INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

¿Qué es la inteligencia?

• Gardner, Howard: proyecto Zero

-La capacidad para resolver problemas de la vida-La capacidad generar nuevos problemas que se deben resolver

La habilidad para elaborar productos u ofrecer un servicio que son de un gran valor en un determinado contexto comunitario o cultural.

Mitos

Zuliani y Echeverry (s.f.)

• Todos deben rendir igual en todas las áreas • Todos aprenden de la misma forma • Todos tienen las mismas capacidades y habilidades

Mitos• Los más inteligentes son los que tienen un mayor

puntaje académico • Los inteligentes son los que mejor se expresan y tienen

un alto puntaje en aspectos lógico-matemáticos • Los más inteligentes son los que memorizan con mayor

facilidad • Los que pasan mucho tiempo con libros son muy

inteligentes

Fuente: http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/bibliotecaSedesDependencias/unidadesAcademicas/FacultadMedicina/BilbiotecaDiseno/Archivos/PublicacionesMedios/BoletinPrincipioActivo/96_muchas_inteligencias_una_persona.pdf

¿Cuántas inteligencias existen, según Gardner?

Fuente:

Fuente: http://www.encuentroalternativo.com/inteligencias-multiples-howard-gardner/

CORPORAL/KINESTÉSICA/CINÉSTESICA

Es la capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos, como también la facilidad en el uso de las manos para producir o transformar cosas, por lo que es una habilidad que involucra al cuerpo para resolver problemas.

CORPORAL/KINESTÉSICA/CINÉSTESICA

Es la inteligencia propia de deportistas, artesanos, actores y bailarines, y se aprecia en niños, niñas y adolescentes que se destacan en actividades deportivas, danza, expresión corporal y/o en trabajos de construcciones utilizando diversos materiales concretos, así como en aquellos que son hábiles en la ejecución de instrumentos.

Video: Baile robot

Enlace: El mejor baile del Robot del mundo (Imperdible)

http://www.youtube.com/watch?v=KvZix38meQs

Loco Salto en Moto ( Salto de Edificio ) jump very up

• http://www.youtube.com/watch?v=KvZix38meQs

Inteligencia verbal/Lingüística

Es la capacidad de usar efectivamente las palabras de manera oral o escrita.

Es propia de escritores, periodistas y oradores y de niños, niñas y adolescentes a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y de los que aprenden con facilidad otros idiomas.

Verbal/lingûistica

• Video quién quiere ser millonario…..Pero sigo siendo…

• Fuente: (“El hombre mas bruto del mundo”)

http://www.youtube.com/watch?v=EJZi9fQaL34&feature=related

Verbal/lingûistica

• http://www.youtube.com/watch?v=m2K96ln4sGk&feature=fvwrel

• Respuestas de reinas

• Respuesta curiosa

Lógico-matemática:

Es la capacidad de usar los números de manera efectiva y razonar de forma adecuada.

Es la inteligencia característica de los científicos y suele ser considerada como la única

inteligencia.

Lógico matemática

[42] Albert Einstein, caricatura: no entiende las mujeres: http://www.francobampi.it/franco/einstein/pagine/mito.htm

Lógico-matemática:

Los niños, niñas y adolescentes en los que se está desarrollando, analizan con facilidad planteamientos y problemas y se acercan a los cálculos numéricos, estadísticas y presupuestos con entusiasmo.

LÓGICA-MATEMÁTICA

¿Cuál es la probabilidad de ganarse el baloto en Colombia?

1 en 8´144.060

LÓGICA-MATEMÁTICA

Probabilidad de ganarse el baloto en Colombia (explicación simple)• http://www.youtube.com/watch?v=IMnZe1lq

5yo

LÓGICA MATEMÁTICA

• Superhumanos• SUPERHUMANOS LATINOAMERICA 02 EL HO

MBRE CALCULADORA JAIME SERRANO COLOMBIA

• http://www.youtube.com/watch?v=DIyDtJ89UuQ

http://www.youtube.com/watch?v=EJZi9fQaL34&feature=related

INTELIGENCIA MUSICAL

Es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Es propia de cantantes, músicos, bailarines, luthiers y oyentes sensibles.

Los niños, niñas y adolescentes que la poseen se sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza y por todo tipo de melodías. Además, disfrutan siguiendo el compás con el pie, golpeando o sacudiendo algún objeto rítmicamente.

