Hoja de ruta camino misionero en colegios

ÁREAS DE ACCIÓN

Pastoral Educativa

Educación Religiosa Escolar Católica

Colegios Católicos

Coordinadores Pastorales

Pastoral de Padres y

apoderados

Pastoral dealumnos

Profesores dereligión

Educadorescatólicos

Asistentesde la

educación

RED Colegiosarzobispado

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Laicoscatólicos

Hoja de ruta 2011 Hoja de ruta 2011 Colegios Católicos de Colegios Católicos de

SantiagoSantiagoVicaría para la Educación Vicaría para la Educación

Un Un gran impulso misionero que nos gran impulso misionero que nos regala el acontecimiento de regala el acontecimiento de Aparecida.Aparecida.

Para rPara re-descubrir nuestra vocación e-descubrir nuestra vocación esencial de discípulos misioneros esencial de discípulos misioneros del Señor, al estilo de Jesús. del Señor, al estilo de Jesús.

Cuyo objetivo fundamental es poner Cuyo objetivo fundamental es poner a la Iglesia, y a todos en la Iglesia, a la Iglesia, y a todos en la Iglesia, en un estado de misión permanente.en un estado de misión permanente.

Para lograrlo se ha diseñado un camino pastoral en que cada año se resalta:

Un lugar de encuentrolugar de encuentro con Jesús. La formación La formación de los agentes pastorales

según el lugar de encuentro con el Señor que nos proponemos.

Una iniciativa de conversión pastoralconversión pastoral. La elección de uno o varios grupos grupos

prioritarios prioritarios cada año.

Año 2009 (Arquidiócesis) Desde la Vicaría para la educación

Lugares de encuentro: Lectio DivinaCopia a mano del Evangelio de Chile Formación:Dimensión Bíblica de la formación. Conversión Pastoral:Visita reiteradamente a las casasLa educación como lugar privilegiado de la planificación pastoral Fortalecer lazos eclesiales: grupos movimientos asociaciones. Grupos Prioritarios:Los niños en la cuaresma de fraternidad.

* Jornadas zonales (impulso- sensibilización). * Declaración y compromiso de “Colegio en misión” (pendón). El vicario visita algunos colegios para hacer entrega de éste. * Convocatoria y participación en todas las instancias pastorales de la Arquidiócesis.* Encuentros formativos: “Documento de Aparecida”, “Identidad de la escuela católica”, “Lectio Divina”, “Pastoral educativa”, entre otras. * ”Alumno misionero” de 8º básico (Reconocimiento en “Encuentro de rectores” a 183 estudiantes). * Grupo prioritario: Alumnos de 7° y 8°, de colegios vulnerables (campamento)

Año 2010 Arquidiócesis Desde la Vicaría para la Educación

Lugares de Encuentro:Vincular la mesa de la Palabra con la de la Comunión. Celebración comunitaria de la Eucaristía que se prolonga en la Mesa de la Caridad: “Chile una Mesa para todos” Virgen del Carmen Misionera peregrina junto al Evangelio de Chile

Formación: Semana Teológico –pastoral con el tema: “Eucaristía y Vida” Retiro del clero en clave de San Lucas Congresos eucarísticosBendición de las mesas y mesas bicentenario

Conversión Pastoral:Memoria Agradecida Currículum Evangelizador Hermanamiento de Parroquias

Grupos prioritarios:Los jóvenes en situación de vulnerabilidad Las víctimas del terremoto Oración e intercesión por la vida, especialmente los mineros de Atacama

* Libro: “En el día del Señor”, sobre la eucaristía.

* Reconocimiento al “Educador misionero”, en encuentro de rectores.

* “Oración de la mañana” a disposición en la web.

* Memoria agradecida: Homenaje a las congregaciones religiosas con carisma educativo.

* Formación permanente con foco en el discipulado misionero para los distintos estamentos. Propuesta especial para agentes pastorales de colegios.

