Idea de la investigación ¿Qué hacer? ¿Será una idea importante? ¿Cómo lograr lo que quiero?
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Transcript of Idea de la investigación ¿Qué hacer? ¿Será una idea importante? ¿Cómo lograr lo que quiero?
Idea de la investigación
¿Qué hacer?
¿Será una idea importante?
¿Cómo lograr lo que quiero?
Idea de la Investigación
Factibilidad de la idea
¿Se puede lograr?
Idea General:
Interés en el tema
Conocimiento del tema
Consultas a expertos, compañeros, libros, revistas y otros
Formulación del problema
La formulación del problema especifica las causas, hechos, síntomas, diagnóstico o
características del fenómeno que se investigará.
Formulación del problema
Inquietud
Citas, estadísticas
u otras ayudas
Argumentos sólidos que soporten la
investigación
De lo general a lo particular
La pregunta de Investigación
• Es la inquietud del investigador
• Se vincula con el objetivo del trabajo
• No debe tener como respuesta: si o no.
Ejemplo no apropiado:¿La efectiva apertura y concurrencia prestacional planteada en la Ley Orgánica de telecomunicaciones, dependerá del marco tributario?
La pregunta de investigación
Ejemplo apropiado:
¿Cómo incide el orden jurídico – tributario venezolano en la ley de telecomunicaciones?
El investigador puede realizar tantas preguntas como crea necesario,
Pero no debe abusar, ya que ha medida que incluye inquietudes amplia el espectro del trabajo.
Importancia y justificación del estudio
Comunidad Investigadores
Conocimiento
Aporte Se trata de explicar la relevancia que el trabajo y lo
novedoso que resulta el enfoque que se dará a la investigación
¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?
Delimitación de la investigación
•Espacio: ¿Dónde se realizará?
•Tiempo: ¿Cuándo?
•Universo: ¿A quienes?
•Alcance: ¿Hasta dónde?
¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?
Objetivos
General: Vinculado con el título y la delimitación del problema.
Verbo infinitivo
Alcanzable
Específicos:
Verbo infinitivo
Secuencia lógica del nivel de dificultad
Orientado al logro del objetivo general
Específicos:
Verbo infinitivo
Secuencia lógica del nivel de dificultad
Orientado al logro del objetivo general
Los objetivos de la investigación• Para redactar los objetivos:• Se debe tener una idea previa y precisa de lo que
se desea hacer. • Los objetivos se redactan a través de verbos en
infinitivo.• A cada objetivo le debe corresponder un solo
verbo y es adecuado presentarlos en el orden de ejecución o complejidad de la acción investigativa.
La taxonomía de Bloom contribuye en la escogencia de los verbos apropiados
¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?
CICLO HOLÍSTICO DE LA INVESTIGACIÓN
EXPLORAREXPLORAR
DESCRIBIRDESCRIBIR
COMPARARCOMPARAR
ANALIZARANALIZAR
EXPLICAREXPLICAR
PREDECIRPREDECIR
PROPONERPROPONER
MODIFICARMODIFICAR
CONFIRMARCONFIRMAR
EVALUAREVALUAR
Ejemplos no apropiadosObjetivo General:
Describir y analizar la eficiencia del convenio SENIAT – GN, en materia de resguardo aduanero.
Objetivos Específicos:
•Analizar las bases teóricas y legales del convenio de resguardo aduanero.
•Identificar las debilidades del convenio...
•Deduce el comportamiento de la GN en materia de resguardo aduanero…
Apropiado
•Señalar los aspectos legales y normativos del convenio SENIAT – GN
•Describir la actividad de resguardo realizada por la GN.
