iencia, Investigación y alidez Humana

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“Ciencia, Investigación y Calidez Humana”

¡¡ Aprendizaje garantizado !! Modelo de enseñanza basado en estándares de competencia SEP CONOCER

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¿Por qué estudiar en IMMEI?

Antes que nada, agradezco su interés en la Medicina Tradicional China y en IMMEI como una de las posibilidades para concretar sus planes de formación académica y profesional en Herbolaria y Fitoterapia, exhortándole a visitar-nos y conocernos más de cerca y comprobar porque somos la mejor opción. Motivos para estudiar en IMMEI son muchos, estos son solo algunos de ellos: • Fuimos la primer Escuela en impartir herbolaria y fitoterapia en el Valle de Toluca, Estado de México. • Impartimos herbolaria y fitoterapia con estricta actitud científica. • Contamos con un plan de estudios de vanguardia único en su tipo y en constante actualización. • Nuestro material de estudio es de alta calidad en contenido y diseño. • La elaboración de nuestros productos se lleva a cabo de forma tradicional (artesanal), así como con equipo de

laboratorio de vanguardia. • Nuestras prácticas clínicas se llevan a cabo con casos reales, brindando además la retroalimentación médica

correspondiente. (Estamos por estrenar instalaciones, clínica, aulas de clase y laboratorio - Diciembre, 2021). • Nuestro plan de enseñanza ha sido diseñado por profesionales en el área de química industrial, biología mole-

cular, mecatrónica e ingeniería biomédica. • Contamos con instalaciones tecnológicas modernas al servicio de nuestros alumnos. • Constantemente promovemos diversos cursos de actualización en temas relacionados con la medicina alter-

nativa, herbolaria y fitoterapia, los cuales pueden tomarse de forma presencial o en tiempo real vía internet. • En todas las modalidades de estudio y con el fin de despejar cualquier duda se puede contar con asesoría ex-

tra clase ilimitada en formato live streaming, Skype, what´s app o bien vía telefónica. • Se podrá obtener orientación adecuada sobre las diversas disposiciones legales aplicables en torno al ejercicio

de la medicina herbolaria y métodos relacionados. • Posibilidad de formarse como terapeuta profesional 100% a distancia, pues el material multimedia que se en-

cuentra en nuestra plataforma en línea está especialmente diseñado para entender perfectamente cada uno de los temas relacionados con la herbolaria y fitoterapia.

• Nuestra plantilla docente cuenta con preparación basta y necesaria para poder ayudar sobradamente a nues-tros estudiantes en su formación como terapeutas profesionales.

• Nuestro plan de enseñanza está diseñado para que tan solo en tu segunda clase comiences a generar tus pri-meros productos, recuperando con ello tu inversión a la vez que continuas estudiando.

• Somos una escuela legalmente constituida, con registro ante notario publico, secretaría de economía, relacio-nes exteriores y el SAT.

• Todo nuestro trabajo clínico y administrativo se lleva a cabo siguiendo en lo posible el modelo de calidad ISO9000 y 5´S, así mismo bajo las directrices de las diversas normas de COFEPRIS y SEP CONOCER, por lo que el aprendizaje está garantizado.

Por todo esto y más IMMEI es escuela líder en Herbolaria y Fitoterapia en México. ¡¡ El presente es tuyo, conquístalo !!

Dr. Jesús Efrén Moreno Ruiz Dirección General

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Plan de estudios

Bioquímica básica

Objetivo general: el participante, al finalizar el bloque identificará y reconocerá la estructura, función y relevancia en la herbolaria de los carbohidratos, lípidos y proteínas; realizará las diferentes prácticas herbolarias aplicando y comprobando los conocimientos teóricos aprendidos en el aula de acuerdo al plan de estudios del diplomado de Herbolaria y Fitoterapia, y como parte integral de su formación como terapeuta profesional. Objetivos específicos: son abordados en el manual del participante.

Bloque 1

• Historia de la herbolaria. • Inducción al diplomado.

Módulo I - Introducción a la herbolaria

• Su estructura, función y relevancia en la her-bolaria.

Módulo II - Hidratos de carbono


Módulo IV - Prótidos

Prácticas 1. Maceración de carbohidratos. 2. Elaboración de tinturas. A) Tintura para trastornos de ansiedad y

nerviosismo. B) Elaboración de tintura para trastornos

por cansancio y fatiga.

Prácticas 1. Procesos de deshidratación. 2. Elaboración de comprimidos herbales

para alteraciones de la función diges-tiva.


