HONESTIDAD ACADÉMICA Y PLAGIO

Dra. Laurie A. Ortiz Rivera, Bibliotecaria IIBiblioteca Santiago Iglesias, hijo. Escuela de Arquitectura, UPR-RP

8 de febrero de 2010 © 2010 Laurie Ortiz

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ObjetivosAl concluir esta conferencia el estudiante será capaz de:

Entender lo que significa honestidad académica y plagio, así como su importancia. Conocer la política institucional de la Universidad de Puerto Rico sobre la honestidad académica y el plagio.Identificar las causas más comunes que provocan el plagio.Conocer las recomendaciones para evitar el plagio.Conocer dónde buscar más información.

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¿Qué es honestidad académica? ¿Qué es plagio?

En dos minutos… defina cada término.

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Honestidad es …

Proviene del término latino honestĭtasEs la cualidad de ser honesto La palabra hace referencia a aquel que es decente, decoroso, recatado, pudoroso, razonable, justo, probo, recto u honrado. Real Academia Española (RAE)La honestidad constituye una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con sinceridad y coherencia, respetando los valores de la justicia y la verdad.

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Honestidad académica en la UPRCircular 17 (1989-1990) Rector RP

La honestidad académica y científica debe permeartodos los ámbitos de la vida universitaria. En toda institución de educación superior es imperativo elaborar y divulgar las normas y procedimientos que articulan los principios esenciales sobre la integridad académica y científica. En el Recinto de Rio Piedras es preciso asegurar el cumplimiento de esta responsabilidad, reconociendo expresamente la honestidad académica y científica como un aspecto inherente e intrínseco a la condición de ser parte de la comunidad universitaria.

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Honestidad académica en la UPRCircular 17 (1989-1990) Rector RP

Es política institucional del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico promover los más altos estándares de integridad académica y científica y sancionar la violación de ellos.

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Deshonestidad académicaCircular 17, establece que la falta de integridad y el fraude académico y científico incluyen:

PlagioFalsificaciónInvención o atribución falsaEngaño o desviación de conductas o prácticas de honestidad, generalmente aceptadas, en la comunidad académica, excepto que ocurra como resultado de errores o diferencias honestas e involuntarias en la interpretación o manejo de datos o información.

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Deshonestidad académicaLa deshonestidad académica es una ofensa seria a la Universidad debido a que socava los lazos de la verdad y la honestidad entre los miembros de la comunidad universitaria y defrauda a aquellos que eventualmente dependen de nuestro conocimiento e integridad (Center for Academic Integrity)

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Deshonestidad académicaSe refiere a las diversas formas de hacer trampa (“cheating”) y cometer plagio que utilizan los estudiantes para dar o recibir ayuda que no ha sido autorizada en sus tareas académicas con la intención de recibir crédito o una calificación por un trabajo que no es el suyo

(Kibler, Pavela, Paterson, & Nuss, 1988).

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Conducta impropia en la UPREl Decanato de Estudios Graduados e Investigación define conducta impropia en la investigación como: “la fabricación, la falsificación o el plagio, en las propuestas, el desarrollo y la revisión de investigaciones, o durante el proceso de informar los resultados de las mismas.”

El plagio es el uso de las ideas de otra persona, de los procesos, los resultados o las palabras sin darle a la persona el crédito que se merece.

http://graduados.uprrp.edu/investigacion/conuducta_impropia.htm

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Reglamento General de EstudiantesReglamento General de Estudiantes, del 9 de septiembre de 2009, Parte B, Artículo 6.2.

Toda forma de deshonestidad o falta de integridad académica, incluyendo, pero sin limitarse a, acciones fraudulentas, la obtención de notas o grados académicos valiéndose de falsas o fraudulentas simulaciones, copiar total o parcialmente la labor académica de otra persona,…

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Reglamento General de EstudiantesReglamento General de Estudiantes, del 9 de septiembre de 2009, Parte B, Artículo 6.2.

… plagiar total o parcialmente el trabajo de otra persona, copiar total o parcialmente las respuestas de otra persona a las preguntas de un examen, haciendo o consiguiendo que otro tome en su nombre cualquier prueba o examen oral o escrito, así como la ayuda o facilitación para que otra persona incurra en la referida conducta.

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¿Qué es plagio?Defina el término en una oración.

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Plagio es …Del latín plagĭumEs la acción y el efecto de plagiar. Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias. (RAE)Este verbo hace referencia a copiar obras ajenas, por lo general sin autorización o de manera encubierta.

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Plagio, Falsificación, Engaño Plagio - Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.Falsificación - Falsear o adulterar algo. Fabricar algo falso o falto de ley.Engaño - Acción y efecto de engañar. Falta de verdad en lo que se dice, hace, cree, piensa o discurre.

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PlagioPlagio académico es la reproducción no autorizada de una obra de un autor independientemente de la vigencia de los derechos que ella contenga y de su naturaleza oral o material, y cuya autoría es, explicita o implícitamente, apropiada falsamente por quien plagia (Salazar, 2000).

