MATRIZ FODA. CAPACITACIÓN TECNOLÓGICA DOCENTE, UNIVERSIDAD BETA, MALVI MARCANO
Hugo Marcano Planificacion
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Implementación de un programa de capacitación docente institucional para el colegio OMEGA
Nicaragua 2011Fase: Planificación
Equipo de asesoría tecnopedagógica: Los Innovadores Z
“Te ayudamos a ser libre”
Autor: Hugo Marcano
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
El proyecto
Caso: 4Institución: Colegio OmegaPaís: NicaraguaTipo de educación: BachilleratoTotal sedes y núcleos: 1N° de docentes: 80Situación:• La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.• El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas.• El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a
internet.• El único núcleo no tienen conexión de banda ancha a internet.• Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de
las TIC.
Inferencias
1. Más de la mitad del personal docente posee conocimientos en computación y 20% del total es asiduo a sistemas de Internet
2. No posee plataforma tecnológica de capacitación, y probablemente esto se refiera tanto a software como a hardware, y
3. El colegio Omega es una institución pequeña. Es lógico pensar que esté escasa de recursos económicos para tal fin
Sobre el recurso humano
• Se escogerá al personal docente más calificado para capacitar al resto de sus pares en TIC
• Dentro del perfil requerido, se tomarán en cuenta para esta actividad a:
– Profesores con conocimientos certificados en TIC
– Personal docente asiduo a Internet
– Personal docente que esté dispuesto a capacitar al resto de sus pares
Sobre el recurso humano (cont.)
• El número de docentes requeridos será de un máximo de 8 y un mínimo de 4
• Esto con el fin de establecer grupos de capacitación (incluyendo al instructor) de 10 a 20. En sesiones semanales de 4 horas académicas
Sobre el recurso tecnológico
• Moodle será la herramienta a implementar en el colegio OMEGA
• Según el site de moodle:“… es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web
basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista. Moodle se
distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) (bajo la Licencia Pública GNU)…”
Sobre el recurso tecnológico (cont.)
• El resto es el soporte a la aplicación:
– Hardware (servidor repositorio de moodle) – HP Servidor Proliant Ml 110 G6 X3430 Xeon/ memoria 4GB y DD 500GB
– Servicio de acceso a Internet – plan de acceso a Internet en banda ancha con 2 Mbps de velocidad y
– Red LAN – basada en WiFi mediante un router inalámbrico modelo TP-Link TL-WR74ON
Sobre el recurso económico
• Es importante tener presente que la moneda en Nicaragua es el cordoba. La equivalencia cordova/dólar es la siguiente: 19,84 cordovaspor 1 dólar (según el site www.nicatour.net)
Sobre el recurso económico (cont.)
• El servicio de acceso a internet mediante la empresa Claro de 2.048 Kbps tiene el siguiente precio mensual:
Nombre del producto Precio en cordobas Precio en dólares
Turbo fijo empresarial $ 1.019,99 USD 51.41
Fuente: www.claro.com.ni
Sobre el recurso económico (cont.)
• Por lo tanto el requerimiento de CAPEX para esta solución será:
Elemento Precio en cordobas Precio en dólares
Servidor Proliant HP $ 35.515,34 USD 1.780,00
Solución moodle $ 0,00 USD 0,00
Acceso a Internet por 9 meses $ 9.179,78 USD 462,69
Router inalámbrico WiFi $1.051.52 USD 53,00
Mano de obra para la instalación y
configuración de la red inalámbrica)
$ 1.941,74 USD 97,82
Fuente: recopilación del autor
Total de CAPEX: $ 47.688,38 (USD 2.403,65)
Sobre el recurso económico (cont.)
• Para la obtención del recurso económico se prevé la obtención de subsidio por parte de la empresa privada y el sector gubernamental
• A este fin se establecerán reuniones con diferentes empresas privadas, alcaldías y gobernación donde se presentará el proyecto en todas sus líneas
Grupo de asesoría tecnopedagogica
Fuentes referenciales
CASTILLO BERMUDEZ, Jennifer. Nicaragua con bajo acceso a la educación secundaria [documento en línea]. URL: http://www.laprensa.com.ni/2010/03/14/economia/19086. Fecha de consulta: 10ENE2011
CLARO. Turbonet [documento en línea]. URL: http://www.claro.com.ni/en/Internet/Turbonett/Turbonett%20Fijo/Turbonett%20Fijo%20Empresarial.aspx . Fecha de consulta: 13Ene2011
MOODLE. Acerca de moodle [documento en línea]. URL: http://docs.moodle.org/es/Acerca_de_Moodle. Fecha de consulta: 13Ene2011
NICATOUR. La moneda de Nicaragua [documento en línea]. URL: http://www.nicatour.net/es/nicaragua/nicaragua-moneda.cfm . Fecha de consulta: 13Ene2011