HISTORIA I

BLOQUE I

DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL XVIII

MTRA. MARICELA TAVARES RODRÌGUZ CEAS-SET

HISTORIA I

CEAS - SET

• Comprensión del tiempo y del espacio histórico

• Manejo de información histórica.

• Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

COMPETENCIAS

• Valora los aportes de las civilizaciones de la Antigüedad y de la Edad Media a los inicios del mundo moderno.

APRENDIZAJESESPERADOS • ANTECEDENTES:

Las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África, y de la Edad Media al inicio del mundo moderno.

CONTENIDO

BLOQUE I

DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL XVIII

HISTORIA I

HISTORIA

EDAD ANTIGUA

3500 a. n. e. al 476 de n.e.

EDAD MEDIA

476 de n. e. al 1453 de n. e.

EDAD MODERNA

1453 de n. e. al 1789 de n. e.

EDAD CONTEMPORANEA

1789 De n. e. Hasta nuestros días.

Desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio Romano , en el siglo V de nuestra era (n.e.).

Desde la caída del Imperio Romano hasta finales del siglo XV, cuando los europeos desembarcaron en América.

Desde finales del siglo XV hasta los últimos años del siglo XVIII, en los cuales tuvo lugar la Revolución Francesa.

Desde la Revolución Francesa hasta nuestros días.

HISTORIA I

LAS GRANDES CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS DE LA ANTIGÜEDAD (ASIA Y ÁFRICA)

CIVILIZACIÓN UBICACIÓN DURACIÓN ACT.ECON.

RELIGIÓN MÁXIMO DIRIG.

TIPO DE GOB.

TIPO DEESCRITURA

EST.SOC

EGIPTO RÍONILO

6,000 Al 30 a. de C.

Agricultura cría de animales

Politeísta Faraón Teo-Crático

Jero-glífica

Cla-Sis-ta

MESOPOTAMIA RÍOTIGRIS YEUFRATES

10,000 al 539 a. de C.

AgriculturaCría de Animales.

politeísta Patesí Teo-crático

Cunei-forme

Cla-Sis-ta

INDIARÍOSINDOGANGES

Del 10,000 al 539 a. de C.

AgriculturaCría de animales,Orfebrería,cerámica

Mono-teísta

Rajá Teo-crático

Picto-gráfica

Cla-Sis-ta

CHINA RÍOSYANG-TZA- KIANGHOANG-HO

Del 2,000 a. De C. Al 1950 d. De C.

AgriculturaElaboraciónDe artesaníasTallado de madera

Mono-teísta

Emperador Teo-crático

Picto-gráfica

Cla-Sis-ta

HISTORIA I

HISTORIA I

PRINCIPALES ÁREAS CULTURALES EN AMÉRICA(MESOAMÉRICA Y REGIÓN ANDINA)

MESOAMÉRICACULTURA CARACTERÍSTICAS

OLMECA Se desarrolló al sur de Veracruz entre los años 1000 y 500 a. C. Durante el periodo Preclásico, a esta cultura se le conoce como la Cultura Madre.

ZAPOTECASe desarrolló en la región oaxaqueña en el año 500 a. C. durante el periodo Preclásico, y que perdura hasta la conquista como la cultura más importante de la región cuyo centro era la ciudad de Monte Albán.

MAYA Se desarrolló en la península de Yucatán en el año 500 a. C. también durante el periodo Preclásico hasta la llegada de los españoles, los Mayas fueron los grandes científicos de Mesoamérica.

TEOTIHUACANA Se desarrolló en la meseta central de 150 a 900 d. C. que fue la cultura más importante del periodo Clásico, cuya influencia se extendió por toda Mesoamérica.

TOLTECA Se desarrolló de 900 a 1300 d. C. durante el periodo Posclásico , en la meseta central y que está considerada como antecesora de los aztecas.

MEXICA O AZTECA Esta cultura esta integrada por guerreros que conquistaron una extensa parte del territorio mesoamericano y fundaron, en 1325, durante el periodo Posclásico, la cuidad de Tenochtitlán en el lago de Texcoco que finalmente fue conquistada por los españoles en 1521.

CHAVÍNLa región andina fue habitada desde el año 3000 a. C. por diversas culturas . Entre las más importantes están la cultura Chavín que se desarrolló entre 1200 y 300 a.C. en la vertiente oriental de la cordillera de los Andes en Perú y que representa la primera cultura de la región con un alto desarrollo científico y artístico..

IMPERIO INCA En el año 1100 conquistó un extenso territorio a lo largo del Océano Pacífico hasta lo que hoy es Chile, y que fue derrotado por los españoles.

La región Andina es montañosa y también desarrollaron la Agricultura temporal, a base de la construcción de terrazas en las montañas, construyeron Canales y Diques, utilizaron la Coa como instrumento de labranza.

HISTORIA I

LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRÁNEO DEL 4,000 AL 3,000 AÑOS a. de n. e.

FENICIAFundada 2,000 años a. de n.

entre el Mar Mediterráneo y Líbano. Dedicados principalmente al comercio marítimo, que los levó a impulsar el desarrollo de la navegación.

Descubrieron y difundieron el uso de la moneda, el crédito y el alfabeto fonético de 22 signos, su escritura era Cuneiforme.

GRECIA1,700 años a. De n. e. Cultura desarrollada. Origen de ciudades Estado: Esparta y Atenas. Se práctico la Democracia . Surgió la Filosofía con Sócrates. La perfección y la belleza fueron la base del arte. Filipo creó el Imperio Macedónico, mediante la conquista de Grecia. Su hijo, Alejandro Magno extendió los límites del imperio en Asia Menor hasta la India, conjuntando muchos pueblos, los cuales influyeron en la conformación de la cultura helenística.

ROMAEn 753 se fundó Roma.Su gobierno pasó por la Monarquía, la República hasta llegar al Imperio, que unificó a un gran territorio por medio de su lengua: el Latín.El Derecho Romano una de las más importantes aportaciones a la humanidad. La división del Imperio en Occidente y Oriente lo debilitó y provocó su caída ante las invasiones de los pueblos bárbaros.

HISTORIA I

ACTIVIDAD 1

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HORIZONTALES

1.- Desde la antigüedad han sido aprovechados como espacio de comunicación.

2.- Astro que sirvió de guía a los navegantes de la antigüedad.

3.- Ciencia que se encarga del estudio de la navegación marítima.

4.- Con su elaboración se facilitó el arte de navegar.

VERTICALES

1.- Medios de transporte propios para la navegación.

2.- Embarcaciones primitivas usadas en la antigüedad.

3.- Mar donde desde los tiempos antiguos se realizó el trafico comercial.

4.- Pueblo navegante de la antigüedad.

CIVILIZACIÓNES DEL MEDITERRÁNEORESPUESTASMARES, NAVIOS, SOL, BALSAS, NAUTICA, FENICIA, MEDITERRÁNEO, MAPAS,

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BIBLIOGRAFÍA

VÁZQUEZ MA. DE LA LUZ Y OTROS HISTORIA UNIVERSAL I 2002, EDITORIAL LIMUSA, S.A. DE C.V. GRUPO NORIEGA EDITORES. MÉXICO, D.F.

HISTORIA I

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPASSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO(CEAS

ASIGNATURA: HISTORIA I

CREACIÓN Y DISEÑO:

A. T. P. Maricela Tavares Rodríguez

maricelatavares13@hotmail.comhttp://secundarias.tamaulipas.gob.mx