Octubre 2011 COMUNICACIÓN SOCIAL Código: 4A227 Teoría: 4 H/S Práctica: 0 H/S Créditos: 8 Año II RELACIÓN CON OTRAS MATERIAS: Origen y Desarrollo de Occidente (II) y Venezuela y su circunstancia (IV) JUSTIFICACIÓN Por estar la formación profesional de nuestros estudiantes de Comunicación Social inspirada en el Humanismo Cristiano, necesariamente se les exigirá un conocimiento de las raíces históricas de las veinte naciones pertenecientes a la comunidad iberoamericana, así como también de las estructuras ideológicas, económicas, políticas y religiosas que han conformado la actualidad de dicha región. Presentando las diferentes etapas históricas de una manera que estimule el profundizar en las mismas y facilitando la progresiva conformación en el alumno de un juicio certero, crítico y ponderado, sobre la historia de veinte naciones hermanas que comparten una base cultural común. La adecuada comunicación de la verdad sobre una determinada realidad histórica y el idóneo encuadre interpretativo sobre los hechos y situaciones, todo ello amerita una seria y profunda preparación histórica sobre los escenarios culturales iberoamericanos. La mencionada preparación deberá facilitar la realización veraz y profunda de documentales, películas, video-clips, reportajes, o de cualquier otro de los cometidos con los que todo comunicador social se compromete a servir a la sociedad y al bien común de su entorno próximo y del ámbito mundial. MARCO CONCEPTUAL Siendo el hombre un ser trascendente, su historia tendrá también necesariamente un fin trascendente, orientado por la Providencia que conduce a la humanidad hacia la plenitud de los tiempos. Debido a que toda cultura recibe su inspiración de una religión y de ella deriva su posición ante la vida, sus tradiciones y sus costumbres, la Historia de Iberoamérica podrá comprenderse mejor considerando el papel que jugó el Humanismo Cristiano en su formación, el cual, junto con la lengua, constituye un denominador común cultural para casi toda la región, y simultáneamente un numerador sumamente diversificado, de acuerdo al aporte de las distintas etnias indígenas, y de las regiones de procedencia de los españoles, constituyendo un mestizaje racial y cultural todavía con personalidad propia y raíces bien definidas. OBJETIVOS

• Identificar las corrientes culturales e ideológicas que se han desarrollado desde los inicios de la formación de Iberoamérica. • Conocer y relacionar los hechos más significativos de la historia de las naciones iberoamericanas. • Adquirir un criterio objetivo sobre las diversas interpretaciones historiográficas. • Definir los rasgos de la idiosincrasia iberoamericana por países y regiones. • Adquirir una visión crítica de nuestra identidad como comunidad iberoamericana desde sus inicios hace 500 años.

Semana Contenido Metodología didáctica1 y Evaluación2 Bibliografía3

1 Tema 1. Poblamiento del Continente Americano. Aparición y desarrollo de la Cultura Maya.

De Blas. Historia común de Iberoamérica. pp. 13-15, 23-27, 50-63

2 Tema 1. Surgimiento y consolidación de dos grandes imperios: Aztecas e Incas.

De Blas. Historia común de Iberoamérica. pp. 79-126

1 La explicación de los temas se realizará con la ayuda de mapas, presentaciones digitales y audiovisuales. 2 La calificación previa tendrá un valor del 75% de la definitiva y estará compuesta por tres exámenes parciales (15% c/u) y tres Pruebas Cortas (10% c/u). 3 Los alumnos irán elaborando progresivamente una guía conformada por los capítulos seleccionados de las obras indicadas en la bibliografía.

HISTORIA DE IBEROAMÉRICA

Semana Contenido Metodología didáctica1 y Evaluación2 Bibliografía3 3

Tema 2. Medioevo español: influencia de la Guerra de Reconquista en la forja de la textura vital hispánica. Proyección política de los Reyes Católicos y el Proyecto Colombino.

De Blas. Historia común de Iberoamérica. pp. 141-158

4 Tema 2. La mentalidad de los Conquistadores y sus consecuencias. Caída de los dos grandes Imperios Prehispánicos.

Primera prueba corta (10%) De Blas. Historia común de Iberoamérica. pp. 159-200

5 Tema 3. El Humanismo Cristiano y la “Gran Controversia” en torno a la dignidad humana del Indígena.

Barba. Iberoamérica, una comunidad. pp. 209-227

6 Tema 4. Instituciones de Gobierno en las Indias Occidentales. De Blas. Historia común de Iberoamérica. pp. 203-266

7 Tema 4. El Racionalismo Ilustrado y las Reformas Borbónicas. De Blas. Historia común de Iberoamérica. pp. 203-266 Morales Padrón. Iberoamérica, una comunidad. pp. 151-158

8 Primer parcial (15%) 9 Tema 5. La Guerra de Independencia: La sociedad iberoamericana a finales de la Colonia.

Napoleón contra Borbones y Braganzas. La Constitución de Cádiz y el estallido revolucionario.

