IDENTIFICAMOS CONCEPTOS GENÉTICOS

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PRODUC TO DEL PROYECTO: Exposición argumentativa de la implementación de un proyecto participativo que promueva la erradicación de la discriminación en nuestra comunidad. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Mariela, es una adolescente que se vio obligada a dejar de estudiar, debido a un embarazo precoz, producto de su relación amorosa con Carlos, su compañero de estudios. Ante la negativa de Carlos de reconocer a su hija, Mariela ha decidido demandarlo para que la reconozca. Como parte de este proceso legal, su abogado le informa a Mariela que será necesario llevar a cabo una prueba de ADN, que asegure la paternidad de Carlos. Esta situación ha generado una serie de interrogante en Mariela ¿Qué es el ADN? ¿Es lo mismo ADN y gen? ¿Dónde se ubican? ¿Qué función cumple? ¿Cómo una muestra de ADN puede probar la paternidad de Carlos?. Para buscar respuestas a sus preguntas ella revisa su texto de biología, lo cual la confundió aún más. Para comprender cómo se transmite la información genética de padres a hijos o de una generación a otra es necesario manejar un vocabulario genético que te ayude a comprender este proceso. Asi que nos pondremos en el caso de Mariela y nos preparamos a conocer este importante vocabulario. Finalmente resolveremos un pupiletras a partir de los conceptos de la terminología genética que debes identificar. ¡¡¡No olvides tener claro!!! ¿Qué capacidad se fortalecerá con esta experiencia de aprendizaje? ¿Cuál es el producto a presentar? ¿Qué ruta seguirás? EdA 5: Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa IDENTIFICAMOS CONCEPTOS GENÉTICOS COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en el conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, tierra y universo CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo PRÓPOSITO: Identificar la terminología genética elemental. EVIDENCIA: Identifica un término genético a partir de su conceptualización PRODUCTO: Identifica terminología genética a partir de sus conceptos, en un pupiletras. NOS INFORMAMOS: Si tienes claro cuál es el producto que va evidenciar el manejo de la terminología genética, es necesario que revisemos la información necesaria, las cuales son: 1. Glosario Genético 2. Video: Conceptos básicos de genética.

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Page 1: IDENTIFICAMOS CONCEPTOS GENÉTICOS

PRODUC TO DEL PROYECTO: Exposición argumentativa de la implementación de un proyecto participativo

que promueva la erradicación de la discriminación en nuestra comunidad.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Mariela, es una adolescente que se vio obligada a dejar de estudiar,

debido a un embarazo precoz, producto de su relación amorosa con

Carlos, su compañero de estudios.

Ante la negativa de Carlos de reconocer a su hija, Mariela ha decidido

demandarlo para que la reconozca. Como parte de este proceso legal,

su abogado le informa a Mariela que será necesario llevar a cabo una

prueba de ADN, que asegure la paternidad de Carlos.

Esta situación ha generado una serie de interrogante en Mariela ¿Qué

es el ADN? ¿Es lo mismo ADN y gen? ¿Dónde se ubican? ¿Qué función

cumple? ¿Cómo una muestra de ADN puede probar la paternidad de

Carlos?. Para buscar respuestas a sus preguntas ella revisa su texto de

biología, lo cual la confundió aún más.

Para comprender cómo se transmite la información genética de padres

a hijos o de una generación a otra es necesario manejar un vocabulario

genético que te ayude a comprender este proceso. Asi que nos

pondremos en el caso de Mariela y nos preparamos a conocer este

importante vocabulario.

Finalmente resolveremos un pupiletras a partir de los conceptos de la

terminología genética que debes identificar.

¡¡¡No olvides tener claro!!! ¿Qué capacidad se fortalecerá con esta experiencia

de aprendizaje? ¿Cuál es el producto a presentar? ¿Qué ruta seguirás?

EdA 5: Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa

IDENTIFICAMOS CONCEPTOS GENÉTICOS

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en el conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, tierra y universo

CAPACIDAD: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo

PRÓPOSITO: Identificar la terminología genética elemental.

EVIDENCIA: Identifica un término genético a partir de su conceptualización

PRODUCTO: Identifica terminología genética a partir de sus conceptos, en un pupiletras.