* Visitas pastorales a colegios confesionales, como no confesionales y /o municipalizados.

* Grupos prioritarios: Post- terremoto: Hermanamiento de colegios con comunidades educativas o parroquiales. Organización : ‘Campaña del ladrillo’ . Educadores católicos: Seminarios de actualización teológica, cursos en escuela de invierno y verano, charlas ofrecidas a colegios, etc. Jóvenes vulnerables: Escuela de líderes para alumnos de 2° medios, de colegios vulnerables.

Contexto: Acogida al nuevo Pastor; 450 años de la Arquidiócesis; Dimensión comunitaria de la Iglesia (Ev. Mateo); Lema: La comunión misionera.

Tres acentuaciones para este año: 1.- Formarnos en la espiritualidad de la comunión2.- Realizar una pastoral de comunión3.- Proyectarnos en una actitud misionera que

ayude a gestar y enriquecer la comunión en el seno de la sociedad.

La espiritualidad de la comunión es un principio educativo. (Norma, fundamento y sentido de la tarea pedagógica. Horizonte y sustento de la educación que ofrecemos)

Supone una concepción antropológica del ser humano: “Somos seres hechos a imagen y semejanza de Dios” (Gén. 1, 27). Condición que nos llama a vivir la comunión con Dios, nuestro creador, quien haciéndonos semejantes a Él, nos da la vocación Trinitaria.

La Iglesia es ‘casa y escuela de comunión’, por lo La Iglesia es ‘casa y escuela de comunión’, por lo tanto, nuestros colegios con identidad eclesial tanto, nuestros colegios con identidad eclesial

asumen y viven esta dimensión como imperativo, asumen y viven esta dimensión como imperativo, que nace de la Palabra de Dios que nos convoca a que nace de la Palabra de Dios que nos convoca a la comunión; se celebra y recrea en la celebración la comunión; se celebra y recrea en la celebración eucarística, que nos lleva a la comunión verdadera eucarística, que nos lleva a la comunión verdadera

con los hermanos. con los hermanos.

A partir de la NMI (Nº 43) proponemos profundizar “el camino pedagógico” que nos ofrece este extracto acogiendo los verbos que nos llevan a la vivencia de una espiritualidad de la comunión:

Este camino supone acrecentar en la comunidad educativa: • La capacidad de ver, ante todo, lo que hay de positivo en el otro, para acogerlo y valorarlo como regalo de Dios.• Saber « dar espacio » al hermano.

“Sentir al hermano…

… para saber compartir…

… para intuir y atender…

… para ofrecerle”…

Propuesta colegios La VED ofrece

La Palabra de Dios, como centro y criterio de la acción educativa. -Iniciar las distintas experiencias formativas acogiendo la Palabra de Dios. -Elegir un texto del Evangelio de San Mateo (Evangelio del año) que ilumine y oriente la tarea educativa.-Definir un lugar privilegiado para destacar la Palabra de Dios.

- “Oración de la mañana”, pauta diaria en pág. web.-Seminario anual de actualización teológica sobre la Palabra de Dios y la Eucaristía.-Jornadas de reflexión en torno a la exhortación apostólica “Verbum Domini”.

HOJA DE RUTA 2011HOJA DE RUTA 2011


La Eucaristía, presencia de Cristo, fuente de comunión fraterna y servicio solidario. - Celebraciones eucarísticas por cursos y/o estamentos con preparación catequística previa. -Subrayar la Mesa de la Comunión, invitando a la comunidad territorial a participar de la celebración eucarística del colegio. -Vincularse con el párroco del lugar.-Elaborar una unidad didáctica, sobre la eucaristía para la clase de religión. -Propiciar y profundizar en el encuentro con Jesús Sacramentado, especialmente en el mes de junio. -Velar por la preparación adecuada a la celebración de los sacramentos de iniciación cristiana , explicitando el compromiso de los niños y jóvenes, en la participación en la eucaristía dominical. -Fomentar la celebración de la eucaristía con niños (coro y “Leccionario para niños”).

