IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA GRADO ...

Institución Educativa Técnico Comercial de Sabanalarga Sede “Principal”. Sede “Javier Arango Ferrer”. Sede “Antonio Nariño”

NIT. 802.005.796-6 – CODIGO DANE: 108638000810-CODIGO ICFES: 096255 Reconocimiento Oficial Según Resolución 00757 de abril de3 2.016 de Secretaría de Educación

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IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA GRADO: 6°

DOCENTE: LUIS ALFONSO BARRERA GONZÁLEZ

INFORMACIÓN DE CONTACTO: 301 3254352 / [email protected] SEGUNDO CORTE / SEGUNDO PERIDO FECHA DE DESARROLLO

COMPETENCIA/ESTÁNDAR

Da razones del origen del mal y del pecado en la humanidad teniendo en cuenta los aportes de la revelación. Sabe confrontar a partir de textos bíblicos del antiguo testamento la vocación que tiene el ser humano de pertenencia a una comunidad.

DBA

Identifica en las primeras comunidades cristiana un modelo de auténtica vida comunitaria.

APRENDIZAJES ESPERADOS

¿Cuál es la misión del ser humano según el designio creador de Dios? ¿Qué me hace igual y qué me hace diferente a los otros?

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES.

Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de Dios, creen y promueven con respecto la persona humana en su dignidad, derechos y deberes; y relacionarlos con las narraciones bíblicas, con los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que expresan esas convicciones.

¿QUE VOY A APRENDER?

BUENOS DÍAS, MIS QUERIDOS ESTUDIANTES

Dios te bendiga y llene de fortaleza para afrontar esta emergencia con la Fe en que pronto todo pasará.

En el desarrollo de esta actividad aprenderemos como Jesús restablece comunicación del hombre con Dios y el amor y servicio de la enseñanza.

El espíritu del Señor alumbra a todo hombre que viene al mundo. No existe nadie en la tierra que, en mayor o menor grado, no sea alumbrado por el Espíritu del Señor Jesús.



Se dice de Él que es la luz del mundo. Él alumbra a todo hombre que viene al mundo y toda persona es, a veces, iluminada por el Espíritu de verdad [véase Juan 1:9; 8:12; Moroni 7:16; D. y C. 84:46] (DBY, 32).

Yo no creo de ninguna manera que haya existido en la tierra, desde los días de Adán hasta la fecha, un hombre o una mujer que no haya recibido inspiración, instrucción y enseñanza por medio de las revelaciones de Jesucristo. “¿Qué? ¿También el ignorante pagano?” Sí, todo ser humano que haya poseído una mente sana. No podría creer que se haya privado a los hijos de los hombres del privilegio de recibir el Espíritu del Señor para enseñarles a discernir entre el bien y el mal (DBY, 32).

Yo… creo positivamente que nada puede llegar a saberse sino por medio de la revelación del Señor Jesucristo, ya sea en teología, ciencia o arte (DBY, 38).

PASO 1: ANALIZAR Y RESPONDER:

EL Compromiso moral cristiano está basado en pensar, sentir y actuar como Jesús. Es decir, sirviendo a los demás de manera generosa, amorosa sin esperar nada a cambio.

ACTIVIDAD.

BIBLIA Lucas 10,25-38 lea y responda: 1. Quien es mi prójimo? 2. Que debemos hacer para conseguir la vida eterna 3. Cuál es la finalidad de la parábola. 4. Cual fue la actitud del buen samaritano de le tres calificativos 5. Cual fue la actitud del sacerdote, del levita, del dueño del hospedaje. 6. Cuando soy buen samaritano? La actitud del creyente en Dios es vivir en el amor, ayudar al otro sin esperar nada a cambio. Pero vemos que el hombre se cree dueño de la naturaleza se le olvida que es un administrador un guardián, pero le hace daño a ella a las personas y a el mismo ¿Cuáles son los daños de cada uno y como solucionarlos? Si Dios le dio su creación al hombre para que sea cooperador transformador, lo mismo con las personas son sus semejantes que debe amar, respetar y ayudar además nos enseñó a través de Jesús que no debemos discriminar a nadie porque esa persona es hijo de Dios Y con Jesús se viven los valores del evangelio: amar, servir y perdonar. ¿Porque hay odio? ¿Porque hay pecado?

