SISTEMA DE HIPÓTESIS

Ávila acosta

Una hipótesis es una posible explicación que puede servir para solucionar un problema, eso debe demostrar que la hipótesis es cierta o falsa. Es decir, es necesario probar (comprobar y verificar, demostrar) esa hipótesis.

Cuando se prueba una hipótesis hay tres posibles resultados: se confirma, se rechaza o modifica.

Sanchez carlessi

La hipótesis es una proposición que anticipa una posible conclusión, es decir anticipa posibles respuestas y se refiere a los enunciados a priori acerca de los que se espera lograr , sea para comprobar o para demostrar .

La hipótesis se elabora sobre la base de un supuesto teórico. Una hipótesis es un supuesto que hay que demostrar y se expresa a través de una proposición que afirma o niega algo. en consecuencia el esfuerzo de toda investigación está orientada a confirmar o refutar la hipótesis

Choquehuanca

La hipótesis es una conjetura sobre las probables relaciones entre variables implicadas en el problema. Esta conjetura es una respuesta anticipada de nuestra búsqueda de explicaciones

Parte del problema y de los objetivos del estudio. Se anticipa resultados a encontrar al final del estudio.

HIPÓTESIS GENERAL O CENTRAL

Sanchez carlessi

Comúnmente se presenta una hipótesis central derivada de los supuestos básicos, pero que tiene algún nivel de especificado porque toma en cuenta el objeto del estudio.

Choquehuanca

También es una proposición conceptual que engloba, ordena y sistematiza las relaciones que se esperan encontrar entre los principales variables del estudio.

Hipótesis operacional o del trabajo

Tafur portilla plantean relaciones particulares entre cada una delas variables independientes y dependientes.

Sanchez carlessi

A partir de la hipótesis central de los aspectos metodológicos especificados , se plantean las hipótesis de trabajo en términos operativos de tal forma que indique la relación entre variables.

VARIABLES DEL ESTUDIO

Riquez Villarroel

Constituyen las características que tipifican los diferentes aspectos del fenómeno de estudio y se asumen valores diferentes según la relación que exige el planteamiento del problema a partir del as cuales se sustenta la relación del os instrumentos de evaluación y el proceso de recogido de datos, deben estar relacionados en el problema y las hipótesis.

Sanchez carlessi

Una variable es toda característica, propiedad, cualidad o facto de un fenómeno que tiende a variar y que es sustentable de ser medido y evaluado.

Toda variable de estudio debe tener dos características importantes a) tener una referencia conceptual y b) la posibilidad de ser cuantificable.

Existen diversas clasificaciones de las variables, pero solamente las consideramos de acuerdo al lugar o importancia que ocupan dentro de una relación de variables.

a) Variable independiente (vi)Sanchez carlessi

Es la variable que supone es el factor que causa, afecta o condiciona en forma determinada a la variable dependiente.

OblitasEs el factor que causa u origina una relación o consecuencia.Es la variable que el investigador la manipula o modifica al rechazar el trabajo. Es la posible causa del resultado.

b) Variable dependiente (vd) Valdivia Es la variable que resulta afectada o condicionada por la presencia de la variable independiente. Es el factor que la refleja la influencia, variación o efecto producido por la variable independiente, es el resultado de la manipulación de la variable independiente.

INDICADORES E ÍNDICES.

Fernández

Indicador es toda variable empírica (cualitativa o cuantitativa) que es representación en forma directamente observable y medible del significado conceptual y de variable teórica.

Sanchez carlessi

Es una subvarible que se desprende con el propósito de medirla y constituyen los elementos básicos para la formulación de ítems, preguntas o reactivos y sirven para recolección de datos.

Ávila acosta

Son elementos característicos de una determinada población, de un conjunto de elementos o de una realidad concreta, describen o indican un situación , permitiendo el análisis e interpretación.