NOS INFORMAMOS:

Si tienes claro cuál es el producto que va evidenciar el manejo de la terminología genética, es necesario que revisemos

la información necesaria, las cuales son:

1. Glosario Genético 2. Video: Conceptos básicos de genética.

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1. GLOSARIO GENÉTICO

GENÉTICA: Es la ciencia, rama de la biología cuyo objeto de estudio es conocer cómo se transmiten los rasgos o características hereditarias de padres a hijos. Se Reconoce a Gregorio Mendel como el padre de la genética.

CÉLULA: unidad básica de todo ser vivo o unidad anatómica (todo ser vivo está formada por células), fisiológica (la función que realiza una sola célula, la realiza también un organismo multicelular) y genética (toda célula da origen a otra idéntica a su progenitora) de todo ser vivo. Las células presentan tres partes fundamentales: membrana celular, citoplasma y núcleo.

CELULA DIPLOIDE (2n): Son aquellas células que contiene la dotación completa de cromosomas que le corresponde a su especie. Por ejemplo: hombre:46, perro:78, Gato: 38, Conejo: 44, Maiz:20, Cebolla: 16

Podemos afirmar que las células somáticas o corporales son diploides.

CÉLULA HAPLOIDE (n): Son aquellas células que contienen la mitad de los cromosomas que le corresponde a su especie. Ejemplo: Hombre 23, Perro: 39, Gato: 19, Maíz: 10, Cebolla: 8. Solo son células haploides las células sexuales o gametos, para el caso del hombre los espermatozoides y los óvulos en las mujeres.

NÚCLEO: Estructura básica de la célula que dirige las actividades de la célula, contiene cromosomas en la que se encuentra la información genética; las mismas que se trasmiten de padres a hijos.

CROMOSOMAS: Un cromosoma es un paquete ordenado de genes que se encuentra en el núcleo de la célula. Cada especie tiene un número específico de cromosomas que lo identifica

Los humanos tenemos 23 pares de cromosomas, de los cuales: - 22 pares son autosómicos, es decir determinan características corporales

- 01 par de cromosomas sexuales (X e Y) que determinan el sexo.

GEN: es la unidad básica de la herencia, en ella se encuentra codificada información específica, como la estatura, color de piel, estructura del corazón, funcionamiento del riñón, etc. También podemos definirla como un trozo de ADN que contiene la información necesaria para construir una determinada proteína, que a la vez controla la manifestación de un determinado carácter.

ADN (Ácido desoxirribonucleico): Molécula orgánica que se encuentra en cada una de los genes y la que contiene todas las instrucciones necesarias para crear y mantener la vida.contiene información genética de los seres vivos. El ADN está compuesta por cuatro sustancias químicas o Bases Nitrogenadas: adenina (A), timina (T), guanina (G) y citosina (C), que se unen de un modo específico, A con T y C con G. Está formada por una doble cadena de bases nitrogenadas, enrollada sobre si misma adquiriendo la forma de una hélice.

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COLOR DE PIEL MORENA BLANCA

LACIO ONDULADO

TIPO DE CABELLO

LOCUS: Es el espacio específico que ocupa un gen al interior del cromosoma. Podemos decir que es la dirección en la que habita un gen al interior del cromosoma

CROMOSOMAS HOMOLOGOS: Son un par de cromosomas, uno proveniente del padre y el otro de la madre, que tienen la misma secuencia de ADN de un extremo a otro; por lo tanto, regulan los mismos caracteres.

ALELO D

ALELOS: cada uno de los dos genes que llevan información para un mismo carácter y que se encuentran en la misma posición en el par de cromosoma homologo. Ejemplo: Alelo A: determina tipo de sangre Alelo B: determina color de piel Alelo C: determina tipo de cabello Alelo D. determina estatura

HOMOCIGOTO: Cuando un individuo posee dos copias idénticas para un carácter en sus alelos, en los cromosomas homólogos. Se pueden representar por cualquier letra del alfabeto,

- en mayúscula (AA) si es un carácter dominante o - en minúscula (aa) si es un carácter recesivo

HETEROCIGOTO: cuando un individuo posee para un determinado carácter, dos alelos distintos. Por ejemplo, si tenemos un par de alelo que determinan el color de piel, uno de los genes codifica para color de piel morena y el otro alelo codifica para piel blanca.