El hombre que se aleja de Dios le va mal cae en desgracia no progresa, en cambio el que está con Dios recibe bendiciones y él lo defiende porque es un hijo cumplidor de sus mandatos que se resumen en el AMOR.

Los bienes materiales son medios para satisfacer nuestras necesidades no se nos olvide que Dios nos los dio, pero no debemos aferrarnos a ellos, dejaríamos de un lado la perla más preciosa que es Dios. ¿De qué le sirve al hombre tener, poder y olvidarse de Dios? Tres compromisos para servir a los demás como hijo de Dios que soy



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LO QUE ESTOY APRENDIENDO.

EXPLICA TU RESPUESTA

BIBLIA Efesios 4,17-24.5,8-9

lea y responda

a) Como actúa el hombre viejo y porque actúa así?

b) Como debe actuar el hombre nuevo?

c) ¿cómo actúa una persona moral

¿Cómo actúa una persona inmoral? ¿analice la frase: el hombre es artífice de su propio destino? ¿el hombre que busca el bien y lo bueno. ¿Cómo es su actuar? Y que premios le da Dios.

Dibuje el mapa de Colombia. ¿Dentro de cómo le gustaría ver a Colombia feliz?

¿Qué es el reino de Dios? ¿El reino de Dios que comprende? Como podemos vivir el reino de Dios en mi colegio. Represéntelo en un dibujo. ¿Cuál fue el pecado de Adán y Eva? ¿El de Caín y Abel? ¿El del hijo prodigo?

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Lea y responda. Biblia Juan 3,1-5…9-14

¿Dónde estaba el verbo o la palabra al principio? ¿El mundo fue hecho por el verbo o la palabra? ¿Cuáles son las características de la palabra? ¿Que hizo el verbo y la palabra con los que lo recibieron? De qué manera habito el verbo o la palabra entre nosotros. Lucas 8,11-15. ¿De qué trata? ¿Cuál es el mensaje? Dibuje las escenas. ¿En qué lugar tengo la palabra de Dios y por qué?



IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA GRADO: 6°

DOCENTE: LUIS ALFONSO BARRERA GONZÁLEZ

INFORMACIÓN DE CONTACTO: 301 3254352 / [email protected] SEGUNDO CORTE / SEGUNDO PERIDO FECHA DE DESARROLLO

COMPETENCIA/ESTÁNDAR

Da razones del origen del mal y del pecado en la humanidad teniendo en cuenta los aportes de la revelación. Sabe confrontar a partir de textos bíblicos del antiguo testamento la vocación que tiene el ser humano de pertenencia a una comunidad

DBA Sustenta con argumentos bíblicos que el amor es elemento fundamental para la conformación de una comunidad autentica.

APRENDIZAJES ESPERADOS ¿Cuál es la misión del ser humano según el designio creador de Dios? ¿Qué me hace igual y qué me hace diferente a los otros?

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de Dios, creen y promueven con respecto la persona humana en su dignidad, derechos y deberes; y relacionarlos con las narraciones bíblicas, con los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que expresan esas convicciones.

¿QUE VOY A APRENDER?

BUENOS DÍAS, MIS QUERIDOS ESTUDIANTES Dios te bendiga y llene de fortaleza para afrontar esta emergencia con la Fe en que pronto todo pasará. 1. En el desarrollo de esta actividad aprenderemos como La resurrección de Jesús salvación liberación para el ser humano y el amor y servicio de la enseñanza. 1. Leer y analizar: En los cuatro Evangelios, posterior a los relatos de la pasión encontramos los relatos de la Resurrección, son la conclusión de la vida pública de Jesús. En el acompañamiento pastoral con grupos juveniles, hemos constatado que después de la Semana Santa, muchos jóvenes y grupos se dispersan porque se quedan en un Jesús crucificado, en un Jesús del viernes santo. El anuncio es claro, el que había muerto en



