividades de clases 40% Actividades integradoras 30%

Pruebas objetivas 30%

Al final del segundo período se realizarán los exámenes semestrales, y al final del cuarto período los exámenes finales. A lo largo del año lectivo se realizarán exámenes al final de cada uno de los 4 períodos, evaluando únicamente el aprendizaje obtenido en cada uno.

NOTA DE CONDUCTA: La nota de conducta para cada alumno será asignada por el “sponsor” o encargado del grado que el alumno(a) cursa. El “sponsor” es el encargado de dar seguimiento individual al alumno(a), a su record de comportamiento, y de recopilar todas las observaciones y comentarios de sus maestros para determinar la calificación a asignarle en cada período, y darle el adecuado seguimiento con maestros y sus padres. Las notas serán asignadas así: Excellent: 9 – 10, Very Good: 8 – 8.99, Good 7 – 7.99, Satisfactory 6 – 6.99, Need Improvement (Necesita Mejorar) 1 – 5.99. Los padres de familia y los alumnos deberán tener en cuenta que un record de conducta inadecuada a lo largo del año lectivo, incluyendo sobretodo constantes faltas de respeto y resistencia a mejorar su actitud limitará en gran medida las opciones y oportunidades que el alumno(a) tenga para poder continuar sus estudios en esta institución. De acuerdo al criterio del sponsor, y por el tipo de faltas cometidas la nota de conducta será penalizada de acuerdo al cuadro a continuación detallado: Clasificación de faltas y sanciones incluidas en el reglamento de la escuela, a partir de página 41 de este manual.

PUNTAJES CRITERIOS DE EVALUACION de 9.00 a 10.00 Excelente de 8.00 a 8.99 Muy bueno de 7.00 a 7.99 Bueno de 6.50 a 6.99 Satisfactorio de 0.00 a 6.49 Reprobado

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RECONOCIMIENTO DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS: A lo largo del año lectivo se brinda reconocimiento al avance en el desarrollo de competencias a los

alumnos de 1° a 12° grado, entendiendo este desarrollo como un proceso evolutivo y de formación, y no como únicamente una meta.

DIPLOMA DE BACHILLER EBM, ACTO DE GRADUACIÓN y HONORES

Para obtener el Diploma que acredita a los alumnos de 12º grado como bachilleres EBM, y para participar en el acto de Graduación, los alumnos deben obtener nota mínima de 6.5, (sin aproximaciones), en cada una de las materias del programa académico de la Escuela. Durante el acto de graduación son reconocidos los alumnos de 12º que académicamente se han destacado durante su último año escolar. Los honores son de la siguiente manera:

HONOR RANGO DE NOTAS COLOR DE CORDÓN SUMA CUM LAUDE 9.75 A 10.00 Dorado MAGNA CUM LAUDE 9.25 A 9.74 Rojo CUM LAUDE 8.75 A 9.24 Verde

Tendrán derecho a reconocimiento con honores los alumnos además de cumplir con el promedio de notas requerido, obtienen una nota general de conducta mínima de Very Good (8 – 8.99).

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RECONOCIMIENTO GECKO SPIRIT La medalla al Gecko Spirit se otorga a los alumnos que con sus actitudes y acciones demostraron a lo largo del año lectivo 4 cualidades o fortalezas: 1. BONDAD: Mostrar inclinación natural a hacer el bien.

2. INTEGRIDAD: Mostrar entereza moral, rectitud y honradez en la actitud y en el

comportamiento.

3. DETERMINACIÓN: Una cualidad que nos impulsa a continuar tratando de hacer

o alcanzar desarrollo positivo que nos reta.

4. IDENTIFICACIÓN CON EBM: Vive y proyecta la filosofía de la escuela con

compromiso y orgullo.

Para realizar el proceso de selección en cada sección se coloca un tablero con los nombres de todos los alumnos y a lo largo del período se van registrando, por los sponsors y observaciones de los demás maestros, las ocasiones en las que los alumnos demuestran las mencionadas cualidades. Al final, cada sponsor tabula los resultados e notifica a las autoridades de la escuela, el nombre del alumno o la alumna que acumuló el mayor puntaje, quién recibirá entonces el mencionado reconocimiento.

POLITICA DE ASISTENCIA La asistencia puntual del alumno(a) a la Escuela es un hábito importante para el logro del éxito escolar y su promoción al grado inmediato superior. Sólo tendrán derecho a las actividades extraordinarias de recuperación los/las alumnos/as que tengan, como mínimo, un 90% de asistencia a clases durante el año lectivo.

1. Para poder asistir a clases el alumno deberá estar solvente con los pagos de matrícula y colegiatura correspondiente al mes en curso, al igual que con cualquier plan de financiamiento que se le haya otorgado.

2. Mora de 60 días, dos meses de clases sin cancelarse oportunamente, generará suspensión del alumno(a) hasta que se cancele el saldo pendiente.

3. Para tramitar la reposición de trabajos realizados durante la ausencia aceptable de un alumno, o tramitar permiso para una ausencia no aceptable es necesario solicitar al sponsor el formulario para documentar la ausencia y solicitar su autorización.

CLASIFICACION DE INASISTENCIAS A LA ESCUELA

ACEPTABLES: por enfermedad o lesiones (con constancia médica presentada oportunamente),

y emergencias o luto familiares. NO ACEPTABLES: por vacaciones familiares, asuntos personales.

Si un alumno está muy enfermo, se aconseja a los padres de familia que no lo envíen a la Escuela. Todos debemos velar por el bienestar de todo el alumnado, y evitar contagios por la presencia de alumnos en estado delicado de salud. Los niños que por motivo de enfermedad no puedan seguir recibiendo clases serán enviados a su casa. Es responsabilidad de los padres de familia presentar a la Escuela la excusa escrita, bien documentada y firmada, de la ausencia, así como indagar las actividades que se han realizado durante la ausencia del alumno, para que pueda ponerse al día. En ningún momento presentar una constancia que documente la ausencia del alumno(a) sustituirá cualquier actividad realizada durante su ausencia. La presentación de la constancia garantiza al alumno(a) que se le concederá el tiempo prudencial para ponerse al día con el trabajo no realizado en los días que no se presente a la escuela, y que dicho trabajo se evaluará con nota en base a 10.

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IMPORTANTE A TOMAR EN CUENTA:

La excusa idealmente debe presentarse la semana anterior a los días de ausencia, y en el peor de los casos el primer día que esta comienza. No presentarla oportunamente podría quitarle el derecho al alumno(a) de que sus actividades académicas se evalúen en base a 10.

Para inasistencia no aceptable de una semana o más, el padre de familia deberá completar y firmar la “constancia de autorización para ausencia prolongada” y presentarla al sponsor antes de que la inasistencia comience. (El alumno(a) puede solicitar el formato disponible a su sponsor.)

REGISTRO DE INASISTENCIAS A CLASES El “sponsor” o encargado de grado toma asistencia en el grado respectivo a diario. Los viernes pasa el reporte de inasistencias al Registro Académico, quién genera un reporte para la Sub-Driección. La Sub- Dirección contacta a los padres o encargados para informarles y/o comentar sobre las faltas acumuladas. Los estudiantes con riesgo de exceder el máximo de ausencias serán notificados oportunamente, al igual que sus padres.

RETIRO DE LA ESCUELA DURANTE LAS CLASES Si los padres de familia desean retirar de la Escuela a sus hijos en horario diferente al establecido, deberán comunicarlo con anticipación a su sponsor. Emergencias serán autorizadas y atendidas por la Sub-Dirección. Aunque los Padres de Familia son responsables de sus hijos, y por ende tienen todo el derecho de disponer a qué horas pueden retirarlos de la Escuela, agradeceremos tengan la cortesía con las autoridades encargadas de notificarles sobre el mencionado retiro de sus hijos. Durante los horarios establecidos por las autoridades académicas, ellas son las responsables directas del paradero de todos los alumnos, de aquí la importancia de reportarles cualquier cambio, y evitar preocupaciones innecesarias.

Si es necesario que un alumno se retire en horario diferente al establecido, por alguna emergencia en la Escuela, la Dirección o Sub-Dirección se encargarán de notificar a sus padres vía telefónica. No es suficiente para retirar a un alumno(a) de la Escuela que él o ella se comuniquen por celular con sus padres. Los Padres deben buscar la comunicación oficial del cambio con las autoridades de la Escuela para que le autoricen a retirar a su(s) hijo(s).

VISITAS A OFICINAS ACADEMICAS O ADMINISTRATIVAS DURANTE CLASES Los alumnos que deseen visitar la Dirección, sub-Dirección, Coordinación, consejería, biblioteca y otras oficinas en horas de clase podrán salir del salón de clases con la autorización del maestro(a). Si un alumno(a) es encontrado fuera de clase si la correspondiente autorización será reportado a su sponsor para que le asigne la falta correspondiente según el reglamento disciplinario.

PROCEDIMIENTO PARA TRABAJOS DE REPOSICIÓN. Cualquier trabajo ex aula para nivelación de nota deberá ser documentado en detalle y autorizado por escrito por la Dirección o Sub-Dirección. De no ser así, dicha nota no tendrá ninguna validez para efectos de cálculo de notas finales en cualquier materia del programa académico de la Escuela.

Inasistencia aceptable: el alumno(a) tiene derecho a reposición o examen diferido cuando la actividad se haya realizado en la fecha de su ausencia y presente oportunamente una excusa por escrito debidamente documentada. La Dirección autorizará al alumno para que realice la reposición, y se le determine el tiempo disponible para su entrega.

Lineamiento para inasistencias no aceptables: 1. Si la inasistencia no es aceptable: (pero se tramita autorización previa y constancia presentada

oportunamente.)

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la nota máxima a asignar en las actividades realizadas durante la ausencia del alumno(a) será de 7.

La Dirección informará al alumno el valor total a cancelar si se tratase de exámenes diferidos, valor que deberá cancelar en la Tesorería de la Escuela.

La Dirección entregará al alumno(a) la hoja de autorización la cual deberá entregar a cada maestro, quienes anotarán en ella las actividades de reposición asignadas, y le informarán sobre las fechas de entrega.

Si la inasistencia no es aceptable: (y no se entrega excusa ni se justifica oportunamente la ausencia.) Se asignará nota máxima de “5” a cada una de las actividades o evaluaciones realizadas durante la inasistencia del alumno(a).

NOTA: Casos especiales serán autorizados por la Dirección.

Exámenes Diferidos: La Dirección aprobará la realización de cualquier examen diferido, sea éste por mora, o por cualquier otro tipo de ausencia que la Dirección considere aceptable. El alumno debe contar con dicha aprobación para la realización de un examen diferido, y evitar así que se le asigne nota “0” en dicha evaluación. El procedimiento para realizar exámenes diferidos incluirá los siguientes puntos:

1. Los exámenes diferidos se programarán para realizarse quince días después, como máximo, de la semana de evaluación.

2. Permisos autorizando ausencias de alumnos presentados oportunamente, garantizan la programación de examen(es) diferido(s) para el mismo. Haber presentado el permiso oportunamente no exime al alumno de realizar dicho(s) examen(es), ni al padre de familia de cancelar el recargo por realizarlo.

3. Si finalizase el período en curso del año lectivo y el alumno(a) no ha realizado los exámenes diferidos correspondientes al período anterior, este perderá su derecho a los mismos, y se le asignará nota cero en dicha evaluación(es).

PROCEDIMIENTO PARA ENTREGA TARDÍA DE TAREAS O TRABAJOS

1. Es responsabilidad del profesor establecer la fecha límite para entregar cualquier tarea o trabajo. 2. Está terminantemente prohibido recibir trabajos después de la fecha establecida. 3. La única excepción para el literal anterior será con excusa escrita y aceptada por la Dirección.

Los alumnos son responsables de entregar cada tarea o actividad que se le asigne en la fecha estipulada por los maestros. De no entregar las tareas puntualmente se podrán hacer nada más las siguientes excepciones: Hasta 5º grado:

Entregar al siguiente día se calificará en base 8.

Entregar al tercer día se calificará en base 6.

Al cuarto día de retraso no se recibirá la tarea o actividad y la nota asignada a la misma será de cero.

De 6º a 12º grado:

Entrega al siguiente día, se calificará en base 5.

Entregar al tercer día en adelante se asignará la nota 0.

De comprobarse que algún alumno(a) ha entregado una actividad o tarea copiada de la de otro compañero(a), se le asignará nota cero al alumno(a) que prestó la tarea para copiarla, y al alumno que la copió.

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OTRAS CONSIDERACIONES IMPORTANTES:

1. Los alumnos tendrán derecho a conocer las notas que se les asigne a cada una de sus actividades, en clase o tareas, y en los exámenes, en cualquier momento. Los maestros deberán atender la solicitud de la información en un período máximo de dos días. Podrá definirse un sistema de información en particular con los alumnos que lo soliciten, siempre y cuando se cumpla con la condición de tiempo requerida. Esto incluye las notas de período, semestre y finales, sean éstas promedios, o notas aisladas.

2. El registro de notas para cada período se considerará terminado y sin derecho a cambio el día que se entregue el reporte de notas de cada período a los padres de familia. En caso de detectarse un error en el registro académico deberá presentarse oportunamente una solicitud de enmienda. Todo alumno(a) tendrá derecho a revisión de su registro de notas y evaluaciones realizadas siempre y cuando presente su queja por escrito antes del cierre de cada período, o en casos excepcionales cuando el error sea reportado por el maestro(a) de la asignatura. Se realizarán enmiendas después de realizarse una investigación del caso y establecer con evidencia concreta que el alumno(a) tiene derecho a la misma. Ej. No se recibirán solicitudes de enmienda para el período 1, 2, o 3, durante el 4º período.

3. Bajo ninguna circunstancia se puede cambiar notas a no ser que sea un error matemático o de

digitación.

4. Todo cambio tiene que ser autorizado en forma escrita y debidamente firmada por el profesor, y autorizada por la Dirección. Dicho cambio se archivará en el expediente de cada alumno.

PROMOCION Y RETENCIÓN DE ESTUDIANTES Para ser promovido al siguiente grado, el estudiante deberá tener como nota mínima 6.50 en todas las materias. Todas las materias contenidas en el pensum para cada grado, y de cada idioma son importantes y por ende es requisito que el alumno las apruebe con la nota mínima establecida.