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PlagioPlagio legal es la reproducción no autorizada de una obra de un autor con derechos vigentes, la cual ha sido incorporada en un material de apoyo y cuya autoría, a manera de agravante, a veces puede ser apropiada falsamente por quien plagia (Salazar, 2000).

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Video

Schlessinger, Andrew, and Joyce Kasman Valenza. Avoidingplagiarism. Wynnewood, Pa: Schlessinger Media, 2004.

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Plagio es …Un estudiante comete plagio cuando da la impresión de que las ideas, palabras o el trabajo de otra persona son suyos.

La mayoría de los estudiantes cometen plagio por ignorancia, el descuido de las notas y por una falta de planificación y administración adecuada del tiempo.

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Plagio es …El plagio se produce de manera intencional cuando intenta engañar deliberadamente a los demás sobre las ideas y palabras que presenta como suyas.

El plagio puede tener un impacto negativo en las calificaciones, y en casos más graves, puede resultar en el fracaso o la exclusión de un programa de estudios. 20

Plagio es …La academia espera que el estudiante sea honesto y permita que su lector sepa de dónde obtuvo las ideas.

Algunos estudiantes elijen cometer plagio y no identifican correctamente las fuentes que utilizaron para sus trabajos (deuda intelectual). 21

Algunos casos de plagioSometer el trabajo realizado por otro estudiante como propio.Pagar a alguien para que te prepare el trabajo. Comprar un documento y presentarlo como propio.Utilizar fragmentos del trabajo de otro estudiante en el tuyo sin reconocerlo. Seleccionar fragmentos de frases, oraciones o párrafos de la Web y pegarlos en tu trabajo sin reconocerlo.

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Algunos casos de plagioTomar ideas, palabras o frases de folletos, bases de datos, revistas o documentos inéditos sin mencionarlo.Copiar un párrafo y hacer pequeños cambios (sustituir algunos verbos, adjetivos, utilizar sinónimos)Utilizar las comillas en parte del texto copiado.Copiar un párrafo exacto y colocar una cita sólo al final del párrafo (está plagiando porque el lector no sabe exactamente donde comienza el material prestado).

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Para evitar el plagioCualquier cosa que quieras usar de otra persona debes reconocerlo. Un estudiante demuestra su comprensión sobre el tema que está desarrollando si…

Reconoce las ideas de otros escritoresColoca pocas citas directasParafraseaEvita hacer citas demasiado largas

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Para evitar el plagioSi reconoces las fuentes y das crédito a los autores por sus ideas

Desarrollas la capacidad para resumir y sintetizar la información.

Los profesores están interesados en conocer su interpretación y entendimiento sobre el tema.

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Conocimiento generalNo todas las ideas se citan.

Cualquier cosa que usted cree, descubra, deduzca, analice o reflexione sobre las palabras de otros autores no requieren ser citadas. Acontecimientos históricos o de la vida contemporánea (la guerra contra el terrorismo) Términos ampliamente utilizados en el ámbito público (la brecha digital)

Si desea definir o explicar esos términos, es probable que se refiera a las palabras de otros escritores. Entonces debe citar.

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¿Por qué se comete plagio?Falta de destrezas de escritura y de referenciaFalta de conciencia sobre lo que constituye plagioUsted puede estar cometiendo plagio de manera involuntaria si…:

Está más preocupado por pasar la clase en lugar de aprenderLe falta confianza en sus escritos y pensamientosTiene pocas habilidades de investigaciónNo sabe administrar su tiempo

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¿Por qué se comete plagio?Usted puede estar cometiendo plagio de manera involuntaria si…:

No dedica suficiente tiempo para leer, investigar y reflexionar No sabe hacer referencias No hace anotaciones adecuadasNo analiza y evalúa lo que lee No mantiene un registro detallado de las fuentes consultadas

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¿Cómo evitar el plagio?1. Conocer la terminología 2. Reconocer las ideas de otros y sus fuentes3. Utilizar un manual de estilo (APA, MLA, Chicago, etc.)4. Exponer su “voz” en el escrito5. Preparar la bibliografía o la lista de referencias6. Citar en el texto7. Paráfrasis8. Resumen9. Tomar notas

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¿Cómo evitarlo? – Terminología Bibliografía: lista de recursos al final del documento ordenados alfabéticamente por autor.

recursos citados y consultados.

Cita directa o textual: se coloca el texto idéntico del autor de la idea.

Cita indirecta: aparece en el texto en forma de resumen o paráfrasis.

Paráfrasis: Explicación o interpretación de un texto para ilustrarlo o hacerlo más claro o inteligible. 30

¿Cómo evitarlo? – Terminología Lista de referencias: lista de recursos al final del documento ordenados alfabéticamente por autor.

recursos citados (mencionados) en su documento.

Resumen: similar a la paráfrasis, se incluyen sólo los puntos principales y secundarios, sin mencionar los detalles.

