Historia Del Voleibol Mundial

8/17/2019 Historia Del Voleibol Mundial

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Nombres:dahiana,dayelis,katherine

y marguarita

Numero: 29,30,15,41

Curso: 1D

H!"#$% D&' (#'&)#' *+ND%' El voleibol nació en los Estados Unidos, y desde su nacimiento ha logrado tal grado depopularidad en todo el mundo, que actualmente es el de mayor número de licencias entre todoslos deportes.En el año 2000, existan m!s de "00 millones de #ugadores a escala mundial quepracticaban el $oleibol al menos una ve% por semana.En la actualidad y según organismoso&iciales hay 2'( pases a&iliados a la )*$+, y m!s de '.200 millones de personas que lopractican regularmente. Existen historiadores que mencionan que este deporte se practicaba en la oma imperial, 200años antes de -esucristo. tros a&irman que en la edad media se practicaba el llamado /#uegode balón/, que posteriormente se llamara en lemania Faustball .200 AC oma *mperial. -uegosimilar al voleibol.Siglos XIII-XV parece en lemania el /-uego de +alón/ 1)austball.SigloXVIII 3e desarrolla el )austball en *talia y lemania. PERÍODO 1895-1905: En '"(4, 5illiam 6. 7organ, instructor y director de educación &sica de la 8outh 7en9s:hristhian ssociation 187:, en ;olyomintonette?. 7organ pidió prestada lared de tenis, y la levantó alrededor de @ pies con @ pulgadas sobre el suelo, la altura de unhombre corriente.

El propio 7organ describe as sus primeras investigacionesA "El tenis se me presentó en primer lugar, pero precisaba raquetas, pelotas, una red ...; fue descartado. Sin embargo, la idea deuna red parecía buena. La elevamos alrededor de 6 pies 6 pulgadas del suelo, es decir, !usto por encima de la cabea de un #ombre medio. $ebíamos tener un balón entre aquellos que#abíamos probado, teníamos la c%mara del balón de baloncesto. &ero se reveló demasiadoligero demasiado lento; entonces probamos con el balón de b%squetbol , pero era demasiadogrande demasiado pesado.$e esta manera nos vimos obligados a construir un balón decuero con la c%mara de cauc#o que pesara entre ' () onas".Burante un #uego dedemostración, el pro&esor ;alstead comentó a 7organ que los #ugadores parecan estar lan%ando la pelota de un lado a otro encima de la red, y qui%!s / voleibol/ sera un nombre m!sdescriptivo para el deporte.

El 7 de julio de 1896 en la Universidad de Sring!ield se jug" el ri#er ar$ido de%voleibol%&Cas primeras reglas, diseñadas por el propio 7organ, exigan un campo de 24 x 40pies, cualquier número de #ugadores, ( rotaciones con D saques para cada equipo en cada


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rotación, ningún lmite al número de contactos de la pelota permitido para cada equipo antes deenviar la pelota al equipo contrario en caso de un error en el saque se permita un nuevointento 1como en el tenis, y una pelota que tocaba la red sera considerada una &alta 1con lap=rdida del punto excepto en el caso del primer intento de saque.1896 3e publica el primer reglamento, a cargo de la 87: 1sociación de -óvenes :ristianos tamaño de la canchaA F.40por '4 metros, red de ancho de @0 cm. a 2.'D metros de altura, si el balón tocaba el suelo es

&alta.19003e diseñó una pelota especial para el nuevo deporte. Ca altura de la red ascendió alos F pies y @ pulgadas. :ada set se #ugaba hasta los 2' puntos. El 87: extendióel voleibol a :anad!, al oriente y el hemis&erio sur.190'Cuba descubrió el voleibol en '(0@,gracias a un &uncionario del e#=rcito norteamericano, ugusto 8or


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1917 En la base a=rea de las &uer%as aliadas en Horto :orsini, donde se sitúa actualmente elHalacio de los Beportes de avenna, los aviadores americanos introdu#eron el voleibol en*talia. 87: llevó elvoleibol al +rasil.

1918 El número de #ugadores por equipo se &i#ó de&initivamente en seis.

En -apón, se disputó el primer :ampeonato de la escuela secundaria.

1919 Cas )uer%as Expedicionarias americanas llegaron a tener '@.000 practicantesde voleibol, lo que permitió un estmulo al crecimiento del #uego en tierras extran#eras. 3eenviaron miles de pelotas y redes a ultramar a las tropas americanas y tambi=n se presentarona los directores de los deportes del E#=rcito liado. 3e organi%aron los -uegos interKaliados enHars 1pero el voleibol no &ue incluido pues no se conoca todava su&icientemente bien en los'" pases como para permitir una competición equilibrada.En :hina, las reglas se modi&icaron.El número de #ugadores por el equipo se estableció en '2, y un set se #ugaba a '4 puntos.

1920

3e estableció la regla de que cada equipo sólo poda golpear el balón tres veces, con cualquier

parte del cuerpo por encima de la cintura. El campo pasa a medir D0 x @0 pies. 3e hace &amosala >bomba &ilipina?, el sistema de pasar el balón al otro campo con un &uerte golpe al balón. parece para contrarrestarla el bloqueo, aunque aún sin codi&icar sus reglas.El voleibol hi%o suprimera aparición o&icial en usia en las ciudades del $olga K 6or


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.1927 Lace la )ederación de -apón y se organi%aron las competiciones de ( #ugadores. 87:abandona usia, debido a una reacción de las autoridades sovi=ticas, que la tildan de/capitalista, burgu=s y organi%ación religiosa/.:hina adoptó el sistema de ( #ugadores porequipo, el mismo que se usa en -apón.