INTELIGENCIA MUSICAL

VIDEO: inteligencia musical, niños koreanos

Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=HEnFascUD1Y

Baile reclusos

FUENTE:

http://www.youtube.com/watch?v=SVL_9TrCdJ8

INTELIGENCIA MUSICAL

VIDEO: pianistas

Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=vv_Omi_DTd8

INTELIGENCIA MUSICAL

VIDEO: imitación instrumentos

Fuente:

http://www.youtube.com/watch?v=Em3jQ40yqbI

Inteligencia espacial:

Es la habilidad de percibir de manera exacta el mundo visual-espacial y ejecutar transformaciones sobre esa percepción.

Es la inteligencia predominante en artistas, inventores, ingenieros, cirujanos, pilotos, arquitectos y decoradores.

Así mismo, en niños, niñas y adolescentes que estudian mejor con gráficos, esquemas, cuadros y les gusta hacer mapas conceptuales y mentales, pues entienden muy bien planos y croquis.

Inteligencia espacial

Inteligencia espacial

Inteligencia espacial

• Megaestructuras: El rascacielos redondo

• http://www.youtube.com/watch?v=zbOeJpxK8t8

• Amazing Tron Dance performed by Wrecking Orchestra [Better Quality]

http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=-Rot9uaVO8s&feature=endscreen

guggenheim edificio

Naturalista

• Es la capacidad para conectarse con el mundo natural y convivir armónicamente con animales y vegetales, es decir, la capacidad para el cuidado del medio ambiente.

Naturalista

La tienen biólogos, herbolarios, veterinarios, paisajistas y ecologistas, entre otros.

Está presente en los niños, niñas y adolescentes que aman los animales y las plantas y que reconocen y les gusta investigar características del mundo natural y del que fue hecho por el hombre.

Naturalista

Loro imitador de animales http://www.youtube.com/watch?v=O5O_D6uAvNA&feature=related

Reportero en quema de marihuanahttp://www.youtube.com/watch?v=V4kqq5e0JXY&feature=fvst

Intrapersonal

Es la capacidad de conocerse a sí mismo y la habilidad de adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento.

Las personas con este tipo de inteligencia saben quiénes son y qué son capaces de lograr, por lo que no se asocia con una actividad concreta, pero es observable en filósofos, teólogos y psicólogos.

Intrapersonal

Los niños, niñas y adolescentes que la tienen son reflexivos, de razonamiento acertado y suelen ser consejeros de sus pares.

RESPUESTAS DE REINAS (OTRO ENLACE)

http://www.youtube.com/watch?v=XKINses_D2M

Inteligencia interpersonal

Es la capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones y los sentimientos de otras personas, es decir, la capacidad de entender a otras personas y trabajar con ellas.

Inteligencia interpersonal

Es propia de vendedores, políticos, profesores, terapeutas y líderes comunitarios exitosos, que aprenden relacionándose y colaborando.

Es observable en niños, niñas y adolescentes que disfrutan trabajando en grupo y que son convincentes en sus negociaciones con pares y mayores.

Inteligencia interpersonal

• El MOTIVADOR Don Jediondo

http://www.youtube.com/watch?v=mqN4-oPetHQ

“La pregunta no es: ¿Qué tan inteligente eres?, sino: ¿En qué manera eres inteligente?”

Howard Gardner

¿CÓMO ESTIMULAR, FORTALECER O FOMENTAR LAS DIFERENTES INTELIGENCIAS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE DE UN IDOMA

Actividades o temas sugeridos (5 aprox.)Lingüística

Lógicomatemática

Kinética-Corporal

Espacial

Musical

Interpersonal

Intrapersonal Naturalista

• Comercial honda• http://

www.youtube.com/watch?v=3JsgHz-BoGE

Filosofía oriental

"si alguien puede hacerlo yo lo puedo hacer mejor, si nadie lo ha hecho yo lo haré"

BIBLOGRAFÍA• http://

www.udea.edu.co/portal/page/portal/bibliotecaSedesDependencias/unidadesAcademicas/FacultadMedicina/BilbiotecaDiseno/Archivos/PublicacionesMedios/BoletinPrincipioActivo/96_muchas_inteligencias_una_persona.pdf

• MANUAL DE ESTILOS DE APRENDIZAJE MATERIAL AUTOINSTRUCCIONAL PARA DOCENTES Y ORIENTADORES EDUCATIVOS