Identidad 32 - DIC 2013
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Estigma Supo de dónde venía y automáticamente pensó que mi valor era en pesos, no me invitó a comer un helado ni a observar la ciudad desde un mirador, él me llevó a su apartamento estimado en ciento veinticinco millones, porque creyó que mientras subíamos los siete pisos se me caían los calzones…
Transcript of Identidad 32 - DIC 2013
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Imgenes tomadas de:
http://weblogs.clarin.com/antilogicas/page/
P GINA 8
rias, una en el bazar de la confianza
liderado por la fundacin CON-
FIAR y la otra en el corregimiento
de Santa Elena; en el mes de Octu-
bre se llevaron a cabo seis ferias,
una en la estacin metrocable de la
Aurora, otra en el corregimiento de
Santa Elena, otra en Manrique, otra
en la primera capacitacin de true-
que, otra en la comuna Robledo; en
el mes de Noviembre se acompaa-
ron cuatro ferias, una en el corregi-
miento de Santa Elena, otra en el
corregimiento de San Cristbal,
otra en el municipio de Rio Sucio
departamento de Caldas y otra en el
centro de Medelln; En el mes de
Diciembre se acompaaron dos
eventos de trueque, una en la comu-
na de Beln y una integracin en la
vereda Perico del municipio de En-
vigado.
[Ilustracin 5. Actividades de trueque para el ao
2010]
El ao 2010, fue
el ms fructfero y
en el que hubo
muy buen movi-
miento de activi-
dades de trueque,
donde particip
Asohuellas, en el
mes de Enero se
asisti a dos ferias,
una en Robledo y
otra en el jardn
botnico de Me-
delln; en los me-
ses de Febrero,
Marzo, Abril y
Mayo se acom-
pa la feria de
trueque en el co-
rregimiento de
Santa Elena; en el
mes de Julio hubo
tres actividades de
trueque, una en
Robledo, otra en el
bazar de la con-
fianza realizado
(Viene de la pgina 7) por la fundacin CONFIAR y la
capacitacin de trueque coordinada
por Asohuellas; en el mes de
Agosto hubo seis actividades de
trueque, una en la corporacin Cor-
pozuleta, otra en Villahermosa, otra
en el parque principal del munici-
pio de Envigado, otra en la I. E.
Tulio Ospina, el quinto y sexto
evento de trueque se realizaron en
Castilla, en el mes de Septiembre
se realizaron dos actividades, una
en Villahermosa y otra en la Uni-
versidad EAFIT, en el mes de Oc-
tubre se acompaaron dos activida-
des una en Uniminuto Bello y la otra en el triki trueque que orienta el INDER Medelln y en el mes de
Diciembre se asisti a la feria de
trueque realizada en el parque prin-
cipal del corregimiento de San
Cristbal.
(Continuar en la edicin No. 033 de Identidad). I.I.
Ilustrac
in 5
. Activ
idad
es d
e trueq
ue p
ara el ao
2010
DIC
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IIdentidad No. 032
Este es tu espacio.
Est esperando tus
opiniones, tus cuen-
tos, tus ensayos, tus
poemas, tus pintu-
ras, tus esculturas,
tus partituras, tus
fotografas, tus im-
genes, tu msica, tu
escritura, tus expre-
siones... Tus lectu-
ras del universo co-
nocido y desconoci-
do... Da rienda suel-
ta a tu imagina-
cin
Invita:
ASOHUELLAS
Asociacin
Comunitaria
Dejando
Huellas
Ms informacin con Humberto
Londoo. Correo Electrnico:
gar Es un venerable anciano, de fsico tan atltico que cualquier mu-
chacho envidiara,
comible, pero torpe un helado y una buena
conversacin mientras se
observa la ciudad, hubiese
sido suficiente para provo-
car en m el deseo ardiente
de drselo.
Con Mi padre
Con una edad superior a
la de mi padre (si estuvie-
se vivo), y menor apenas
dos aos que mi madre.
Con dos matrimonios
PUNTOS DE INTERS
ESPECIAL :
El Trueque permite la visibili-
zacin de espacios de encuen-
tro, mercadeo complementa-
rio y/o alternativo, opcin
para mejorar la calidad de
vida, en medio de una coyun-
tura en la que se percibe el
florecimiento de movimientos
sociales...
Ver pgina 6-8.