Módulo III - Lípidos

Prácticas • Maceración de lípidos. • Elaboración de oleatos. 1. Oleato para dolor muscular y deficien-

cias en la circulación sanguínea.

• Sesión de preguntas y respuestas.

Módulo V - Examen parcial , bloque 1

Prácticas 1. Elaboración de cápsulas de carbonato

de calcio. 2. Elaboración de cápsulas de aloe.

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• Función y anatomía celular

Módulo VI - Biología celular

• Anatomía vegetal y funcional.

Módulo VII - Botánica

• Metabolitos funcionales de lípidos.

Módulo IX - Farmacognosia II

Prácticas 1. Recolección de plantas medicinales

endémicas del Valle de Toluca. 2. Elaboración de un herbario.

Prácticas 1. Extracción y clasificación de fitoquími-

cos herbales bajo la metodología de tinturas.

• Metabolitos funcionales de carbohidratos.

Módulo VIII - Farmacognosia I

Prácticas 1. Extracción y clasificación de fitoquími-

cos herbales bajo la metodología de tinturas.

Anatomía y metabolismo vegetal

Bloque 2

Prácticas 1. Exploración microscópica electrónica

de la anatomía vegetal básica.

• Infraestructura para el establecimiento de una farmacia herbal viviente.

Módulo X -Farmacias herbales vivientes I

Prácticas 1. Visita al invernadero “Eden Emo-

tions”. • Condicionantes para el cultivo de ro-

mero, lavanda, cannabis, menta, to-ronjil y hierbabuena.

• Elaboración de trampas monocromáti-cas y uso de extractos naturales para el combate a plagas.

• Elaboración de composta orgánica.


Módulo XI - Examen parcial, bloque 2

Prácticas 1. Elaboración de gel antibacterial.

Objetivo general: el participante, al finalizar el bloque identificará y reconocerá la importancia de la anatomía y el metabolismo vegetal, reafirmará sus conocimientos mediante el empleo de microscopio electrónico, aplicará las diversas recomendaciones para el establecimiento de una farmacia viviente; realizará las diferentes prácticas herbo-larias aplicando y comprobando los conocimientos teóricos aprendidos en el aula de acuerdo al plan de estudios del diplomado de Herbolaria y Fitoterapia, y como parte integral de su formación como terapeuta profesional. Objetivos específicos: son abordados en el manual del participante.

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• Estudio y comprensión de las principales rutas metabólicas de los carbohidratos.

Módulo XII - Metabolismo de los carbohidratos

• Estudio y comprensión de las principales rutas metabólicas de los lípidos.

Módulo XIII - Metabolismo de los lípidos

• Tema especial: Ingesta calórica, metabolismo basal y tratamientos reductores.

Módulo XV - Nutrición y dietética - 00/00/00

Prácticas 1. Elaboración de microdosis antiacné. 2. Elaboración de microdosis para la re-

ducción de triglicéridos. 3. Elaboración de tónico para el metabo-

lismo de los lípidos.

Prácticas 1. Cálculo y control de ingesta calórica.

• Estudio y comprensión de las principales rutas metabólicas de las proteínas.

Módulo XIV - Metabolismo de las proteínas

Prácticas 1. Elaboración de cápsulas para combatir

la gastritis y el reflujo. 2. Elaboración de cápsulas para el trata-

miento del sobre peso. 3. Elaboración de microdosis para el tra-

tamiento de la colitis.

Bioenergética Bloque

3

Prácticas 1. Elaboración de microdosis hipogluce-

miantes. 2. Elaboración de infusión hipogluce-

miante. 3. Tónico para regularizar el metabolis-

mo de los azucares.

• Estudio y clasificación de alimentos con efec-tos funcionales en el organismo.

Módulo XVI - Alimentos funcionales - 00/00/00

Prácticas 1. Elaboración de alimentos y bebidas

funcionales y su incorporación a una dieta sana.


Módulo XVII - Examen parcial, bloque 3 - 00/00/00

Prácticas 1. Presentación de artículos relacionados

al metabolismo y la herbolaria.

Objetivo general: el participante, al finalizar el bloque identificará y resaltará la importancia de los procesos de ab-sorción, transformación y entrega de energía en los sistemas biológicos, especialmente de carbohidratos, lípidos y proteínas; realizará las diferentes prácticas herbolarias aplicando y comprobando los conocimientos teóricos apren-didos en el aula de acuerdo al plan de estudios del diplomado de Herbolaria y Fitoterapia, y como parte integral de su formación como terapeuta profesional. Objetivos específicos: son abordados en el manual del participante.

