Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL DA DE LA IDENTIDAD COLOMBIANA

GRADO NOVENO.

Para nuestro proyecto transversal de sociales y competencias ciudadanas

presentamos a continuacin los grupos de trabajo, que tendrn como

finalidad realizar diferentes actividades artsticas, culturales,

gastronmicas, folclricas, investigativas y de exposicin como tambin

los materiales necesarios para llevar a cabo la propuesta pedaggica.

Algunas actividades se realizarn en horas de clase de ciencias sociales,

filosofa y competencias ciudadanas; otras se enviarn de investigacin o

realizacin de maquetas como jueves de prueba.

En las asignaturas que formaran parte de este proyecto tendrn una nota del 25%

equivalente a los quices: Sociales, Artstica y Competencias Ciudadanas.

REGINES NATURALES CORRESPONDIENTES A TRABAJAR

Regin Insular.

GRUPOS DE TRABAJO EN EL COLEGIO:

GRADO NOVENO A

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3

CONTRERAS VALENTINA OLAYA ALEJANDRA HERNANDEZ CAMILO

NAVARRO DOMINICK PLASCENCIA RODOLFO ORTIZ VALENTINA

RUEDA SILVIA SERRANO ANGIE RATIVA PAOLA

LUISA DIAZ ADRIANA DIAZ TRIGOS YERALDINE

CAMILO

GRADO NOVENO B

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3

BALLESTEROS RAFAEL ESPINEL ANA FLOREZ TATIANA

GONZALEZ ANA LEMUS ANGIE MANOSALVA DAVID

MANRIQUE LAURA MANTILLA CAMILA MENDOZA YUDI

DAVID PINTO CARLOS RAMIREZ SEBASTIAN

REY FELIPE RIZO DIEGO SALAZAR DANIEL

GRUPO UNO:

Maqueta: Para la realizacin de la maqueta los estudiantes tendrn en cuenta los

aspectos a realizar en el trabajo individual.

Folclor (Baile alusivo a las regiones Naturales) Se preparar un baile alusivo a la regin

natural, es importante que para el da de la exposicin se tenga en cuenta la vestimenta

correspondiente

GRUPO DOS:

Big Book. Los alumnos debern consultar aspectos importantes de la regin

correspondientes en los mbitos: econmico, social, cultural, gastronmico, poltico,

ubicacin geogrfica. Etc.

Folleto: Se realizar un folleto sobre la regin natural correspondiente, adems realizarn

una rplica en hojas blancas con el fin de drselas a los padres de familia.

GRUPO TRES:

Collage: Los estudiantes debern imprimir imgenes de los aspectos ms representativos

de la regin natural correspondientes y pegarlas en pliegos de papel kraf

Gastronoma. Para esta actividad es importante que los alumnos le expongan la comida

tpica de la regin natural correspondiente, es necesario que preparen en sus casas con

la ayuda de los padres de familia un plato con el fin de demostrarlo ese da

De manera individual los estudiantes debern realizar un trabajo de consulta y profundizacin sobre la regin asignada. El trabajo ser entregado el mircoles 29 de julio a primera hora, a mano, con mapas en los cuales se ubiquen los diferentes aspectos, en hojas blancas y carpeta. Los aspectos a tener en cuenta son:

Posicin geogrfica localizando sus puntos extremos. Ventajas de esta posicin a nivel econmico.

Limites Relieve: golfos, estrechos, llanuras, pennsulas, islas, picos ms altos, montes,

cordilleras, sierras, serranas Hidrografa: ros, lagos, lagunas Divisin poltica: municipios que conforman la regin natural Biomas que se pueden encontrar en la regin natural. Fauna y flora.

SUSTENTACION DEL TRABAJO ASIGNADO. Para esta sustentacin los estudiantes se organizarn en sus grupos de trabajo en el colegio y elaborarn su actividad segn la temtica asignada, para lo cual utilizarn como base medio pliego de cartn paja y los materiales que el grupo considere a su creatividad.

Este trabajo ser expuesto el da de la identidad colombiana ante la comunidad educativa.