Jornada Escolar CompletaDocumento de trabajoOrientaciones para elaboracin de horarios en las Instituciones Educativas del Modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa

1. En las Instituciones Educativas del Modelo de Servicio Educativo de Jornada Escolar Completa (JEC) con la finalidad de organizar las actividades que desarrollan los estudiantes, docentes y el personal jerrquico y directivo, se elaboran dos horarios: el horario escolar para los estudiantes, el cual programa el desarrollo del proceso de enseanza y aprendizaje de las reas curriculares por cada grado y seccin; y el horario de las actividades que desarrolla el docente, en el cual se programa las horas pedaggicas de trabajo en el aula (desarrollando sesiones de enseanza aprendizaje) y las actividades de planificacin colegiada, atencin a estudiantes y padres de familia, etc. que realizan los docentes, jerrquicos y directivos2. El horario es el documento tcnico pedaggico en el que se programa el desarrollo de las reas curriculares, las actividades de gestin curricular e institucional que realizan el personal docente, jerrquico y directivo de una institucin educativa, as como la atencin a los padres de familia que se realizar en la institucin educativa durante la jornada escolar de los estudiantes y durante la jornada de trabajo de los docentes, personal jerrquico y directivo.

3. El horario escolar para el desarrollo del proceso de enseanza y aprendizaje de las reas curriculares:

3.1. El horario escolar comprende nueve (09) horas pedaggicas diarias de 45 minutos, se desarrollan de lunes a viernes acumulando cuarenta y cinco horas semanales.3.2. Para distribuir el desarrollo de las reas curriculares en el tiempo se sugiere organizar la jornada diaria en tres bloques, los cuales son delimitados por el recreo y el refrigerio separados por el recreo de los estudiantes. La cantidad de horas que agrupa cada bloque puede ser diferenciada, sugerimos tres formas de realizarlo. Ejemplo 1*La hora de inicio es referencial, ajustndose a las condiciones climatolgicas/geogrficas donde se ubica la escuelaGrado y seccin:

BloquesDuracin LunesMartesMircolesJuevesViernes

Bloque 108:00 a 08:45

08:45 a 09:30

09:30 a 10:15

10:15 a 10:30Recreo 1

Bloque 210.30 a 11:15

11:15 a 12:00

12:00 a 12:45

12:45 a 13:15Recreo 2 (refrigerio)

Bloque 313:15 a 14.00

14:00 a 14:45

14:45 a 15:30

Ejemplo 2Grado y seccin:

BloquesDuracin LunesMartesMircolesJuevesViernes

Bloque 108:00 a 08:45

08:45 a 09:30

09:30 a 10:15

10:15 a 11:00

11:00 a 11:15 Recreo 1

Bloque 211:15 a 12:00

12:00 a 12:45

12:45 a 13.30

13.30 a 14.00Recreo 2 (refrigerio)

Bloque 314:00 a 14:45

14:45 a 15:30

Ejemplo 3Grado y seccin:

BloquesDuracin LunesMartesMircolesJuevesViernes

Bloque 108:00 a 08:45

08:45 a 09:30

09:30 a 10:15

10:15 a 11:00

11:00 a 11:15 Recreo 1

Bloque 211:15 a 12:00

12:00 a 12:45

12.45 a 13.15Recreo 2 (refrigerio)