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• Función, anatomía y tratamiento herbolario. • Tema especial: Análisis de estudios de labora-

torio y anatomía por imagen (enfoque especial en infecciones virales, como: influenza y SARS-CoV2).

Módulo XVIII - Circulatorio y pulmonar


torio y anatomía por imagen (enfoque especial en infecciones comunes e insuficiencia renal).

Módulo XIX - Sistema urinario y renal


torio y anatomía por imagen (enfoque especial en infecciones por bacterias, hongos y caries).

Módulo XX - Sistema digestivo

Prácticas 1. Exploración, auscultación y aparatolo-

gía en el riñón. 2. Elaboración de cápsulas para el trata-

miento de la función renal.


gía en el abdomen. 2. Elaboración de enjuague bucal a base

de aceites esenciales. 3. Enjuague bucal a base de tinturas.

Sistemas homeostáticos Bloque

4


gía en el pulmón. 2. Oximetría y presión sanguínea. 3. Elaboración de geles: anticelulitis, der-

matológico, reafirmante y desconges-tionante en golpes y contusiones.

4. Elaboración de jarabe para la tos en niños.

5. Elaboración de tintura para la tos. 6. Elaboración de tónico para problemas

respiratorios crónicos.


torio (enfoque especial en neuropatías diabé-ticas).

Módulo XXI - Sistema nervioso


gía en el sistema nervioso. 2. Elaboración de cápsulas para el trata-

miento de el estrés y la ansiedad. 3. Uso de aromaterapia para el estímulo

y tratamiento de la depresión del sis-tema nervioso.

4. Elaboración de pomada tipo vaporrub. 5. Elaboración de pomada hecha a base

de tinturas para el tratamiento de va-rices.

6. Elaboración de pomada a base de can-nabis para el tratamiento del dolor muscular y como auxiliar en neuropa-tías por diabetes.

Objetivo general: el participante, al finalizar el bloque identificará y reconocerá la importancia de los fenómenos de auto regulación como una propiedad de los organismos consistente en su capacidad de mantener una condición interna estable compensando el intercambio regulado de materia y energía, especialmente del sistema circulatorio, pulmonar, digestivo, nervioso, renal e inmunológico; realizará las diferentes prácticas clínicas y herbolarias aplican-do y comprobando los conocimientos teóricos aprendidos en el aula de acuerdo al plan de estudios del diplomado de Herbolaria y Fitoterapia, y como parte integral de su formación como terapeuta profesional. Objetivos específicos: son abordados en el manual del participante.

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torio y anatomía por imagen (enfoque especial en anemia y daño por esplenomegalia, trau-matismo y esplenectomía).

Módulo XXII - Sistema inmunológico


Módulo XXIII - Examen parcial, bloque 4

Prácticas 1. Ponencias sobre el cuidado y manteni-

miento de los sistemas homeostáti-cos.


gía en el bazo. 2. Elaboración de cápsulas para el forta-

lecimiento del sistema inmune. 3. Elaboración de comprimidos para el

fortalecimiento del sistema inmune. 4. Aplicación de la formula de cinco

esencias para el fortalecimiento del sistema inmune.

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• Características funcionales y morfológicas de virus, bacterias y hongos.

Módulo XXIV - Microbiología

• Uso de la herbolaria en técnicas de masaje y rehabilitación física (Tui Na / An Mo).

Módulo XXV -Medicina Tradicional China

• Interpretación de resultados de análisis clíni-cos sanguíneos y urológicos.

Módulo XXVI - Bioquímica clínica

Prácticas 1. Uso de plantas tópicas como estimu-

lantes y su aplicación en moxibustión. 2. Uso de plantas en el tratamiento de

traumatismos. 3. Elaboración de bombas efervescentes

para el dolor de articulaciones. 4. Elaboración de bombas efervescentes

relajantes. 5. Elaboración de bálsamos labiales (2

diferentes).

Prácticas 1. Uroanálisis, interpretación en tira

reactiva y de laboratorio. 2. Interpretación de química sanguínea

de 6 elementos y biometría hemática. 3. Elaboración de tizana para la reduc-

ción del acido úrico. 4. Elaboración de tizana para la reduc-

ción del colesterol. 5. Elaboración de tizana para el trata-

miento de infecciones de vías urina-rias.

6. Elaboración de tizana como desinfla-matorio de vías urinarias.

La herbolaria como coadyuvante en el tratamiento de síndromes

Bloque 5

Prácticas 1. Elaboración de antiséptico natural. 2. Elaboración de cremas para: dermati-

tis, descanso de los pies, hidratación de la piel, y anti estrías y cicatrices.