Los alumnos que no cumplan con la condición arriba planteada están obligados a repetir el año escolar, a menos que hayan ganado el derecho a curso de reposición (al final del año escolar.)

Un alumno(a) tiene derecho a repetir grado una vez como máximo. Si volviese a darse el caso de que repite, el mismo grado o uno posterior, perderá su derecho a matrícula en la escuela.

Sobre edad de dos años o más también podría afectar la opción de algún alumno(a) de repetir un grado en nuestra escuela, si se diese el caso.

CURSO DE REPOSICIÓN DE MATERIAS REPROBADAS El derecho a curso de reposición se rige de acuerdo a las siguientes disposiciones:

1. El grado se dará por reprobado si el alumno no obtiene una nota mínima de 6.5 en cada una de las materias del programa de la escuela.

2. Un alumno tendrá derecho a curso de reposición si reprueba un máximo de dos materias con nota final mínima de 4.5.

3. Para aprobar el curso de reposición el alumno deberá aprobar el curso con nota mínima de 7.0 en cada materia.

Si en el curso de reposición la nota obtenida es 6.49 o menor la materia se dará por reprobada. 4. Se considerará permitir a un alumno realizar un curso de reposición de tres materias solamente:

Si la nota final obtenida en cada una de las materias reprobadas es 5.5 como mínimo.

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Si el Comité Disciplinario determina que su record de conducta, y/o esfuerzo a lo largo del año lectivo amerita concederle la oportunidad de realizarlo.

5. Es importante que antes de programar viajes, o cursos de verano durante las vacaciones, los padres de familia verifiquen que sus hijos estarán exentos al final del año lectivo de reposición de materias. Su asistencia al curso de reposición es imperativa para poder gozar de la oportunidad de ser promovido al siguiente grado.

6. Durante la realización del curso de reposición el alumno(a) deberá manifestar interés, responsabilidad y compromiso en reforzar los contenidos y habilidades planteados en el curso de manera que confirme su derecho a ser promovido(a) al grado inmediato superior.

7. La(s) nota(s) obtenida(s) en el curso de reposición se registrarán de la siguiente manera:

Reporte de notas EBM: El reporte final de notas detallará las materias con la nota de reprobación. Al aprobar el curso de reposición se elaborará una nota aclaratoria que confirmará la reposición de notas en las materias correspondientes. Esto hará constar que la materia ha sido aprobada en dicho curso.

Certificado del MINED: la aprobación del curso de reposición se reflejará con una nota máxima de 7.0.

Sobre este curso se debe tomar en cuenta:

Los alumnos deben asistir a las clases o entrega de proyecto(s) de reposición vistiendo su uniforme de diario completo.

El mismo requerimiento de asistencia se aplicará al curso de reposición, por lo que los alumnos deberán completar el 90% de asistencia como mínimo para aprobar el curso.

Es requisito aprobar todas las actividades realizadas durante el curso de reposición para aprobar cada materia, ya que no basta con cancelar su costo, ni presentarse todos los días a clases. Este es un esfuerzo serio que la escuela hace, el cual tiene como objetivo reforzar las áreas débiles que los alumnos presenten, y nivelarles adecuadamente para garantizar su éxito en el grado inmediato superior.

Alumnos que reprueben el grado para la institución por obtener notas inferiores a 6.5, no tendrán otra opción para la escuela que repetir el grado. Sin embargo, existe para ellos la opción de tomar el curso de reposición para mejorar sus promedios en las materias básicas requeridas y comprendidas en el programa del Ministerio de Educación (MINED.) Deberán tomar y aprobar dicho curso y obtener el promedio que el MINED requiera en ese momento. Al aprobar el curso se les emitirá su certificado oficial del MINED y deberán matricularse para continuar con sus estudios en otra institución. Bajo ninguna circunstancia podrán matricularse en la escuela en el grado inmediato superior si han reprobado materias del programa de la escuela, aun cuando tengan el certificado de aprobación de grado del MINED, y estas no estén contenidas en el mismo.

POLITICA PARA EXONERACION DE EXAMENES SEMESTRALES

Para exonerar los exámenes semestrales la composición de promedios mínimos académicos y de conducta, deberá cumplir con los siguientes criterios:

1. El alumno(a) deberá haber obtenido en el primer período y en el promedio actividades del segundo período de cada semestre, una nota igual o mayor a 8.5 para cada materia a exonerar.

2. Ninguna de estas dos notas deberá ser menor a 8.5. 3. El promedio de la nota de conducta para cada período del semestre debe ser igual a, o mayor a Very

Good (mínimo 8.0).

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Cabe mencionar que como nota de conducta se considera la nota promedio asignada en cada período por el sponsor, quien tiene la decisión final sobre las exoneraciones en base a su evaluación integral de la conducta del alumno (a). Dicha nota integral de conducta, la cual debe ser como mínimo 8.0, determinará para el alumno(a) el derecho a exonerar una o varias materias. (No se admitirá la evaluación de conducta en alguna materia individual para dicho propósito o exoneración del examen de esa materia.)

Ejemplos: 1er. Período del Semestre 2do. Período del semestre PROMEDIO

Académico 8.53 8.92 8.73 - EXONERA Conducta Excellent (9 – 10) Very Good (8 – 8.99)

Ejemplos: 1er. Período del Semestre 2do. Período del semestre PROMEDIO

Académico 8.39 9.20 8.85 – NO EXONERA Conducta Very Good (8-8.99) Good (7 – 7.99)

Importante: alumnos en mora perderán el derecho a exonerar exámenes semestrales.

OTRAS ÁREASA DE ATENCIÓN Y APOYO Se proporciona atención especializada en el área de salud mental, psicológica y psicopedagógica a los alumnos, padres de familia y personal docente, con la intención de diagnosticar, prevenir y dar respuesta inicial a las necesidades y dificultades del ambiente escolar. Para casos persistentes o graves se solicitará a los padres brindar al alumno(a) apoyo y seguimiento con profesionales externos especializados, y establecer en equipo un plan integral de apoyo al alumno(a) para que supere la situación.

Para apoyar a los padres de familia con la formación de sus hijos, se desarrolla diferentes talleres y charlas con el objetivo de orientar a los alumnos e informarles sobre las etapas de desarrollo y las diferentes situaciones que pueden presentarles. Se busca que desarrollen las habilidades necesarias para enfrentar adecuadamente diversas situaciones, para que puedan enfrentarlas con criterio y resiliencia. Algunos de los temas a desarrollar son:

Educación sexual

Prevención de adicciones

Decisiones acertadas

Presión de grupo

Autoestima

Bullying, entre otros.

ATENCIÓN ESPECIALIZADA PARA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Exploración psicológica y psicopedagógica.

Seguimiento, control y evaluación del alumno según el caso y necesidad.

Reunión y seguimiento con padres de familia.

Solicitudes para adecuaciones y adaptaciones para apoyar a cualquier alumno(a) con problemas de aprendizaje, o para los casos de atención especial que la escuela pueda atender serán consideradas y aplicadas siempre y cuando estas sean producto de una adecuado y completo seguimiento y evaluación del

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alumno en términos de encontrarse en tratamiento profesional para ayudarle a superar su situación. Se programarán adecuaciones después de que se haya realizado una reunión para obtener consenso sobre las mismas por parte de la psicóloga de la escuela, las maestras, los padres de familia, y los profesionales externos que estén atendiendo el caso.

El personal en el área de atención psico-pedagógica cuenta con el conocimiento, criterio, experiencia, y profesionalismo para apoyar a nuestros alumnos con variadas situaciones generadas por necesidades especiales de desarrollo o aprendizaje. Es muy importante que los padres de familia consideren seriamente y den seguimiento a las recomendaciones brindadas, de manera que la superación de las debilidades presentadas por el alumno(a) sean superadas en el tiempo más corto posible, para su mejor rendimiento y condición emocional. Adicionalmente aclaramos que todo trámite de envío o recepción de información concerniente al caso deberá ser realizado a través de la consejería de la escuela para garantizar un adecuado y oportuno seguimiento al mismo.

APOYO EDUCATIVO Una docente con especialidad en Educación Especial brinda apoyo a los alumnos con alguna dificultad de aprendizaje en las áreas de matemáticas, lectura-escritura, lógica, lenguaje, etc .,ayudándoles a superar sus debilidades de aprendizaje. En el salón de clases se realiza un trabajo en equipo, entre esta profesional y los docentes de la materia en la que los alumnos necesitan apoyo educativo, para monitorear el desempeño de los alumnos, y brindar seguimiento a adecuaciones recomendadas en planes de apoyo derivados de evaluaciones realizadas con base a cada caso.

Para apoyo de alumnos que lo requieran la escuela tenemos disponibles diferentes servicios de apoyo, de los cuales es muy importante que sus padres comprendan el tipo y alcance de cada uno. Los listamos a continuación:

Club de tareas: se desarrolla para los grados de 1° a 5° grado, de 3:00 a 4:00 p.m., de lunes a jueves. Aquí se brinda supervisión y apoyo para que los alumnos adelanten sus tareas, y las completen en casa de ser necesario.

Tutorías: Apoyo individual en el que se refuerzan contenidos concretos y específicos al alumno(a), para que refuerce su base, solvente vacíos de conocimiento y mejore su rendimiento académico. Este servicio no debe utilizarse para que la maestra tutora oriente y apoye al alumno en forma continua durante todo el año con la realización de tareas, ya que esto no permite que el alumno(a) desarrolle la independencia y responsabilidad necesarias para desenvolverse adecuadamente en clase.

Aula de apoyo: Apoyo individual para aquellos alumnos que tengan problemas de aprendizaje. Con estrategias y terapias para ayudarles a superarlos, en un espacio limitado de tiempo. En algunos casos es importante que sus padres les brinden apoyo profesional fuera de la escuela.

PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Con el programa de orientación vocacional se aplican pruebas psicopedagógicas a los alumnos de último año de bachillerato, con el propósito de ayudarles a identificar sus aptitudes y cualidades más sobresalientes, para orientarles sobre las diferentes opciones universitarias que tienen, ya sea dentro o fuera del país.

La orientación es especializada y proporcionada por la psicóloga de la Escuela.

HOME ROOM CLASS:

Este espacio funciona para todos los grados de secundaria, por diez minutos, de 7:30 a 7:40 a.m.

Se asignan maestros de Middle School y secundaria para que se desempeñen como “sponsor”, o encargados de grado.

Los alumnos de cada grado deben presentarse al salón de clases de su “sponsor” todos los días para home room, antes de iniciar el día escolar.

El “home room” es un espacio dentro del horario general de secundaria para proveer a los “sponsors” con un período durante el día que les permite recopilar información, orientar e informar oportunamente al grupo de alumnos bajo su cargo, y realizar controles sobre libros, lockers, disciplina, etc.

ESCUELA DE PADRES A través de la escuela de Padres se ofrece la oportunidad a los padres de familia de obtener ó ampliar información que les permita apoyar a sus hijos durante su crecimiento, tanto personal como académico. Es un esfuerzo de responsabilidad compartida entre la Escuela y padres de familia que pretende establecer una adecuada comunicación entre ambos, a fin de facilitar al

padre o encargado su participación en involucramiento positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y poder dar así respuestas y soluciones oportunas a las inquietudes, problemas y dificultades que presenten sus hijos en cuanto a rendimiento escolar, conducta, hábitos y otros.

La participación responsable y activa de los padres o encargados permite mejorar las condiciones en el ámbito educativo, tendiendo a fomentar el éxito escolar, adecuados hábitos de estudio, autodisciplina, valores fundamentales de la vida y otros aspectos que influyen en el desarrollo integral del alumno.

Los temas a desarrollar están acordes a las necesidades y dificultades presentadas por los alumnos, padres de familia y personal docente. ALFABETIZACIÓN DIGITAL Formando a las generaciones digitales, la tecnología con sus diferentes medios y herramientas son un componente inherente del proceso de enseñanza- aprendizaje, en todos los niveles de la institución. Fomentamos en nuestros alumnos el desarrollo de competencias actualizadas para el manejo y procesamiento de información, que fomente su ciudadanía digital, les brinde alfabetización digital y

audiovisual, y que despierte su interés por aprender, su capacidad para comunicarse efectivamente, y la aplicación del pensamiento crítico. A la izquierda resumimos las competencias que nuestros alumnos van desarrollando de forma progresiva en los diferentes niveles académicos.

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PROGRAMA DE MUSICA Parvularia y primaria

El programa de música tiene carácter especializado, ofreciendo al alumno la oportunidad de explorar sus aptitudes mediante su exposición a instrumentos musicales, conocimientos básicos de solfeo e instrumentos sinfónicos, así como de la expresión corporal con énfasis en los aspectos rítmicos. Ofrecemos club de violín y guitarra por las tardes. Costo no incluido en colegiatura.

ARTE: La Educación Artística pone en contacto a los niños y a las niñas con Lenguajes artísticos fundamentales para la expresión creadora y la comprensión de su cultura y sociedad. La importancia de esta asignatura es “Desarrollar habilidades artísticas que enriquecen sus aptitudes, no solo para apreciar el arte, sino también para practicarlo, vivenciarlo y conservarlo mediante una variedad de técnicas”. Esta clase es impartida a los alumnos de 1º a 8º grado.

ACTIVIDADES EXTRA-CURRICULARES

CLUB DE FUTBOL Los alumnos y alumnas que tengan interés en practicar este deporte podrán formar parte del club de fútbol que realizará prácticas durante las tardes, después del horario normal de clases.

CLUB DE AJEDREZ Clases impartidas después de la jornada escolar, dos veces por semanas. Costo adicional.

CLUB DE VIOLÍN Y GUITARRA:

Para alumnos de primer ciclo se impartirán clases después del horario normal. El costo de estas clases es adicional.

OTRAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

FERIAS Y COMPETENCIAS ACADÉMICAS Cada año se celebran diferentes ferias académicas en la cual participan todo el alumnado. Los alumnos se organizan en grupos y con colaboración de padres de familia, personal docente y autoridades de la Escuela presentan proyectos de Matemática, History, Ciencias, etc. Lo anterior les permite desarrollar un tema por el que sientan particular interés, ampliar sus conocimientos y desarrollar liderazgo y capacidad de trabajar en grupo.

SPELLING BEE Cada año se celebra un concurso de ortografía en inglés. Participan todos los alumnos de 1º a 12º de bachillerato, preparándose, de acuerdo al nivel necesario de conocimientos para cada ciclo de escolaridad, para 2 eliminatorias que llevan a una competencia final. Dicha actividad tiene como resultado la premiación y reconocimiento de los 3 primeros lugares de toda la Escuela.