AO 3 NO 032 I I d e n t i d a d
COMUNA O1 MEDELLN COLOMBIA
Hobby 2
El bosn de Higgs 3
Notas de trueque en
asohuellas 6
CONTENIDO:
CONTRIBUCIN $800
D ICIEMBRE DE 2013 Una publicacin de ASOHUELLAS
Nuevos amores viejos
ISSN 2256-2206
Estigma
Supo de dnde vena y
automticamente pens
que mi valor era en pesos,
no me invit a comer un
helado ni a observar la
ciudad desde un mirador,
l me llev a su aparta-
mento estimado en ciento
veinticinco millones, por-
que crey que mientras
subamos los siete pisos se
me caan los calzones
Lo felicit por su adqui-
sicin y le bes los labios
hasta el punto de erigir, para luego huir del lu-
fallidos, y tres hijos.
Con un hijo de mi edad.
Con el sueldo embarga-
do y la amenaza de que-
darse en la calle.
Con una tercera relacin
de convivencia.
Con su mirada enmarca-
da en las lneas que entre-
cortan su rostro.
Con una operacin en la
columna.
Con asfixia.
Con sus nalgas,
Cules?
Con sus besos, sus cari-
cias.
Con su inters
Con su escucha y su
atencin.
Con su auxilio y su pa-
ciencia.
Con su amor.
Me siento bien!
Estoy con mi padre, quien adems me da sexo.
Recor-dndolo
Ya que no existes para
los sentimentalismos, slo
te digo que extrao jadear
contigo, mientras que tu
excelente atributo de re-
gulares resultados invada
mi ser ya que no exis-tes para los sentimientos:
No te extrao a ti, lo extrao a l. I.I.
Imagen tomada de: http://www.artelista.com/obra/6131435039020089-tangodesnudo.html
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IIdentidad No. 032 P GINA 2
Direccin, diseo y diagramacin
Humberto Londoo
Edicin
Humberto Londoo
Participan en este nmero
Aldonza Lorenzo
Juan Diego Flrez Rivera
Humberto Londoo
S. Piedad Nieto P.
Primera pgina
Aldonza Lorenzo
Fotografas Juan Diego Flrez Rivera
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Desde hace varios aos, para mi
grupo familiar, los ROMPECABE-
ZAS han sido una actividad que
nos satisface y permite interactuar
con nosotros mismos y con los de-
ms; por ello cada vez que pode-
mos comprar o intercambiar un
rompecabezas lo hacemos sin pen-
sarlo dos veces.
En los ltimos das otra de las
personas que comparte este hobby
(Patricia Suarez), a quien por me-
dio de Identidad deseo reconocer y
agradecer, nos facilit un Rompe-
cabezas de cuatro mil fichas
(4000), el cual armamos en al sede
de Asohuellas, ya que el rompeca-
bezas necesitaba buen espacio y
seguridad para sus fichas, esta acti-
vidad nos demor, a nuestro grupo
familiar, alrededor de cuatro meses,
donde le dedicbamos entre una y
seis horas.
El rompecabezas es un reto a la
paciencia, a la
imaginacin, al
silencio, a la com-
paa de quien
nos ayuda a ar-
mar, a la toleran-
cia y a muchas
otras cosas ms,
por ello quiero
resaltar la ansie-
dad del primer da
en separar las fi-
chas de la mar-
gen, luego el es-
coger las fichas
por colores y for-
mas.
Este rompecabe-
zas en especial
gener un grado
de dificultad alto
en la parte del
azul claro, com-
puesto por el oc-
ano, pero para
ello cont con un
gran compromiso
y trabajo en equipo
A S O H U E L L A S
Asociacin Comunitaria
Dejando Huellas
NIT: 811013511-0
POR UNA NIEZ SANA, CREATIVA, SOLIDARIA Y ALEGRE
Calle 104 No. 36BB - 22 Barrio Granizal - Medelln, Colombia
I d e n t i d a d
Ediciones Artesanales La Caverna
ISSN 2256-2206
Biblioteca Nacional de Colombia
Ministerio de Cultura
Repblica de Colombia
31-01-2012
... el sentido de las palabras solo pertenece a la representacin de cada uno y por mucho que sea aceptado por todos, no tiene otra existencia que la que tiene en el pensamiento de los individuos
tomados uno por uno...
