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Home&SchoolTrabajando juntos para el éxito escolar CONNECTIONMarzo de 2021

Pregunte sobre los test

Si su hija tiene que hacer pronto test es-tandarizados, pídale que le enseñe a usted las guías de estudio o test de prác-ticas que hace. Pídale que le explique a usted cómo ha llegado a algunas de las respuestas. Su usted le indica que para usted los test son importantes y esto la motivará a esforzarse al máximo ese día.

La paciencia da frutosDisfrutar de actividades de ocio con su hijo puede enseñarle el valor de la pa-ciencia. Por ejemplo, hagan chili en una olla a cocción lenta, luego coman la deliciosa comida que han estado espe-rando todo el día. Jueguen a Jenga o construyan un castillo de naipes: ¡ne-cesitará hacer todo despacio para no derribar su estructura!

¿Tristes o deprimidos? Es normal que los niños se sientan tris-tes de vez en cuando. Pero si su hija se vuelve retraída o temperamental, le cambian los hábitos de comida o de sueño, o pierde interés por cosas con las que normalmente disfruta, hable con su pediatra. Pueden ser indicadores de de-presión y la doctora puede recomendar-le qué puede hacer.

Vale la pena citar“Sé siempre una version excelente de ti misma en lugar de una versión de se-gunda mano de otra persona”. Judy Garland

P: Crezco cada vez que me quitas algo. ¿Qué soy?

R: ¡Un hoyo!

Aprender con pasatiempos Un pasatiempo le ofrece a su hijo una

forma productiva de pasar su tiempo libre y le ofrece múltiples oportunida-des de aprender en el mundo real. Anímelo a que cultive un pasa-tiempo—y a que aprenda con él—con estas ideas.

LecturaQue su hijo lea para apren-

der más sobre un pasatiempo que le interese. Si quiere aprender a jugar al ajedrez po-dría leer un libro sobre apertu-ras. Si colecciona libros de historietas podría leer sobre cómo dibujar historietas. Luego dele ocasiones de que comparta lo que aprende. Por ejemplo, juegue al ajedrez con él o pídale que le enseñe las historietas que dibuja.

EscrituraDígale a su hijo que empiece un diario

o un álbum de recortes sobre su pasatiem-po. Un patinador puede escribir instruc-ciones sobre los movimientos que está aprendiendo y tachar cada uno cuando lo domine. Un joven que hace animales con globos podría sacar fotos de sus proyectos

cuando los termine, colocarlos en un álbum y escribir un pie para cada foto.

MatemáticasAyude a su hijo a descubrir las matemá-

ticas en su pasatiempo. Si corre, sugiérale que anote sus tiempos y sus distancias y que haga una gráfica para ver cómo mejo-ra. Si toca un instrumento musical puede practicar el ritmo escribiendo las fraccio-nes sobre las notas ( 1–4 nota, 1–2 nota) en la partitura y usarlas para llevar el compás.!

Formas de animar Expresar algo más que una alabanza general y

ofrecerle a su hija comentarios específicos puede inspirarla a seguir haciendo bien las cosas. Tenga en cuenta estos ejemplos:

" En lugar de “Qué lista eres”, pruebe con “Se te da bien pensar las cosas con profundidad”. ¿Por qué?Evitará catalogar a su hija.

" En lugar de “Qué servicial eres”, pruebe con “Gracias por hacer tus tareas antes de que te lo pidiera”. ¿Por qué?Sus palabras motivarán a su hija a repetir el comportamiento.

" En lugar de “Estupenda nota”, pruebe con “Me enorgullece que estudiaras tanto”. ¿Por qué? Así se centra en el esfuerzo en lugar de sólo en las calificaciones.

" En lugar de “Qué dibujo más bonito”, pruebe con “Me impresionan los detalles”. ¿Por qué? Su hija sabrá exactamente por qué le resultó atractivo el dibujo.!

