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EVALUACIN EDUCACIONAL

IDEAS FUERZA

Las calificaciones deben corresponder, ms bien a una sistematizacin de las evidencias que proporciona la actividad escolar cotidiana, como base para asignarlas y que representen una sntesis de un conjunto de evidencias de progreso, no tan slo de promedios.

Existen distintos criterios para clasificar los instrumentos de evaluacin dependiendo de la teora a la cual se adhiera. Estos instrumentos se usarn de acuerdo a lo que el profesor considere ms acorde a los objetivos propuestos.

Los mapas conceptuales y portafolios, son instrumentos recomendados en la evaluacin formativa, ya que permiten observar de manera continua los resultados de los alumnos a travs de todo el proceso de enseanza-aprendizaje.