Michel Foucault.
Textos Cotidianos de Realidades Invisibles Fotografa 2: Rompecabezas
Juan Diego Flrez Rivera
Asociado de ASOHUELLAS
Hobby
Fotografa 1: Rompecabezas
P GINA 7
trueque para el ao 2009]
Para el ao 2009 sigue en ascenso
la cantidad de eventos de trueque
donde viene participando Asohue-
llas, para el mes de Agosto, se par-
ticipa en la feria de trueque realiza-
do en el parque principal del corre-
gimiento de Santa Elena; en el mes
de Septiembre se asisti a dos fe-
(Contina en la pgina 8)
[Ilustracin 3. Actividades de
trueque para el
ao 2008]
Para el ao
2008, siguieron
aumentando las
actividades de
trueque, por lo
que en el mes
de Mayo se
acompa la
experiencia de
Manrique; ya
en el mes de
Agosto, se par-
ticip nueva-
mente a Manri-
que y el bazar
de la confianza
que se realiza
en el jardn
botnico de Medelln; en Septiem-
bre en el triki trueque liderado por el INDER; en Octubre en el parque
principal del corregimiento de San-
ta Elena y en Noviembre se asisti
al curso bsico y diplomado de eco-
noma solidario liderado por la Cor-
poracin Universitaria Minuto de
Dios en el proyecto de Escuela de
Economa Solidaria.
[Ilustracin 4. Actividades de
DIC
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IIdentidad No. 032
La economa social
y solidaria es todava
una teora en cons-
truccin, la cual re-
coge la vertiente te-
rica que pone de re-
lieve las limitacio-
nes de la teora del
desarrollo centrada
nicamente en el cre-
cimiento econmico
y que plantea un nue-
vo rol de la economa
como ciencia, ms
articulada con la so-
ciedad y en dilogo
fructfero con otras
ciencias sociales...
Ilustracin 3. Actividades de trueque para el ao 2008
Ilustracin 4. Actividades de trueque para el ao 2009
-
P GINA 6
(Continuacin de la edicin No. 031 de Identidad)
4 CAPITULO IV. ANLISIS DE RESULTADOS
4.1 Descripcin del proceso de recoleccin de la informacin
Lnea de tiempo; se podr obser-
var en las cinco ilustraciones si-
guientes que mostraran la cantidad
de eventos por cada ao donde par-
ticip Asohuellas:
[Ilustracin 1.Eventos de trueque ao 2006]
El ao 2006, fue el inicio de Aso-
huellas en el tema del trueque, co-
mo mecanismo de economa alter-
el mes de Septiembre se particip
en el evento masivo del bazar de la
confianza de la fundacin CON-
FIAR, realizado en el jardn botni-
co de Medelln.
[Ilustracin 2.Eventos de trueque ao 2007]
Para el ao 2007
se aumentaron las
actividades de par-
ticipacin en activi-
dades de trueque,
en las cuales se
acompaaron las
siguientes ferias, en
el mes de Julio y
Agosto en Manri-
que; en Septiembre
se particip nueva-
mente en Manrique,
el bazar de la con-
fianza en el jardn
botnico y en el
triki trueque reali-zado por el INDER
Medelln y en el
mes de Noviembre
se acompa a
Manrique. (Contina en la pgina 7)
Notas de trueque en asohuellas
nativa, sin embargo an no se con-
taba con la suficiente experiencia,
por ello no hubo mucha participa-
cin en dichas actividades, slo se
dio, en el mes de Mayo dos activi-
dades, un taller y una feria de true-
que al interior de Asohuellas; ya en
Ilustracin 2.Eventos de trueque ao 2007
Ilustracin 1.Eventos de trueque ao 2006
IIdentidad No. 032 D
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Juan Diego Flrez Rivera
Integrante de ASOHUELLAS
Coordinador Proyecto de Trueque
Un proyecto de grado:
sistematizacin del ejercicio de
trueque desde asohuellas
su luz?, cmo se
produce esa luz?,
van a vivir para
siempre?, han
estado ah para
siempre?, cmo
de grande es el
universo?... Y una
de las cosas curio-
sas es que des-
pus de dedicar-
me toda la vida, o
lo que llevo de
vida, a la fsica he
descubierto, no
con poco asom-
bro, que no ya esas sino tambin
otras preguntas mucho ms cotidia-
nas han encontrado sus respuestas.
