Hola EdgardoRRR

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Hola Edgardo, Te paso lo que te adelanté por tel para que lo compartas con el equipo y nos cuenten cualquier inconveniente, Saludos! Aprovechando la gran cantidad de docentes que están participando del curso y el entusiasmo que están demostrando, nos pareció que es una muy buena oportunidad para, entre todos, poder medir el impacto de la actividad en los chicos y chicas que tomen las horas de práctica. Para ello, diseñamos unos pre tests y post tests. Se trata de un cuestionario de preguntas vinculadas con la programación que deberán completar los chicos de las escuelas involucradas. Los pre tests serán tomados antes de la primera clase con los alumnos y los post test luego de haber finalizado la última hora de práctica. Se llevaran a cabo tanto en grupos de control en donde no se realizarán horas de práctica como en grupos experimentales en donde es necesario realizar las horas de práctica. De esta manera se pretende contrastar las creencias, percepciones y saberes de los chicos y chicas antes y después de haber recibido algunas horas de programación. En este sentido, queremos recalcar que no se trata de una evaluación (no importa si responden bien o no a las preguntas de los cuestionarios) sino qué responden porque entendemos que en tan solo 10 horas de práctica no es posible realizar un aprendizaje profundo que amerite un examen. Tengan en cuenta transmitirles este espíritu para que no influyan en las respuestas de los chicos y chicas ya que, de ninguna manera, las respuestas de los alumnos y alumnas serán tenidas en cuenta para la aprobación o no del curso. Sabemos que nos va a demandar un esfuerzo extra a todos pero estamos convencidos de la importancia de recabar la mayor cantidad de información posible acerca de cómo influye en el pensamiento el aprendizaje de la programación. Para minimizar los aspectos organizativos estamos desarrollando todo un andamiaje que les facilite la tarea a Uds., como coordinadores de la actividad. Para contar los detalles de cómo llevar adelante el estudio, grabamos una serie de videos en donde abordamos los distintos puntos a tener en cuenta a la hora de realizar los pre tests y los post tests. Los mismos pueden ser vistos tanto por Uds. como por los docentes que están tomando el curso, es decir, les pueden compartir los links. Es muy importante destacar que los chicos que participen de los pre y post tests no deberían saber que están siendo parte de un estudio, para no influenciar sus respuestas.

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Page 1: Hola EdgardoRRR

Hola Edgardo,Te paso lo que te adelanté por tel para que lo compartas con el equipo y nos cuenten cualquier inconveniente, Saludos!

Aprovechando la gran cantidad de docentes que están participando del curso y el entusiasmo que están demostrando, nos pareció que es una muy buena oportunidad para, entre todos, poder medir el impacto de la actividad en los chicos y chicas que tomen las horas de práctica. Para ello, diseñamos unos pre tests y post tests.

Se trata de un cuestionario de preguntas vinculadas con la programación que deberán completar los chicos de las escuelas involucradas. Los pre tests serán tomados antes de la primera clase con los alumnos y los post test luego de haber finalizado la última hora de práctica. Se llevaran a cabo tanto en grupos de control en donde no se realizarán horas de práctica como en grupos experimentales en donde es necesario realizar las horas de práctica.

De esta manera se pretende contrastar las creencias, percepciones y saberes de los chicos y chicas antes y después de haber recibido algunas horas de programación. En este sentido, queremos recalcar que no se trata de una evaluación (no importa si responden bien o no a las preguntas de los cuestionarios) sino qué responden porque entendemos que en tan solo 10 horas de práctica no es posible realizar un aprendizaje profundo que amerite un examen.

Tengan en cuenta transmitirles este espíritu para que no influyan en las respuestas de los chicos y chicas ya que, de ninguna manera, las respuestas de los alumnos y alumnas serán tenidas en cuenta para la aprobación o no del curso.

Sabemos que nos va a demandar un esfuerzo extra a todos pero estamos convencidos de la importancia de recabar la mayor cantidad de información posible acerca de cómo influye en el pensamiento el aprendizaje de la programación. Para minimizar los aspectos organizativos estamos desarrollando todo un andamiaje que les facilite la tarea a Uds., como coordinadores de la actividad.

Para contar los detalles de cómo llevar adelante el estudio, grabamos una serie de videos en donde abordamos los distintos puntos a tener en cuenta a la hora de realizar los pre tests y los post tests. Los mismos pueden ser vistos tanto por Uds. como por los docentes que están tomando el curso, es decir, les pueden compartir los links. Es muy importante destacar que los chicos que participen de los pre y post tests no deberían saber que están siendo parte de un estudio, para no influenciar sus respuestas.

Un dato que no aparece en los videos porque solo deben saberlo Uds. es que contamos con 2 temas para el pre test y 2 temas para el post test (A y B). Es tarea de Uds. distribuir de manera equitativa entre los grupos de docentes ambos temas, es decir, debiera haber un 50% de grupos con el tema A y otro 50% con el tema B. Más abajo podrán encontrar los links a los cuestionarios online y adjunto les enviamos las versiones offline de los mismos por si no tuvieran acceso a internet en el colegio.

Sobre el nombre de los cuestionarios offline:

A1 ---> Pre Test AB1 ---> Pre Test BA2 ---> Post Test AB2 ---> Post Test B

Tienen estos nombres para no influenciar a los chicos y chicas con el título del archivo (si se llamara Pre_Test o Post_Test podría generar suspicacias). Además, hay una versión en .ods y una

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en .xls por si las dudas la máquina en donde se complete el Cuestionario solo tiene instalado el Excel.

Links a los videos:

[Video 1] Pre y post test 2015. Introducción

[Video 2] Pre y post test 2015. Conformación de los grupos

[Video 3] Pre y post test 2015. Identificación de las divisiones

[Video 4] Pre y post test 2015. Seguimiento de los alumnos

[Video 5 - Parte 1] Pre y post test 2015. Llenado de los cuestionarios: Parte 1

[Video 5 - Parte 2] Pre y post test 2015. Llenado de los cuestionarios: Parte 2

Links a los cuestionarios online:

Pre Test A:https://docs.google.com/forms/d/1RVtKpGa8b2AihlhEFUUJqfPvj1bM844z1T3T9kQ74eg/viewform

Pre Test B:https://docs.google.com/forms/d/1Uug3x-a9aPj61aLcCyPQ_DMW34-iP3Dg6hTQko2WpsU/viewform

Post Test A: https://docs.google.com/forms/d/1Cs3Kl9ok_OoE7pz5pB1axXxnveMpsUTkdc1D4oCjR0I/viewform

Post Test B:https://docs.google.com/forms/d/1YWPtZmu2O4Fha9OCKNVnfmnU9bvA5WfFYQaRRCqdA5k/viewform

En unos días les enviaremos algunos videos más para contarles cómo va a ser la fase del etiquetado de las respuestas de los cuestionarios.

Cualquier duda nos consultan.

Saludos.