Lucena Salmoral. Historia de Iberoamérica. Historia Contemporánea. Tomo III pp. 23-130

10 Tema 5. La Guerra de Independencia: La contraofensiva Absolutista y el triunfo definitivo de los Patriotas (1814-1829) La diferente evolución de Brasil: de Colonia a Imperio.

Lucena Salmoral. Historia de Iberoamérica. Historia Contemporánea. Tomo III pp. 23-130

11 - 12 Tema 6. La Formación de las Nuevas Repúblicas: 1825-1850. Entre la anarquía y el caudillismo.

Lynch. Historia de Iberoamérica. Historia Contemporánea. Tomo III. p.p 131-245

13 -14 Tema 7. El Federalismo: 1850-1875. Liberales y Conservadores.

Segunda prueba corta (10%) Semana 13

Martínez Díaz. Historia de Iberoamérica. Historia Contemporánea. Tomo III.p.p 249-315

15 - 17 Tema 8. La Regeneración: 1875-1900. La modernización positivista de signo autoritario. Hammet. Historia de Iberoamérica. Historia Contemporánea. Tomo III. p.p 317-400

18 Segundo Parcial (15%) Semana 18

19 - 21 Tema 9. El Intervensionismo Norteamericano en Iberoamérica, una aproximación general.

König. Historia de Iberoamérica. Historia Contemporánea. Tomo III. p.p 405-475

22 - 24 Tema 10. Los Radicalismos: primera mitad del siglo XX. El socialismo. La revolución mexicana y casos similares.

Martínez Díaz. Historia de Iberoamérica. Historia

Semana Contenido Metodología didáctica1 y Evaluación2 Bibliografía3 Contemporánea. Tomo III. p.p 479-557

25 - 27 Tema 11. El Populismo: 1929-1948. Las luchas políticas y los nuevos enfoques. Fascismo y Comunismo en Iberoamérica. Getulio Vargas y Juan Domingo Perón.

Tercera prueba corta (10%) Semana 24

Anderle. Historia de Iberoamérica. Historia Contemporánea. Tomo III. p.p 559-609

28 Tercer Parcial (15%) Semana 29

29 - 32 Tema 12. El Nacionalismo: sus tendencias políticas y económicas. La prioridad del desarrollo industrial. Autoritarismo y crisis económica.

Carmagnani. Historia de Iberoamérica. Historia Contemporánea. Tomo III. p.p 611-698

33-34 Repaso 35 Examen final

BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO: BARBA, Enrique; PEREZ PRENDES, José; USLAR PIETRI, Arturo; VERISSIMO SERRAO; Joaquín; ZAVALA; Silvio. Iberoamérica, una comunidad. Monte Ávila Editores Latinoamericana, Caracas, Venezuela, 1992, 876 páginas. DE BLAS, Patricio; DE LA PUENTE, José; SERVIÁ, María Jesús; ROCA, Enrique; RIVAS, Ricardo. Historia común de Iberoamérica. Edaf, Madrid, España, 2000, 585 páginas. LUCENA SALMORAL, Manuel (Coordinador); LYNCH, John; MARTÍNEZ DÍAZ, Nelson; HAMNETT, Brian R.; KÖNIG, Hans-Joachim; ANDERLE, Adam; CARMAGNANI, Marcelo. Historia de Iberoamérica. Historia Contemporánea. Tomo III, Ediciones Cátedra, Madrid, España, 1998, 699 páginas. MORALES PADRÓN, Francisco. Historia de Hispanoamérica. Iberoamérica, una comunidad. Sevilla, España, 1972, 487 páginas.