Pequea Valley School DistrictRick Esche, Elementary Principal

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Home & School CONNECTION® Marzo de 2021 • Página 2

Proporcionar a los padres ideas prácticas que promuevan el éxito escolar, la participación de los

padres y un mejor entendimiento entre padres e hijos.Resources for Educators,

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ISSN 1540-563X

N U E S T R A F I N A L I D A D

Una familia cariñosa Apóyense mutuamente. Cuando un miembro de su familia se siente desilusio-

nado o decepcionado, es muy probable que alguien más en su hogar se haya visto en una situación semejante. Pí-danle a esa persona que hable de su experiencia y de cómo se enfrentó a ella. Por ejemplo, su hija podría de-cirle a su hermanito: “Me entristeció no tener una fiesta de cumpleaños con mis amigas por la pandemia. Pero lo pasamos bien jugando por Zoom”.

Ríanse juntos. El humor puede aliviar el estrés y fortalecer sus vínculos. Muchas familias tienen una colección de bromas “privadas” y de anécdotas. Cuéntenlas con frecuencia y compar-tan la risa. (“¿Recuerdan cuando encontramos al gato en la últi-ma balda de la despensa?”)!

Refrigerios sanos P: Los únicos refrigerios que quiere comer mi hija son galletas y chips. ¿Qué debo hacer?

R: Sugiera formas entretenidas y creativas de que su hija prepare refrigerios nutritivos. La incluirá en la preparación de cosas sanas que querrá comer.

Por ejemplo, dígale que haga capas de frutas deshidratadas y frutos secos en un frasco transparente. Podría usar trozos de cereales integrales, fruta deshidratada y nueces o semillas. Podría poner el frasco en la encimera de la cocina con un cucharón para una porción.

También podría hacer bolsitas de verdu-ras vistosas para uno y colocarlas en la parte central de la nevera. Podría colocar en bolsitas con cierre verduras crudas (la-vadas) como florecillas de brócoli, zanaho-rias, tomatitos uva y arvejas.

Finalmente, procuren no comprar refri-gerios de calorías vacías como chips y ga-lletas para que a su hija no le tienten las opciones menos sanas.!

Hábitos de trabajo sólidos Cada año seguía un patrón

semejante: Mi hijo Luis em-

pezaba el curso escolar con fuerza, pero luego

sus hábitos de trabajo empeoraban en la segun-

da mitad. Este año no fue una excepción, así

que le sugerí a Luis que hiciera una lista para

no perder el buen camino. Hablamos de sus hábitos, como esperar

hasta el último momento para estudiarse un exa-

men o hacer los deberes frente a la tele. Luego para

cada área problemática escribió una solución en un pe-

queño tablero blanco. Incluyó cosas como “Estudiar para un

test en cuanto lo anuncien” y “Trabajar donde no me distraiga”.

Luis colocó su tablero blanco en su habitación. Lo repasa cada día antes de empe-

zar a trabajar y luego pone una señal junto a cada hábito bueno que usa. Le alegra

enseñarme que ha marcado todos sus hábitos ¡y yo siento alivio porque sigue por

buen camino!!

Gastar con inteligencia empieza ahora

Aprender a tomar decisiones inteligen-tes en asuntos de dinero ayudará a su hijo ahora y en el futuro. Hagan estas activida-des cuando salga con él de compras.

Identifiquen necesidades y deseos

Hagan una lista de la compra y dígale a su hijo que resalte con un color las necesidades y con otro los deseos. Por ejemplo, podría usar un marcador verde para la leche y el papel higiénico y uno amarillo para el helado y las palo-mitas. Explíquele que

primero comprarán las necesidades y luego los deseos si queda dinero en su presu-puesto para la compra.

Ahorren compulsivamente¿Cuánto dinero puede ahorrarle su hijo

a su familia eligiendo productos de marca blanca en lugar de productos de marca?