•Subsidio: “En el día del Señor” (Edit. Nueva Patris).

*Curso de “liturgia y celebración en el contexto escolar.

* Guías didácticas para la clase de religión, de la conferencia episcopal de Chile (a disposición en vicaria)

* “Misa de envío Profesores de religión” (5 de abril).

* “JUNIO: MES EUCARÌSTICO”: Triduo de oración ante el Santísimo, en preparación a la procesión de Corpus en Capilla del Sagrario (Catedral); Procesión de “Corpus Christie” (26 de junio de 2011)

*“Misa de envío alumnos de 4° medio” (Jueves 03 de noviembre de 2011).



La espiritualidad de la comunión misionera, como principio educativo del currículo evangelizador.

-Fortalecer la vocación educadora (‘amor por la educación’).

-Hacer de la escuela un lugar de comunión (‘sana convivencia’).

-Organizar talleres de reflexión- acción con los distintos estamentos para concretizar el ‘modo de ser escuela de comunión’.

- Iluminaciones teológicas- pastorales a colegios sobre la espiritualidad de la comunión misionera y la vocación educadora, según requerimientos.

- Seminario sobre “Convivencia escolar” (31 de mayo)

-Programa de mediación escolar: “cultura para la paz” (Centro de mediación y resolución de conflictos), a disposición en vicaría a partir del segundo semestre

Mantener el lema: “Chile una mesa para todos” y servir a nuestros hermanos: “Denles ustedes de comer”.

Subsidios de la Misión continental: Dípticos, boletines, altares, carpetas, documentos, etc.



-Explicitar la integración de la Palabra, la Eucaristía y la comunión misionera, en la planificación anual.-Consolidar las distintas formas de comunión que se dan en la escuela y en el entorno (Comunidades / grupos asociados en los distintos estamentos, vínculo permanente con la parroquia, y con otras instituciones del sector, etc.) -Generar “la vida en comunión” (factor fundamental del desarrollo humano).-Propiciar entre los estudiantes y educadores la generosidad y la solidaridad en el entendido de que “la vida se acrecienta dándola y se debilita en el aislamiento” (formar comunidades de aprendizaje).

* Encuentro rectores (directores y equipos directivos) dos al año. *Formación de coordinadores pastorales tres encuentros al año.*Formación de agentes pastorales de colegios a nivel zonal y Arquidiocesano (según calendario zonal). *Retiro para educadores católicos, dos al año. * Cursos en escuela de invierno y verano.* Encuentro de coordinadores comunales de profesores de religión . *Curso de actualización teológica en convenio con PUC para educadores católicos y P.R. Curso: “Currículum evangelizador” *Atención y acompañamiento permanente a las comunidades educativas.*Difusión y convocatoria a las distintas experiencias formativas de la Arquidiócesis.


Visitas a los hogares para bendecirlos, tanto los que pertenecen a la comunidad escolar como aquellas instituciones externas a la escuela.

- Visitas pastorales y celebraciones litúrgicas presididas por el vicario, a los colegios confesionales o laicos. - Charlas y temas de los contenidos de la misión continental, por el vicario y su equipo.

Formulación del currículo evangelizador: (Todo lo que la escuela es y hace se sustenta en la persona de Jesucristo: criterios y opciones, según el Evangelio). -Conocer y compartir el concepto de integralidad del currículo.-Asumir las orientaciones entregadas por la VED en torno al Marco doctrinal.-Revisar, reorientar, reelaborar los PEI de acuerdo a los fundamentos del C.E.-Elaborar un plan de formación para los educadores en torno a su identidad y espiritualidad católica.-Involucrar a todos en el desafío de evangelizar.

* Dos Jornadas / retiro con temáticas definidas para colegios: “El compromiso en la formación del alumno integral” y “Currículo evangelizador: Un desafío de vida cristiana”.

