ICMI

COMISIÓN INTERNACIONAL SOBRE

ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

¿Qué es ICMI?• Se ocupa de la enseñanza de las

Matemáticas en todos los niveles

• Creada en 1908, su primer Presidente fue Félix Klein

• Se integra en IMU (Unión Matemática Internacional) al formarse ésta en 1952

Estructura de ICMI Asamblea General

Representaciones nacionales de más de 70 estados miembros

Comité Ejecutivo Hyman Bass, Presidente (USA) Bernard R. Hodgson, Secretario (Canadá) Néstor Aguilera (Argentina), Michèle Artigue (Francia), Vicepresidentes Siete vocales

Subcomisiones nacionales Proveen un foro para tratar temas de educación matemática a nivel nacional Relacionan la comunidad nacional de educación matemática con la internacional

Grupos de Estudio Afiliados al ICMI

• Se centran en temas específicos

• Realizan actividades autónomas

HPM: Relaciones entre la Historia y la Pedagogía de las Matemáticas

IOWME: Mujeres y Educación Matemática

PME: Psicología de la Educación Matemática

WFNMC: Competiciones Matemáticas Nacionales

ICMECongreso Internacional de Educación Matemática

• Organizado por ICMI cada 4 años, es el acontecimiento de mayor importancia en la comunidad internacional de enseñanza de las Matemáticas

• El más reciente : ICME-8 (Sevilla, 1996), más de 6000 personas

• El próximo: ICME-9 (Japón, agosto de 2000)

Programa de Solidaridad de ICMI

• Para fomentar

– la participación del profesorado en todo el mundo

– la mejora de la educación matemática en países social o económicamente desfavorecidos

• Fondo de Solidaridad: profesorado voluntario, con la ayuda de aportaciones económicas, acude a mejorar la educación matemática allá donde exista necesidad crítica.

• Fondo de Becas: parte de las cuotas de inscripción de los ICME´s facilitan la asistencia a ellos del profesorado de países menos desarrollados.

Estudios de ICMI Influencia de los ordenadores en las Matemáticas y en su enseñanza (1985) Matemáticas en la escuela de los ´90 (1986) Matemáticas para otras disciplinas (1987) Popularización de las Matemáticas (1990) Matemáticas y conocimiento (1990) Evaluación en educación matemática (1993) Igualdad de género en educación matemática (1996) Papel de la historia de las Matemáticas en la enseñanza ¿Qué es la investigación en educación matemática? Enseñanza de la Geometría para el siglo XXI

• Teaching and Learning of Mathematics at University Level (iniciado en 1998)

• The future of the teaching and Learning of Algebra (iniciado en 1998)

• A comparative study of Mathematics Education in the East and in theWest (se iniciará en 2001)

• La formación de enseñantes, Informática, Aplicaciones y modelos,…(propuestos)

Subcomisión española de ICMI

• En 1999 se forma la subcomisión nacional española de ICMI. Hasta entonces teníamos sólo un representante

• Está integrada por: – las sociedades del comité

español de IMU (RSME, SCM, SEMA, SEIO)

– sociedades de enseñanza o investigación didáctica (FESPM, SEIEM)

– MEC

• Objetivos inmediatos:– Difundir la existencia y fines del

ICMI– Impulsar estudios estatales

Coordinación de la enseñanza matemática primaria, secundaria y universitaria

Nuevas tecnologías en la enseñanza de las Matemáticas

– Conseguir el apoyo y la financiación adecuados a sus fines

Miembros de la subcomisión española ICMI

• Presidencia María Jesús Luelmo,• Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, FESPM• Secretaría General Tomás Recio, • Real Sociedad Matemática Española, RSME• Vocalías:

– Antonio Aranda, FESPM– José Luis Álvarez, FESPM – Joan Cerda, Sociedad Catalana de Matemáticas (SCM)– Soledad Rodríguez, Sociedad Española de Matemática Aplicada (SEMA)– María Victoria Sánchez, Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)– Alicia Delibes, Ministerio de Educación y Cultura (MEC)– Marco Antonio López,Sociedad de Estadística e Investigación Operativa(SEIO)

• http://www.matesco.unican.es/icmi.es