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PROGRAMA DE CLASES ELECTIVAS PARA 6° a 11° GRADO

Los alumnos de secundaria participan en este programa que les permite escoger una clase que sea de su interés entre diferentes disciplinas como: Francés, arte, música, danza, deporte, debate y cocina. Reciben dos horas a la semana.

CORO Con alumnos de 3° a 7° grado se ha conformado el Coro de la Escuela, que anualmente nos representa en eventos especiales en los que participa la Escuela.

TALLERES EDUCATIVOS Se imparten talleres educativos a nivel preventivo con los contenidos siguientes: drogas, educación sexual, seguridad, además de temas como relaciones interpersonales, autoestima, adolescencia, formación de valores y otros.

CAMPAMENTO DE VERANO – SUMMER CAMP Este servicio se ofrece a todos aquellos alumnos (de preparatoria a 4º grado,) que estén interesados en desarrollar actividades de recreación durante las vacaciones de fin de año escolar. Se imparten talleres de deportes, manualidades y artes aplicadas, computación, inglés y matemáticas en computación, etc. Se realiza durante las mañanas de 8:00 a 12:00m. El valor de dicha actividad no está incluido en el pago de matrícula o colegiatura.

REFUERZO ACADÉMICO Los alumnos que necesiten refuerzo académico en alguna materia pueden recibirlo con maestros tutores que ofrecen dichas clases en horario de 3:00 a 4:00 p.m. Las Coordinaciones Académicas se encargan de atender a las recomendaciones de los maestros o las solicitudes de los padres de familia para brindar el refuerzo a los alumnos que lo necesiten, aunque el pago por dicho servicio se pacta directamente entre padres de familia y tutores.

CURSO DE REPOSICION El valor de dicho servicio no está incluido en el pago de matrícula o colegiatura. (Más información en pg. 22 y 23 de este manual escolar.)

PROGRAMAS DE PROYECCIÓN SOCIAL – (INCLUYE SERVICIO SOCIAL 10º grado)

A lo largo del año lectivo se desarrollan programas de proyección social con el alumnado, para fomentar su conciencia sobre la situación y necesidades de otros sectores de la población y solidaridad con causas nobles. También es requisito de graduación según los lineamientos del Ministerio de Educación (MINED) que los alumnos de bachillerato completen un proyecto de servicio social antes de graduarse. La escuela como colaboración con los alumnos organiza siempre un proyecto para este fin, y facilitarles así que

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puedan cumplir oportunamente con este requisito, el cual se realiza durante el año lectivo que cursen 10º grado (Primer Año de Bachillerato.) Si por algún motivo el proyecto es suspendido debido a faltas graves de conducta por algún alumno o el grado, queda como responsabilidad del alumno(s) completar dicho proyecto fuera de la escuela. MAQUILISHUAT HONOR SOCIETY – MHS

La Sociedad Honor Maquilishuat existe para crear entusiasmo en el alumnado por su desempeño integral, estimular el deseo de servir, fomentar el liderazgo, forjar el carácter, y promover la ciudadanía y sentido de pertenencia a nuestra escuela. Para pertenecer a la MHS sus miembros (1 representante de 7° a 12° grado) son nominados por su sponsor tomando en cuenta criterios como solidaridad, liderazgo, empatía, colaboración, responsabilidad, bondad, creatividad, honestidad, perseverancia, justicia, respeto, compromiso y un sólido marco de referencia moral. La MHS desarrollará 2 o más proyectos de servicio y/o responsabilidad social para beneficio de toda la escuela y la comunidad, brindando a sus miembros la oportunidad de planificar, organizar y ejecutar experiencias significativas para su crecimiento y el de sus compañeros.

USO DEL UNIFORME En la escuela los alumnos visten uniforme de diario o de p.e. con el objetivo de identificarlos como miembros de esta comunidad educativa. El objetivo de vestir el uniforme es brindarles un marco de referencia bajo el cual puedan normar su vestimenta en forma ordenada y respetuosa mientras permanezcan en la escuela, y/o cualquier otra actividad que realicen en su representación fuera de sus instalaciones. Bajo ninguna circunstancia se han creado para seguir tendencias de moda o satisfacer gustos individuales. Los alumnos están llamados a respetar los siguientes requerimientos generales:

1. Vestir la falda o short de p.e. con un largo mínimo que deje, estando de pie, una distancia de tres pulgadas entre el borde inferior del short o falda y la parte superior de la rodilla.

2. Usar la camiseta de p.e. con la talla que les brinde holgura y les permita que el largo de la camiseta descanse sobre su cadera.

3. Usar una talla de camisa de diario que sea larga lo suficiente para que la camisa permanezca en el interior de su pantalón o falda.

Se recomienda a los padres de familia no permitir que corten las camisas de diario o camisetas de largo, para evitar sanciones constantes por faltas al uniforme.

USO DEL UNIFORME DIARIO El uso correcto del uniforme es de carácter obligatorio para los alumnos en los días normales de clases, y cuando se les solicite para eventos especiales. El uso del uniforme de la Escuela demanda en toda ocasión el mantener una presentación personal de orden y pulcritud, usando el uniforme completo durante el desarrollo de las actividades diarias, cuando se represente a la Escuela o cuando se le solicite. Durante cualquier actividad realizada en la escuela es obligación que los alumnos vistan su uniforme de diario, a excepción de aquellos casos que se les instruya vestir de otra manera con vestimenta o trajes especiales para algún acto que realicen. Es muy importante que los padres de familia colaboren con la escuela motivando a sus hijos a cumplir con esta disposición.

ALUMNOS – MATERNAL A PREPARATORIA Bermuda color verde (sincatex MC 13,) camisa blanca de uniforme manga corta, con la insignia de la Escuela

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colocada en la bolsa superior izquierda, zapatos negros de cuero limpios (sin detalles muy llamativos), de lustrar, cincho color negro LISO (sin adornos) y calcetines color blanco, (camiseta adentro de la camisa se permite de color blanco solamente.)

ALUMNOS – 1º A 8º GRADO Pantalón color verde (sincatex MC 13,) camisa blanca de uniforme manga corta, con la insignia de la Escuela en la bolsa superior izquierda, zapatos negros de cuero limpios (sin detalles muy llamativos), de lustrar, cincho color negro LISO (sin adornos) y calcetines color blanco, (camiseta adentro de la camisa se permite de color blanco solamente.)

ALUMNAS – TODOS LOS NIVELES HASTA 8º: Falda/short (skort) color verde (sincatex MC 13) con el diseño del uniforme oficial de la Escuela, blusa blanca de uniforme manga corta con la insignia de la Escuela colocada en la bolsa superior izquierda, zapatos negros limpios de lustrar, cincho color negro LISO (sin adornos) y calcetines blancos.

CAMISA POLO ROJA: Los alumnos de 6º a 8º grado podrán vestir, si así lo prefieren, la camisa polo roja de la escuela los días viernes. Deberán vestirla con la falda o pantalón de uniforme diario.

ALUMNOS – 9º A 12º GRADO: NIÑOS: Pantalón color verde (sincatex MC 13,) camisa polo roja, zapatos negros de cuero limpios

(sin detalles muy llamativos), de lustrar, cincho color negro LISO (sin adornos) y calcetines color blanco, (camiseta adentro de la camisa se permite de color blanco solamente.)

NIÑAS: Falda/short (skort) color verde (sincatex MC 13) con el diseño del uniforme oficial de la Escuela, blusa polo roja, zapatos negros limpios de lustrar, cincho color negro LISO (sin adornos) y calcetines blancos.

USO DE SWEATER Y CHUMPA: En días de frío se puede utilizar el sweater ó la chumpa de la escuela. No se permitirá el uso de cualquier otro tipo de prenda para el frío, ni de otro color. Prendas que no cumplan con el presente reglamento serán decomisadas y entregadas al final del período. Dicha disposición incluye a la promoción, la cual puede vestir también la chumpa de la promoción, además del sweater ó chumpa de uniforme.

USO DE CALCETINES PARA TODO EL ALUMNADO:

El uso de punteras con uniforme de diario o de deporte NO está permitido y será considerado y registrado como falta al uniforme.

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USO DEL UNIFORME DEPORTIVO Pants o calzoneta color verde, y camiseta con el diseño aprobado de la Escuela. Zapatos deportivos adecuados y limpios, y calcetines blancos. (Tenis destalonados, o con rodos, no son permitidos.) Las niñas deberán venir peinadas con el cabello recogido, sin cabello que cubra sus ojos o cara, durante los días que tienen educación física. Los alumnos de secundaria pueden asistir a la Escuela vistiendo el short de p.e. (deporte), siempre y cuando al estar de pie, exista una distancia de 4 pulgadas entre la parte media de su rodilla, y el borde inferior del short. También podrán vestir punteras (calcetines cortos) siempre y cuando éstos cubran a la altura del tobillo.

El alumnado debe vestir su uniforme adecuadamente siempre.

Se consideran faltas al uso del uniforme las siguientes: Niños Niñas: - Cabello largo, o pintado - Cabello pintado - Joyería y llamativa - Joyería muy llamativa - NO rasurarse - “Piercing” - Aritos ó piercing - Falta de insignia - Falta de insignia - Falta de cincho - Niños Niñas: - Falta de cincho - Zapatos inadecuados

(tacones) - Zapatos inadecuados - Ruedos deshechos - Ruedos deshechos - Prendas no

autorizadas - Prendas no autorizadas - Maquillaje – (incluye

uñas acrílicas.) - Maquillaje - Faldas enrolladas en

la cintura, o muy cortas - Más de 2 pulseras o 1 collar

El alumno que incurra 2 veces con cada una de las faltas listadas a continuación, deberá presentarse a “Saturday School” o detención de sábado, de 8:00 a.m. a 11.00 a.m., usando correctamente el uniforme de diario.

Aritos largos: mayor a 2 cms.

Más de 2 pulseras o 1 collarCollares largos que salgan del escote de la camisa de uniforme.Accesorios de cabello: diámetro mayor a 5 cms.

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CABELLO: Lineamientos para normar largo y cortes de cabello del alumnado masculino –

1. El cabello sobre la frente no debe cubrir los ojos. 2. A los lados, debe delinear las orejas. 3. El largo atrás debe permitir ver el cuello, (entre el final de cabello y el cuello de la camisa.) 4. Si los alumnos lo usan más largo, deberán ajustarse a esta guía amoldando su cabello con gelatina o

cualquier otro producto capilar que les permita mantenerlo en orden de acuerdo cumpliendo estas normas.

5. No se permite barba, o asistir sin rasurarse. 6. No se permite cabello pintado, ni cortes extravagantes que incumplan los lineamientos arriba

planteados. Lineamientos para normar largo y cortes de cabello del alumnado femenino

1. No se permite cabello pintado (ni total ni parcialmente) que no luzca natural. 2. No se permite peinados excesivamente elaborados o llamativos.

Los encargados de orientar, normar y controlar que los alumnos se ajusten a este lineamiento son los maestros encargados de grupo (sponsors.)

LINEAMIENTOS GENERALES PARA NORMAR EL USO DEL UNIFORME:

El uso incorrecto del uniforme resulta en una falta leve por parte del alumno(a).

Al acumular tres faltas de este tipo tendrá como consecuencia detención, después de 4 reincidencias se dará suspensión interna.

Si se insiste en reincidencia y desobediencia extrema el alumno(a) tendrá como consecuencia suspensión externa, hasta llegar a denegación de matrícula para el siguiente año lectivo.

LINEMIENTOS GENERALES PARA SEMANAS DE EVALUACIÓN O EXÁMENES:

El alumno(a) que irrespete el reglamento de uniforme perderá el derecho a realizar los exámenes o evaluaciones del día, y deberá tomarlos diferidos. (Esto incluye uso de punteras, uniforme no correspondiente al día, o asistir sin rasurarse los varones y las niñas con uñas pintadas.)

PRIVILEGIO PARA ALUMNOS DE 12º BACHILLERATO Uno o dos días de la semana (pre-aprobado por la Dirección), los alumnos de 12º pueden vestir su camiseta de promoción con el pantalón o falda del uniforme de diario. El sweater o chumpa de promoción pueden usarlo todos los días de clases.

OTROS SERVICIOS

PAGINA WEB: www.ebm.edu.sv. Escuela Bilingüe Maquilishuat San Salvador, El Salvador – Education @EBMaquilishuat

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A través de nuestra página web la escuela informa a todos los padres de familia sobre las diferentes actividades del quehacer y regulación de la escuela, así como se brinda acceso a lo siguiente:

Manual de la escuela

Información sobre pagos

Calendario de actividades

Actividades del mes

Avisos importantes

Tareas para la semana (1º a 8º grado.)

Horarios de exámenes

Progress Report

Reporte de notas

Archivos adjuntos (temarios, archivos especiales para grados de middle y high school.)

Dicha información está disponible en forma privada para cada alumno(a), y se accesa a través de un usuario y clave que se emiten individualmente para cada uno. Dicha información de acceso se puede obtener en nuestra oficina de Registro académico, ext. 104, o escribiendo a registroacademico@ebm.edu.sv.

CAFETERIA

Buscan proveer al alumnado de alimentación saludable y balanceada, se ofrece alimentos y bebidas regulados por el MINED durante los recreos y recesos de almuerzo, para aquellos alumnos que prefieran comprarlos en la cafetería de la Escuela. La cafetería no tiene permiso de vender ningún tipo de producto a los alumnos a horas fuera de los recreos y horas de almuerzo, (ni agua.) Cualquier alumno que necesite comprar agua deberá presentarse con un permiso firmado por la Dirección ó Sub-Dirección.

LOCKERS A todos los alumnos desde 1º a 12º grado se les asigna un locker para que puedan guardar sus pertenencias y libros. Cada alumno es responsable de traer un candado para su locker y mantenerlo con llave mientras no lo usa. Igualmente es su responsabilidad guardar en el locker los libros que se le prestan en la biblioteca para evitar que sean dañados, inclusive por otras personas. Si el libro(s) es dañado será responsabilidad de los padres cancelar el valor del mismo. Todos los libros, cuadernos y útiles deberán guardarse en el locker mientras el alumno(a) no los esté utilizando. De aquí que la escuela no se hace responsable por daños a pertenencias que los alumnos hayan traído a la escuela, si éstos no son guardados adecuadamente en los lockers. Los alumnos son responsables también del estado en que conserven su locker, debiendo responder ante la administración por cualquier daño que éste pueda tener. El último día de exámenes todos los lockers deben quedar vacíos y limpios. La escuela no se hace responsable por pertenencias, o cualquier prenda que se deje en la escuela después de este día. La escuela se reserva el derecho de registrar aleatoriamente y/o sorpresivamente cualquier locker para garantizar la seguridad y bienestar del alumnado.