Módulo XXVII - Examen parcial, bloque 5

Prácticas 1. Interpretación de química sanguínea

básica y complementaria (12 elemen-tos), uroanálisis y tratamientos herbo-larios complementarios.

Objetivo general: el participante, al finalizar el bloque reconocerá e identificará las características funcionales y morfológicas de virus, bacterias y hongos; resaltará la importancia de los análisis clínicos en el tratamiento de los diversos síndromes; realizará las diferentes prácticas clínicas y herbolarias aplicando y comprobando los conoci-mientos teóricos aprendidos en el aula de acuerdo al plan de estudios del diplomado de Herbolaria y Fitoterapia, y como parte integral de su formación como terapeuta profesional. Objetivos específicos: son abordados en el manual del participante.

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• Anatomía, función y clasificación.

Módulo XXVIII - Sistema tegumentario

• Definición de los lineamientos para propuesta de proyecto final.

Módulo XXIX - Proyecto final

• Cambios morfológicos y funcionales en la célu-la.

Módulo XXXI - Muerte celular

Prácticas 1. Elaboración de emulgel como agente

vehicular. 2. Elaboración de bloqueador solar. 3. Arranque de proyecto final y como

método de evaluación. 4. Elaboración de aceites para masaje. 5. Elaboración de ambientadores a base

de aceites esenciales.

Prácticas 1. Elaboración de shampoo anti caída. 2. Elaboración de shampoo para comba-

tir la resequedad. 3. Elaboración de shampoo orgánico. 4. Elaboración de jabón artesanal para

piel reseca. 5. Elaboración de jabón artesanal para

piel grasa. 6. Elaboración de jabón artesanal para la

artritis. 7. Elaboración de jabón líquido.

Estetocosmetología facial y Corporal, y SPA.

Bloque 6

Prácticas 1. Destilación y obtención de aceites

esenciales.

• Mecanismos implicados en la regulación de los ritmos biológicos.

• Tema especial: estetocosmetología facial y corporal, y uso de plantas medicinales y aro-máticas en una sesión de temazcal (otomí).

Módulo XXXII - Cronobiología

Prácticas 1. Elaboración de mascarilla exfoliante. 2. Elaboración de mascarilla hidratante. 3. Elaboración de mascarilla antioxidan-

te.

• Consideraciones en el proceso de maduración y cosecha de los diversos cultivos.

Módulo XXX - Farmacias Vivientes II

Prácticas 1. Tipos, clasificación y cosecha de can-

nabis. 2. Recolección de menta, hierba buena,

romero, etc.

Objetivo general: el participante, al finalizar el bloque reconocerá y resaltará la importancia del sistema tegumenta-rio en la estetocosmetología facial y corporal; aplicará los diversos productos cosmetológicos hechos por si mismo; realizará las diferentes prácticas clínicas y herbolarias aplicando y comprobando los conocimientos teóricos aprendi-dos en el aula de acuerdo al plan de estudios del diplomado de Herbolaria y Fitoterapia, y como parte integral de su formación como terapeuta profesional. Objetivos específicos: son abordados en el manual del participante.

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• Sesión de preguntas y respuestas. • Tema especial: uso de plantas relajantes y

aromáticas en una sesión de hidromasaje.

Módulo XXXIII - Examen parcial, bloque 6

Prácticas 1. Uso de cataplasmas de barro. 2. Uso de cataplasmas calientes. 3. Uso de colágeno. 4. Uso de vapor y extractos naturales en

el tratamiento facial y corporal.

• Presentación de examen final escrito. • Presentación de proyecto final.

Módulo XXXIV - Examen final

Prácticas 1. Práctica libre. 2. Exposición de proyectos.

Legislación en medicina alternativa Bloque

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Objetivo general: el participante, al finalizar el bloque resaltara, reconocerá y aplicará las diversas normativas lega-les vigentes en torno al ejercicio de la herbolaria y fitoterapia, analizando lo dispuesto en la ley local, estatal, federal y los tratados internacionales, de acuerdo al plan de estudios del diplomado de Herbolaria y Fitoterapia, y como par-te integral de su formación como terapeuta profesional. Objetivos específicos: son abordados en el manual del participante.

• Legislación en medicina alternativa y comple-mentaria.