Dígale que escriba los precios para las dos versiones de un pro-

ducto. Cuando terminen de comprar puede restar para averiguar lo que ahorra en cada producto y, luego, sumar todos los ahorros

para averiguar el total.!

Una familia comprensiva puede reforzar la confianza de su hija en sí misma y enseñarla a ocuparse de los demás. Usen estas ideas para demostrarse entre ustedes el cariño.

Resalten las buenas noticias. Dí-gale a su hija que escriba “Noticias de la familia” en un folio y que lo ponga en un tablón de anuncios. Cuando suceda algo bueno (su hermana mayor es acepta-da en la universidad, usted consigue un nuevo trabajo), dígale que lo añada al tablón. Anime a todos a que escriban un comentario bajo cada notica. (“¡Fantástico, mamá!”)

Specialists Connection

STEM with Mr. Swords Estamos haciendo la transición del diseño por computadora a nuestra unidad de ingeniería en STEM. ¡Estoy tan emocionada! Uno de los problemas comunes en STEM es la pregunta: "¿Qué es un ingeniero?" Muchos imaginan a una persona con lentes en una habitación

construyendo puentes modelo. Otra idea es un ratón de biblioteca con montones de planos, mientras que otros ven a una persona trabajando en computadoras. En realidad, un ingeniero es alguien que usa la ciencia, las matemáticas y la tecnología para crear soluciones a problemas. Esto se presenta en forma de invenciones, aplicaciones en computadoras y sistemas que simplifican nuestro trabajo. Supongamos que quiere ver mejor cuando lee en su cama por la noche. ¡Hay una gran cantidad de soluciones que resolverían ese problema! Un ingeniero, como usted, imaginaría diferentes formas de resolver este problema, dibujaría un plan para resolverlo, construiría un prototipo (modelo) y luego lo probaría para ver que funciona. Verá, un ingeniero es simplemente alguien que diseña ideas y resuelve problemas para ganarse la vida. Esta primavera, aprenderemos cómo ser un ingeniero, para que pueda ser más eficaz en la resolución del próximo problema que vea.

“Music Express” February Listening Lesson from Mrs. Swanson

El mes pasado, trabajamos en nuestras habilidades de "chef" preparando algunos movimientos divertidos para que coincida con la música de la "Danza húngara No. 5" de Johannes Brahms. No olvide preguntarle a su hijo sobre la forma (o patrón) de la música. Aquí está el enlace para divertirse cocinando con el Sr. DelGaudio. https://www.youtube.com/watch?v=vnma-uvbw7Q

Art with Mrs. Jones Para cuando lea este boletín, ¡habremos superado las peores y mejores partes del invierno! ¡Tanto arte de invierno este año! Ahora estoy ansioso por crear arte primaveral más colorido con los alumnos, tanto en línea como en tiendas físicas. También intentaremos cortar y pegar obras de arte, del carrito, que combinen muy bien con los temas de primavera: flores, insectos, paisajes, etc. Los estudiantes en línea pueden querer recolectar algunos trozos de papel coloridos y ahorrar para este tipo de

proyectos. . *** ¿Quieres divertirte un poco con una prueba de creatividad? Descubra su tipo de creatividad haciendo clic en el enlace siguiente: D https://mycreativetype.com/share/artist/#

Instrumental Music and 6th Grade Music with Mr. Apgar ¡Que comience el cambio! A partir de marzo, la clase de música de sexto grado pasará a estudiar un nuevo instrumento. Los estudiantes de Salisbury comenzarán su estudio de Ukulele, mientras que los estudiantes de Paradise comenzarán su instrucción de teclado. Esta es una introducción básica a estos instrumentos, pero proporcionará un excelente punto de partida para cualquier alumno que desee avanzar en la banda en PVIS o en su estudio personal. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse (la mejor comunicación conmigo es por correo electrónico) para preguntas e inquietudes ... ¡La primavera está en el

aire!