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Es deber de todos los alumnos mantener su locker debidamente cerrado y con candado para garantizar que nadie tenga acceso a las pertenencias, libros, etc. que en este guardan. Si se extravía algún libro de texto prestado de biblioteca por esta razón, el alumno deberá cancelar el valor del mismo, aun cuando se lo hayan extraído del locker. Al finalizar el año escolar se dará un tiempo prudencial de 3 días para aquellos alumnos que por motivos especiales tengan inasistencia justificada, y que hayan dejado su locker con candado. A partir del cuarto día es responsabilidad del alumno(a) o sus padres presentarse a la escuela para retirar sus pertenencias, o comunicarse con las autoridades para especificar una fecha para desalojarlo. De no darse el desalojo o comunicación antes mencionada se procederá a sacar las pertenencias del alumno(a) sin ninguna responsabilidad para la escuela.

BIBLIOTECA Para apoyar a nuestros alumnos y que tengan opciones de lectura en diferentes géneros contamos con una biblioteca equipada para ese fin, la cual cuenta con acceso digital. LIBRERÍA Se tiene disponible y a la venta una variedad completa de útiles escolares básicos y libros de trabajo para aquellos alumnos que deseen comprarlos con facilidad dentro de las instalaciones de la Escuela. Este es un servicio opcional, no es obligación comprar los útiles en la escuela.

SEGURO POR ACCIDENTE PARA LOS ALUMNOS

Para los alumnos que no cuenten con cobertura de seguro médico para accidentes, la escuela ofrece un seguro para accidente que cubre los 365 días del año, dentro y fuera de las instalaciones. Se cancela un valor adicional por dicho servicio, (mayor información en tesorería.) A cada alumno(a) se le entrega un carnet digital del seguro por accidentes del año lectivo. (Los alumnos pueden utilizar el carnet para cualquier emergencia, mientras dicho carnet esté vigente.)

Los pasos a seguir para realizar trámite de reclamo de seguro son:

1. El alumno(a) debe presentarse en emergencia de uno de nuestros hospitales de la red PALIC. 2. El alumno(a) debe de identificarse con su carnet digital de seguro médico – IMPRESCINDIBLE. 3. La persona que acompañe al alumno(a) (padres o encargado) deberá de firmar el formulario de

reclamo que le entregaran en el hospital al momento de atención médica de la emergencia. 4. El padre de familia cancelara únicamente el valor de su deducible ($25.00 en total.) 5. El hospital hace llegar el total de la cuenta a las oficinas del seguro PALIC para que el seguro cubra la

diferencia facturada, hasta por un total de $ 2,000.00. 6. Para consultar la red de hospitales de PALIC visite su página: www:paligmed.com.

(Puede solicitar mayor información al departamento administrativo de la escuela – 2263 8008, ext 8704, o al 7748- 9286 de admisiones.)

IMPRESCINDIBLE: para garantizar el bienestar de cada alumno(a) es necesario que esté protegido con cobertura médica para accidentes. La única forma de eximirse de cancelar el valor de la cobertura de seguro médico para accidentes que ofrece la escuela, es que el padre de familia tenga póliza familiar de salud que cubra este tipo de emergencia y documente en administración la validez y vigencia de la misma.

CARNET DE IDENTIFICACION

Los alumnos de 1° a 12° grado recibirán un carnet que les identifica como alumnos activos de la escuela. Con el código del alumno(a) ellos pueden tener acceso al sistema digital de la biblioteca para consultar la variedad de títulos disponible para su aprendizaje y diversión.

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YEARBOOK

Cada año lectivo se publica el “yearbook” (anuario de la escuela). Esta es una recopilación de las fotografías de todos los alumnos, el personal docente, administrativo y de servicio. Contiene además fotografías de las diferentes actividades educativas y/o recreativas que se realizan durante cada año. Se entrega 1 ejemplar por familia.

12º GRADO – CLASS OF 2022 PRIVILEGIOS La promoción 2022 debe tener en cuenta que cursar su último año lectivo en la Escuela, no solamente les brinda privilegios, sino que les asigna responsabilidades. Debido a lo anterior, los “seniors” deben manejarse con responsabilidad y brindar un ejemplo adecuado al resto del alumnado. A continuación algunos puntos importantes de tomar en cuenta:

1. Los “Seniors” gozan del privilegio de vestir un día de la semana, la camisa de promoción. Se vestirá la camisa con la falda o pantalón del uniforme. El día lo escoge la promoción, y lo aprueba la Dirección. (Adecuada conducta por parte de todos podría darles derecho a usar la camiseta de promoción dos días en la semana.) La chumpa de la promoción puede vestirse cualquier día de la semana.

2. Es requisito indispensable que para gozar del privilegio de uso de la camisa de promoción, que los alumnos de 12º grado vistan adecuadamente el uniforme de la Escuela. (De no atender este requisito se convocará a una reunión del Comité Disciplinario para revocar el privilegio.)

3. Para desarrollo de actividades dedicadas a recaudar fondos para la promoción, los “seniors” deberán presentar una calendarización de actividades a la Dirección, al principio del año lectivo. Dicha calendarización deberá incluir el tema de las actividades, el día planeado para realizarlas, y cualquier detalle que acelere la aprobación del calendario.

4. Si las fechas calendarizadas no son utilizadas por los miembros de la promoción y no solicitan con un mínimo de una semana de anticipación el cambio, perderán el derecho a reponer las actividades no realizadas.

5. Se permitirán 5 “jeans day” en el año, según la programación que se apruebe. 6. La promoción tendrá derecho a 1 “jeans day” por período, y 1 más para propósitos caritativos. 7. Durante los “jeans day” pueden haber otras actividades para recaudar fondos, siempre y cuando

hayan sido aprobadas con anticipación por la Dirección. 8. Cada 3 semanas pueden desarrollar una actividad para recaudar fondos. Lo anterior incluye los

“jeans day” mencionados en el punto anterior. Dichas actividades se realizarán los viernes únicamente. Los siguientes 2 puntos aplicarán siempre y cuando más del 60% de la promoción esté cumpliendo con todas sus obligaciones académicas, o condiciones especiales que se hayan establecido para la misma:

Todos los viernes en el período tienen permiso de retirarse a las 12:30 p.m. (A excepción del primer período o mientras reciben clases especiales para la prueba AVANZO.)

Dos viernes en el período pueden ordenar comida a domicilio. Deberán ordenar la comida con anticipación (a media mañana), para que se las traigan a tiempo en la hora de almuerzo.

Es importante recalcar que los Seniors se consideran alumnos de nuestra escuela hasta la finalización del acto de graduación, por lo que deberán estar conscientes que la escuela está en pleno derecho de dictar sanciones que el Comité Disciplinario y/o la Junta Directiva consideren apropiadas en caso de que se cometa alguna acción o falta que así lo amerite. Dependiendo de la gravedad de la falta, la sanción a dictaminar

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podría inclusive ser la no participación o suspensión en el acto de graduación. (Lo anterior incluye el último día de clases, la realización de exámenes finales, el último día de exámenes, y cualquier día entre los días mencionados y el día de la graduación.)

AVANZO Los alumnos de doceavo recibirán al inicio del año lectivo preparación para la realización de la prueba AVANZO. Dicha preparación está integrada al programa académico de último año. El programa incluye repaso para cada una de las 4 materias, realización de exámenes de prueba, así como distribución de cuestionarios y material relacionado con la misma.

PAQUETE DE FOTOGRAFIAS

El paquete de fotografías para la graduación, individuales y de grupo, y las necesarias para los trámites en el MINED lo negocian los padres de familia de la promoción con la empresa fotográfica. La Escuela puede asistir solamente presentando opciones de servicio. Se recomienda contratar un paquete básico de fotografías, y si algún alumno desea otros tamaños deberá negociar directamente con la empresa contratada, y cancelar el valor adicional. La fecha aprobada para la toma de fotografías es el viernes 17 DE ABRIL de 2022. Ese día no habrá clases. Si la promoción escoge realizar la sesión fotográfica en otra fecha, ésta no podrá realizarse durante un día regular de clases. Es importante tomar en cuenta que las fotografías individuales tomadas en el paquete se utilizan para el diploma del Ministerio de Educación, quien exige que los alumnos no vistan peinados con mechones en la cara, o detalles estrafalarios (ola, pelo parado, etc.) ni maquillaje demasiado llamativo. Usualmente el paquete incluye la toma de una fotografía en grupo formal y otra informal. Es responsabilidad de la promoción definir con la empresa cómo y cuándo se realizará la foto informal de grupo.

DESPEDIDA POR 11° GRADO (JUNIORS)

Onceavo grado se encarga de recaudar fondos para organizar y pagar una despedida que ofrece a los Seniors. Dicha actividad es organizada y realizada a criterio de los alumnos de 11° grado, para lo cual dicho grado debe presentar a la Dirección un plan de ejecución para aprobación. Se aprobarán 2 o 3 “jeans day” para este propósito, durante el segundo semestre del año lectivo.

EXÁMENES FINALES Para realizar los exámenes finales los alumnos deberán estar solventes con los pagos de matrícula, colegiaturas, incluyendo el mes de junio, (favor notar que los exámenes se realizarán del 17 al 20 de mayo), libros en biblioteca, cafetería, uniformes, libros y cualquier otro gasto que se haya registrado producto de cursar 12º grado en la escuela.

CONSTANCIAS DE NOTAS FINALES – TRANSCRIPTS. Las constancias de notas deben solicitarse en la oficina de Registro Académico. Si el alumno(a) los solicita mientras estudie en la escuela estos tendrán un valor de $ 2.00 c/u. Si el alumno(a) los solicita después de graduarse tendrán un valor de $ 29.00 c/u.

DESPEDIDA DE LOS SENIORS

El viernes 20 de mayo de 2022 es el último que la promoción 2022 asiste a la escuela, su último día de exámenes finales. Para esta fecha se acostumbra que los “seniors” se despidan de la Escuela, para lo cual se les permite

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realizarla en la cancha de la Escuela, y celebran con todo el alumnado presente. Es costumbre, pero queda a criterio de los padres de familia, que los alumnos entregan un regalo al personal de servicio de la Escuela – 10 señoras y 5 señores que realizan el aseo de la Escuela, cuido de la portería, etc. Para este día se prohíbe el uso de productos pirotécnicos, que se tiren agua, se llenen de espuma de afeitar, y que realicen cualquier acto que se considere mal ejemplo para el resto del alumnado. Si los “seniors” tuviesen duda sobre qué actividades realizar deberán contactar con un mínimo de una semana de anticipación al Sub-Director para solicitar el permiso debido.

CEREMONIA DE GRADUACIÓN Agradeceremos a los padres de familia o encargados de los alumnos de 12° grado tomar nota con anticipación de los pagos que deben realizarse para dar por cancelado el año lectivo, y obtener el derecho a participar en el acto de graduación. Favor notar que deben cancelarse 11 meses de colegiatura de Agosto 2021 a Junio 2022. El acto de graduación de la promoción 2022 se llevará a cabo el sábado 11 de junio de 2022, a las 9:00 a.m. en el auditórium de La Constancia, en FEPADE (frente al centro comercial Las Cascadas y contiguo a la Universidad Dr. José Matías Delgado.) Para participar en el acto de graduación es requisito indispensable que el alumno obtenga una nota mínima de 6.5 (sin aproximaciones), en cada una de las materias del programa académico de la Escuela, tanto en inglés como en español, aún si se trata de educación física, tal como lo específica el manual escolar del año 2021-2022. El viernes 10 de junio, de 4:30 a 6:00 p.m. se realizará un ensayo general para el acto, en el auditórium, al cual es indispensable que asista por lo menos uno de los padres de cada alumno, ya que se repasa una parte de la ceremonia en que participan juntos padres y graduandos. Durante este ensayo se asignan posiciones, se repasa el ingreso y salida de los graduandos, la investidura académica, la entrega de diplomas y honores especiales, etc. El acto de graduación es totalmente organizado por la Escuela, la cual se encarga de la organización, decoración y desarrollo del evento. Para el acto de graduación la Escuela autoriza la contratación de un fotógrafo únicamente, quien deberá encargarse de tomar todas las fotografías. Para comodidad y mejor visión de todos los asistentes no se admiten otros fotógrafos, ni camarógrafos. Los alumnos visten camisa manga larga blanca, corbata color obscuro, calcetines de color obscuro y zapatos negros. Las alumnas visten la toga, y zapatos negros cerrados de tacón moderado. Durante la ceremonia de graduación se realizan los siguientes reconocimientos a los graduandos:

1. Primer lugar académico: aquel alumno(a) que haya obtenido el mayor promedio académico general de toda la promoción.

2. Alumno sobresaliente (“Outstanding student”): aquel alumno(a) que durante su estancia en la escuela haya demostrado una conducta ejemplar con características como liderazgo, empatía,

solidaridad, colaboración, cordialidad, responsabilidad, identificación con la escuela y respeto, tanto con sus compañeros como con las autoridades y personal docente de la escuela.

3. Perseverancia: Se entrega el reconocimiento de perseverancia a todos los alumnos que hayan ingresado a la escuela en Parvularia, y que se hayan mantenido como alumnos de la escuela hasta graduarse.

Si algún alumno obtiene honores se le hará un reconocimiento durante la graduación vistiendo un cordón simbólico del color correspondiente al nivel de honores. Dicho cordón se coloca en calidad de préstamo y deberá devolverse a la escuela después de la ceremonia. Para participar en el acto de graduación, recibir notas de 12º grado, el diploma de la Escuela, así como el título del MINED es requisito indispensable, que todos los alumnos, sin excepciones esté solvente con todos sus pagos en la Escuela.

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(Si por algún motivo queda alguna cuenta pendiente de pago por parte del alumno al momento de graduarse, dicha deuda acumulará un recargo de $ 5.00 mensuales, por cada mes que la deuda no sea cancelada.) El total de dicho recargo deberá cancelarse al igual que la deuda para recibir documentación o títulos que queden pendientes de entrega.