BIBLIOGRAFÍA DEL PROFESOR: ARCINIEGAS, Germán. Los Comuneros, Biblioteca Ayacaucho, II tomos, Caracas, 1992, 176 p. BAPTISTA GUMUCIO, Mariano. Historia Contemporánea de Bolivia, F.C.E., México, 1996, 391 p. CHEVALIER, Francois. América Latina, de la independencia a nuestros días, F.C.E., México, 1999, 765 p. CORDEIRO, José Luis. El Desafío Latinoamericano, McGraw-Hill Interamericana, Caracas, 1995, 320 p. CORDOVA-BELLO, Eleazar. Las Reformas del Despotismo Ilustrado en América, UCAB, Caracas, 1975, 617 p. DE LA CIERVA, Ricardo. Jesuitas, Iglesia y Marxismo 1965-1985, Edit. Plaza y Janes, Barcelona, 1986, 538 p. DE LAS CASAS, Bartolomé. Historia de las Indias, Biblioteca Ayacucho, III tomos, Caracas, 1986. DIEZ-CANEDO, Enrique. Letras de América, F.C.E., México, 1983, 368 p. ELLIOT, J.H. El Conde-Duque de Olivares. Edit. Crítica, Barcelona, 1991, 713 p. ELLIOT, J.H. La España Imperial. Edit. Vicens Vives, Barcelona, 1996, 454 p. FLORES OLEA, Víctor; MARIÑA FLORES, Abelardo. Crítica de la Globalidad, F.C.E., México, 1999, p. 598 GALEANA, Patricia (compiladora). Cronología Iberoamericana 1803-1992, F.C.E., México, 1993, 269 p. GUERRA, Francois-Xavier. México: del Antiguo Régimen a la Revolución, F.C.E., II tomos, México, 1995. GUTIERREZ, Ramón (Coordinador). Pintura, Escultura y Artes Útiles en Iberoamérica, Ediciones Cátedra, Madrid, 1995, 444 p. HENRIQUEZ UREÑA, Pedro. Las Corrientes Literarias de la América Hispánica, F.C.E., Bogotá, 1994, 340, p. JIMÉNEZ, Roberto. Tensiones y Crisis en la Iglesia Latinoamericana, Editorial Trípode, Caracas, 1988, 171 p. LADERO QUESADA, Miguel Angel. La España de los Reyes Católicos, Alianza Editorial, Madrid, 1999, 537 p. LYNCH, John. La España de Felipe II, Editorial Grijalbo Mondadori, Barcelona, 1997, 262 p. LYNCH, John. Las revoluciones hispanoamericanas, Editorial Ariel, Barcelona, 1976,428 p. MATUTE, Alvaro. El Ateneo de México, F.C.E., México, 1999, 95 p. MOLINA, Gerardo. Las Ideas Liberales en Colombia, Colección Manuales Universitarios, Ediciones Tercer Mundo, III tomos, Bogotá, 1978. MORALES PADRÓN, Francisco. Historia del Descubrimiento y Conquista de América, Editorial Gredos, Madrid, 1990, 717 p. MORALES PADRÓN, Francisco. Historia General de América, en Manual de Historia Universal, Espasa-Calpe, Madrid, 1975, II tomos, 1003 p. MORÓN, Guillermo. Historia Contemporánea de América Latina, Editorial Equinoccio-USB, Caracas, 1975, 225 p. OLAIZOLA, José Luis. Bartolomé de Las Casas, crónica de un sueño. Edit. Planeta, Colombia, 1992, 205 p. OTS CAPDEQUÍ, José María. El Estado Español en las Indias. F.C.E., México, 1993, 197 p. PACHECO, Juan Manuel. La Ilustración en el Nuevo Reino, UCAB, 1975, 184 p. PAZ, Octavio. El Laberinto de la Soledad, Postdata y Vuelta a El Laberinto de la Soledad. F.C.E., México, 1994, 351 p. PEASE, Franklin. Historia Contemporánea del Perú, F.C.E., México, 1995, 293 p. PEREÑA, Luciano (Director). Ética en la Conquista de América, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid, 1984, 724 p. REDONDO, Gonzalo. La Iglesia en el Mundo Contemporáneo, EUNSA, II tomos, Pamplona-España, 1979. RODRÍGUEZ CASADO, Vicente. Conversaciones de Historia de España, Edit. Planeta, III tomos, Barcelona, 1963. RODRÍGUEZ CASADO, Vicente. Orígenes del Capitalismo y del Socialismo Contemporáneo, Edit. Adeu, Piura-Perú, 1979, 577 p. RODRÍGUEZ PRAMPOLINI, Ida. Amadises de América, CONAC, Caracas, 1997, 179 p. ROJAS ARAVENA, Francisco (editor). Las Cumbres Iberoamericanas. Edit. Nueva Sociedad, Caracas, 2000, 199 p. ROSENBLAT, Angel. La primera visión de América y otros estudios. Ministerio de Educación de Venezuela, Caracas, 1969, 272 p. SIERRA, Justo. Evolución Política del Pueblo Mexicano, Biblioteca Ayacucho, Caracas, 1977, 421 p. SILVA GADAMES, Osvaldo. Historia Contemporánea de Chile, F.C.E., México, 1995, 343 p. SUAREZ FERNÁNDEZ, Luis. Fundamentos de la Unidad Española ante la Integración de América. Universidad de Piura, Perú, 1984, 159 p. THOMAS, Hugh. La Trata de Esclavos, Editorial Planeta, Barcelona, 1998, 898 p. VICENS VIVES, J. Historia de España y América Social y Económica, Editorial Vicens Vives, V tomos, Barcelona, 1985.

Nombre de los elaboradores: Daniel González Acurero. Nombre de los revisores: FCCI