Se representan Aa, Tt, Mm o las letras que prefieras.

GEN DOMINANTE: Es aquel gen que expresa la información que contiene, aunque el otro gen alelo lleve una información diferente. El gen dominante se representa en mayúscula A=gen que determina negro a= gen que determina blanco Los individuos AA y Aa serán negros y solamente los individuos aa serán blancos.

ALTA ALTA

ESTATURA

TIPO SANGRE A A

ALELO C

ALELO B

ALELO A

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¿Qué relación encuentras en tres tus padres y tus cromosomas? ¿Qué heredaste de

tu padre? ¿Qué célula traslado esa característica hacia ti? ¿Podrías establecer

diferencias entre cromosoma, gen y ADN?,

GEN RECESIVO Es aquel gen cuya información sólo se expresa cuando el otro gen alelo es igual (homocigótica), es decir que el individuo lleva los dos alelos recesivos. El gen recesivo se representa en minúscula, por ejemplo, “rr”

Genotipo para

el color de pelo

Genotipo para

tipo de sangre

GENOTIPO: es el conjunto de genes que un individuo posee para un determinado carácter. Ejemplo: los genes que determinan el color de una semilla de alverja.

FENOTIPO: es la manifestación externa del genotipo. Ejemplo: el color amarillo de la semilla. La forma de tu rostro, tu tamaño, la forma de tu nariz, el color de tus ojos son ejemplos de fenotipo

GENOMA: Llamamos genoma al conjunto de todo el ADN (gen) de una célula de una especie. A través del Proyecto Genoma Humano los científicos han descubierto la secuencia de bases nitrogenadas que forman el ADN de nuestros los cromosomas; esto significa que se han descubierto las instrucciones genéticas que determinan características hereditarias.

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PUPICIENCIAS - GENÉTICA

ESTUDIANTE Naveda Huamaní Andrea Alexandra GRADO y SECCIÓN 4to – “12’’

FECHA 10/08/21 SEMANA EVALUACIÓN:

Completa los espacios en blanco con términos genéticos, teniendo en cuenta las definiciones o ejemplos;

luego, completa el pupiletras

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1. FENOTIPOS, son dos genes que se ubican en el mismo lugar de los cromosomas homólogos; además,

controlan un mismo carácter.

2. El óvulo y espermatozoides son células HAPLOIDES

3. Juan es alto como su padre y trigueño de ojos pardos como su mamá, estas características constituyen su GENETICA

4. del cromosoma donde se encuentra el gen. LOCUS 5. Los seres humanos tenemos 23 pares de cromosomas idénticos, que provienen de cada uno de los padres,

estos se llaman cromosomas X y Y 6. María es morena y su esposo es blanco, de sus cuatro hijos, todos son de piel morena. Podemos afirmar que

el color de piel morena proviene de un GEN DOMINANTE 7. Estructura en cuyo interior se encuentran un conjunto de genes ordenados. CRONOSOMAS 8. Mariela tiene codificado en su genes cabello ondulado y cabello lacio; ella tiene su cabello ondulado.

Podemos afirmar que el gen para cabello lacio es: GEN RECESIVO 9. Un individuo es HOMOCIGOTO cuando los dos genes de un par de cromosomas homólogos son

idénticos para un mismo carácter. 10. Una célula es DIPLOIDE cuando tiene la cantidad normal de cromosomas que le corresponde a su

especie. 11. El GENOMA es el conjunto de cromosomas de una determinada especie o ser vivo. 12. Un individuo es ALELOS cuando los dos genes de un par de cromosomas son diferentes para un

mismo carácter. 13. Se encuentra en el locus el GEN y este tiene información genética codificada en el CROMOSOMA 14. El GENOTIPO es el conjunto de genes que determinan un carácter. 15. LA GENÉTICA, es la ciencia cuyo objeto de estudio es la transmisión de características de una

generación a otra.