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Historia movimiento estudiantilDesde sus luchas y demandas

Desde sus alianzas y relacin con la sociedad

Distintos los periodos (formacin, desarrollo, desarticulacin, etc.)

Desde el debate de estrategiasDesde sus luchas y demandas1918. Cordoba Demandas: democratizacin de las estructuras universitarias, la necesidad del gobierno tripartito y la autonoma universitaria, reclamamos un gobierno estrictamente democrtico y el derecho a darnos un gobierno propio.

Manifiesto Liminar de los Estudiantes de Crdoba.

a. Reforma universitaria

Nuestro rgimen universitario aun el ms reciente- es anacrnico. Est fundado sobre una especie de derecho divino; el derecho divino del profesorado universitario... La Federacin Universitaria de Crdoba se alza para luchar contra este rgimen y entiende que en ello le va la vida. Reclama un gobierno estrictamente democrtico y sostiene que el demos universitario, la soberana, el derecho a darse el gobierno propio radica principalmente en los estudiantes...

Manifiesto Liminar

La Juventud Argentina de Crdoba a los Hombres Libres de Sudamrica Por eso queremos arrancar de raz en el organismo universitario el arcaico y brbaro concepto de autoridad que en estas casas de estudio es un baluarte de absurda tirana y slo sirve para proteger criminalmente la falsa dignidad y la falsa competencia.

Se nos acusa de insurrectos en nombre de un orden que no discutimos, pero que nada tiene que hacer con nosotros. Si ello es as, si en nombre del orden se nos quiere seguir burlando y embruteciendo, proclamamos bien alto el derecho sagrado a la insurreccin

Manifiesto LiminarRevista ClaridadEntre el caos y la negra noche que una oligarqua inepta cre, comienza tambin a alzarse en nuestra tierra, como tenue claridad, la voz potente del proletariado que pide ms justicia, ms solidaridad, ms igualdad. () Da llegar, y es uno de nuestros anhelos, en que el hombre sea al mismo tiempo un intelectual y un obrero; un trabajador del cerebro y el msculo, pero hoy la pesada tarea del obrero le impide dedicarse al estudio de los diversos problemas () Claridad pretende aunar la labor de intelectuales y obreros. Los unos darn la semilla, los otros sembrarn y cultivarn; todos recogern la cosechaLucha por la reforma universitaria1918: Grito de Crdoba

1920: Primera Convencin Nacional de la FECH, se propone obtener la representacin de los estudiantes en los organismos directivos de la enseanza, la autonoma econmica de la Universidad, el Estado docente y educacin nacional gratuita y laica.

1922 Peticiones: autonoma de la Universidad, reforma del sistema docente (sistema de docencia libre y asistencia libre a las ctedras), revisin de los contenidos y los mtodos de estudio, extensin universitaria (vinculacin de la Universidad con la vida social del pas).

Revista Claridad

Ante las necesidades reales de la poca presente, estima que el problema social debe resolverse por la sustitucin del principio de cooperacin al de competencia, la socializacin de las fuerzas productivas y el consecuente reparto equitativo del producto del trabajo comn, y por el reconocimiento efectivo del derecho de cada persona a vivir plenamente la vida intelectual y moral. Acepta la accin organizada del proletariado y la accin poltica no militante en cuanto concurra a la realizacin de estas nuevas concepciones de la vida social.Reforma universitaria, contextoAmrica Latina: revolucin cubana, Chile, Mxico (Tlatelolco)Reforma universitaria en Chile: Contra la elitizacin (aumento del acceso de sectores obreros y populares)Democratizar la estructura universitaria: co-gobierno o tri-estamentalidadContra la universidad profesionalizante: promover la investigacin, integracinMayor presupuesto fiscal para la educacinUniversidad y sociedad: unidad obrero estudiantil, preocupacin por las luchas sociales, etc.Matrcula: 33 mil en 1946 a 146 mil en 1973b. Lucha por la democratizacinJunio de 1920. primera convencin de la Fech

Crtica a los conceptos de familia y patria que trastorn al elemento conservador de la sociedad chilena

obtener la representacin de los estudiantes en los organismos directivos de la enseanza, la autonoma econmica de la Universidad, el Estado docente y educacin nacional gratuita y laica.

c. Contra el autoritarismoluchar contra el capitalismo, la oligarqua y los intereses creadosLibertad de ctedraContra profesores designados (evaluacin)