Ahora puedo entender cul es la
naturaleza de la luz, por qu hay
colores, por qu las rocas son duras
y el agua fluye grcilmente por los
riachuelos, por qu hay cristales,
por qu hay slidos Y esto es una de las partes ms emocionantes
de la fsica, tiene un gran sentido
tambin a nivel personal.
De hecho cuando mis amigos me
preguntan que por qu me dedico a
esto de la fsica, o para qu sirve,
yo lo nico que puedo contestar es
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IIdentidad No. 032
El objetivo de la ciencia no es
contestar a todas las preguntas,
cuando uno quiere contestar a todas
las preguntas puede irse a otros fo-
ros, o puede irse a los peridicos.
El objetivo de la ciencia es darnos
una visin de la realidad, intentar
comprender los fenmenos y sobre
todo cules son los aspectos ms
fundamentales de los fenmenos
que rigen el universo.
No se trata de intentar desvelar
todas las preguntas sino ms bien
provocar y conseguir que la gente
al final se haga preguntas funda-
mentales sobre cosas que ni siquie-
ra saba que existan.
Un poco el objetivo no es aclara-
ros todas vuestras dudas sino ms
bien, al contrario, generaros dudas
que hasta ahora no tenan.
Normalmente cuando estoy en el
trabajo, o cuando estoy paseando
por la montaa en el tiempo libre, o
incluso dando un paseo
por la playa, muchas
veces pienso en el mun-
do que nos rodea, pien-
so en el universo, y me
acuerdo sobre todo de
cuando era pequeo, a
lo mejor tendra cinco o
seis aos, son mis pri-
meros recuerdos, de
quedarme absorto mi-
rando las estrellas, las
pocas que se vean des-
de Madrid, y ya me hac-
a preguntas sobre
cun lejos estn?,
cmo es que nos llega
que no hay nada en el mundo que
llene tanto la mente, o si queris el
espritu de una persona, que estu-
diar los secretos ms fundamentales
del universo. Esto es un ejemplo de
cosas bellas que uno puede encon-
trar en el universo.
En definitiva uno no solamente
pretende encontrar el origen de las
cosas, sino sorprenderse con toda la
belleza que hay escondida en el
universo y que si uno no lo estudia
realmente no termina por descubrir-
lo y se est perdiendo una gran par-
te de la belleza de la que puedes
disfrutar mientras vivas. No sola-
mente eso, sino que cuando uno se
dedica a la ciencia, ya sea profesio-
nalmente o leyendo libros de divul-
gacin, adquiere una perspectiva
muy diferente de la realidad.
Si nos fijamos en esta fotografa,
en la que se ve Saturno y desde ah
se ve la Tierra que apenas se perci-
be. La Tierra es un puntico insigni-
ficante de esa fotografa.
Si os dais cuenta, en ese punto,
como deca Carl Sagan, por ese
punto han pasado todas las perso-
nas que conocemos, los grandes
sabios, los grandes genios, los gran-
des pensadores y los grandes tira-(Contina en la pgina 4)
Imagen tomada de: :http://www.springermedizin.de/khk-bewegungstraining-wirksam-
wie-ein-antidepressivum/3166886.html
Imagen tomada de: http://www.youtube.com/watch?
v=Uvg5BzNYCUw&list=PLDgLlpq4SP4c4O7-giNAWijuK-d0j_qeA
El bosn de Higgs [Un viaje al interior de la materia]
Humberto Londoo S. Piedad Nieto P. Integrantes de ASOHUELLAS
Transcriptor Transcriptora
Imagen tomada de: http://www.youtube.com/watch?
v=Uvg5BzNYCUw&list=PLDgLlpq4SP4c4O7-giNAWijuK-d0j_qeA
Transcripcin: Charla pblica del
Dr. Pablo Garca Abia Ciemat (Madrid)*.
-
nos. Han tenido lugar las maravillas
ms impresionantes que podis
imaginar, tanto en el arte y la cultu-
ra, pero tambin las mayores mise-
rias y las mayores masacres. Pero
cuando uno lo mira con una cierta
perspectiva os dais cuenta hasta que
punto nuestras miserias nos llevan a
hacer importante cosas que, desde
un punto de vista poco alejado de la
realidad, terminan pareciendo in-
significantes.