FIESTA DE GRADUACIÓN

La fiesta de graduación es totalmente organizada por los padres de familia, quienes deciden donde realizarla, y controlan cada uno de los detalles.

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ESCUELA BILINGÜE MAQUILISHUAT (E.B.M.)

REGLAMENTO DISCIPLINARIO DEL ALUMNO

2021– 2022

SAN SALVADOR, EL SALVADOR, C.A.

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INDICE Pg. #

INTRODUCCION 49

JUSTIFICACION 49

OBJETIVO GENERAL 49

OBJETIVOS ESPECIFICOS 49

DISPOSICION GENERAL 49

DERECHOS DE LOS ALUMNOS 50

DEBERES DE LOS ALUMNOS 51

REGLAS BÁSICAS DE CONDUCTA 51

CLASIFICACION DE FALTAS 52

REGISTRO DE FALTAS 53

FALTAS CAUSANTES DE EXPULSION INMEDIATA 53

FALTAS MUY GRAVES 54

FALTAS GRAVES 55

FALTAS LEVES 56

SANCIONES (cuadro) 57

SATURDAY SCHOOL 57

REGULACIONES PARA USO DE CELULARES (SMARTPHONES Y SMART WATCHES) 58

REGLAMENTO PARA EXAMENES (COPIA) 59

REGLAMENTO BIBLIOTECA 59

SOBRE CONDUCTA Y MANEJO DE RELACIONES DE PADRES DE FAMILIA CON EL RESTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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OTRAS CONSIDERACIONES IMPORTANTES (Prohibiciones, constancias, comunicación de la escuela, tecnología, enfermedades contagiosas, etc.)

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INTRODUCCION

El presente reglamento de la Escuela Bilingüe Maquilishuat contiene las normas y regulaciones que deberán

observar y cumplir todos los alumnos de esta institución, con el objeto de permitir que el desarrollo de la

actividad académica se realice en forma tal que los estudiantes obtengan de ella el mejor provecho posible

para su efectiva educación, al normar su comportamiento estudiantil. Este reglamento deberá ser leído y

analizado cuidadosamente por toda la comunidad Escolar (padres o encargados, personal docente,

alumnos, etc.), reflexionando profundamente sobre su contenido.

JUSTIFICACION

Es deber de la E.B.M. mantener un ambiente de orden y disciplina, para que las actividades académicas se

realicen adecuadamente, y los alumnos puedan así desarrollar eficientemente sus aptitudes, creando así

los hábitos necesarios para una sana convivencia con sus semejantes, y posterior éxito en la vida. Durante

la edad escolar los alumnos experimentaran cambios evolutivos, físicos, psicológicos y de adaptación, y el

desarrollo de estos cambios se facilita al observar normas disciplinarias adecuadas que les enseñen

autocontrol, respeto, análisis de opciones y anticipación de consecuencias. En la escuela creemos:

1. Que la educación fomenta la transformación del ser humano, y guiamos a nuestros alumnos para

cambiar positiva y estructuralmente sus premisas básicas de pensar, sentir y actuar.

2. Que la disciplina, el criterio y los sólidos valores morales son la base de todo crecimiento humano

constructivo, que garantice una convivencia armoniosa y productiva.

3. Que para cada acción existe una consecuencia, la cual será positiva o negativa dependiendo de las

decisiones que tomen y las acciones que realicen.

Nuestro deseo es formar un equipo proactivo con sus padres de manera que contribuyamos con ellos en la

formación de sus hijos para que se conviertan en personas éticas, responsables y respetuosas, que impacten

positivamente al mundo y a sí mismas.

OBJETIVOS GENERAL

Desarrollar la capacidad de autoformación, disciplina, responsabilidad y desenvolvimiento en un ambiente

apropiado para el proceso de enseñanza – aprendizaje.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Fomentar hábitos: disciplinarios, higiénicos y de estudios, puntualidad, respeto a los compañeros y

demás personas.

Potencializar el respeto hacia sí mismo y los demás en cuanto a sus derechos, deberes y

responsabilidades.

Desarrollar la capacidad para establecer relaciones humanas.

DISPOSICION GENERAL Para ser considerado alumno activo de la E.B.M. deberá haber cumplido con los requisitos necesarios como alumno de antiguo o nuevo ingreso, y haber cancelado tanto el valor de la matrícula, como mantenerse

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solvente con el pago de las cuotas correspondientes de colegiatura, o planes de financiamiento acordados. Siendo la reputación de la Escuela un elemento importantísimo para la misma, se tratará por todos los medios de conservarla y mejorarla continuamente, en consecuencia ésta se reserva el derecho de:

a. Admitir o no, según el criterio de la institución, a un(a) alumno(a) de nuevo ingreso cuyos antecedentes pongan en tela de juicio su conducta.

b. Admitir o no, según el criterio de la Institución a un(a) alumno(a) de antiguo ingreso cuyos antecedentes pongan en tela de juicio su conducta.

c. Expulsar a cualquier alumno cuyo comportamiento dentro o fuera de la Escuela afecte la reputación de la misma, o el bienestar de su alumnado en general. Se considera que un alumno(a) está en la Escuela cuando físicamente está presente en ella, o está fuera de la misma en su representación, o uniformado en eventos afuera de las instalaciones de la Institución como: clases o torneos deportivos, competencias de conocimiento, misiones específicas, desarrollo de horas sociales, o cualquier representación en otras escuelas, o paseo, excursiones, etc.

Cuando un alumno esté en la Escuela deberá entender claramente que la autoridad de sus padres o encargados será ejercida por las autoridades de la Escuela, personal docente o por aquellas personas a quienes la Escuela designe. Debido a lo anterior, será deber de cada alumno(a), como de sus padres o encargados conocer, observar y cumplir estrictamente el presente reglamento para poder recibir o continuar recibiendo los servicios educativos prestados por esta Institución.

Este reglamento comprende:

Derecho de los alumnos

Deberes de los mismos

Comportamiento de los alumnos

Prohibiciones a los alumnos

Faltas cometidas y su clasificación

Sanciones a aplicar

DERECHOS DE LOS ALUMNOS Todo alumno tiene derecho a:

Ser tratado con respeto, cortesía y consideración.

Permanecer en un ambiente que le brinde seguridad tanto a su persona como a sus pertenencias.

Mantenerse en un ambiente que le proporcione las condiciones necesarias para obtener un buen aprendizaje.

Informarse a través de sus maestros sobre las calificaciones obtenidas a lo largo del año lectivo, así como los cálculos realizados para determinar las notas que se le asignen en cada materia, período, actividad o evaluación.

Recibir retroalimentación sobre su desempeño académico, así como que se le señalen adecuadamente cuales son las áreas deficientes o a reforzar después de cualquier evaluación (aplica a tareas, pruebas, actividades, etc.)

Recibir una educación integral que incluya aspectos intelectuales, morales, físicos y psicológicos.

Conocer los valores fundamentales de paz, justicia y libertad para una buena convivencia humana, en una sociedad de mutuo respeto entre sus miembros; por tanto deberá ser respetado en su integridad física, moral e intelectual por todos los miembros de la comunidad escolar.

Gozar de permisos o licencias en caso de enfermedad u otras.

Participar en todas las actividades que mejoren su proceso educativo: culturales, científicas, cívicas, deportivas y sociales.

Solicitar, con el debido respeto a sus maestros, ampliaciones o explicaciones adicionales de los

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temas impartidos en clase y todo aquello que considere necesario para mejorar su educación.

Atender las actividades que de acuerdo con su edad tenga programada la Escuela: conferencias, clases vocacionales, deportes, etc., así como ser incluido en la práctica de pruebas y/o actividades especiales que mejoren o ponderen sus conocimientos (clases de computación, laboratorios, pruebas de aptitud, etc.), previa cancelación del costo respectivo.

Expresar su opinión, siempre y cuando lo haga en forma respetuosa, educada y coherente.

DEBERES DE LOS ALUMNOS Cualquier alumno, que sea o se convierta en miembro del cuerpo estudiantil de Escuela Bilingüe Maquilishuat, asume la responsabilidad y acepta el compromiso de conducirse con dignidad, decoro y la debida moralidad, en todas las actividades en que participe, sean éstas parte o no del programa educativo, y se realicen dentro o fuera de las instalaciones de la Escuela.

Son deberes de los alumnos:

Respetar la organización de la Escuela y/ o acatar las disposiciones emanadas de las autoridades de la misma.

Presentarse a clases en la fecha indicada después de cada período de vacaciones.

Presentarse a la Escuela con puntualidad, esto es, a la hora de entrada estipulada, y con las frecuencias establecidas en el horario respectivo.

Usar correctamente el uniforme, dentro y fuera de la Escuela, (inclusive el deportivo,) en forma completa, proyectando adecuada presentación personal.

Asistir con puntualidad y disciplina a los actos cívicos, culturales, sociales, guardando el debido respeto durante los mismos.

Actuar con dignidad y decoro cuando sea designado miembro integrante de la escolta de la Bandera Nacional o de representaciones educativas, deportivas o culturales.

Presentarse con puntualidad a los exámenes de periodo y semestrales.

Mantener adecuada su higiene personal y presentación.

Ser honesto y sincero en sus actuaciones, tanto para sí mismo como para los demás.

Guardar el debido respeto y consideración a cualquier miembro del personal docente, administrativo y de servicio, y a sus compañeros usando en todo momento un lenguaje correcto y comportamiento aceptable.

Cumplir oportunamente con las tareas y deberes encomendados por sus profesores y autoridades de la institución.

Cumplir con honradez las sanciones impuestas por sus superiores.

En caso de incapacidad para asistir a clases o de necesidad de retirarse de las mismas, solicitar el respectivo permiso al Director, o Sub-Directores.

Contribuir a la conservación y limpieza de las instalaciones, mobiliario y equipos de la Escuela.

Responder por los daños deliberadamente causados al edificio, mobiliario y/o equipos de la Escuela.

Acatar el reglamento de la Escuela en clases, laboratorios, biblioteca, consejería, y otros.

REGLAS BÁSICAS DE CONDUCTA

Los alumnos de Escuela Bilingüe Maquilishuat se conducirán con respeto, al poner en práctica los principios

de la escuela, dentro o fuera de ella, cumpliendo con los lineamientos y reglamento establecidos de

vestimenta, conducta y rendimiento, y realizando actividades que contribuyan al progreso,

engrandecimiento y buena imagen de la misma.

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RESPETO:

1. Respetar su vida o integridad física, psicológica y/o moral o bienestar y la de compañeros,

docentes, consejería, personal administrativo, de servicio, visitantes y/u otras personas, y aún

ajenas a nuestra comunidad (NO BULLYING real o virtual.)

2. Garantizar su seguridad o la de los demás obedeciendo o atendiendo indicaciones o

recomendaciones de seguridad de cualquier autoridad o miembro del personal de la escuela.

3. Garantizar la concentración, tranquilidad y moral de sus compañeros, guardando silencio y

compostura, poniendo atención y siguiendo las instrucciones de los maestros, o autoridades de

la escuela.

4. Cuidar sus pertenencias, mantener en buena condición el mobiliario destinado al uso de la

Escuela, el edificio o el patrimonio de la misma, y respetar los materiales de trabajo del

personal de la Institución, o de sus compañeros.

5. Depositar la basura en su lugar y utilizar correctamente las estaciones de reciclaje.

6. Abstenerse de portar, proporcionar, comercializar y/o consumir cigarrillos, drogas enervantes,

productos alcohólicos, estupefacientes o alucinógenos.

HONESTIDAD:

7. Facilitar la comunicación que la escuela pretenda establecer, por cualquier medio, con sus

padres para informarle sobre cualquier aspecto que ellos necesiten conocer sobre su

desempeño y/o conducta.

8. Respetar las pertenencias de otros, así como dinero o prendas de valor y la confidencialidad de

las pruebas evaluativas.

9. Hablar siempre con la verdad, y contribuir objetivamente cuando se les solicite en

investigaciones que se realicen para esclarecer cualquier situación o incidente.

RESPONSABILIDAD:

10. Presentarse puntualmente a todas sus clases y actividades, o gestionar el permiso respectivo

que respalde su ausencia.

11. Cumplir puntualmente y con calidad las tareas, trabajos, ex aula o deberes encomendados por

sus profesores o autoridades de la Escuela.

12. Evitar dar copia durante las pruebas evaluativas, o en la realización de tareas o actividades en

clase.

CLASIFICACION DE LAS FALTAS Las faltas por los alumnos pueden ser:

Causantes de expulsión inmediata

Muy graves

Graves

Leves

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REGISTRO DE FALTAS DEL ALUMNO(A) Las faltas son registradas por el “sponsor” o encargado de grado en la ficha de registro de faltas. Las autoridades y demás maestros son responsables de reportar las faltas al “sponsor” para su registro en la ficha.

CAUSANTES DE EXPULSION INMEDIATA – sanción dictada por el Comité Disciplinario. 1. Dañar la vida o la integridad física, psicológica y moral de compañeros, docentes, consejería,

personal administrativo, de servicio, visitantes y/o otras personas (BULLYING.)

Usar internet o cualquier tipo de equipo electrónico, o combinación de los anteriores, para

acoso o ataque hacia cualquier tipo de persona (alumno(a), miembro del personal docente,

administrativo o de servicio que sea miembro de nuestra comunidad educativa, en una forma

que se considere daña su autoestima, moral o bienestar.

Situaciones que se desarrollen en horario fuera de clases, o con personas ajenas a nuestra

comunidad educativa serán consideradas si se comprueba que han tenido el efecto

anteriormente descrito.

Uso de redes cibernéticas sociales para crear perfiles falsos, páginas, grupos, etc. en detrimento

de la integridad moral de alumnos, personal docente, o administrativo.

Asociar o involucrar a la Escuela en cualquier actividad que afecte negativamente su imagen.

Incluye aparecer en cualquier tipo de expresión en las redes cibernéticas sociales relacionando

la escuela por medio del uniforme, logo, ubicación, instalaciones, etc. en forma que denote

una conducta inmoral, irrespetuosa y/o negativa.

Situaciones generadas por cualquier alumno(a) de la escuela que resulten en los efectos

anteriormente expuestos (aún sin vestir el uniforme), relacionados directamente con la escuela

serán consideradas para una sanción.

