¿Qué es la Educación en casa?

La escuela en casa o crecer sin escuela surge como alternativa al modelo de educación

tradicional. En este nuevo proceso se respeta los intereses, curiosidades, necesidades, ritmos,

decisiones, etc. del niño/a, donde la educación en valores democráticos y el gusto por aprender

acompañan dicho proceso. Se fomenta el desarrollo personal, la autonomía, la reflexión, la

crítica, la confianza en sí mismos y la creatividad para resolver problemas según sus propios

criterios y capacidades para encontrar recursos, utilizando para ello el espacio más cercano: su

casa.

Educar en casa o homeschooling es una opción pedagógica que cada vez cuenta con más

adeptos. Los métodos de enseñanza son muy diversos, cada familia tiene la posibilidad de

buscar la forma que más le sirva. Algunas familias siguen los libros del colegio, otras dedican

cuatro horas diarias al trabajo escolar, mientras que otras no siguen ningún horario, sino que los

padres se disponen a responder a las preguntas que surgen espontáneamente de los niños y a

ayudarles con sus proyectos, sabiendo que se puede aprender de distintas formas. Para enseñar a

los hijos en casa no hay que ser maestro, ni tener estudios formales. Si es necesario saber leer y

hacer cálculos sencillos, además de saber dónde está la biblioteca más cercana. Lo más

importante en los padres es tener ganas de estar con sus hijos y tener curiosidad por aprender

cosas nuevas.

¿Por qué algunas familias eligen la Educación en el hogar?

Las familias que optan por la educación en el hogar lo hacen por diversas razones. Algunas

esgrimen razones religiosas o ideológicas, otras consideran esta alternativa la más adecuada

para la adquisición de conocimientos y habilidades para sus hijos e hijas. En cualquier caso, los

tutores legales de estos niños y niñas, eligen esta opción porque creen que pueden ofrecer una

educación mejor si no la delegan a las instituciones escolares.

¿Es legal educar en casa en España?

La declaración de los derechos de la infancia dice que todos los niños tienen derecho a la

educación. También que los padres o tutores legales son los primeros responsables de la

educación. La constitución consagra el derecho de los padres a elegir la educación que

consideren adecuada para sus hijos e hijas. A pesar de que obviamente los padres pueden

decidir, de forma consciente, no delegarla, si lo consideran adecuado, la LOGSE no reconoce

expresamente esta opción educativa. Por lo tanto, existe un vacío legal, la educación en casa no

está regulada. En ocasiones, esta situación conduce a situaciones de enfrentamiento con la

administración, en general vehiculizadas por “servicios sociales”. Para detalles, ver el apartado

de esta web:

http://www.educacionlibre.org/educarencasa.htm

El mito de la socialización = a escolarización presencial

Desde siempre las personas se han socializado en su entorno más inmediato, la familia

(hermanos, padres, abuelos, primos…), vecinos y amigos. Las niñas y niños que se educan en el

hogar tienen más tiempo para convivir con personas de distintas edades y condiciones, en lugar

de estar sometidos a la convivencia con iguales con uno o pocos referentes adultos durante la

mayor parte del día. Los niños y niñas educados en casa suelen manifestarse más libre y

espontáneamente en cualquier reunión. La mayoría realizan actividades formativas (música,

pintura, informática, talleres, deportes…) con otras personas con las que forman equipos

colaborativos desde la motivación y deseo de realizar cosas.

En estudios realizados en Estados Unidos se demostró que los adultos que se educaron en casa

tienen habilidades de comunicación, nivel laboral, económico y social igual o mejor que los que

se educaron en colegios. Por lo tanto, esta opción educativa no crea, precisamente,

desadaptados.

¿Los niños con problemas de aprendizaje o con facilidad para aprender, pueden educarse

en casa?

Pocas instituciones educativas tienen capacidad para adaptarse a las distintas formas de aprender

de los chicos. Cuando se suman dificultades en el aprendizaje del tipo dislexia, problemas

físicos o psicológicos, el número de centros que pueden hacer frente a estas situaciones es muy

bajo. Las mismas dificultades aparecen con los que tienen un nivel de aprendizaje superior a la

media de la clase. Los padres que optan por no escolarizar a estas niñas y niños pueden necesitar

asesoramiento especializado pero, en muchas ocasiones, podrán ayudar a sus hijos mejor que en

el colegio al ofrecer una educación individualizada, adaptada a su ritmo, necesidades y

habilidades.

¿Cómo desescolarizar a mi hij@?

No existe un procedimiento puesto que no se contempla esta posibilidad en la normativa actual.

En general, se comunica por escrito al centro en el que está inscrito que a partir de la fecha

causará baja en el centro, para evitar que nos acusen de Absentismo Escolar. Posiblemente es

también aconsejable dirigirse al Director Territorial de Educación, (inspección educativa) para

explicar la intención y proyecto educativo. Es importante tener un buen conocimiento del tema

legal por si se recibe alguna visita de la “administración”. Hay que tener en cuenta que

inicialmente el seguimiento del tema lo llevará a cabo Asuntos Sociales del municipio. Las

estrategias a seguir dependerán de la Comunidad Autónoma, y del lugar de residencia (pueblo

pequeño, gran ciudad…). Es muy importante consultar con familias que hayan desescolarizado

a sus hijos en la misma zona.

¿Hay que seguir el curriculum oficial?

Dependerá exclusivamente de las estrategias educativas que elijan los padres. Hay familias que

siguen escrupulosamente los temarios oficiales. Otras los usan como referencia, pero anteponen

la motivación del niño o niña por algunos temas y por la manera de abordarlos que le resulta

más atractiva. Algunas familias aprovechan la curiosidad natural y no siguen ningún tipo de

curriculum estructurado. En todos los casos, lo que prevalece es una educación integral en la

que la idiosincrasia de cada familia se transmite a los hijos e hijas.

¿Se necesitan tutores, clases particulares o cursos de educación a distancia?

En principio no, pero hay familias que utilizan este tipo de apoyo.

¿Es cara la Educación en casa?

Se puede conseguir una educación de calidad en el hogar con un gasto menor que el de la

escuela. Si se compran los libros de texto, no resultan más caros que cuando se acude a la

escuela. Además, la familia podrá elegir el que más le convenga (por contenido o por precio).

Para libros de lectura se pueden usar los servicios de préstamo de las bibliotecas. Los materiales

didácticos mayoritariamente pueden ser materiales reciclables del hogar. Aunque se compren

materiales específicos, difícilmente superaran el importe de los que se exige, cada año, en la

escuela.

La información, en cantidad y en calidad, está al alcance de todas las familias en las bibliotecas

públicas, ludotecas, museos, internet, radio, televisión…

Por supuesto, las familias invertirán en la educación de los hijos lo que consideren necesario,

incluido el tiempo y la dedicación paterna y materna que deban detraer de trabajos remunerados.

¿Cómo conseguir los títulos de enseñanza obligatoria?

Actualmente es necesario esperar a los 18 años para obtener el título de graduado en secundaria

libremente, en una convocatoria para adultos. A partir de aquí se puede acceder al bachillerato,

módulos profesionales…

También es posible escolarizar los/las hijas/os a los 12/13 años, matriculándolos a 1º o 2º de

ESO.

¿Cómo acceder a la Universidad?

Después de obtener el título de graduado en secundaria se puede acceder al bachillerato y

después a la selectividad. Alternativamente se puede entrar con la prueba para mayores de 25

años.

PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA APRENDER EN CASA

http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/

ESCUELA

http://www.aprendeconalas.com/