•Caracterizar las necesidades del SENIAT en materia de resguardo aduanero
•Comparar las necesidades del SENIAT en materia de resguardo y las actividades realizadas por la GN
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVO GENERAL
Analizar la eficiencia del convenio SENIAT – GN, en materia de resguardo aduanero
NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI
CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANÁLISIS SÍNTESIS EVALUACIÓN
AdquirirAnotarAparearCitarCombinarCompletarComputarCopiarDecirDefinirDescribirDuplicarEncontrarEscogerEnunciarEscribirEnumerarFormularIdentificarImitarInquirirListarMemorizarMultiplicar
ArreglarAsociarCategorizarClasificarColocarCombinarComentar CompletarConsiderar ConvertirDar DescribirDiagramarDisentirEmpatarEncontrarEstablecerExpresarExponerExplicarExtrapolarGraficarIdentificarIgualar
ActuarAdaptarAfirmarAplicarApoyarAprovecharCalcularCaracterizarConfeccionarControlarCultivarCumplirChequearDemostrarDeterminarDibujarDramatizarEfectuarEjecutarEjercitarEmplearEncontrarEnsayarEscogerEsbozarExperimentarExtenderFomentarHacerHallar
AnalizarAsociarAuscultarBuscarCalcularCatalogarCategorizarClasificarConsiderarConsultarContrastarCriticarCompararCriticarCuestionarDebatirDesarmarDescifrarDescomponerDescubrirDesglosarDesmenuzar
AdministrarAmpliarArmarBosquejarCombinarComponerConcebirConcluirCondensarConstruirConvertirCrearDerivarDeducirDefinirDibujarDirigirDiseñarEnsamblarEstablecerEnriquecerExperimentarFabricarFormarFormularGeneralizar
AdoptarApoyarArgumentarAtacarCalcularCalificarCambiarCompararComprobarConfirmarConsiderarCriticarContrastarDecidirDefenderEscimarEscogerElegirEvaluarJuzgarMedirOpinarOtorgar puntajeSancionarValorar
TAXONOMÍA DE BLOOM
NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI
CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANÁLISIS SÍNTESIS EVALUACIÓN
NarrarNombrarNormarOrdenarPercibirPrepararPronunciarRecabarRecitarReconocerRecopilarRecordarRecuperarRegistrarRelatarRepetirReproducirRestarRetenerReunirRotularSeñalarSubrayarSumar
IndicarInformarInterpolarInterpretarModificarOrdenarOrganizarParearReanimarRecogerReconocerRe - enunciarRehacerRelacionarReportarReproducir ResumirRevisarSeleccionarSustituirTraducirTransformarTrasladarUbicar
IlustrarIniciarInterpretarLanzarLeer LocalizarLograrLlevarManejarManipularMantenerMostrarObtenerOperarPlaticarPracticarPrepararPresentarProbarProgramarRealizarRepresentarSistematizar SolucionarTabularTransformarTransferirUsarUtilizarVerificar
DetectarDiagramarDiscutirDiferenciarDistinguirDiscriminarDividirExaminarEncontrarEnfocarEstablecerEstudiarExperimentarExtraerHallarInspeccionarInventariarInvestigarOrdenarParticiparProbarPresentarSeleccionarSepararValorar
Ilustrar
Inducir
Inferir
Integrar
Inventar
Planear
Planificar
Preparar
Precisar
Proponer
Recoger
Reconstruir
Recopilar
Redactar
Reestructurar
Resumir
Reunir
Sintetizar
Solucionar
Sugerir
Suponer
Trazar
AdoptarApoyarArgumentarAtacarCalcularCalificarCambiarCompararComprobarConfirmarConsiderarCriticarContrastarDecidirDefenderEscimarEscogerElegirEvaluarJuzgarMedirOpinarOtorgar puntajeSancionarValorar
El Título
• Su extensión no debe exceder de 15 palabras. (APA, citado por Ibáñez, 1996).
• Debe expresar el contenido y ser lo más corto posible.
• El título es el objeto del informe.• El subtítulo es la explicación en detalle del
objeto.
El Título
El título debe proporcionar una idea general de lo que se piensa hacer.
No debe ser muy extenso ni tan corto que no muestre adecuadamente el tema fundamental.
Es importante que se relacione con los objetivos de la investigación y que esté delimitado por los aspectos particulares que van a circunscribir el problema.
El título tentativo
Ejemplo no apropiado:En materia de aduanas la Guardia Nacional mantiene apoyo directo a los programas y planes que ejecuta el SENIAT a través de un convenio de cooperación a través de las oficinas de resguardo nacional, se analizará la eficiencia de este convenio en las aduanas del Estado Táchira.
El título tentativo
Ejemplo apropiado:
La eficiencia del convenio SENIAT–Guardia Nacional en materia de resguardo aduanero en el Estado Táchira