No quiere decir que hay que mirar
solo el mundo desde esta perspecti-
va, pero a veces alejados un poco
de nuestra vida cotidiana nos ayuda
a entender las cosas desde otro pun-
to de vista, aproximarnos de forma
diferente a la realidad.
Esta introduccin un poco larga
es para motivar por qu uno real-
mente se dedica a la ciencia, pero
de lo que vamos a hablar hoy es de
fsica de partculas.
El universo es todo lo que nos
rodea, las galaxias, las estrellas, el
espacio y el tiempo, todo, no ha
sido siempre como es hoy. De
hecho el universo comenz en un
proceso fsico que podemos cono-
cer con mayor o menor precisin
que se conoce como el Bing Bang
es un nombre confuso porque pare-
ce hubo una explosin; posible-
mente no hubo tal explosin, pero
P GINA 4
lo importante para esta charla es
que sucedi hace 13.700 millones
de aos, que es mucho tiempo.
Nosotros en realidad hicimos un
diagrama de la historia del univer-
so; empez hacia la izquierda y hoy
en da estamos a la derecha; est en
la escala del tiempo que no es line-
al, el no va una semanita tras otra.
Nosotros estamos lgicamente en
el momento actual, en la poca que
hay galaxias y gente que piensa que
hay soles, galaxias y dems, pero si
yo me acerco hacia el pasado esta
especie de universo que es una es-
pecie de gas que es grande y fro,
en realidad si echamos atrs hacia
el pasado, me doy cuenta que era
cada vez ms pequeo y ms ca-
liente. Y qu le pasa a la materia
cuando aumenta la temperatura?
Las rocas se disuelven, los lquidos
se evaporan y hasta los gases termi-
na perdiendo su coherencia y se
comportan como un simple conjun-
to de partculas.
Nosotros sabemos esto porque
vamos haciendo observaciones; de
hecho ninguna situacin en la cien-
cia tiene ningn valor si no se con-
trasta con un experimento, con la
observacin; y para saber todas
estas cosas, por ejemplo, es muy
importante saber que cuando mira-
mos al universo y vemos galaxias
lejanas, lo que
estamos viendo
es en realidad
una pelcula del
pasado del uni-
verso por que la
velocidad de la
luz, que nos pa-
rece enorme, en
realidad a escala
csmica, es una
velocidad, no
dira insignifi-
cante, pero es
una velocidad
bastante modes-
ta. De modo que
si yo hago una fotografa a la ga-
laxia de Andrmeda, que est a dos
millones y medio de aos luz, en
realidad estoy sacando una imagen
de cmo era la galaxia hace dos
millones y medio de aos, no como
es hoy en da, la que posiblemente
a lo mejor no exista, seguramente
existe. Pero si no existiera yo tar-
dara dos millones y medio en dar-
me cuenta.
Cuanto ms lejanas son las ga-
laxias que yo observo, ms antiguas
son.
En esta fotografa
en concreto, hay im-
genes de galaxias que
tienen hasta mil mi-
llones aos de anti-
gedad, no la galaxia,
la luz que nos ha lle-
gado; as es que yo
podra hacer una es-
pecie de pelcula
hacia el pasado para
entender cmo ha
evolucionado el uni-
verso y por ejemplo
entender que se est
expandiendo y que
cada vez lo hace ms
rpido y por eso utili-
zamos telescopios
IIdentidad No. 032 D
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Imagen tomada de: http://www.youtube.com/watch?v=Uvg5BzNYCUw&list=PLDgLlpq4SP4c4O7-giNAWijuK-
d0j_qeA
Imagen tomada de: http://www.youtube.com/watch?v=Uvg5BzNYCUw&list=PLDgLlpq4SP4c4O7-giNAWijuK-
d0j_qeA
Imagen tomada de: http://www.youtube.com/watch?v=Uvg5BzNYCUw&list=PLDgLlpq4SP4c4O7-
giNAWijuK-d0j_qeA
P GINA 5
Hasta el momento la introduccin
de por qu hacemos fsica de part-
culas y ligar eso con una cuestin
fundamental que es que queremos
entender cmo evoluciona el uni-
verso y cul es la materia prima del
universo.
Ahora viene la parte ms sustan-
cial.