1928 )ue el año en que todos tuvieron claro que se necesitaron torneos y reglas uni&icadas.Lace la sociación de Voleibol de Estados Unidos 1U3$+. 3e organi%ó el primer pen deEE.UU., abierto a equipos no pertenecientes a la 87:.

1929 :uba organi%ó el primer torneo masculino según las /reglas americanas/A los -uegoscaribeños y centroamericanos. Entre las dos 6uerras 7undiales, se hicieron grandes es&uer%ospara dar unidad al movimiento del voleibol, estableciendo un solo #uego de reglas y creandouna &ederación internacional. Ostos eran simplemente los primeros es&uer%os, con ningún logroconcreto.

190 3e #uega en EE.UU. el primer dos contra dos sobre la arena de una playa. Haul -onhsony :harlie Nahan contra +ill +rothers y -onny llen, en 3anta 7ónica, :ali&ornia.

192 3e limitaron los tiempos muertos a un minuto. Hara hacer una acción, un atleta podracaminar &uera de su propio campo.

19 Hrimer campeonato nacional en la U33, dónde haba ya cerca de P00.000 #ugadores.Hara el Voleibol sovi=tico, era el año de gran desarrollo.Ca literatura #uega un papel importanteen la di&usión de ideas e in&ormación. Un primer libro *El Voleibol + el uego-, por obert E.Caveaga, publicado por .3. +arnes Q :a. de Lueva 8or


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19=1 En varios pases, incluso *talia, se reali%aban muchos experimentos con un sistema de #uego cronometrado. 3e #ugaban dos #uegos de 20 minutos 1con el tiempo suplementario encaso de empate.Hero despu=s de varios ensayos, los experimentos &ueron abandonados.tros intentos eran el voleibol con tiempoKlmite, en el que un #uego duraba " minutos detiempo real. Hara ganar, un equipo tena que tener una venta#a de dos puntos al &inal de los "minutos o anotar '4 puntos. Hero tambi=n aqu, la idea no encontró aceptación.

19=1 *nclusión del Voleibol en los $ -uegos Lacionales de :olombia.

19=2 5illiam 6. 7organ, el creador de voleibol, murió a la edad de @" años su cuerpodescansa al cementerio de 6lenIood. Un hombre de normas morales altas, 7organ nuncasu&rió ninguna pun%ada de celos y siguió con entusiasmo el progreso de su #uego.Hor todas partes del Hac&ico 3ur al &rente &inland=s, el voleibol entusiasmó a la gentecomprometida en la 3egunda 6uerra 7undial. El voleibol se recomendó por -e&es de Hersonalpara entrenar las tropas, &ortalecieron su moral, y les enseñaron cómo traba#ar en grupo K algoesencial en ese punto de la 6uerra.

19= Burante el verano de '(PD, el 3r. )riermood entró en la dirección del 87: yr!pidamente se volcó con el U3$+ y traba#ó estrechamente con el Br. )ischer, su Hresidente.

trav=s de los contactos internacionales de 87: en m!s de "0 pases y tambi=n del personalmilitar alrededor del mundo, se establecieron las comunicaciones y empe%aron a producir lain&ormación sobre la interpretación y desarrollo de las normas del voleibol. Ca comunicacióncon los gerentes polacos durante la 6uerra atra#o la atención a los es&uer%os de postKguerrapara establecer una organi%ación del voleibolinternacional.

19=' 3e edita el primer sello postal con tema de voleibol, en umania. (E)*+,+ 19=6-19'' 19=6 En enero, el 3parta< de Hraga &ue a #ugar en Holonia, señalando la reasunción de loscontactos a &in de crear una organi%ación del voleibol internacional.:on ocasión de un partidoamistoso entre los equipos nacionales :hecos y &ranceses, el 2@ de agosto, se celebró enHraga una reunión entre representantes de las &ederaciones de :hecoslovaquia, )rancia yHolonia, en una cervecera. sistieron el presidente de la )ederación Holaca, 7r. 5io


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19=9 3e celebraron en Hraga, :hecoslovaquia, los >* :ampeonatos del 7undo? masculinos y&emeninos. )ueron ganados por la U33 en ambas ramas 3ubcampeón 7undial en ambasramas &ueA :hecoslovaquia. DT 7asculino &ue +ulgaria, y DT en )emeninoA Holonia. )ue laprimera ve% que un colocador situado en la %ona de de&ensa, >penetraba? permitiendo unataque con D #ugadores.

19'1 En su DT :ongreso, la )*$+ decidió que las manos de un #ugador pudieran >invadir elcampo contrario durante el bloqueo, pero sólo en las &ases &inales del remate?. dem!s, un #ugador %aguero podra rematar, siempre y cuando permaneciese su %ona.:hina empe%ó aparticipar en los torneos internacionales.El voleibol llegó a los 40 millones de practicantes, enm!s de @0 pases.