- SSA. - COFEPRIS. - OMS. - CPUM

Módulo XXXVI - Legislación vigente

Primeros auxilios & RCP Bloque

7

Objetivo general: el participante, al finalizar el bloque memorizará y aplicará las diversas maniobras de primeros auxilios y RCP, resaltará la importancia de dominar cada una de ellas, todo de acuerdo al plan de estudios del diplo-mado de Herbolaria y Fitoterapia, y como parte integral de su formación como terapeuta profesional. Objetivos específicos: son abordados en el manual del participante.

• Primeros auxilios & RCP.

Módulo XXXV - Primeros auxilios & RCP

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Capital humano

Nuestra plantilla de instructores cuenta con el perfil profesional necesario para poder guiar adecuadamen-te al alumno en las áreas de estudio de su interés. Jesús Efrén Moreno Ruíz - Director General / Asesor en servicios clínicos / Docente • Enfermero General. • Médico Radiólogo. Universidad de Guadalajara / Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS)

• Acupunturista. Con reconocimiento por el Hospital de la Universidad de Tiān Jīn (天津) de Medicina

Tradicional China e Instituto Alcocer de Medicina Tradicional China y Acupuntura. • Diplomado en acupotomía en la WFCMS (World Federation of Chinese Medicine Societies). • Asesor de servicios clínicos en la clínica del Instituto Mexiquense de Medicina Integrativa (IMMEI). • Ha colaborado en las áreas de medicina general y radiología e imagen en hospitales como: Sanatorio

Toluca, Mega Medica Diagnostica, Hospital Materno Perinatal “Mónica Pretelini Sáenz” y Sanatorio México. (Quirófano, UCIN, UCIREN).

• Ha sido participe en diversos cursos relacionados a la salud, como: - “Radioterapia de calidad”, realizado en la clínica de “Radioterapia de occidente”. Guadalajara, Jalisco. - “Canalización” y “RCP”. Guadalajara, Jalisco. - “Roles de enfermería en Oncología”. Toluca de Lerdo, Estado de México. - “Medidas integrales de seguridad en la evacuación aeromédica”, en las instalaciones de Grupo Relámpago. Zinacantepec, Estado de México. - Participación como alumno del modelo mexicano “Dual” de enfermería, realizado en el Sanatorio Toluca. Toluca de Lerdo, Estado de México. - “Parto tradicional”. Otzolotepec, Estado de México.

• Instructor Faja Negra 1er. Grado en Artes Marciales Chinas Wǔ Shù Gōng Fū ( 武术功夫).

• Instructor Cinta Negra 1er. Dan en Artes Marciales Filipinas Kali Eskrima Arnis. • Entrenador deportivo, certificación SICCED. • Idiomas: inglés. Christian Jair Moreno Ruíz - Subdirector general / Docente • Técnico en Mecatrónica. • Licenciado en Biología Molecular. Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).


Tradicional China e Instituto Alcocer de Medicina Tradicional China y Acupuntura. • Director operativo del laboratorio naturista “Bio-Edén”.


• Instructor Cinta Negra 1er. Dan en Artes Marciales Filipinas Kali Eskrima Arnis. • Competidor de Kick Boxing & MMA • Entrenador deportivo, certificación SICCED. • Idiomas: chino mandarín e inglés.

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Fernando Moreno Ruíz - Investigación científica / Docente • Químico Industrial. • Ingeniero Biomédico. Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).


Tradicional China e Instituto Alcocer de Medicina Tradicional China y Acupuntura. • Director de investigación, desarrollo e innovación en el laboratorio naturista “Bio-Edén”.


• Instructor Cinta Negra 1er. Dan en Artes Marciales Filipinas Kali Eskrima Arnis. • Idiomas: inglés y francés. Leopoldo Moreno Mejía - Docente • Técnico en informática. • Ingeniero en computación.


Tradicional China; Instituto de Medicina Tradicional China de los ángeles, Ca., USA; y Universidad de

Běi Jīng (北京) de Medicina Tradicional China.

• Diplomado en acupotomía en la WFCMS (World Federation of Chinese Medicine Societies). • Reconocimiento como docente por el Instituto Alcocer de Medicina Tradicional China y Acupuntura. • Reconocimiento por SEP CONOCER en diversos estándares de competencias laborales. • Evaluador independiente de estándares de competencia laboral de SEP CONOCER. • Agente capacitador externo por parte de STPS. • Entrenador deportivo certificación SICCED.

• Instructor Faja Negra 4to. Grado en Artes Marciales Chinas Wǔ Shù Gōng Fū ( 武术功夫).