Bloque 313:15 a 14:00

14:00 a 14:45

14:45 a 15:30

3.3. Las instituciones educativas de acuerdo a factores geogrficos, climticos y/o de contexto pueden establecer otra disposicin horaria.3.4. Con la finalidad que los estudiantes durante el desarrollo del proceso enseanza y aprendizaje interacten con los recursos educativos, con sus compaeros y con el docente para construir sus aprendizaje deber programarse en todas las reas un mnimo de dos horas consecutivas, incluyendo las horas de tutora 3.5. En el rea de Educacin para el Trabajo deben formarse bloques que permitan el desarrollo de los proyectos de aprendizajes y la atencin personalizada de los estudiantes, asimismo debe considerarse el desdoblamiento de la seccin (en dos grupos de 20 estudiantes como mximo)3.6. En el rea de CTA se deben formar bloques con el nmero de horas necesarias que permitan el desarrollo de las prcticas de laboratorio. 4. Horario de las actividades que desarrolla el docente4.1. Los docentes de las escuelas JEC cumplen una jornada laboral de 30 horas de las cuales: 24 son horas para desarrollar las sesiones de aprendizaje con los estudiantes. En casos excepcionales podrn cumplir hasta 26 horas para el desarrollo de sesiones. 02 horas dedicadas a la planificacin colegiada, estas deben programarse en el mismo da y horas para todos docentes del rea curricular, en algunos casos podra realizarse con los docentes del rea que atienden un ciclo de la EBR. 02 horas para atencin a padres de familia, previamente citados, El horario de atencin a los padres de familia debe ser comunicada a los padres de familia y publicada en el portal de la Institucin Educativa (si lo tuviera), en los cuadernos de control de los estudiantes y en el peridico mural Institucional. Si no se dieran situaciones de atencin a los padres, el docente realizara las funciones que favorezcan la mejora de los resultados de aprendizaje como por ejemplo estadsticas, elaboracin de instrumentos de evaluacin entre otras tareas que el coordinador le encomiende. 02 horas para atencin a los estudiantes con mayores dificultades para alcanzar los logros de aprendizaje. En el caso de los docentes que tiene tutora, destinaran estas dos horas realizar la atencin personalizada a los estudiantes.

5. Horario de los Coordinadores Pedaggicos: 5.1. Los coordinadores pedaggicos son docentes que cumplen una jornada laboral de 30 horas pedaggicas: 12 horas para el acompaamiento a los docentes, a cada docente se le observa el desarrollo de una sesin completa, brindndole la asesora correspondiente. 12 horas para realizar sesiones de aprendizaje con los estudiantes. (Pueden asumir la funcin de docentes tutores) 02 horas para reuniones de trabajo colegiado con los docentes a su cargo. Estas deben programarse en el mismo da y horas que se ha programado a los docentes 02 horas para reunin de planificacin y entrega de resultados con el equipo directivo 02 horas para la revisin de los documentos pedaggicos. 6. Horario de los Coordinadores de Tutora: 6.1. Los coordinadores de Tutora son docentes que cumplen una jornada de 30 horas pedaggicas: 12 horas de trabajo en aula (rea curricular a cargo) 10 horas para acompaamiento a docentes tutores (vista a aula y asesora) 02 horas para reuniones de trabajo colegiado con equipo de docentes tutores, estas reuniones pueden realizarse con los docentes por ciclo o grado. 02 horas para planificacin de jornadas de escuela de padres. 02 horas para seguimiento y consolidacin de resultados de acciones e reforzamiento pedaggico.

7. Horario de los Coordinadores de Innovacin y Soporte Tecnolgico: Los coordinadores de innovacin y soporte tecnolgico son contratados va CAS y cumplen una jornada laboral de 9 horas cronolgicas diarias y de 45 horas cronolgicas semanales. De los cuales son destinadas: 02.30 horas para velar por el correcto funcionamiento de los equipos informticos (debiendo asistir a la institucin educativa media hora antes del inicio de las labores escolares) 05 horas semanales (una hora diaria, despus de la salida de los y las estudiantes) para el mantenimiento de los equipos informticos y de comunicacin. 25 horas Apoyar la ejecucin de actividades pedaggicas integradas a las TICs orientando el uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnolgicos con los que cuenta la IE. 09 horas Asesorar a los profesores en el uso y aprovechamiento pedaggico de las TIC en el trabajo educativo. 1.30 hora Reportar el estado de los recursos tecnolgicos a la direccin de la institucin educativa. 02 horas para reuniones de coordinacin con el equipo directivo