19'2 3e celebra el >** :ampeonato 7undial?, en 7oscú J usia 1U33 clasi&ic!ndose:ampeón la U33 en ambas ramas. 7asculinoA 2T :hecoslovaquia J DT +ulgaria. En)emeninoA 2T Holonia J DT :hecoslovaquia.

19' En su PT :ongreso, la )*$+ de&inió la &unción del !rbitro y la terminologa. Lació la)ederación :hina de Voleibol.

19'= 3e &unda en 7anila la :on&erencia asi!tica.

19'' En el :ongreso de la )*$+ en )lorencia, la )ederación #aponesa adoptó las reglasinternacionales y se comprometió a introducirlos gradualmente en sia. 3e eligió una #untadirectiva, en la que la presidencia &ue con&iada a 7r. Cibaud, y la secretara a 7r. Cenoir,&i#!ndose la sede en Hars.El 'T :ampeonato asi!tico se #ugó en Go*$ :ampeonato 7undial? se #ugó &uera de Europa 1en o de -aneiroK+rasil. a vi5$oria !ue de la U)SS en a#bas ra#as siendo los siguientes puestosA7asculinaA 2T :hecoslovaquia J DT umania Be#eninoA 2T -apón J DT :hecoslovaquia.


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"T Argen$ina 1sobre '0 equipos participantes.parece la t=cnica del remate suave, la &inta, ylas t=cnicas de de&ensa en cada y rodamiento.3iete instituciones del 7idIestern &ormaron la7idIest *ntercollegiate Voleibol sociación 17*$& ,eor$e de eibi5i"n en los Duegos+l#i5os de )o#a. El entrenador #apon=s ;. BiamatsuIn$rodu5e los #ovi#ien$os del judoara re5uera5i"n de balones de baja al$ura di!5il de!ensa&

1961 ;a5e en Ale#ania +rien$al el #ini-vole, a trav=s del Hro&. de Educación )sica ;orst+aac$ :ampeonatos 7undiales? se volvieron a #ugar en 7oscú. os o#bres deU)SS con&irmaron su hegemona 2T :hecoslovaquia J DT umania mientras queen Be#enino !ue la ri#era vi5$oria ara las jaonesas, 2T U33 J DT Holonia.

196 El 2' de octubre se &undó la :on&ederación Europea de Voleibol.

196= ;uevas reglas en el bloueoA se permitió a los bloqueadores un segundo golpe.os ri#eros ar$idos de Voleibol de los Duegos +l#i5o se #ugaron en Go


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-apón ganó los -uegos lmpicos de 7unich con el colocadores Le$*** :ampeonatos 7undiales? en ambas ramas se disputan en 7=xico se trasmitenpor televisión en -apón. En la :iudad de 7=xico, Holonia ganó el oro de los hombres J 2TU33 J DT -apón mientras en 6uadala#ara, -apón llevó a su pas el ttulo de las mu#eres J 2TU33 J DT :orea del 3ur.

En el :ongreso de la )*$+ en la :iudad de 7=xico, se decidieron dos cambiosA las antenaslaterales seran movidas a los lmites del campo 1pasaron de distar (,P0 metros a ( metrosexactos, y seran permitidos tres contactos de la pelota despu=s de bloquear.Burante el :ampeonato del 7undo, el atleta polaco 5o#toIic% asombró a todos rematando dela %ona de %agueros. 3e celebró el ri#er $orneo o!i5ial de vole laa con premios en

met!lico 1'.400 W. )ue el pen de 3an Biego, ganado por la pare#a Bennis ;are y )redVuelich, ante 240 espectadores.

197' El primer 3imposio *nternacional de #inivoleibol se celebró en 3uecia, conrepresentantes de '( naciones.3e celebran en ustralia los primeros :ampeonatos asi!ticos. (E)*+,+ 1976-198' 1976 En los -uegos lmpicos de 7ontreal, Holonia con&irmó su liderato entre los hombres 2TU33 J DT :uba y -apón entre las mu#eres. En ambos casos el subcampeón &ue la U333e celebra el >lympic :hampionship? de voley playa, ante XD0.000 espectadoresY. )ue ganadopor 7engesZCee.

1977 El primer :ampeonato del 7undo de 7enores se celebró en +rasil el ganador, encategora masculina, &ue la Unión 3ovi=tiva, mientras que la competición &emenina se laad#udicó :orea del 3ur.NuIait organi%ó el primer :ampeonato !rabe. Ca :opa 7undial seconcedió a -apón de &orma permanente para hombresA 'T U33 J 2T -apón J DT :uba JPT Holand y mu#eresA 'T -apón J 2T :uba J DT :orea J PT :hina

1978 El >* :ampeonato 7undial 7asculino?, celebrado en oma *talia, vio una nueva victoriade la U33 &rente a la emergente *talia, resultando DT :uba. Cas mu#eres #ugaron enCeningrado U33 la sorpresa surgió de la mano de :uba :ampeón, por delante de -apón y laU33 tercera.El *3B para el *nv!lido aceptó el 3itting Voleibol en su programa. -os= :uervoentra en el voley playa y se convierte en uno de los principales promotores y patrocinadores deesta modalidad.

1979 3e celebra el primer Gorneo *nternacional o&icial K ba#o el paraguas del *3B J de3itting Voleibol, que tuvo lugar en '(F( en ;aarlem 1los Hases +a#os.