• Instructor Cinta Negra 7mo. Dan en Artes Marciales Filipinas Kali Eskrima Arnis. • Instructor 1er. Grado en Artes Marciales de Indonesia Pencak Silat.

• Instructor de qì gōng (气功) y tài jí quán (太極拳).

• Investigador del arte del Dim Mak (manipulación de las arterias para la muerte).

• Ex-competidor de alto rendimiento en Wǔ Shù Gōng Fū ( 武术功夫) en las modalidades de Sǎn Dǎ

( 散打) y Tào Lù (套路).

• Instructor de defensa personal & puntos de presión en el Ejercito Mexicano, Estado Mayor Presiden-cial & Policía Federal.

• Traductor de chino antiguo y mandarín. • Ha sido auditor líder en sistemas de calidad ISO:9000, HACCEP, 5´s y 6´s en la industria de aviación y

alimentos. • Reconocimiento a la mejor aportación de valor a la empresa en la industria de alimentos. • Promotor de eventos culturales y signatario de convenios a nivel internacional vía embajada de la

República Popular China en México. • Ha sido ponente en diversos eventos realizados en países como: Perú, Holanda, USA, Alemania, Es-

paña, Italia, Chile & Bolivia; así mismo en diversos estados del interior de la República Mexicana. • Director de la revista digital Saber Oportuno. • Idiomas: inglés & Chino mandarín.

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Francis Carolina Medina Avalos / Docente • Estetocosmetóloga facial y corporal. • Estudios de barbería y estilismo profesional. • Terapeuta en medicina homeostática y tetraterapia (IMMHT). • Diplomado en herbolaria y fitoterapia ( CIDH, Estado de Morelos). • Diplomado en herbolaria y fitoterapia (IMMEI).


Tradicional China e Instituto Alcocer de Medicina Tradicional China y Acupuntura. • Se ha desempeñado como masajista profesional en SPA´s y clube´s como: club de golf San Carlos,

club de golf & SPA Avándaro, Valle de bravo, etc. Susana Perea Flores / Docente / Administración


Tradicional China e Instituto Alcocer de Medicina Tradicional China y Acupuntura. • Diplomado en herbolaria y fitoterapia (IMMEI). • Licenciada en Herbolaria y Fitoterapia (UNIVIM). • Diplomado en terapia neural. Las clases del diplomado de Herbolaria y Fitoterapia son impartidas de forma compartida por el grupo de docentes, según el tema de estudio y área de especialidad de los maestros. Nuestra plantilla laboral está integrada por diversos recursos humanos encargados de cada área clave en nuestra escuela: contabilidad, sistemas, control escolar, etc.

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Nuestro plan de estudios está diseñado para que en tan solo dos clases comiences a elaborar tus primeros pro-ductos. A los cuatro meses posteriores ya habrás apren-dido a elaborar una gran diversidad de productos herbo-larios, mismos que con su venta estarás generando ingre-sos económicos que te permitirán solventar el resto del diplomado. La formación como terapeuta en Herbolaria y Fitoterapia la obtendrás en un lapso de un año, tiempo en el que ya contarás con los conocimientos necesarios para realizar el producto que desees en torno a la medicina natural.

Estructura del temario Equipo de trabajo

Nuestra plantilla docente está integrada por profesiona-les capacitados en las siguientes áreas de la medicina alternativa, entre ellas: • Medicina Tradicional China. • Medicina Tradicional Mexicana. • Medicina Tradicional Filipina. • Herbolaria y Fitoterapia . Adicionalmente, nuestro equipo de trabajo cuenta con estudios comprobables en las carreras de: • Ingeniería biomédica. • Ingeniería en computación. • Mecatrónica. • Biología molecular. • Enfermería. • Química industrial. • Radiología e imagen. • Herbolaria y Fitoterapia Todos con un objetivo en común: conjuntar esfuerzos y con ello hacer más eficientes los diversos métodos de medicina alternativa que promovemos, así como la ense-ñanza misma. Todo en beneficio de nuestros pacientes y alumnos.

• IMMEI, como escuela legalmente constituida. • Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS). • SEP / CONOCER (opcional, según los diversos es-

tándares aplicables).

Avales del diplomado

• Presencial: Deberás acudir a clases regulares en los horarios establecidos para ello.

• Semipresencial: Prácticamente acudirás a clase

cuando tus tiempos te lo permitan, aunque se re-quiere que por lo menos hagas acto de presencia diez veces en todo el diplomado.