D. por la autonoma universitaria: docente, econmica, poltica y territorialDesde las alianzas y concepcin de educacin y universidadA. unidad obrero estudiantil Fundacin de la FECH, 1906 defender los derechos de los estudiantes de la Universidad de Chile y para brindar asistencia social a los trabajadores y los desposedosCreacin Universidad Popular Lastarria (1918) para instruccin de los obreros y trabajadores manuales, con el propsito de promover y permitir el avance de las clases proletarias1940: La Universidad popular Valentn Letelier fue una poltica que impuls la FECH, para salir de los claustros30 hacia la sociedad se trataba de proyectar, desde la FECH, la educacin del sistema universitario hacia los sectores de menores ingresos. AOAN70: unidad con los trabajadores. trabajos voluntarios.concepcin de educacin y universidadB. Universidad y sociedadAs termin el ao 30, entre rumores generalizados, con un gran descontento popular y los estudiantes universitarios volcados en las calles promoviendo incidencias que mantenan un clima de agitacin que el gobierno era ya incapaz de controlar. El ao siguiente nos depar una actividad casi febril () Los estudiantes volvimos a las calles con ferocidad hasta entonces desconocida () salimos por la maana al centro de la capital y numerosos grupos de estudiantes y obreros manifestaban a voz de cuello su oposicin a la dictadura.UP: Reforma o revolucinconcepcin de educacin y universidadC. internacionalismoProceso por la Guerra de Don Ladislao (Juan Luis Sanfuentes decreta la movilizacin del Ejrcito por un supuesto conflicto con Per, para desviar la atencin)FECH declara antipatriota, su local asaltado y sus dirigentes detenidos (21/07/20)Los peridicos critican: La actitud antipatritica de la FECH y los envan A Lima! A Lima! Desde el "Diario Ilustrado" y "El Mercurio" se llamaba a los estudiantes: "vendidos al oro peruano" y "subversivos"

Claridad, 1 nmero y la revolucin RusaEntre el caos y la negra noche que la guerra provoc, comenzaron a alzarse como tenue claridad las voces de redencin de los humildes. En el Oriente, alumbr su primer destello con la cada de la autocracia rusa: sus rayos lograron fulminar el imperialismo alemn; a su calor los obreros ingleses, espaoles e italianos se sienten revivir y comienzan de nuevo la jornada emancipadora () Entre el caos y la negra noche que una oligarqua inepta cre, comienza tambin a alzarse en nuestra tierra, como tenue claridad, la voz potente del proletariado que pide ms justicia, ms solidaridad, ms igualdad. () Da llegar, y es uno de nuestros anhelos, en que el hombre sea al mismo tiempo un intelectual y un obrero; un trabajador del cerebro y el msculo, pero hoy la pesada tarea del obrero le impide dedicarse al estudio de los diversos problemas () Claridad pretende aunar la labor de intelectuales y obreros. Los unos darn la semilla, los otros sembrarn y cultivarn; todos recogern la cosecha.Claridad, rgano oficial de la Federacin de Estudiantes de Chile, Ao 1, N1, 12 de Octubre de 1920Asalto al local de la FECHEl 21 de julio de 1920 es asaltado y saqueado del Club de la Federacin

Los estudiantes que se encontraban en el interior debieron huir por los techos para evitar ser alcanzados por las balas.

Una turba rompi muebles y libros los que fueron quemados en plena calle. Tambin destruyeron la Imprenta Numen, que editaba la Revista Claridad

En los das siguientes, las crceles se llenaron de estudiantes.

Lo mismo pasa en numerosos locales de la FOCH

"Sea Ud. un cobarde. As redondamente. Y no crea que se lo decimos para atraerlo a este cartel. No, simplemente: Ud. est leyendo esto, sea quien fuere, se ha fijado cmo vive? qu es lo que hace todos los das? Calla cuando le conviene. Se arrima siempre al ms fuerte. Opina como todo el mundo. Cundo ha levantado su voz ante la infamia escandalosa que le rodea? Cundo? ... A ver, revise su vida. Maana o pasado muere Ud. y para qu le ha servido. Sabe lo que es esta sociedad en que vivimos, la sociedad capitalista? Sabe lo que es el rgimen que nosotros preconizamos y que Ud. retarda? Ud. piensa sin duda como El Mercurio, La Nacin, El Diario Ilustrado, etc., como el diario que Ud. lee todos los das. Aprenda, hombre, Ud. mismo. No sea un mueco. Tenga vergenza. Use su propia cabeza, para eso la tiene. Averige, entrese. No sea un miedoso. Y no se vaya tranquilo despus de leer esto. Es en vano que se haga el sordo. Es Ud. un cobarde, a merced del que mejor le pague o ms fuerte le grite. No se haga ilusiones sobre Ud. mismo. Cundo se anim a decir algo que pudiera comprometerlo? Por los mansos individuos como Ud. es que el mundo es inhabitable de canalla."

Desde sus periodosFundacin: 1906 1931desarrollo: 1931 a 1966: antifascismo, Frente PopularReforma Universitaria: 1966-1973Intervencin y autoritarismo: 1973 a 1989Transicin a la democracia y reorganizacin: 1990-1996Nuevas luchas y demandas: 1996-2001 (mochilazo)Explosin estudiantil: 2006/2011 a la actualidadDesde la lucha de estrategias y polticasRelacin con los partidos polticos: anarquismo, socialistamo, comunismo, etc.40: antifascismo, democracia, revolucin70: reforma o revolucin90: arancel diferenciado, educacin gratuitahoy: ?