1980 'FT :ongreso de )*$+A se aprobaron las reglas del voleibol en tres idiomasA &ranc=s,ingl=s y español.3e aceptó el 3itting Voleibol como un Beporte integrado en lasHaraolimpiadas, con la participación de siete equipos.El $oley Hlaya americano alcan%a unaci&ra de 42.000W para F pruebas. 3e crea el torneo del >ey de la Hlaya?, dotado con '2.000W.-uegos lmpicos 7oscú 1U33A Ca U33 se impuso tanto en categora masculina como en&emenina. En la &inal de hombres los sovi=ticos ganaron a +ulgaria por DK', de#ando a umanaen el tercer puesto. En la competición &emenina la U3 se impuso en la &inal a la B tambi=npor DK'. Cas búlgaras &ueron terceras.

1981 Lueva edición de la :opa del 7undoA la U33 ganó en 7asculino J 2T :uba J DT +rasil J PT Holonia. En )emenino :hina &ue el campeón J 2T -apón J


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DT U33 J PTU3. Ca 7iller +reIing :ompany se convierte en principal patrocinadora del$oley Hlaya.

1982 3e aumentó la presión de la pelota de 0.P0 a 0.P@ :ampeonato del 7undo7asculino?se #ugó en +uenos ires 1 rgentinaA 'T U33 J 2T +rasil J F A)conservar la integridad del mismo, y para potenciar el inter=scomercial del nuevo deporte?.

198= El '( :ongreso del )*$+ se celebró en Hlaya Carga, :ali&ornia y, despu=s de DF años altimón, el Hresidente &ranc=s Haul Cibaud dimitió y se le nombró Hresidente ;onorario. Elabogado mexicano, Br. ub=n costa, &ue eligido como nuevo Hresidente.En los --.. de Cos ngeles, 7asculino 'T EE.UU. J 2T los brasile>os 1medalla de plata, llamaron la atencióncon su habilidad de hacer los saques en salto. Ca idea no era nueva 1rgentina ya lo haprobado al '("2, en el :ampeonato 7undial, pero nadie lo haba usado tan e&ica%mente comolos brasileños. El bronce &ue para *talia. @T Argen$ina&En 7u#eresA oroA :hina J plataA EE.UU. J bronceA -apón.Bespu=s de Cos ngeles["P, se prohibió bloquear un saque, y los !rbitros&ueron m!s permisivos evaluando a la de&ensa.El '4 de diciembre, la )*$+ trasladó sus o&icinas

a Causana 3ui%a.

198' El 2" de mayo, por primera ve%, un representante del voleibol 1el presidente de la )*$+,7r. costa &ue nominado para una :omisión de *:.Entre el 2" y el D' de diciembre secelebró la primera 6ala 7undial )emenina. 3e #ugó en :hina 1dos partidos en +ei#ing y3hanghai. Un equipo de primeras &iguras del mundo desa&a al :ampeón lmpico, :hina, queganó ambos partidos.Ca empresa +olle 3unglasses se une al voley playa americano como unode sus principales patrocinadores. Cos premios en met!lico alcan%an la nada despreciable ci&rade 2F4.000W.

(E)*+,+ 1986-199' 1986 El voley playa recibió estatuto o&icial por la )*$+.

3e &undó en EE.UU. la sociación de Voleibol Hro&esional de 7u#eres 15H$.El >* :ampeonato 7undial 7asculino?, vuelve a Hars 1)ranciaA 'T EEUU J 2T U33 J DT+ulgaria. En mu#eres regresa a :hecoslovaquiaA 'T :hina J 2F Cuba J F (erH.

1987 Ca )*$+ creó las 3eries 7undiales del $oley Hlaya. El primer torneo se celebró del '2 al22 de &ebrero, en las Hlayas de *panema, +rasil. Co ganaron la pare#a americana 3in#in 3mith yandy 3to


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la$a en categora )emenina 1la tercera de su historia perdiendo en la &inal ante la U33 porDK2, mientras que el combinado de :hina quedó tercero.

1989 3e celebra la segunda 6ala 7undial en 3ingapur 1estrellas contra los campeones de los-uegos lmpicos. Coa del /undo? Cuba 5onsigui" un doble$e is$"ri5o&3e celebra del @ al '0 de diciembre el primer :ampeonato 7undial de :lubesA se #ugó en

Harma y se impuso el equipo local, el 7axicono.3e inicia el :ircuito 7undial de $oley Hlayaorgani%ado por la )*$+. Cos primeros pases an&itriones &ueron +rasil, -apón e *talia.

1990 a ri#era edi5i"n de la iga /undial /as5ulina, una idea revolucionaria para losdeportes de equipo, con '.000.000 W en premios, una organi%ación pro&esional y apoyomayoritario de la televisión. 3e transmite una competición itinerante que alcan%a todas lasesquinas del mundo. I$alia ganó la primera edición de la Ciga 7undial en Go*** :ampeonato 7undial 7asculino, en tenas 16reciaA 'T I$alia J 2T ;olanda J DT EEUU.En el Ca#eona$o del /undo Be#enino, en +rasil, [email protected] espectadores en +elo ;ori%onteasistieron a los partidos, poniendo un nuevo registro para un evento &emenino. Bespu=s, en3\o Haulo, '2.000 espectadores vieron a :uba ganar su segundo ttulo mundial, relegando alas locales al 2T +rasil J DT usia J PT :orea