2. Reincidencia del punto anterior.

3. Atentar contra su seguridad desobedeciendo o desatendiendo indicaciones o recomendaciones de

seguridad de cualquier autoridad o miembro del personal de la escuela.

4. Lesionar a alguien con cualquier arma, instrumento, O juguete no permitido, dentro, o fuera de la

institución durante cualquier actividad extra-curricular en la que la Escuela esté involucrada.

5. Portar, proporcionar, comercializar y/o consumir cualquier tipo de cigarrillos (incluye del tipo

electrónico), drogas enervantes, productos alcohólicos, estupefacientes o alucinógenos, dentro de

la Escuela.

6. Intentar o llevar a cabo actos inmorales o conductas inadecuadas dentro de las instalaciones de la

Escuela, en actividades de la misma fuera de sus instalaciones, o a través de internet.

7. Asistir a la Escuela en estado de ebriedad o bajo el efecto de drogas.

8. Portar, proporcionar, comercializar o consumir alcohol, drogas enervantes, estupefacientes o

alucinógenos, E-cigarros dentro de las instalaciones de la escuela, (esto incluye actividades

realizadas por la misma fuera de las instalaciones.)

9. Embarazo. (casos excepcionales serán considerados por Junta Directiva.)

10. Activar, y/o manipular de cualquier forma, sin autorización adecuada, los extinguidores de fuego ó

alarmas, cualquier herramienta o equipo de trabajo sin previa autorización.

13. Causar interrupciones constantes y frecuentes en clase de manera que afecte la concentración,

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tranquilidad y moral de sus compañeros en forma notable.

14. Faltar a una clase sin justificación, ni autorización del maestro(a), sponsor, o en su defecto la Sub-

Dirección.

15. Provocar cualquier tipo de incendio o fuego dentro de las instalaciones de la escuela. (Cómplices en

el acto tendrán la misma consecuencia que el hechor.)

16. Obstruir la comunicación que la escuela pretenda establecer, por cualquier medio, con sus padres

para informarle sobre cualquier aspecto que ellos necesiten conocer sobre su desempeño y conducta.

17. Falsificar la firma de sus padres o encargado en cualquier tipo de comunicación entre ellos y la

escuela, por medios escritos, impresos o digitales.

FALTAS MUY GRAVES – Sanción - suspensión interna.

1. Compartir o portar cualquier tipo de información (fotografías, textos, grabaciones de audio, etc.)

relacionados con la causa de expulsión inmediata # 1, detallada en la pg. 47 de esta manual.

2. Desatender las recomendaciones y señalizaciones de seguridad, y no participar activamente

simulacros y actividades que garanticen su salud y seguridad.

3. Traer a la Escuela armas de cualquier naturaleza u objetos cuyo uso ponga en riesgo la seguridad de

las personas o de la Institución, (incluye juguetes no permitidos: pistolas y rifles de balines de

metal, pintura, etc.)

4. Romper, deteriorar, inutilizar, ocultar y sustraer los materiales de trabajo del personal de la

Institución, o de sus compañeros.

5. Irrespetar con palabras o hechos (ej. pelear con palabras, golpear con sus manos u objetos, halar

cabello, cachetear entre compañeros) a cualquier miembro del personal docente, administrativo, o

a los compañeros, así como a las demás personas con quienes se relacione. (Incluye uso del internet

para este propósito.)

6. En un acto cívico, conmemorativo, desfiles, clases en proceso de otros alumnos, u otros semejante,

perturbar el orden con palabras, gritos, silbidos, palabras soeces, burlas y /o cualquier otro tipo de

actividad.

7. Retirarse de la Escuela antes de la hora indicada, sin el permiso correspondiente. Bajo ninguna

condición o circunstancia podrá un alumno fugarse de las instalaciones de la Escuela.

8. Accesar archivos o directorios del personal docente y/o administrativo sin su previa autorización.

9. Realizar actos que vayan en contra de los principios y objetivos de la Escuela, dentro o fuera de ella.

Incluye realizar escenas y actos y/o muestras amorosas en las aulas, baños, zonas verdes, cancha u

otros lugares de la Escuela.

10. Hurtar dinero o prendas de valor, y en general cualquier objeto al personal de la Escuela o a sus

compañeros.

11. Copiar y/o dar copia durante las pruebas evaluativos. (De ser sorprendido se le asignará nota cero

en la materia que se esté evaluando, y se procederá a aplicar la sanción correspondiente a una falta

muy grave).

12. Hurtar y/o distribuir o aceptar pruebas evaluativas robadas. (Se asignará nota cero en la(s)

materia(s) afectada(s), y en conducta, se le dará expulsión por 8 días hábiles de clases, y se

procederá a aplicar la sanción correspondiente a una falta muy grave).

13. Separarse de su grupo de compañeros sin autorización del maestro(a) a cargo del mismo, durante

cualquier actividad de tipo académico o recreativo que se realice fuera de las instalaciones de las

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instalaciones de la escuela, que genere una búsqueda especial del alumno(s) y un período de

tiempo durante el cual no se conozca su paradero.

14. Abstenerse de presentar la excusa o justificación para una ausencia durante el período de clases.

15. Faltas muy graves detalladas en el punto # 16 de la sección “Otras consideraciones”, pg. 57.

FALTAS GRAVES – Sanción - detención.

1. Solidarizarse con otro(s) compañero(s) para cometer u ocultar una falta que altere la disciplina de la

Escuela, o no proporcionar información que le fuese requerida.

2. Destruir, dañar o manchar el mobiliario destinado al uso de la Escuela, el edificio o el patrimonio de

la misma.

3. Generar desorden o cometan faltas de respeto durante semanas de exámenes o evaluaciones.

4. Faltar a eventos, charlas, seminarios o asambleas de cualquier tipo (internos o externos) sin causa

justificada.

5. No asistir a homeroom sin el permiso respectivo.

6. Recibir u ocultar cosas hurtadas por otro alumno.

7. Usar en la Escuela expresiones no adecuadas, irrespetuosas, o soeces en forma verbal, escrita,

pintura, caricatura o gestos, en forma virtual.

8. Ingresar a áreas restringidas sin previa autorización.

9. Usar cualquier tipo de equipo electrónico durante la jornada escolar sin autorización previa del

maestro(a) encargado o de la Sub-Dirección.

10. La toma de fotografías, video, grabaciones de cualquier tipo mientras los alumnos se encuentran en

clase, o durante la realización de actividades relacionadas con el quehacer de la escuela o fuera de

la misma, sin la autorización previa del maestro(a) a cargo, o de la Sub-Dirección.

11. Permanecer en áreas no permitidas (bloqueando entradas a pasillos oficinas, cerca de salones

donde se esté impartiendo clases), o interfiriendo con el desarrollo de las mismas.

12. Traer a la Escuela cualquier tipo de medio impreso o digital y/o otros objetos que perjudiquen física,

moral o psicológicamente a los compañeros. Incluye utilizar cualquier tipo de equipo electrónico

para exhibir o acceder a pornografía durante la jornada escolar.

13. Desperdiciar cualquier tipo de recurso o material de servicio que se le brinde durante su estadía en

la Escuela (sobre todo el agua y el papel higiénico).

14. Pintar el uniforme con dibujos o motivos ajenos a las características reglamentarias del mismo.

15. Mentir al ser interrogado sobre su participación o de algún compañero(s) en actividades que dañen

la integridad de otros, o no sean permitidas en la escuela.

16. Tirar alimentos o líquidos de cualquier tipo a otro alumno(a) o a un grupo de los mismos o miembro

del personal de la escuela.

17. Lanzar cualquier tipo de objeto o alimentos en techos, árboles, y/o instalaciones de la escuela.

18. Reincidencia frecuente de cualquier falta leve.

FALTAS LEVES – Sanción - anotación.

Al acumular 3 anotaciones – detención.

1. Traer a la Escuela cualquier tipo de juguete o aparatos electrónicos (incluye parlantes con

bluetooth) o video juegos, además de teléfonos celulares, que sirvan de distractores para el resto

de alumnado durante la jornada escolar, o durante actividades desarrolladas durante la misma. La

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Escuela no se responsabiliza por la pérdida de dichos juguetes, aparatos y/o dinero, si el alumno los

ha traído a la Escuela sin la autorización de la Dirección o Sub-Dirección. Además está

terminantemente prohibido utilizar dichos aparatos durante la jornada escolar. Los celulares

quedarán retenidos en la oficina que se designe de 7:30 am. hasta la hora de salida. La sanción por

desatender esta medida será la retención del celular, ó aparato electrónico, por el período que dicte

la autoridad o miembro del personal docente que dicte la sanción.

2. Traer a la Escuela dinero en exceso, prendas u objetos ajenos a los objetivos de las clases.

3. Vestir el uniforme, de diario o deporte, en forma inadecuada.

4. Las alumnas: ingresar a la Escuela maquilladas o luciendo adornos llamativos.

5. Los varones: presentarse a la Escuela con la cabellera pintada o larga barbados, con corte de

caballero extravagante y/o aritos, o cualquier tipo de “piercing.”

6. Incumplir tareas, trabajos, ex aula o deberes encomendados por sus profesores o autoridades de la

Escuela.

7. Llegar tarde a clases, actos a asambleas sin el permiso respectivo.

8. Interrumpir las clases intempestivamente con gritos, silbidos, u otras formas de ruidos o gestos.

9. Comer o beber durante clase - incluye masticar gomas o golosinas -. Excepciones serán autorizadas

por el maestro(a).

10. No depositar la basura en su lugar.

11. Permanecer en las instalaciones después de haber finalizado las clases. El alumno (a) puede

disponer de una hora como máximo de lo contrario se aplicará un recargo adicional por su

permanencia en la Escuela.

12. Obstaculizar el flujo establecido para la salida diaria de clases, (o cualquier otra actividad realizada

por la escuela), desatendiendo el llamado por micrófono para dirigirse al área de salida y despacho.

(Referencia: Llamados de 5 o más veces, acompañados de la palabra “POR FAVOR”.)

13. Comercializar cualquier tipo de producto sin previa autorización de la Dirección.

14. Traer a la Escuela mascotas de cualquier tipo sin previa autorización de la Sub-Dirección, que sirvan

de distractores en el desarrollo de clases y actividades propias de la Institución.

15. Vestir en uniforme de la escuela (de diario o de p.e.) en forma incorrecta, o combinado con prendas

no permitidas, durante un jean’s day, o actividad de cualquier tipo que la escuela realice.

16. Quedarse dormido en clase.

17. Poner música con parlantes de cualquier tipo o por medio de aparatos inteligentes sin previa

autorización durante la jornada escolar (incluye la salida antes de retirarse de la escuela.)

18. Faltas leves detalladas en el punto # 16 de la sección “Otras consideraciones”, pg. 57.

19. Ingresar o utilizar servicios sanitarios en zonas o áreas no autorizadas.

20. Manchar su cuerpo o el de algún compañero(a) con propósito inadecuado.

SANCIONES (Ver cuadro en siguiente página 11) En cualquier caso que se discipline el alumno que incurra en una falta está obligado a restituir el valor total de cualquier reparación que origine el daño causado.

Alumnos que cumplan suspensión interna deberán observar a cabalidad todos los lineamientos establecidos para cumplirla. De lo contrario, podrían adjudicarse otra sanción similar. Alumnos que visiten amigos o compañeros que estén cumpliendo suspensión interna sin autorización, se adjudicarán automáticamente una sanción similar.

57

SANCIONES DICTADA POR: PRIMERA OFENSA SEGUNDA OFENSA REINCIDENCIA

FALTAS

CAUSANTES DE

EXPULSION INMEDIATA

COMITÉ DISCIPLINARIO

SANCION DICTADA

POR EL COMITÉ DISCIPLINARIO

EXPULSIÓN DEFINITIVA

N / A

SANCIONES A APLICAR SEGÚN LA

FALTA COMETIDA

Cualquier sanción no

contemplada en este reglamento

o cualquier variación del mismo será

autorizada por el Comité

Disciplinario.

FALTAS

MUY GRAVES

FALTAS GRAVES

FALTAS LEVES

SPONSOR o ENCARGADO DEL

GRADO (De ser necesario llevará el caso al

COMITÉ DISCIPLINARIO)

SPONSOR o ENCARGADO DEL

GRADO

SPONSOR o ENCARGADO DEL

GRADO

SUSPENSION

INTERNA 1 DÍA

El alumno deberá entregar al terminar el día escolar todas las tareas ó actividades a

realizar durante el período de suspensión

DETENCIÓN

Primaria 1° a 4° Martes ó jueves 3:00 a

4:00 p.m. 5º a 12º grado

Sábado 8:00 a 11:00 a.m.

MÁXIMO 4 DETENCIONES

LLAMADO DE ATENCIÓN

REFLEXION Y CONSEJOS

SUSPENSIÓN

INTERNA 2 DÍAS

El alumno deberá entregar al terminar el día escolar todas las tareas ó actividades a

realizar durante el período de suspensión

NOTA MÁXIMA 6

SUSPENSIÓN

INTERNA 1 DÍA

El alumno deberá entregar al terminar el día escolar todas las tareas ó actividades a

realizar durante el período de suspensión

DETENCIÓN

Primaria 1° a 4° Martes ó jueves 3:00 a

4:00 p.m. 5º a 12 grado:

Sábado 8:00 a 11:00 a.m.

MÁXIMO 4

DETENCIONES

TARJETA ROJA EXPULSIÓN

TEMPORAL (2 a 5 DÍAS)

El alumno deberá entregar al regresar todas las tareas ó actividades a realizar durante el período de

suspensión NOTA MÁXIMA 6

(Máximo 3 tarjetas rojas)

Nueva reinicidencia se sancionaría con

expulsión DEFINITIVA

SUSPENSIÓN

INTERNA 2 DÍAS

El alumno deberá entregar al terminar el día escolar todas las tareas ó actividades a

realizar durante el período de suspensión

NOTA MÁXIMA 6

Nueva reinicidencia se

sancionará con expulsión TEMPORAL

NOTA MÁXIMA 6

Primaria: pasa a Saturday School

Secundaria: suspensiones internas

1ª.vez: 1 día

2ª. Vez: 2 días . Si insiste en desobedecer:

suspensión externa con NOTA MÁXIMA 6

Reincidencias graves serán analizadas por el

Comité Disciplinario.