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la cruz está vivo, ha resucitado. Lucas nos dice: “...no busquen entre los muertos al que está vivo...” (24,5). CRISTO ESTÁ VIVO. Reiteradas veces aparece el anuncio “...hemos visto al Señor” (Jn 20,18.25; Lc 24,34). Por eso, en nuestras comunidades juveniles debemos constatar y anunciar que Jesús está vivo. San Pablo en la 1 carta a los Corintios 15, 3-5, nos transmite la profesión de fe más antigua, a saber: 1. Cristo murió por nuestros pecados, según las Escrituras; 2. que fue sepultado; 3. que resucitó al tercer día, según las Escrituras; 4. que se apareció a Pedro y después a los Doce. En fin... “Si Cristo no fue resucitado de los muertos, nuestra predicación ya no contiene ni queda nada”. La resurrección es determinante para nuestra fe, ella da sentido a todas las personas que creemos en él; a los jóvenes que ven una nueva perspectiva de participación y compromiso en las comunidades de fe. Esto es lo que queremos trabajar con los jóvenes con estos talleres de pastoral, esperamos que sean útiles. Contemplemos a Jesús resucitado Lema: La resurrección le da sentido a lo que creemos Signo: Una cruz, sin el Cristo y medio cubierta con una sábana blanca. ¿Qué observamos? ¿Qué ha pasado? ¿Por qué Cristo no está en la cruz? Iluminación: 1 Cor. 15, 19; 15,32; 15,23; Hechos. 3,15; 5,31; 2,10 y 12,2 Reflexión: La muerte ha sido destruida, Jesús resucitado ha venido a darnos la vida en plenitud. Preguntas: 1. ¿Qué sentido tiene para nuestra realidad la resurrección de Jesús? 2. ¿Cuál es el significado y en qué consiste la resurrección de Jesús? 3. ¿Qué finalidad tiene celebrar en nuestra vida la resurrección de Jesús?



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PASO 2: ANALIZAR Y RESPONDER:

Las mujeres de la resurrección

Lema: Señor fortalece nuestra fe o aumenta nuestra fe.

Signo: Colocar las sillas en círculo. En el centro una sábana blanca, simbolizando la

sábana en que envolvieron el cuerpo de Jesús. Un cirio apagado (Jesús muerto) y

algunos perfumes y flores (simbolizan los aromas que llevaron las mujeres).

Iluminación: Marcos 16,1-4 Reflexión: Ver los detalles, quiénes intervienen y los

personajes. Qué hacen, qué llevan, cuándo, a qué hora, cómo reaccionan, qué piensan,

qué dicen, qué buscan, qué quieren. Preguntas:

1. ¿Quiénes son las mujeres que mencionan en Mc 16,1-4?

2. ¿Cómo actúo ante los momentos difíciles que debo enfrentar? 3. ¿En qué demuestro

que amo a Jesús (actitudes, misión)?

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

1. ¿Cuál es la acción que hace Jesús? ¿Para qué envía, a quiénes envía, quiénes son los destinatarios? 2. ¿Cómo vivo mi fe? ¿Tiene la fe una dimensión misionera y cómo lo demuestro? 3. ¿Cuál es el mandato que hizo el resucitado a todos los cristianos?

PRACTICO LO QUE APRENDÍ.

1. A quien nos enfrentamos cuando queremos construir nuestra personalidad en el

bien común?

2. Cuál debe ser la actitud del cristiano frente a las fuerzas del mal?

3. Que virtudes nos recomienda practicar san pablo?

4. Que son las virtudes humanas?

5. Porque todas las virtudes humanas están encaminadas en el bien?

6. Tres compromisos para practicar las virtudes humanas?

7. Cuál es la situación actual de los hijos de Dios?

8. En 1corintios quien ama? ¿Y cómo lo manifiesta’?

9. Qué relación hay entre el amor y la relación de la esperanza?

10. Que es la gracia de Dios? 8. Que es virtud?

11. Que es teología?

12. Cuáles son las virtudes teologales?



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¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

nivel de participación, auto-conciencia de la realidad: detectar carencias, conocer

causas tomar conciencia, denunciar injusticia.

nivel de cooperación en las tomas de decisiones, compromisos coherentes, adhesión a

valores, principios y proyectos, participación activa y directa para la realización de

compromisos.

capacidad creativa para generar soluciones y estructuras alternativas.

¿QUÉ APRENDÍ?

¿Ha sido fácil el trabajo en equipo? ¿Cómo te sentiste? ¿Se aceptaron tus ideas?

¿Cuáles son los obstáculos que amenazan la satisfacción de necesidades humanas?

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