199'XEl deporte del Voleibol cumple '00 añosY 3e aprueban en tenas 16recia siete nuevasreglasA El balón puede ser tocado por cualquier parte del cuerpo, de manera involuntaria1pasivamente o a propósito 1activamente. El saque no se modi&ica. K Ca %ona de saque sealarga a los ( metros. K El doble golpe en la primera recepción es eliminado. K Gocar

involuntariamente la red cuando se esta en &ase pasiva del #uego no es in&racción. K Hara loscampeonatos mundiales y olmpicos la %ona libre debe medir como mnimo seis metros desdela lneas laterales y nueve metros desde las lneas de &ondo. K El color y brillo de los números


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debe contrastar con el color y brillo de las camisetas. K El balón debe ser golpeado, no detenidoo empu#ado. Lo hay balón detenido en acciones de&ensivas. Lo hay doble golpe en situacionesdi&ciles a criterio del !rbitro.Ca sexta Ciga 7undial en $arones, es ganada porA *talia J2T :rasil J DT Cuba J PT usia.

PERÍODO 1996 - 2004 1996 *nclusión del $oley Hlaya en los -uegos lmpicos de tlanta 1U3. 7edalla de ro7asculinoA Nirally y 3te&&es 1U3, 7edalla de ro )emeninaA 3ilva y Hires 1+rasil. partir de'((@ se modi&ican las reglasAHrolongación de lnea discontinua en la lnea de ataque. KBisminución de la presión de los balones. K +alón que cru%a la red 1#ugar el balón m!s all! de lalnea central K Henetración por deba#o de la red 1sobre la &alta por invasión K *nterrupciónexcepcional de #uego 1lesiones K Escala de sanciones 1conducta antideportiva Duegos +l#i5os en A$lan$a 1EEUUA ;olanda se impuso a *talia en la &inal, mientras que:anad! se llevó el bronce J

Argen$ina termina en el "T puesto.En categora )emenina Cuba gan" a :hina, relegando a ustralia al tercer puesto.FT Ciga 7undial es ganada porA ;olanda J 2T I$alia J DT usia J

PT :uba. FT rgentina. 1997A "T Ciga 7undial es ganada porA *talia J 2T Cuba J DT usia J PT ;olanda. FT rgentina 1998? (T edición de la Ciga 7undialA 'T Cuba J 2T usia J DT ;olanda J PT I$alia. (T rgentina.XIV Ca#eona$o del /undo /as5ulinoJ en Go


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200? 'PT iga /undialA es ganada en 7adrid 1España, por :rasil J 2T 3erbia y 7ontenegro J DT I$alia J PT epública :heca. 200=? '4T iga /undial es ganada por tercera ve% 1segundo año consecutivo por :rasil.2T I$alia J DT 3erbia y 7ontenegro J PT +ulgaria.Cos Duegos +l#i5os vuelven a su casaluego de '0" años en tenas J 6recia. En masculino el oro es ganado por :rasil 1DK' a *talia

J DT usia J PT EE. UU. rgentina clasi&ica entre el 4T y el "T puesto, luego de perder encerrado partido con *talia D K', el pasa#e a la semi &inal. *talia llega a la &inal al ganarle por>pali%a? a usia DK0 +rasil hace lo propio al ganarle cómodamente a EE. UU. por id=nticomarcador.En Be#enino el oroA :hina K plataA usia K bronceA Cuba J PT :rasil

Concepto de voleibol .

El voleibol es un juego de pista entre dos equipos de seis jugadores por lado que se

juega golpeando una pelota al lado contrario por encima de una red. Cuando la

pelota toca el piso o se sale de una de las dos partes de la cancha es un punto o una

oportunidad para sacar para el otro equipo.

Los juegos se realizan en 5 tiempo Concepto de voleibol .

El voleibol es un juego de pista entre dos equipos de seis jugadores por lado que se

juega golpeando una pelota al lado contrario por encima de una red. Cuando la

pelota toca el piso o se sale de una de las dos partes de la cancha es un punto o una

oportunidad para sacar para el otro equipo.

Los juegos se realizan en 5 tiempos y el primero en lograr 3 es el ganador. Para ganar

un tiempo, uno de los dos equipos debe alcanzar 15 o mas puntos con un mínimo de 2

puntos de ventaja. En la cancha, cada equipo puede golpear hasta 3 veces el balónantes de pasarlo al campo contrario y ningn jugador puede golear ! veces seguidas el

balón.

http://conceptodefinicion.de/juego/http://conceptodefinicion.de/juego/http://conceptodefinicion.de/tiempo/http://conceptodefinicion.de/juego/http://conceptodefinicion.de/juego/http://conceptodefinicion.de/tiempo/


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El voleibol "ue creado en EE.## por William G. Morgan en $%&' para incorporar un

juego de entretenimiento y competición en sus clases de educación "(sica para adultos

en la )*C+. u juego, que originalmente "ue llamado mintonette, se hizo popular

r-pidamente en todo el mundo.

oy en d(a, este deporte es muy practicado tanto en masculino como "emenino. En elvoleibol, los jugadores deben dominar las destrezas del juego/ volear, recibir, sacar y

rematar.

s y el primero en lograr 3 es el ganador. Para ganar un tiempo, uno de los dos equipos

debe alcanzar 15 o mas puntos con un mínimo de 2 puntos de ventaja. En la cancha,

cada equipo puede golpear hasta 3 veces el balón antes de pasarlo al campo contrario y

ningn jugador puede golear ! veces seguidas el balón.