PENALIZACIONES EN NOTA DE CONDUCTA c/u

Falta leve* - 0.25 Anotación* - 0.75

Detención - 1.50 Suspensión interna - 2.00 Expulsión - 3.00

*Falta Leve y anotación pendiente será acumulable

para el siguiente período con puntaje. El sponsor podrá ajustar la nota por no más de 2 puntos dependiendo las actitudes observadas en alumno(a).

TARJETAS O NOTIFICACIONES A PADRES DE FAMILIA DEVUELTAS SIN FIRMA AL SIGUIENTE DÍA:

Alumnos de 1° a 5° grado tendrán detención.

Alumnos de 6° a 12° grado tendrán expulsión de 1 día.

Cualquier sanción no contemplada en este reglamento ó cualquier variación del mismo será autorizada por el Comité Disciplinario. Si el alumno acumulase más de 2 suspensiones externas en un año lectivo, su caso pasará a revisión del Comité Disciplinario para considerar su admisión el siguiente año.

Los alumnos deben asistir a las detenciones vistiendo su uniforme de diario completo y en orden.

58

SOBRE SATURDAY SCHOOL O DETENCIÓN EN SÁBADO: Si un alumno(a) a quién se le ha decretado detención de sábado no se presenta a cumplirla, con conocimiento de sus padres o no, quedará automáticamente suspendido los dos días hábiles siguientes a la fecha de la detención, y no podrá presentarse a clases. Es obligación del alumno(a) recolectar toda la información necesaria para realizar las actividades o tareas programadas durante suspensión. La nota máxima a asignar para cada una de estas actividades será 6.

REGULACIONES DE USO DE CELULARES (SMART PHONES Y SMART WATCHES.)

1. El uso de teléfonos celulares durante la jornada escolar está PROHIBIDO.

2. Al ingresar a la escuela (atravesar la puerta de entrada) los alumnos de 1° a

8° grado deberán dejar depositado su celular en la oficina de Admisiones.

3. Al ingresar a la escuela (atravesar la puerta de entrada) los alumnos de 9° y

12° gozarán del privilegio de mantener su aparato con ellos. Podrán

utilizarlos antes de comenzar la jornada escolar – hasta 7:30 a.m. Después

de esa hora no podrán utilizarlos bajo ninguna circunstancia.

4. El celular podrán utilizarlo a la hora de la salida, siempre y cuando sea

después de atravesar la puerta (verde) de salida de la cancha hacia el área de

salida.

5. Si cualquier alumno(a) desobedece las reglas arriba planteadas se le decomisará su celular hasta

finalizar el período, SIN EXCEPCIONES.

6. Los celulares no serán entregados a sus padres en caso de que ellos se presenten antes de la fecha

estipulada a solicitarlos.

7. Si el alumno(a) no entrega el celular en caso de que le sea decomisado será sancionado con expulsión

externa de tres días sin derecho a reponer las actividades y evaluaciones que en su ausencia se realicen.

IMPORTANTE:

Los celulares y/o cualquier otro aparato electrónico (laptops, tablets, etc.) podrán ser utilizados

por los alumnos para el desarrollo de clases. El maestro(a) a cargo autorizará dicho uso, y

respaldará al alumno(a) cuando lo justifique.

El maestro(a) tiene la obligación de decomisar el aparato cuando detecte que un alumno(a) lo

ha sacado, por lo que se les invita los alumnos a evitar caer en negociaciones o faltas de

respeto, las cuales solo agravarán su situación disciplinaria.

Cuando se confisca un aparato de los arriba mencionados el alumno(a) deberá entregar el

aparato completo incluyendo el chip.

REGLAMENTO A SEGUIR DURANTE EXAMENES

COPIA

A. Queda terminantemente prohibida cualquier forma de información escrita referente a la materia a examinar, que no haya sido previamente autorizada por el maestro responsable.

B. Si al alumno se le encontrara copia escrita, una vez el alumno haya recibido su papeleta de examen, y aunque no haya utilizado en el examen la información contenida en la copia, ó la haya utilizado en forma parcial, resultará en una nota de cero (0) para este evaluación. Esta nota se le asignará sin importar cuantas preguntas haya contestado en ese momento.

C. Acciones que generen duda de que el alumno(a) ha utilizado algún tipo de copia en las evaluaciones serán tomadas en cuenta para asignación de nota cero(0) en la evaluación, la haya utilizado el alumno(a) o no, o parcialmente.

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COMUNICACIÓN ENTRE ALUMNOS A. Durante el tiempo de examen, TODA comunicación entre los estudiantes es prohibida. B. Queda a discreción del profesor asignado a vigilar este proceso, el permitir cierta comunicación,

como por ejemplo: “Roberto, puedes prestarme tu corrector.” C. Si se diera comunicación dudosa entre los estudiantes, el profesor deberá dar una advertencia al

respecto. D. Una segunda violación en la comunicación entre los estudiantes, resultara en una nota de cero (0).

No se permitirán más de dos advertencias durante un examen a un alumno.

E. Cada advertencia deberá ser hecha directamente al alumno, y al grupo en general. F. Luego de dos advertencias a cualquier grupo examinándose, si se diera otro incidente de

comunicación no permitida, resultaría en una nota de cero (0) para todo el grupo. G. Queda prohibido el uso de teléfonos celulares o agendas electrónicas durante el examen.

Cualquier intento de usarlo, resultará en una nota de cero (0). H. No se permite el ingreso de ningún libro o cuaderno al examen. I. Si el profesor de la materia a examinar ha autorizado el uso de páginas en blanco, fórmulas, o

cualquier otro tipo de ayuda o referencia, él o ella deberá asegurarse de proveer al momento del examen las páginas necesarias como parte del examen.

J. Los exámenes comenzarán y finalizarán según lo programado, siempre que sea posible.

REGLAMENTO BIBLIOTECA

1. La biblioteca de la Escuela tiene disponibles libros y materiales cuya consulta puede ser restringida o libre.

2. Consulta restringida: enciclopedias, diccionarios, atlas, etc. 3. Consulta libre: cuentos infantiles, libros de lectura, literatura y ficción, novelas y cuentos en ambos

idiomas. 4. Reglas generales: 5. La bibliotecaria es la única persona facultada para realizar el préstamo de libros y materiales. 6. El alumno(a) deberá hacer el préstamo previa identificación. 7. Un libro puede ser prestado por uno a tres días, dependiendo del tipo de libro y del número de

ejemplares que existan. 8. Si el libro no es devuelto en la fecha señalada, el alumno pagará la multa que se le indique por cada

día de retraso. 9. Los libros dañados, extraviados o no devueltos deberán ser pagados. 10. Para el uso del equipo y material audiovisual, deberá ser solicitado por el maestro(a), y devolverlo el

mismo día que se prestó. 11. Los libros de texto son asignados a cada alumno(a) por código individual de cada libro. Esta es la

forma que tiene la institución de identificar el lote de libros que cada alumno ha usado o tiene en uso. De entregarse libros con códigos intercambiados, por ejemplo, que un alumno pierda un texto, y entregue el de un compañero(a), la bibliotecaria eventualmente lo detectará, y el costo del libro perdido será cobrado al alumno que tiene el código registrado bajo su nombre.

12. Al final del año lectivo los alumnos devuelven sus libros de texto a la biblioteca durante la semana de exámenes finales. En ese momento les serán recibidos sin verificación del estado del libro. La verificación código por código para comprobar el estado en que cada texto ha sido entregado se hace posteriormente, y es hasta entonces que puede emitirse cualquier solvencia de biblioteca, y eximir al alumno(a) de cualquier responsabilidad o reintegro de su costo. En caso de que el alumno(a) requiera que se le extienda la solvencia en el momento de la entrega, deberá programar con la bibliotecaria la entrega de sus textos, para que ella pueda realizar la verificación en el momento, y extenderle la solvencia.

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13. Si un libro de texto, es devuelto al final del año lectivo con la pasta muy averiada, o descuadernado, el alumno está obligado a pagar el re empastado del libro.

14. Si el libro de texto, es devuelto al final del año lectivo inservible, entonces el alumno deberá pagar el valor total del libro.

15. Es responsabilidad del alumno(a) mantener los libros de texto que se le prestan al inicio del año escolar en buen estado. Deberá mantener su “locker” con candado y utilizarlo para guardar los libros y evitar que se le extravíen, o inclusive le sean robados.

16. Libros de texto de biblioteca que se encuentren tirados en cualquier área de la escuela serán devueltos a la biblioteca. Para recuperarlos el alumno deberá cancelar $ 5.00 por libro en concepto de multa por descuido para que el libro le sea entregado nuevamente, o para poder realizar los exámenes de ese período.

17. Cada alumno recibe al inicio del año escolar los libros de texto que la Escuela le presta. Es deber del alumno presentarse a clases con sus textos completos, ya que no habrá préstamo de textos extra.

SOBRE CONDUCTA Y MANEJO DE RELACIONES DE PADRES DE FAMILIA CON EL RESTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

1. Bajo ninguna circunstancia puede un padre de familia o encargado agredir o dirigirse con reclamos a

cualquier alumno(a), aun cuando éste haya tenido problemas con su(s) hijo(s). Las autoridades de la escuela son las responsables de atender cualquier problema que se suscite entre los alumnos dentro de la escuela, y por ende es a ellas a quienes se deben dirigir los padres de familia para presentar reclamos, o solicitar soluciones a conflictos o problemas entre alumnos. Si se presentara un caso de esta índole será analizado por el Comité Disciplinario, y podría resultar en la expulsión definitiva del alumno cuyo padre o encargado haya cometido la agresión, según lo considere el Comité.

2. Para garantizar que los alumnos se sientan protegidos y respetados dentro de la escuela, además de

que se les fomente una autoestima saludable se solicita a los padres de familia abstenerse de tratarles en cualquier forma que resulte en la humillación, denigración o irrespeto del alumno(a) (castigo verbal o físico,) sobre todo frente a maestros, compañeros, o alumnos en general.

3. Las autoridades administrativas y académicas, el personal docente, administrativo y de servicio están

disponibles para brindarle una atención adecuada, respuesta a sus inquietudes y solución a sus problemas. Podremos atenderle mejor, y juntos garantizaremos la mejor atención para sus hijos bajo las siguientes condiciones:

Respetar los canales establecidos de comunicación: maestro/sponsor, coordinadores, directores.

Desarrollar cualquier comunicación en forma respetuosa. Evitar interrupciones a cualquier clase.

Concertar una cita previa con los maestros para realizar consultas extensas de cualquier índole durante la jornada escolar.

Trabajar en equipo: escuela, padres de familia y alumno(a).

Atender las medidas disciplinarias y normas de la escuela, las cuales tienen como objetivo el adecuado funcionamiento y convivencia de nuestra comunidad escolar.

Para agilizar la atención que podamos brindar a ustedes localizando a los maestros, les agradeceremos mantenerse en el área de entrada de la escuela para que la Sra. de Mejía les indique el punto de reunión.

IMPORTANTE: Ningún tipo de agresión física, verbal o psicológica será tolerada dentro de las instalaciones de la escuela o durante actividades de la misma realizada en otras ubicaciones. Si se presentara un caso relacionado con los tres puntos anteriores, o que se considere similar será analizado por el Comité Disciplinario, y podría resultar en la expulsión definitiva del alumno(a) cuyo padre o encargado

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haya cometido la agresión, según lo considere el Comité.

4. Para evitar interrupciones y garantizar el desarrollo adecuado de las clases, está prohibido que los padres de familia ingresen al área de salones sin previa autorización de las autoridades de la Escuela. Si desean acercarse a conversar con los maestros, observar el desarrollo de las clases, etc. deberán obtener cita previa. Es de enfatizar que el personal docente tiene instrucciones de la Dirección de no desatender una clase, o grupo de alumnos bajo su cargo, por atender a un padre de familia que se presente sin haber programado cita para ser atendido. Agradeceremos la colaboración de todos los padres al abstenerse de mantenerse cerca de los salones de clases o área de lockers durante la jornada escolar.

5. Los padres o encargados del (a) alumno(a) que pudiese padecer cualquier enfermedad infecto- contagiosa, están obligados de informar a la Dirección de la Escuela, para protección de su propio(a) hijo(a), y del resto del alumnado. Así mismo, están obligados a atender las recomendaciones que por parte de la Escuela surjan a raíz de dicho informe, para beneficio y protección de la comunidad escolar.

6. Aunque los Padres de Familia son responsables de sus hijos, y por ende tienen todo el derecho de

disponer a qué horas pueden retirar a sus hijos de la Escuela, agradeceremos tengan la cortesía con las autoridades encargadas de notificarles sobre el mencionado retiro de sus hijos. Durante los horarios establecidos por las autoridades académicas, ellas son las responsables directas del paradero de todos los alumnos, de aquí la importancia de reportarles cualquier cambio, y evitar preocupaciones innecesarias.

7. Para evitar inconvenientes y atrasos en el trámite de cualquier constancia (notas, estudios,

“transcripts,” solvencia de pago, retiro de documentos, etc.), favor tomar en cuenta lo siguiente:

El alumno deberá estar solvente con todos sus pagos.

No se emitirán constancias de estudios para cualquier año lectivo, si el alumno no está debidamente inscrito en la Escuela para el período que corresponde a la constancia.

La constancia deberá ser solicitada con un mínimo de 3 días de anticipación, y cancelar en Tesorería el valor correspondiente al trámite del documento.

Cada constancia tiene un valor de $ 2.00. Transcripts tramitados en años lectivos posteriores a la fecha de graduación de 12° grado, tendrán un costo de $ 29.00.

8. La Escuela utiliza un mínimo de tres medios de comunicación (generalmente correo electrónico, página

web y redes sociales) para mantener a los padres de familia informados sobre las actividades realizadas durante el año lectivo. Es responsabilidad de los padres brindar a la escuela la información de contacto que se les solicita para emergencias o comunicaciones de rutina. Mientras más exacta, completa y actualizada sea la información brindada, más efectiva será la comunicación entre la Institución y padres de familia. Si los medios de comunicación arriba mencionados no funcionan para algún padre de familia o encargado para mantenerse informado sobre el quehacer de la escuela, es su responsabilidad informar a la escuela sobre alguna alternativa efectiva para lograr este propósito.

9. Se agradecerá solicitar la autorización pertinente de las autoridades de la escuela antes de enviar a

cualquier visitante con los alumnos, para que participe en clases, actividades educativas de la escuela. No pueden traerse visitantes ni acompañantes durante las detenciones.

