Ideas para usar procesadores de textos

Curso-Taller: “Creamos Actividades Informáticas para Nivel Inicial” - www.tizaypc.com

FICHA N° 1 Figura Geométrica-Color-Tamaño

Destinatarios: Sala 5 años

Contenidos Curriculares: figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, triángulo, circulo) colores primarios

y secundarios, tamaños (grande-pequeño), coordinación visomotora y motricidad fina, percepción visual del

objeto, asociaciones cognitivas.

Contenidos informáticos: seleccionar la figura con un clic (botón izquierdo). Interactuar con la

computadora (reconocer e identificar iconos). Utilizar las herramientas adecuándose a la consigna.

Consigna: Relleno con el balde las figuras geométricas según su forma y tamaño según el modelo

correspondiente.

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FICHA N° 2 Direccionalidad - Percepción del objeto


Contenidos Curriculares: distintas direcciones, Percepción del objeto, coordinación visomotora,

motricidad fina, asociaciones congnitivas.

Contenidos informáticos: seleccionar la autoforma con un clic del Mouse (botón izquierdo), recordar la

consigna de trabajo e interactuar con las herramientas del programa para la resolución del problema.

Consigna: Relleno con el mismo color las flechas que van para el mismo lado y con otro color la

que no es igual

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FICHA N° 3 Relaciono vocal con letra inicial de la imagen


Contenidos Curriculares: diferenciar letras de imagen. Asociación de la letra con la inicial de la imagen.

Reconocer las vocales por su escritura.

Contenidos informáticos: seleccionar flecha y ubicarla correctamente en la hoja haciendo

correspondencias, escoger un color y grosor.

Consigna: Relaciono la letra inicial de la imagen con la vocal de la derecha utilizando la fecha para

unir.

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Variantes:

Unir cada fruta con la sombra que le corresponda.

Unir cada animalito con su mamá.

Unir con una línea las fichas del dominó que tienen igual cantidad de puntos en cada

lado.

Unir cada mascota con su alimento.

Unir los elementos que forman el par.

Unir animalitos con flechas según sea la dirección en que miran

Unir oficios con herramientas (jardinero-regadera; cocinero, utensilios de cocina, etc.)

Unir un conjunto

FICHA N° 4 Actividades de Matemáticas con WordArt y tabla


Contenidos Curriculares: número, conteo, completar tira numérica en orden ascendente.

Contenidos informáticos: coordinación visomotora, motricidad fina, ubicación en el teclado de los

números

1. Consigna: Ordena en la tabla los números de menor a mayor.

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Contenidos: número, conteo, percepción visual del extraño, pensamiento deductivo y resolución del

problema.

Contenidos informáticos: coordinación visomotora, motricidad fina (manejo del Mouse), resolución del

problema: encontrar el camino para corregir al número extraño.

Consigna: Descubre el número “extraño” de la tira numérica. ¿Qué hay que cambiarle para que se

vea como los demás?

En esta actividad tendrá que descubrir que el número extraño es el formato del número tres, el número es

correcto. Por lo tanto tendrá que seleccionar el número e ir a la galería de WordArt y cambiar por la

correspondiente.

Y en esta actividad: ¿Cuál es el número extraño? Por qué?

(Se presume que cuando confeccionamos una actividad, al alumno le vamos a presentar más de una tira

numérica para que resuelva)

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FICHA N° 5 Correspondencia cantidad - número en una tabla

Destinatarios: sala de 5 años

Contenidos: número: orden ascendente, correspondencia (número-cantidad), coordinación visomotora y

motricidad fina (manejo del Mouse).

Contenidos Informáticos: Inserción cursor en la celda con el Mouse. Utilización de teclado: números.

Consigna: Coloca el número correspondiente según la cantidad de caritas.

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