El voleibol "ue creado en EE.## por William G. Morgan en $%&' para incorporar un juego de entretenimiento y competición en sus clases de educación "(sica para adultos

en la )*C+. u juego, que originalmente "ue llamado mintonette, se hizo popular

r-pidamente en todo el mundo.

oy en d(a, este deporte es muy practicado tanto en masculino como "emenino. En el

voleibol, los jugadores deben dominar las destrezas del juego/ volear, recibir, sacar y

rematar.

http://conceptodefinicion.de/tiempo/http://conceptodefinicion.de/tiempo/


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El $oleibol no es m!s que un #uego de balón ligero, que se ha populari%ado, debido a que constituye unmagni&ico e#ercicio y adem!s entretenimiento, est! exento de peligro y sus reglas son muy sencillas. 3epr!ctica al aire libre o ba#o techo, en una cancha de '" metros de largo por ( metros de ancho.En la parte central de la cancha se al%a una red seme#ante a la de tenis, de 2.40 metros de altura, y acada lado de ella se colocan @ personas, de modo que el partido reglamentario reúne '2 #ugadoresdivididos en dos bandos.

El #ugador e&ectúa el saque lan%a la pelota al aire sobre la red al campo contrario y queda iniciado el #uego, =ste consiste en que el balón debe pasar sobre la red de un lado al otro, impulsado exclusivamentecon las manos y mantenido siempre en el aire. Lo es permitido el rebote.3i esto ocurre, el bando culpable pierde un punto y debe entregar el balón al bando contrario para quesirva la nueva salida. Cos partidos se conciertan a '4 puntos o tantos, y gana el equipo que primero losanota a su &avor.

El $oleibol no es m!s que un #uego de balón ligero, que se ha populari%ado, debido a que constituye unmagni&ico e#ercicio y adem!s entretenimiento, est! exento de peligro y sus reglas son muy sencillas. 3epr!ctica al aire libre o ba#o techo, en una cancha de '" metros de largo por ( metros de ancho. En la partecentral de la cancha se al%a una red seme#ante a la de tenis, de 2.40 metros de altura, y a cada lado deella se colocan @ personas, de modo que el partido reglamentario reúne '2 #ugadores divididos en dos

bandos.

El #ugador e&ectúa el saque lan%a la pelota al aire sobre la red al campo contrario y queda iniciado el #uego, =ste consiste en que el balón debe pasar sobre la red de un lado al otro, impulsado exclusivamentecon las manos y mantenido siempre en el aire. Lo es permitido el rebote. 3i esto ocurre, el bandoculpable pierde un punto y debe entregar el balón al bando contrario para que sirva la nueva salida. Cospartidos se conciertan a '4 puntos o tantos, y gana el equipo que primero los anota a su &avor.

el voleo

El $oleo es el &undamento t=cnico m!s b!sico y elemental del voleibol y tomando en cuenta laimportancia que reviste, sobre todo en las acciones o&ensivas de un equipo, debemos considerar todaslas posibles alternativas como puede reali%arse.

8a es conocido por todos que el voleo de pelotas altas con dos manos podr! e#ecutarse adelante, atr!s ylateral y que durante la e#ecución principalmente los movimientos e#ecutados por los bra%os ser!n los quenos permitir!n observar una acción distinta en cada caso.

ntes de comen%ar con la descripción t=cnica de cada uno de ellos, debemos aclarar que el voleoe#ecutado con intenciones de preparar el ataque es lo que se denomina H3E.

V+E+ AG)KS ,E (E+GAS AGAS?

Es un pase que se utili%a con el ob#etivo de engañar al contrario, puesto que se le ocasiona a latrayectoria del balón un cambio repentino e inesperado en su dirección, para des concertar al adversarioen su colocación y organi%ación de&ensiva. Este tipo de pase algunas veces puede utili%arse ensituaciones de apremio, pero, generalmente es el armador o levantador del equipo quien con m!s&recuencia lo utili%a.

Una de las t!cticas de #uego m!s usadas es la de dirigir el balón a posiciones o lugares donde el equipo

contrario o&re%ca menor resistencia y esto bien puede lograrse con la utili%ación del pase atr!s, ya que&orma una manera repentina de sorprender al oponente sin darle tiempo de reaccionar.

http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlhttp://monografias.com/trabajos10/anali/anali.shtmlhttp://monografias.com/trabajos10/anali/anali.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/restat/restat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlhttp://monografias.com/trabajos10/anali/anali.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/restat/restat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml


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G=cnicamente el #ugador que e#ecuta el pase atr!s adopta la posición b!sica para la e#ecución del voleode pelotas altas adelante, con la particularidad que en este caso las manos se consiguen encima de lacabe%a con las palmas hacia arriba, lo que obliga a quien e#ecuta, colocarse exactamente deba#o delbalón al momento de impulsar la pelota, las piernas, el tronco y los bra%os actúan simult!neamente,principalmente con un movimiento de hiperextensión del tronco al tiempo que se sigue la trayectoria delbalón con la mirada.