Library with Mrs. Morano No se siente como la primavera, pero, ¡la feria del libro de primavera ya casi está aquí! ¡Del 1 al 14 de marzo organizaremos una Feria del Libro Scholastic 100% virtual! Esté atento a la información que llegará a casa con los alumnos en los próximos días. Nuestro sitio de Google para la feria del libro está actualmente "en construcción" y también debería estar listo para verse la semana que viene. ¡Aquí está el enlace! https://sites.google.com/pequeavalley.net/pvspecials-distance-learning/library/book-fair

Phys Ed with Miss Park

¡Gracias a todos los que participaron en el Kids Heart Challenge! Los totales están dentro y Paradise recaudó $ 7,237.59 este año para la Asociación Estadounidense del Corazón. ¡Trabajo fantástico paraíso! Jaxon Guilford en la clase de kindergarten de la Sra. VanArsdale fue el principal recaudador de fondos y recaudó un total de $ 576.31. ¡Así se hace Jaxon! Los tres primeros grados que recaudan más dinero para Paradise son los siguientes. El jardín de infantes está en primer lugar recaudando $ 2,241. El primer grado está en segundo lugar recaudando $ 1,757. El segundo grado está en tercer lugar recaudando $ 1,1,45. Excelente equipo de trabajo! Gracias nuevamente a todos los que participaron en el Kids Heart Challenge y donaron dinero a la American Heart Association. Todos hicieron un trabajo increíble. ¡Soy el Paraíso orgulloso de tus esfuerzos!

Fechas para recorder Marzo 2021

March 1 – 11 Spring Book Fair Tuesday, March 2 End of 2nd Trimester (Elementary) Friday, March 5 Early Dismissal – 1:35 pm Monday, March 8 – 4:15 pm VIRTUAL PTO Meeting https://meet.google.com/rbh-2ed-rvv Wednesday, March 10 Early Dismissal – 1:35 pm PARENT/FACILITATOR CONFERENCES 2:00 – 7:00 pm Report cards go home Thursday, March 11 Early Dismissal – 1:35 pm PARENT/FACILITATOR CONFERENCES 3:00 – 7:00 pm Friday, March 12 NO SCHOOL STAFF DEVELOPMENT DAY

March 18 – 20 PVHS Musical Les Misérables Streaming Event Tuesday, March 23 Spring Photo Day Mirando hacia el future – Thursday, April 1 SCHOOL IN SESSION Snow Make-up Day Tuesday, April 6 SCHOOL IN SESSION Snow Make-up Day Scholastic Virtual Book Fair (100% online) March 1-14 https://www.scholastic.com/bf/paradiseelementary or check out our own book fair google site for more information! https://sites.google.com/pequeavalley.net/pvspecials-distance-learning/library/book-fair

Se acerca el día de la foto de primavera

2021-2022 Registro de jardín de infantes * 2021-22 La inscripción para kindergarten está oficialmente abierta, ¡lea a continuación para obtener información importante! * Todos los estudiantes que cumplan cinco (5) años antes del 1 de septiembre son elegibles para comenzar el jardín de infantes ese año escolar. Los padres que inscriban a los estudiantes de kindergarten deben seguir las instrucciones en la Información de inscripción del estudiante (a continuación) y le recomendamos que inscriba a su hijo antes del viernes 26 de febrero de 2021. Cuando se complete ese paso, recibirá un correo electrónico de Heather Yoder para enviar los documentos requeridos. (si no lo ha hecho de forma electrónica), también enumerados a continuación, y finalice el registro. Haga clic aquí para obtener una lista de verificación de inscripción al jardín de infantes. ¡Pequea Valley ofrece una variedad de recursos para ayudar a nuestras familias a prepararse para el kindergarten! Estos incluyen asistencia con el registro de jardín de infantes, kits de preparación para jardín de infantes, actividades de transición de jardín de infantes y conexiones preescolares. Para obtener más información, haga clic aquí.