8/2/2019 historia 5° año 2

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SECTOR : Historia, Geografía y Ciencias Sociales CURSO: 5° Básico Unidad 2: Población americana

Mes OBJETIVO

FUNDAMENTAL

CONTENIDO DE

APRENDIZAJE

APRENDIZAJE ESPERADO INSTRUMENTO DE

EVALUACIONMayo - Describir el espacio

geográfico americanoconsiderando los rasgosfundamentales de lasdimensiones naturales yhumanas.- Utilizar recursoscartográficos ytecnológicos paracaracterizar rasgosgeográficos de América.

OFTManifiesta interés por conocer la realidad yutilizar el conocimiento alestudiar los principalesrasgos del continenteamericano.

- Identificación de las principalesdimensiones naturales delcontinente americanoconsiderando formas del relieve,recursos hídricos y climas.Localización relativa de lospaíses de América.- Descripción de las principalescaracterísticas demográficas delcontinente considerando elvolumen total de la población,distribución por países,distribución urbano-rural,población indígena, densidad depoblación.Localización de los principalesrecursos naturales deSudamérica y actividadeseconómicas asociadas.Habilidades de indagación,análisis e interpretación:-Utilización de planos, cartas,mapas,fotografías y recursoscomputacionalespara caracterizar los principalesrasgos del continente americano.

Utiliza mapas e imágenes paracaracterizar los principalesrasgosfísicos que conforman elcontinente americano.-Utiliza mapas e informacióndemográfica para caracterizar losrasgos fundamentales de lapoblación del continenteamericano.-Establece relaciones entre losrecursos naturales deSudaméricay algunas actividadeseconómicas asociadas.-Identifica los países deSudamérica y su localizaciónrelativa.- Indaga sobre algunas de lascaracterísticas físicas ydemográficas de Sudamérica,de su interés.

Diagnostica:

Conversación guiada.Observación directa.

Proceso-

Formativa:

Actividades antes y

después de cada

clase.

Guías de

aprendizaje.

Ficha informativas.

Sumativa:

Prueba escrita

sumativa

  Trabajos de

investigación

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SECTOR : Historia, Geografía y Ciencias Sociales CURSO: 5° Básico Unidad 2: Población americana

Clase N° 1 Fecha: 26-04-2011

Objetivo de la clase: Contextualizar y entregar fundamentos conceptuales, relativos a población americana

Aprendizajes Esperados Secuencia de actividades Recursos Evaluación

Identificar los contenidos atrabajar en la unidad.

Infieren información a partirdel análisis de imágenes.

Reflexionan sobre ladiversidad cultural enAmérica

Inicio

Se da la bienvenida a la Unidad.

Anotan el objetivo de la clase.

Leen texto página 34

Señalan 4 ideas principales relacionados con

población.

 Texto alumno

Cuaderno

alumno

diagnóstica

Desarrollo

Responden preguntas página 35.

Analizan imágenes presentadas en el texto. Describeny explican de qué manera caracterizan a la población

americana.

Comentan junto al profesor el último párrafo del texto

(página 34) y comentan características que presentan

América del Norte, Central y Sur.

Anotan sus reflexiones para analizarlas al final de la

unidad.Cierre

Anotan en su cuaderno red conceptual de la unidad.

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SECTOR : Historia, Geografía y Ciencias Sociales CURSO: 5° Básico Unidad 2: Población americana

Clase N° 2 Fecha: 29-04-2011

Objetivo de la clase: Reconocer el volumen y distribución de la población americana.

Aprendizajes Esperados Secuencia de actividades Recursos Evaluación

Identifican el concepto devolumen de población

Identifican el concepto dedensidad de población

Reconocer las menores y

mayores densidades deamérica.

Identifican los factores queinciden en la densidad de lapoblación.

Inicio

Anotan el objetivo de la clase

Conversan acerca de cuáles son os países de América

más pequeños y cuales creen que son los que tienen

más población

Planisferio.

Cuaderno

alumno

Libro alumno

Formativa de

proceso

Desarrollo

Leen página 38 de su texto dedicándole pausa a losconceptos destacados.

Analizan mapa e informacion

Anotan los conceptos de densidad y conocen más o

menos la densidad de los principales países de

américa.

Reconocen que muchos factores influyen en la

densidad de un lugar, anotan algunos.

Realizan actividad de aprendizaje.Cierre

Comentan lo visto y trabajado en la clase.

Revisan en conjunto con la profesora las respuestas

de la actividad de aprendizaje.