• A distancia: para inscribirte deberás enviar por

correo electrónico los documentos señalados en los requisitos de ingreso, así como tus fichas de pago que amparen los derechos correspondientes como alumno de IMMEI. Como respuesta obten-drás las claves de acceso para ingresar a la “plataforma en línea”, donde podrás acceder a tus libros electrónicos y demás material audiovisual relacionado al diplomado; también podrás llevar a cabo tus exámenes correspondientes.

En el diplomado de Herbolaria y Fitoterapia, al ser más práctico que teórico, se sugiere acudir a las clases presen-ciales, ya que de esta forma se logra un aprovechamiento optimo de su contenido.

Modalidades de estudio

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- De 09:00 a 13:30hrs. - Clase entre semana.

Total de módulos a cursar: 36. Tiempo total de estudios: 1 año. Modalidades: · Presencial.

· Semipresencial.· A distancia.

Costo de inscripción: 600.00 Colegiatura mensual: 1,500.00 (presencial)

1,250.00 (semipresencial) 1,100.00 (a distancia)

Bata clínica: 450.00 (personalizada) Libros/módulos digitales de la clase: Ya están incluidos. Métodos de pago: efectivo, depósito o transferencia elec-trónica.

Nota: no se realizan reembolsos de ningún tipo. La colegia-tura mensual NO incluye libros adicionales, material de práctica, equipo médico, etc.

Fecha de inicio de clases y costos

Inicio de clases en todas las modalidades: 08 de Septiembre de 2021.

• 2 fotografías tamaño infantil a color o blanco ynegro, pueden ser entregadas en formato digital,incluso ser tomadas por conducto de IMMEI sincosto para el alumno.

• Copia del certificado del último grado de estudios.Puede entregarse digitalizado.

• Copia de acta de nacimiento.• Copia de identificación oficial (INE o Pasaporte).• El uso de la bata de laboratorio es obligatorio.

Requisitos de ingreso

• Programas de estudio de vanguardia.• Aprendizaje garantizado pues nuestro esquema de

enseñanza está basado en estándares de compe-tencia SEP CONOCER.

• Clases en aula multimedia.• Practica herbolaria con equipo de laboratorio.• Asesoría extra clase ilimitada.• Libros y manuales impresos a color, además de

alta calidad en contenido y diseño (opcionales).• Material de apoyo didáctico y audiovisual.• Docentes de alto nivel.• Servicio de internet Wi Fi y coffee break.

Te ofrecemos:

• De 09:00 a 13:30 para clases entre semana.• Considera llegar puntual ya que no se repite nin-

gún tema.• En caso de que no puedas acudir a la clase debe-

rá reportarlo a la administración (no se reponenclases), pues si se acumulan tres faltas consecu-tivas sin previo aviso será dado de baja automá-ticamente sin derecho a reclamo alguno.

• Los meses, periodos vacacionales y descansosobligatorios se cubren con colegiatura completa.

Horarios de clase

Banco Azteca Cuenta No.: 8501 1365 2623 63 Clabe transferencia electrónica: 127462013652623631 No. de tarjeta para deposito: 5512 3823 4134 4275

Banamex Cuenta No.: 3196913 Sucursal: 7015 Clabe transferencia electrónica: 002438701531969136

Todas las cuentas a nombre de: Christian Jair Moreno Ruiz.

Es indispensable que por cada pago que realices envíes tu comprobante digitalizado al área de Administración de IMMEI donde te será canjeado por el recibo corres-pondiente. No se aceptan acuerdos personales de ninguna índole a efecto de omitir la fecha de pago o postergarla. Re-cuerde que a todo retraso en el pago de sus colegiatu-ras genera un recargo del 5% por cada semana demo-rada.

Datos bancarios para realizar pagos

Práctica Clínica

La práctica herbolaria base se lleva a cabo en el aula de clases, sin embargo, si deseas aprender más y profundi-zar en ello te sugerimos acudir a nuestro laboratorio y auxiliar en la preparación de diversos productos, esto acrecentará tu conocimiento y destrezas en el área.

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Trámites de egreso

• Medicina Tradicional China. • Masaje Integral. • Acupuntura avanzada * • Estetocosmetología facial y corporal SPA. • Make Up - Maquillaje Social Profesional. * Es un diplomado de una clase mensual que aborda temas profundos de medicina tradicional china.

Otros diplomados que impartimos

Plantel Xonacatlán Vicente Guerrero No. 55, esquina Felipe Carrillo Puerto, Colonia Centro, CP. 52060, Xonacatlán, Estado de México.