Usted no debe cambiar el sentido del texto original.

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¿Cómo evitarlo? – Su Voz Su voz es la expresión utilizada para indicar que usted tiene la oportunidad de dar su opinión y/o interpretación del contenido del material.

Sus pensamientos, interpretación, opinión, discuta el asunto, comente, critique, etc.

La escritura académica debe ser apoyada por los autores y sus investigaciones.

Requiere que se citen las voces de otras personas para proveer validez y confiabilidad a los escritos.

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Lista de obras citadas según MLA

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Berlage, Gai Ingham. Women in Baseball: The Forgotten History. Westport: Greenwood, 1994.

Spafford, Peter, comp. and ed. Interference: The Story of Czechoslovakia in the Words of Its Writers. Cheltenham: New Clarion, 1992.

White, Sabina, and Andrew Winzelberg. “Laughter and Stress.” Humor 5 (1992): 343-55.

Citas en el textoDebe citar todos los datos, hechos, información, opiniones, ideas, tablas, gráficas, fotografías, y otros, queobtuvo durante la investigación.Las referencias que haga en el texto deben aparecer en la lista de obras citadas.Identifique la ubicación de las obras.Es importante que sea claro y preciso.

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Citas según MLANombre del autor en el texto

Wang argumentó las ideas presentadas (48-49).

Nombre del autor en la referencia

Este asunto ha sido tratado anteriormente (Wang 48-49).

Wang, David. “Literature Review.” Architectural Research Methods. New York: J. Wiley, 2002. 45-71.

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Citas según MLANombre del autor en el texto

Borden and Ruedi are convinced that, “Much of the information you need is likely to be located in architecture journals, magazines, and the trade press” (36).

Nombre del autor en la referencia

“If your dissertation has been particularly well received… then you may want to see if you can publish your work” (Borden and Ruedi 3).

Borden, Iain and Katerina Ruedi. The Dissertation: An Architecture Student´s Handbook 36. Oxford: Architectural Press, 2000.

Todo tiene un precio…

El plagio y la deshonestidad académica pueden constituir violaciones a leyes federales y estatales de protección de derechos de autor.

La violación a estas leyes puede acarrear desde sanciones administrativas hasta demandas en daños y perjuicios y acusaciones criminales.

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Todo tiene un precio…

Los empleadores y las organizaciones profesionales esperan que usted pueda aprender de forma independiente, que tiene los conocimientos, aptitudes y atributos necesarios para tomar decisiones éticas.

La falta de honradez profesional le puede acarrear profundas consecuencias (académico y profesional).

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¿Qué puede hacerpara aprender más?

Conozca las políticas institucionalesTome los talleres y demostraciones de orientación que ofrece la BibliotecaUtilice los manuales de estiloEstudie las fuentes impresas y electrónicasrecomendadas

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ConclusiónDé crédito a los autores de las ideas.

Es necesario que el lector tenga la capacidad de localizar las fuentes queusted consultó.

Conozca las políticas institucionales y lea otras fuentes de información confiables sobre el tema.

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ConclusiónIdentifique las causas que le pueden llevar a cometer plagio y autoevalúe su trabajo académico

¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Para qué?

Busque ayudaprofesores, bibliotecarios, tutores, etc.

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¿Dónde buscar más información?

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Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedrashttp://graduados.uprrp.edu/investigacion/politicas_institucionales.htm

Política institucional sobre derechos de autor, Certificación 140 (1992-1993) del Consejo de Educación Superior.

http://graduados.uprrp.edu/investigacion/pdf/cert_140_1992-1992_ces.pdf

Política Interina sobre falta de Integridad Académica y Científica, Circular 56 (2004-2005)

http://graduados.uprrp.edu/investigacion/pdf/cir_56_2004_05.pdf

¿Dónde buscar más información?

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Política institucional y procedimientos ante la falta de Integridad Intelectual de la Enseñanza o Investigación, Circular 17 (1989-1990)

http://graduados.uprrp.edu/investigacion/pdf/cir17_1989_1990.pdf

Comité de propiedad intelectual, Circular 14 (2003-2004)http://graduados.uprrp.edu/investigacion/pdf/cir_14_2003_2004.pdf

Reproducción no autorizada de obras protegidas por la Ley de derechos de autor, Circular 95 (1995-1996)

http://graduados.uprrp.edu/investigacion/pdf/cir_95_1995.pdf

¿Alguna pregunta?Laurie A. Ortiz Rivera, Bibliotecaria II

Teléfono - 787-764-0000 ext. 3456

E-mail -laurie.ortiz@upr.edu

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BibliografíaLa Bibliografía está disponible en el Centro de Acceso a la Información y

Recursos Audiovisuales de la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo, de la Escuela de Arquitectura. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras.

Comité de Propiedad Intelectual de la UPR-RPhttp://cpi.uprrp.edu/docsinst.html

Mario Núñez http://www.slideshare.net/nunez/plagio-versin-para-el-estudiante

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