10. Padres de familia y alumnos deben tener siempre presente lo crucial e importante que es atender las recomendaciones y señalizaciones de seguridad, además de participar activamente en simulacros y actividades que garanticen su salud y seguridad.

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11. Como parte de los avances en el desarrollo integral de los alumnos de Inicial 2 a 5º grado, promovemos su independencia y autonomía, por lo que les agradeceremos colaborar con nosotros y acatar las siguientes medidas:

Dejarles en la puerta de la escuela para que ellos se dirijan solos a su salón de clases.

Dejar que ellos trasladen su mochila y útiles al salón de clases por sí solos.

Permitir a sus hijos que ellos saquen y guarden el material que utilizarán durante la jornada escolar.

Permitir que el inicio o finalización de la jornada escolar se desarrollen adecuadamente sin desviar la atención de las maestras para aclarar dudas particulares.

En caso de presentarse una situación particular con la cual el alumno(a) requiera de apoyo especial favor ventilarlo con nuestra psicóloga, para establecer el plan de acción a seguir.

Todos los niños tienen la capacidad de desarrollar estas habilidades, y si perciben la confianza de sus padres en que pueden lograrlo, fortalece su autoestima y desarrollo.

12. Está prohibido que alumnos, padres de familia y personal de la Escuela ingresen a las instalaciones durante los fines de semana, o después de las 5:00 p.m. Para ingresar deberán obtener permiso de la Administración.

13. Para garantizar la seguridad de todos los miembros de la comunidad educativa está prohibido el ingreso

de armas de fuego de cualquier calibre o tipo a las instalaciones de la escuela. Si un visitante se presenta portando arma de fuego será requisito indispensable que la deje depositada en la portería de la escuela.

OTRAS CONSIDERACIONES IMPORTANTES

1. Algunos alumnos se presentan a la escuela sintiéndose mal de salud desde la hora de entrada, con

malestares fuertes de gripe y enfermedades estomacales. Por el bienestar de todos sus alumnos les

agradeceremos tomar en cuenta lo siguiente:

a. Un alumno(a) que se siente mal no rendirá igual en clases, necesita reposo, y muy probablemente terminará siendo enviado a casa en el transcurso de esa mañana.

b. Debemos tratar de evitar el contagio de enfermedades a los demás alumnos, por lo que es recomendable que el alumno(a) que se siente mal se quede en casa hasta que se recupere.

c. Es más factible que los alumnos se pongan al día con las actividades pendientes, y obtengan mejores calificaciones si realizan dichas actividades cuando ya están sanos y se sienten bien, en lugar de que el malestar que les aqueja les haga rendir a medias si se presentan enfermos a la escuela.

d. La escuela brinda flexibilidad en la recuperación de notas cuando la ausencia del alumno(a) por enfermedad ha sido oportunamente justificada.

Por las razones arriba expuestas, solicitamos a los padres de familia que si sus hijos no se sienten bien de salud, no los envíen a la escuela hasta que se recuperen.

2. Es un hecho que la tecnología es ahora parte de la vida de nuestros alumnos, quienes están

acostumbrados a su uso diario. En nuestra escuela enfatizamos los siguientes puntos con relación a su uso:

Todo uso que se dé a la tecnología dentro de la escuela, y para desarrollo de actividades ex aula será siempre con fines educativos y morales. Se exhorta a todos los alumnos a hacer uso adecuado y responsable de este recurso.

Dado que las redes sociales cibernéticas son parte ya del sistema de comunicación de los alumnos, hacemos un llamado a sus padres a monitorear las conversaciones que desarrollan a través de ellas,

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y el intercambio de información, datos personales y medios (fotografías, videos, audio, etc.) que realizan. Se ha comprobado que en varias ocasiones por ignorancias o inocencia los alumnos han hecho disponible información personal que los ha puesto en peligro a ellos y sus familias.

Los alumnos son responsables de cualquier información o material que intercambien en las redes sociales. De ser ofensivo, dañino o humillante para cualquier persona deberán someterse a las sanciones que la escuela dicte.

Universidades y lugares de trabajo se están dedicando a dar seguimiento a dichas redes sociales para confirmar si los usuarios investigados son dignos o no de ser considerados para admisión o contratación, dependiendo de la calidad moral que encuentren reflejada en los perfiles e información diseminada a través de las redes.

3. Dado que el uso de aparatos electrónicos (laptops, ipods, celulares, videojuegos, tablets) está en aumento, igual está en aumento el consumo de electricidad para su funcionamiento.

No se permitirá la conexión de dichos equipos electrónicos al servicio de electricidad de la escuela, ya que abuso del servicio podría resultar en daño permanente a los equipos. Se recomienda enfáticamente el uso de baterías propias de cada equipo debidamente cargadas. Se permitirá el uso de laptops para algunas materias, en middle school y secundaria bajo el entendido de que el maestro(a) de la materia lo aprueba, y que normará su uso siguiendo un conjunto de reglas para utilizarlo apropiadamente, y que a su vez facilite el aprendizaje del alumno(a.) El uso, cuido y trato de los equipos personales son responsabilidad de cada alumno(a) y bajo ninguna circunstancia la escuela asumirá responsabilidad por pérdida, robo o daño a los mismos.

4. La escuela pone a disposición de los padres de familia la venta de paquetes de libros, uniformes y útiles

para el uso de sus hijos. Los padres si así lo desean recibirán este servicio cancelando los precios establecidos por la escuela para los mismos; ellos tienen la opción y libertad de comprar u obtener dichos artículos fuera de la escuela, siempre y cuando estos cumplan con los requisitos establecidos para el cumplimiento de actividades académicas y desarrollo de clases.

5. En la escuela comprendemos que las relaciones afectivo/amorosas entre los alumnos de

secundaria son parte natural y normal de su desarrollo. Sin embargo, y debido a que es importante mantener una conducta respetuosa y adecuada frente al alumnado menor y la comunidad en general, expresiones afectivas de contacto físico prolongado no serán toleradas.

TIPOS DE FALTAS:

A. LEVES: tomarse de las manos, abrazos cortos, un beso en la mejilla. – Sanciones para faltas consideradas “LEVES” serán anotaciones (reincidencias serán sancionadas como faltas muy graves.)

B. MUY GRAVES: besos y/o abrazos prolongados, posiciones al sentarse inadecuadas, y más. Sanciones para faltas consideradas “MUY GRAVES” procederán de la siguiente manera:

1° vez: advertencia oral. 2° vez: advertencia escrita a los padres y expulsión de 1 día o más según se establezca la gravedad de la falta. 3° vez: expulsión de 2 días o más según se establezca la gravedad de la falta. 4° vez: expulsión definitiva de la escuela.

6. Si se encontrarán objetos de valor o dinero en las instalaciones de la escuela, en espacios que no sean

monitoreados por los sponsors, deberán ser entregados en admisiones para su control y entrega, previa verificación de su propiedad.

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ESCUELA BILINGÜE MAQUILISHUAT.

MANUAL DE CONVIVENCIA VIRTUAL. Actualizado julio de 2021. El compartir un espacio virtual es como compartir un espacio presencial. Queda establecido que el respeto a las opiniones y a la privacidad de todos en la comunidad, así como a las autoridades no es negociable y hay sanciones por no cumplirlas. Si se comete una falta al presente manual de convivencia virtual se dictarán sanciones como la suspensión de una clase y hasta pérdida de la nota de la actividad realizada durante la misma. El ciberbullying no será tolerado, y debe ser reportado, perseguido, y sancionado. Enfatizamos en la práctica de su no tolerancia valores y conceptos como: RESPETO, SEGURIDAD, PRIVACIDAD, REGLAS, CONSECUENCIAS, SANCIONES, APRENDIZAJE. Las familias y alumnos de EBM: 1. Los estudiantes y las familias deben seguir todas las pautas establecidas en el manual de convivencia de EBM. 2. Todas las reglas y pautas están vigentes antes, durante y después del horario escolar y dentro o fuera de la Escuela Bilingüe Maquilishuat. 4. Se espera que los alumnos que identifican o conocen un problema con un alumno, o alumna o sponsor, lo reporte a su sponsor, sub dirección, o padre de familia. 5. Se espera que los estudiantes notifiquen a un miembro del personal de EBM inmediato, si encuentran información, imágenes o mensajes que son inapropiados, peligrosos, amenazantes o los hacen sentir incómodos. INDICACIONES (REGLAS) A PAPAS

1- En la medida de lo posible el desarrollo de clases se apoyará entre una dinámica e interacción entre alumnos y

el maestro(a) a impartirlas. en el caso de los estudiantes más pequeños (parvularia a 2° grado) la

responsabilidad de los padres es apoyar a su(s) hijo(s) con la conexión para el inicio de la clase. Habiendo

comenzado la clase, sugerimos únicamente estar atentos a resolver dificultades que puedan presentar con el

uso del dispositivo. El Profesor es el responsable del desarrollo de la clase.

2- Los alumnos deberán estar listos y puntuales para recibir la clase, y contar con el material completo como:

cuaderno, lápiz, etc.

3- No se permite comer durante la clase virtual.

4- Los alumnos tienen la capacidad de acostumbrarse a trabajar de forma autónoma en clase (presencial o virtual)

si escuchan con atención y sigue las instrucciones de su(s) maestros. Si los alumnos desarrollan la clase con

intervención y asistencia de adultos se tardan más en lograr su independencia. Lo que requieren es guía si un

adulto les acompaña de lejos, e irles enseñando a manejarse solos.

5- Las clases tienen una duración, ritmo y guión establecido para desarrollarse con éxito, por lo que no es

aconsejable que los padres de familia utilicen dicho tiempo para expresar comentarios que no sean parte del

guión arriba mencionado. Para apoyar el desarrollo y la dinámica de clases, padre de familia se mantendrá

como apoyo para el manejo de los dispositivos tecnológicos durante la clase, y si desea reportar algún

problema, situación o sugerencia, le pedimos que pida cita con el sponsor.

6- Los padres de familia pueden comunicarse con los sponsors o maestros vía correo, o a través de la plataforma

GEDUCAR. Los maestros darán respuesta a la comunicación enviada en el horario de 7:30 am a 3:00 pm de

lunes a viernes, y fuera de este horario, la comunicación será durante las siguientes 24 horas o el próximo día

laboral, en caso el contacto se solicite durante el fin de semana.

7- Dado que debemos velar porque las clases se desarrollen adecuadamente, con el flujo requerido y sin

interrupciones, y cuidando el bienestar de todo el alumnado involucrado en las mismas, no se permitirán

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interrupciones por parte de los padres de familia con comentarios, observaciones o quejas fuera del guión de la

clase. En caso de tener este tipo de interrupciones, y sobre todo que redunden en cualquier tipo de falta de

respeto al alumnado, nos veremos forzados a pasar temporalmente al alumno(a) a un breakout room o sala de

espera.

REGISTRO DE FALTAS DEL ALUMNO(A) Las faltas son registradas por el “sponsor” o encargado del grado en la ficha de registro de faltas. Las autoridades y demás maestros son responsables de reportar las faltas al sponsor para su registro en la ficha. REGLAS EBM para el desarrollo de clases virtuales: Aunque los alumnos gocen de cierta libertad para utilizar herramientas tecnológicas durante el desarrollo de clases, es importante que tengan conocimiento y observen las siguiente reglas para no abusar de ese privilegio, y mantener un ambiente de respeto y convivencia armoniosa durante las mismas: CLASIFICACION DE FALTAS Las faltas por alumnos pueden ser:

Causantes de expulsión inmediata

Muy Graves

Graves

1-Usar redes sociales, para acoso o ataque, usando imágenes, alterando, compartiendo información o imagenes, para dañar la vida o la integridad física, psicológica y moral de compañeros, docentes, staff, (bullying) en redes sociales como Instagram, tic toc, snapshat, whatsApp, Facebook, Twitter. Causantes de expulsión inmediata

2-No hablar todos o algunos a la vez, espera tu turno a ser llamado por el maestro. Recordar que lo importante de escuchar y entender a sus compañeros manteniendo el respeto y el silencio. Muy Grave

4-Levantar la mano o utiliza los iconos digitales para pedir su turno de participación. Esto es ya una regla de clase, y es aún más importante recordarles ya que los estudiantes se emocionan y olvidan pedir el turno de hablar. Muy Grave

5- Todos encienden la cámara de principio a final de clase, evite retirarse y dejar la cámara vacía. El acoso cibernético o imágenes inapropiadas pueden confundir o insinuar algo o alguien. La cámara se mantiene encendida durante la jornada de clase. Muy Grave

6-Nunca comparta o descargue nada sin el permiso del maestro. Si se trata de una aplicación, imagen o un archivo, la descarga de algo nuevo sin permiso previo podría traer consigo falta de respeto. Muy Grave

7- Nunca cambie las configuraciones o manche la presentación o trabajo del maestro. Esto es especialmente importante para las configuraciones de seguridad que bloquean ciertos sitios web y controlan la protección anti-virus. Muy Grave

8-Comer o beber líquidos durante la clase virtual o presentación no es permitido. Debemos recordar que comer o beber una bebida durante la clase no es permitido, esto se debe hacer antes o después de la clase ya que se pierde la concentración de la clase. Grave

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9- Todos los alumnos estarán vestidos con su uniforme apropiadamente para la sesión de la clase virtual. Todo alumno deberá de vestir su uniforme apropiadamente a su clase virtual. Grave 10- Se usara el lenguaje apropiado, No vocabulario soez. Los alumnos usaran el lenguaje apropiado entre ellos y el docente para su clase virtual. Grave

11- Tener su primer nombre y primer apellido, No sobrenombres. Los alumnos usaran siempre su primer nombre y primer apellido para identificarse en toda clase virtual. Grave

12- No compartir códigos de clases virtuales o ingresar a clases que no se pertenece. Los alumnos no podrán compartir códigos de clases ajenas o de entrar a clases que no pertenecen. Causantes de expulsión inmediata

SANCIONES:

Primera vez advertencia verbal, de cada clase o cada maestro.

Segunda vez advertencia escrita y queda como registro en bitácora del sponsor del grado.

Tercera vez suspensión de la clase virtual y se pierde la nota de la actividad realizada en dicha clase.

Cualquier otro incidente que ocurra durante la clase virtual se llevara al Comité Disciplinario a evaluar la falta

del alumno.

Si la sanción es Causante de expulsión inmediata se llevará a al comité disciplinario evalúa la seriedad de la

sanción a decretar.