Plantel Virtual Ingresa a: www.virtual.immei.com.mx Usuario: invitado Contraseña: qtzptl

Clínica escolar, Laboratorio & Oficinas Corporativas Morelos No. 4, Ejido de Santa María Zolotepec, CP. 52060, Xonacatlán, Estado de México.

Localización

Para concluir tus estudios y acreditarte como “Acupunturista” deberás comenzar con los tramites correspondientes y cumplir con los siguientes requisi-tos: • 2 fotografías tamaño diploma en blanco y negro,

mate, sin retoque, sin maquillaje y sin aretes. • Presentar y aprobar el examen final. • El tramite de expedición de documentos tiene

un costo aproximado de $ 1,800.00 (mil ocho-cientos pesos 00/100 M.N.), mismo que deberá cubrirse en un solo pago en el tiempo y forma determinados para ello, teniendo como límite el arribo al bloque No. 7, módulo XXXVI.

El tramite de expedición de documentos ampara: • Diploma como “Terapeuta en Herbolaria y Fito-

terapia” avalado por IMMEI y STPS. Nota: al ser un diplomado basado en estándares de competencia SEP CONOCER las certificaciones, según los intereses del participante, pueden son opcionales y sus costos son variables, por lo que dichas acredita-ciones serán entregadas única y exclusivamente si el candidato aprobó la evaluación correspondiente.

Formas de contacto

IMMEI

Conmutador: (719) 105 19 52

Móvil / whats app: (722) 470 92 75

IMMEI - Instituto Mexiquense de Medicina Integrativa

[email protected] [email protected]

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http://www.virtual.immei.com.mx

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Sobre SEP CONOCER y otras disposiciones legales

¿Qué es SEP CONOCER?

El Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), es una institu-ción del Estado mexicano, sectorizada a la Secretaría de Educación Pública (SEP), que coordina y promueve el Sistema Nacional de Competencias (SNC) para que México cuente con empresarios, trabajadores, docen-tes, estudiantes y servidores públicos más competen-tes. El CONOCER impulsa al SNC para que las perso-nas certifiquen sus competencias laborales mediante un proceso de evaluación, donde deberán demostrar con sus conocimientos, habilidades, destrezas y actitu-des individuales que son competentes en esa función.

¿Como certificarse en SEP CONOCER? Paso No. 1 - Identificar el estándar de competencia en el que se desea evaluar. Paso No. 2 - Identificar una entidad certificadora acre-ditada. Paso No. 3 - Acudir al centro evaluador / agente eva-luador (IMMEI / Summa Qualitas / SEP CONOCER) para comenzar el proceso con fines de certificación.

Puntos a tomar en consideración • Ningún particular puede expedir documentos en

papelería propia con el sello de SEP CONOCER, de ahí la razón de los pasos a seguir en el proce-so de certificación.

• Impartir un curso alineado a estándares de com-petencia no implica contar con registro propio en SEP CONOCER, esto es posible si y solo si se realiza la evaluación correspondiente.

• Una constancia de participación en un curso ali-neado a estándares de competencia que es ex-pedida por un particular NO tiene ninguna vali-dez oficial.

• Una vez evaluado y aprobado un estándar de competencia lleva algunos días quedar registra-do en la base de datos de SEP CONOCER.

• Un documento expedido SEP CONOCER no es permanente, se debe recertificar cada 3 años.

• El certificado emitido por SEP CONOCER está

avalado por la Secretaría de Educación Pública a nivel nacional, es único y es rastreable.

IMMEI y SEP CONOCER En IMMEI nos hemos certificado en diversos estánda-res de competencia, lo cual garantiza que nuestros alumnos recibirán un curso de vanguardia, así como una evaluación modernista de acuerdo a las disposi-ciones que marcan los modelos de certificación por competencias. Así mismo, podemos llevar a cabo evaluaciones en varios estándares de competencia (como agente evaluador), enfocándonos mayormente a temas relacionados con la salud humana. • La documentación con fines de evaluación que

es tramitada según los alcances de IMMEI es enteramente expedida por SEP CONOCER.

• NO expedimos documentos alineados a están-dares de competencia, pues estos no tendrían validez oficial alguna.

IMMEI y otras disposiciones legales IMMEI es una escuela-clínica legalmente establecida que trabaja cumpliendo en lo posible con las disposi-ciones oficiales en materia de salud que marca SSA y COFEPRIS, por lo que también podemos brindar la consultoría necesaria a nuestros alumnos en lo rela-cionado a la puesta en marcha de un consultorio, es-pecialmente de medicina alternativa o integrativa.

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