Si yo quiero construir un universo
qu necesito? Necesito ladrillos y
cemento los ladrillos, las piezas con los que yo construyo la mate-
ria, es lo que llamamos normalmen-
te partculas, pero adems de las
partculas, algo que es fundamental
y que normalmente no reparamos
en ello suficientemente, son las
fuerzas, y las fuerzas estn repre-
sentadas por campos.
Vamos a explicar qu quiere decir
todo esto. Vamos a intentar enten-
der cules son esos constituyentes
fundamentales: los bloques de ma-
teria con que yo construyo el uni-
verso y cules son las fuerzas que
son las que realmente estn dicien-
do cmo se comporta la materia,
porque las partculas no son como
las personas, que somos poco ms o
menos siempre lo mismo, sino que
interaccionan, se desintegran cam-
bian unas con otras y es una cosa
realmente extica.
(Continuar en la edicin No. 033
de Identidad). I.I.
dos sobre el cero absoluto que son
menos -271 grados centgrados. As
que si volvemos al grafico de la
historia del universo, vemos que
con el Hubble podemos estudiar la
historia del universo hasta hace
aproximadamente mil millones de
aos.
Esto no se lee pero yo os lo digo,
esta lnea morada es cuando tena
aproximadamente 380 mil millones
de aos, la temperatura era de 3000
mil grados, pero ms all no pode-
mos ver nada. Entonces cmo sa-
bemos cmo era el universo en sus
primeros momentos?
Sabemos que la materia no era
como es ahora, pero para estudiar
en qu queda reducida la materia
cuando est un rgimen de tempe-
ratura altsima, que ya no puede
persistir ni siquiera como
un gas, para eso tenemos
que hacer otro tipo de ex-
perimentos, y es nosotros
mismos calentar de alguna
forma la materia para lle-
gar a ese rgimen de alt-
sima temperatura, y eso lo
hacemos con el acelerador
de partculas. Por ejemplo,
aceleradores como los del CERN,
pero no solamente en sus laborato-
rios, que en los ltimos cien aos
han hecho experimentos para ir
cada vez aumentando la energa de
los aceleradores. Cada vez que yo
aumento la energa de los acelera-
dores voy acercndome ms al mo-
mento inicial del universo.
Esta escala es no lineal. Fijaos
que aqu pone 300 mil aos, aqu
pone 1 centsima de segundo, 1
millonsima, el hecho es que esta-
mos investigando el universo cuan-
do tena una 10.000 millonsima
parte de segundo. Es como si el
universo estuviera prcticamente
parado en nuestros das y al princi-
pio todo ocurriese sbitamente, a
unas velocidades que escapan al
intelecto humano.
como el Hubble,
mucha gente a odo
que hace fotos estu-
pendas como sta.
Pero yo no puedo
hacer esto al infini-
to, llega un momen-
to cuando me alejo
mucho, me encuen-
tro con una barrera
y es la primera luz
que emiti el uni-
verso, antes de ese
momento el univer-
so era opaco a la
reaccin, porque la
materia estaba esta-
bilizada. Lo impor-
tante es que la luz
estaba como prisio-
nera y en un momento dado, cuan-
do la temperatura fue una determi-
nada, se enfri lo suficiente, la luz
se escap y esa fotografa es la que
aparece en la pantalla.
Los colores muestran la tempera-
tura del universo en ese momento,
eran 3000 grados de temperatura.
Como el universo se ha ido expan-
diendo, esa radiacin de la luz, ra-
yos gama, que es una luz de una
muy alta energa, se ha ido enfrian-
do y ha llegado hasta nuestros das
como una luz de microondas, que
est a una temperatura de 2,7 gra-
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IIdentidad No. 032
Imagen tomada de: http://www.youtube.com/watch?v=Uvg5BzNYCUw&list=PLDgLlpq4SP4c4O7-giNAWijuK-
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Notas y Referencias * http: / /www.youtube.com/watch?
v=Uvg5BzNYCUw&list=PLDgLlpq4SP4c
4O7-giNAWijuK-d0j_qeA
Imagen tomada de: http://www.youtube.com/watch?v=Uvg5BzNYCUw&list=PLDgLlpq4SP4c4O7-giNAWijuK-
d0j_qeA
Imagen tomada de: http://www.youtube.com/watch?
v=Uvg5BzNYCUw&list=PLDgLlpq4SP4c4O7-giNAWijuK-d0j_qeA