V+E+ AGE)A ,E (E+GAS AGAS

Este tipo de voleo se reali%a con los mismos ob#etivos t!cticos que el descrito anteriormente. Engañar,sorprender y no evidenciarse son los ingredientes que le ponen el car!cter a los sistemas o&ensivos de unbuen equipo, por esta ra%ón el voleo lateral y el voleo atr!s ser!n herramientas de traba#o que seutili%ar!n con bastante &recuencia.

G=cnicamente el voleo lateral se e#ecuta de la misma manera que el anterior, la impulsión al balón sereali%a con un movimiento de &lexión y extensión total, sólo que por el cambio que se le imprime a lapelota en su trayectoria, en la última parte del movimiento se har! una pequeña inclinación del cuerpo

hacia el lado donde se e#ecuta el voleo.

(ASE AGE)A

E SAUE

Godo saque debe reunir b!sicamente tres caractersticasA seguridad, precisión y e&ectividad ya que siposee =stas, di&iculta la recepción del contrario y por ende la construcción del ataque, &avoreciendo laposterior acción de&ensiva del equipo sacador.

El saque debe ser un elemento de #uego bien cuidado, por cuanto es &recuente observar que al momentode &allarlo, produce un e&ecto psicológico negativo en los integrantes del equipo, de la misma manera quehabra de considerarse la imposibilidad que existe de anotar puntos sin la posesión de =ste.

Existen como hemos dicho anteriormente, varias t=cnicas para la e#ecución del saque. continuaciónharemos la descripción del saque lateral y la del saque de tenis.

SAUE AGE)A

Hara la reali%ación de este tipo de saque, el e#ecutante se coloca en la %ona respectiva, lateral operpendicular a la red, con los pies paralelos y separados aproximadamente a la anchura de los hombros.

Ca pelota se sostiene &rente al cuerpo con la mano adelantada, luego se lan%a y se golpea el balón en laparte n&ero posterior con el otro bra%o extendido y la mano acopada a la altura de la caderasimult!neamente se reali%a una rotación de la cintura y un paso al &rente con el pie adelantado paraproporcionarle una &uer%a última y adicional.

.

)ECE(CIL; ,E SAUE

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El saque se ha convertido en una &orma de ataque tan e&ectiva que en respuesta a esa inevitable perocontrolable acción, ha sido necesario dedicarle su&iciente tiempo de entrenamiento a la recepción paracontrarrestar su e&ectividad.

El !rea de la cancha que habr! de cubrirse &undamentalmente, ser! la %ona de de&ensa, puesto que esall donde con m!s &recuencia inciden las pelotas sacadas.

:ada #ugador debe estar preparado para solventa principalmente dos ob#etivosA

• nular la e&ectividad del saque enviado por el contrario.

•

• ecibir, e#ecutando el pase al lugar m!s adecuado para la acción del ataque.

)recuentemente el saque es e#ecutado con su&iciente &uer%a y velocidad, tanto es as, que obliga a quienrecibe, a usar el voleo de pelotas ba#as o mancheta para controlar me#or la recepción y evitar al mismotiempo in&racciones producidas por mal e#ecución con el uso del voleo de pelotas altas.

:ada receptor debe estar presto para e#ecutar una acción o despla%amiento en cualquier dirección y una

ve% e#ecutado el saque predisponer las &uturas acciones, ya que =ste deber! recorrer un espacioconsiderable antes de llegar al campo contrario. Godos los #ugadores deben ubicarse de tal &orma quehaya una lnea visual sin interrupciones entre =stos y la locali%ación del balón durante la e#ecución delsaque de la misma manera que deber!n ubicarse todos en su con#unto, en una &ormación que les permitacubrir las posibles %onas de cada del saque y en &orma m!s rentable para reali%ar los movimientosposteriores en la organi%ación del ataque.

En este sentido expondremos a continuación las &ormaciones m!s usuales para la recepción del saquesin penetración con cinco 14 #ugadores, lo que en nuestra opinión se adapta con el nivel de #uego quedebemos desarrollar.

B+)/ACI+;ES (A)A A )ECE(CIL; ,E SAUE SI; (E;EG)ACIL;

En las anteriores &ormaciones presentadas para la recepción del saque, b!sicamente podemos observardos caractersticasA primero, que el #ugador que levanta no recepciona y segundo, que los #ugadoresencargados de la e#ecución del remate 12, D y P est!n ubicados en las %onas conmenor responsabilidad en cuanto al espacio que de&ienden y a la &recuencia con que las pelotas van haciaesa %ona.

Hara concluir, debemos señalar que el reglamento establece una serie de normas para controlar laubicación de cada #ugador en relación con el resto de sus compañeros al momento en que el sacador delequipo contrario golpea el balón, por esta ra%ón es recomendable revisar el reglamento con el ob#eto deaclarar cualquier duda en este sentido.

E )E/AGE

http://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtml#TEORICOhttp://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtml#TEORICOhttp://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtml#TEORICOhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtml#TEORICOhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml


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:ada acción de #uego se reali%a &undamentalmente para alcan%ar en &orma progresiva la victoria, sinembargo, pudi=ramos decir que es el remate quien constituye la acción principal y última detodo proceso o&ensivo.

El ataque de un equipo comien%a en el mismo momento de la recepción, continúa con el pase levantada

y generalmente concluye con el remate. 3in embargo, debe entenderse que si no existe una buenarecepción y levantada, aún m!s, una per&ecta sincroni%ación en los movimientos de un equipo, estaacción no ser! posible.