* Curso y seminario sobre “Currículo evangelizador

* “Bases generadoras para una escuela católica”, para el trabajo con profesores.

* Acompañamiento a las comunidades educativas que se encuentran revisando / elaborando PEI.


Hermanamiento de colegios:-Mantener y ampliar el hermanamiento entre colegios : buscar escuelas vulnerables con quienes intercambiar experiencias pedagógicas – pastorales significativas. -Hermanarse con otros grupos a quienes la escuela puede ofrecer un aporte solidario: parroquias, centros comunitarios, comunidades rurales, hospitales, hogares de niños, etc.

-Información sobre colegios y escuelas, de sectores vulnerables que requieren mayor atención y solidaridad de otras comunidades educativas.

- Subsidio: “Proyecto misión escuela”, a disposición en Vicaría para la educación.

Buscar medios eficaces para promover la participación laical en todas las estructuras sociales de servicio a la comunidad y a la familia. -Promover la organización de los PP. AA. -Motivar la acción de agentes pastorales laicos en función de la evangelización en la escuela.-Ofrecer cargos de responsabilidad a los laicos en la escuela.

- SEPEC, institución vinculada a la Vicaría para la Educación, ofrece: Curso de formación para laicos e-learning. - Cursos de formación teológica para laicos, ofrecido por Instituto Apóstol Santiago (INPAS) - Área laicado, del arzobispado de Santiago. Contacto: Srta. Marta Coronado, - Convocatoria a jornada Arquidiocesana de laicos.


Ampliar cada vez más la acogida a jóvenes en situación de vulnerabilidad en las comunidades educativas:

-Revisar los procesos de selección de alumnos (opción por los más pobres).

-Establecer exigencias en los distintos ámbitos que tengan en cuenta el criterio antes señalado.

-Velar cuidadosamente por una educación de calidad para los más pobres.

-Ofrecer un sistema de becas que asegure la estabilidad, igualdad y solidaridad para los estudiantes.

-Buscar mecanismos y redes de apoyo que hagan sustentable y efectiva esta opción por estudiantes más vulnerables.

* Información acerca de la legislación vigente, en relación a: Ley General de Educación, LGE, N° 20.370/2009, Ley de Subvención Escolar Preferencial, SEP, N° 20.248/2008, Programa de integración Escolar PIE, Decreto Supremo N° 170/2010, Ley N° 20.201/2007 matrículas y procesos de postulación, junto a los criterios pastorales que iluminan estas opciones. •Vinculación con fundación dedicada a la gestión y ejecución de proyectos de integración (Necesidades Educativas Especiales). Sra. Isabel Zúñiga, Fundación “Mis talentos”. *Escuela de líderes: Alumnos de 2° medio, de los colegios más vulnerables de Santiago.


-Los Migrantes. La escuela Católica está llamada a insertar a los estudiantes extranjeros en el sistema educativo chileno, respetando su propia cultura y desarrollando para ellos nivelación programada de estudios y asimilación de la nueva estructura a la que se ven enfrentados.

- Escuela y Familia:-Recuperar la identidad católica de la familia.-Crear nuevos espacios para celebrar la fe y la vida de la familia- Clarificar la dimensión moral de la vida cristiana -Potenciar el rol fundamental de los padres (primeros educadores de sus hijos).- Trabajo en conjunto familia y escuela. – - Establecer un momento pastoral especial durante las reuniones de PP. AA.

- Subsidio: “Formación para padres y apoderados”, Itinerario para las reuniones de apoderados desde PK a 4° Medio. -Dos jornadas de formación para padres y apoderados católicos.

- Acompañamiento y fortalecimiento de la Unión Nacional Padres y Apoderados Católicos (UNAPAC).

-Formación para padres y apoderados en vinculación con el CEFU. Sr. Juan Morales y equipo. , según oferta de cursos y solicitud de los colegios.

¡¡¡GRACIAS!!!!

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