El remate es un movimiento comple#o, di&cil de aprender, pero se tiene que tomar en cuenta ya que es lam!s poderosa arma de ataque de un equipo, por esta ra%ón es necesario proporcionarle su&iciente tiempoy dedicación en cada entrenamiento.

El remate se lleva a e&ecto despu=s de una carrera o pasos de impulsos, golpeando la pelota a unaaltura que rebase el borde superior de la red, tratando de dirigirla hacia los espacios o lugares donde la

de&ensa contraria se vea incapacitada para de&enderla.

Un buen atacante o rematador, no es solamente aquel que salta mucho y golpea &uertemente el balón,sino aquel que sabe salir airoso en los momentos di&ciles, el que se adapta con &acilidad a los paseslevantada que le envan sus compañeros, tratando siempre de buscar con inteligencia, rapide% ycon&ian%a la me#or solución.

Burante la e#ecución del remate pueden distinguirse cinco 14 &ases &undamentalesA la carrera, elrecha%o, el salto, el golpe al balón y la cada.

Ca :E es uno de los aspectos al que con cierta &recuencia se le dedica poco tiempo durante

la enseñan%a del remate, pero hemos de observar que trat!ndose de la primera acción que prepara lasposteriores, debiera considerarse como una de las m!s &undamentales, en tanto que de ella depender!que quien la e#ecuta, llegue al lugar exacto y en el momento adecuado para obtener el mayor bene&icio. Be manera general, se debe iniciar la acción de la carrera al momento cuando se produce la levantada,pudi=ndose reali%ar con dos, tres y hasta cuatro pasos, dependiendo esto &undamentalmente deA el paselevantada y la ubicación del #ugador en la cancha al momento de iniciarla.

Esta carrera se caracteri%a porque su e#ecución deber! hacerse progresivamente y en lnea recta,reali%ando el último paso m!s largo que los anteriores y llegando a =ste con la pierna contraria al bra%oque golpear! el balón. *nmediatamente, el otro pie se coloca paralelo al primero, para iniciar de esa &orma

http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtml


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EC E:;V de&initivo que permite trans&ormar la velocidad hori%ontal de la carrera en un impulsovertical que proyecta el cuerpo en el aire a trav=s de una extensión de las piernas, ayudado por el empu#ede los bra%os, de ba#o hacia arriba

. Una ve% e#ecutado EC 3CG y mantenido el equilibrio en el aire, el tronco inicia una hipertensión conuna leve rotación hacia el lado del bra%o rematador, comen%ando =ste a preparar la acción que permitir!alcan%ar el ob#etivo real del remateA

EC 6CHE C +C^L.

Bebemos aclarar, que durante el salto, el rematador deber! acomodarse de manera tal, que el balón lequede adelante y sobre la cabe%a, pues el golpe debe e#ecutarse en la parte superposterior del balón&lexionando bruscamente la muñeca y locali%ando el contacto con la mano acopada, al tiempo que elbra%o contrario inicia su descenso.

En ese momento comien%a la &ase &inal, C :*B, alcan%ando el e#ecutando su primer contacto con lospies 1punta, planta, talón ayudado con una &lexión de rodillas que permitir! amortiguar la cada ymanteniendo los bra%os por los lados del cuerpo con la intención de no hacer ningún contacto con la red,tratando de &i#ar la mirada en la trayectoria del balón.

)E/AGE M A(+.+

Es &recuente observar, sobre todo en equipos con poca experiencia, que al iniciar o durante la acción delremate el resto de los #ugadores se quedan est!ticos y observando la acción, sin tener la m!s mnima

intención de ayudar a su equipo reali%ando el apoyo correspondiente, a ob#eto de prevenir laneutrali%ación de aquellos balones que regresan a la cancha como consecuencia de la e&ectividad delbloqueo enemigo.

Hor esta ra%ón, desde el momento de iniciarse el paseKlevantada hasta la e#ecución del remate, los #ugadores restantes deben actuar como una sola pie%a, que al mismo tiempo que ataca de&iende1&unción de equipo.

Esta &ormación debe ser tal, que el remate est= apoyado en dos &ormaciones, cubriendo las %onas dondem!s &recuentemente suelen caer los balones bloqueados adoptando los #ugadores m!s cercanos alrematador la posición &undamental ba#a y los m!s ale#ados o de segundo lnea a unos D o P metros del

mismo, cubriendo el resto del terreno en una posición de de&ensa media.

3e puede observar en los gr!&icos siguientes la ubicación de los #ugadores que reali%an el apoyo,considerando b!sicamente los siguientes aspectosA

•

El lugar por donde se reali%a el ataque 1puestos 2, D y P.• Ca &ormación de equipo como consecuencia de la estrategia que se est! utili%ando.

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Reglas del juego:

Cada jugador debe tener un número,

en la franela colocado en el pecho y

en la espalda.

Los números deben comprender del 1

al 15.

Los jugadores deben usar losuniformes adecuados: Zapatos de

goma, franela, shorts, rodilleras.

o es permitido!

"sar prendas #relojes,

anillos, zarcillos, collares,

otros$.

%ugar sin el n&mero

respectivo.

%ugar con vendajes o

yesos.

Historia Del Voleibol Mundial

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