PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021

PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021

CÓDIGO DE CENTRO: 40005018

DENOMINACIÓN: IES PEÑALARA

LOCALIDAD: REAL SITIO DE SAN ILDEFONSO

ENSEÑANZAS QUE IMPARTE: ESO Y BACHILLERATO

FECHA DE REMISIÓN DEL PLAN:

30 DE JULIO DE 2020

FECHA DE REVISIÓN DEL PLAN:

SEPTIEMBRE DE 2020

INSPECTOR:D. FRANCISCO JAVIER ROMERO HERRERO

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ÍNDICE1. Aspectos generales.

1.1. Equipo de coordinación.

1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y

medidas de prevención.

2. Medidas de seguridad e higiénico-sanitarias.

2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.

2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.

2.3. Medidas higiénicas de carácter individual.

2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.

3. Criterios para la utilización de espacios y distribución de horarios.

3.1. Medidas de acceso al centro educativo.

3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de

ascensores.

3.3. Medidas para la gestión de las aulas.

3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.

3.5. Medidas para la gestión de los baños.

3.6. Medidas para la gestión de salas de profesores, salas de

reuniones, departamentos y despachos.

3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.

3.8. Otros espacios.

3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares.

3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.

4. Criterios para el agrupamiento de los alumnos.

4.1. Medidas para la organización de los grupos estables de

convivencia.

4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos.

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1. ASPECTOS GENERALES.

Este Plan considera las características propias del IES Peñalara y las enseñanzas que en él se imparten (en torno a 400 alumnos en 12 grupos de ESO, 2 de PMAR y 4 de bachillerato, uno por curso y modalidad, -modificados por el cupo COVID en un grupo más en 1º de ESO y con una agrupación flexible en 1º de bachillerato, que hace tres de los dos grupos en materias comunes), su personal docente y no docente (unas 55 personas), sus peculiaridades sobre tamaño y disposición de las aulas y otros espacios en un edificio BIC, sus rutas de transporte y la climatología, entre otras, así como otros usos del edificio en horario vespertino, por el Ayuntamiento o el AMPA, si, como hasta ahora, se produjese.

Este Plan concreta las medidas que se adoptarán sobre cada uno de los apartados que lo componen (medidas de seguridad, utilización de espacios, distribución de horarios y agrupamiento del alumnado), según el modelo proporcionado y las indicaciones del Protocolo de Prevención y Organización del Regreso a la Actividad Lectiva en los Centros Educativos de Castilla y León para el curso académico 2020/2021.

1.1. Equipo de coordinación.

Cargo/Puesto/Órgano Nombre y apellidos Tfno. y email

Director Francisco F. Ortega Rodríguez

Jefe de Estudios M.ª Teresa Martín García

Secretario M.ª Belén Martín Vázquez

Jefe de Estudios Adjunto Eduardo Serrano Herranz

Jefe de Departamento Diego Templado González

Jefe de Departamento Eduardo Ferrero Delgado

Coordinador de Convivencia José Antonio Calle Santamera

PAS María Antonia Cabrejas García

Profesor Joaquín Montilla de Mora

Jefe de departamento Antonio Martínez Calle

El Equipo, y el propio Plan, podrán ser modificados por cambios normativos o si los datos reales de alumnos y grupos, que condicionarían su ubicación en las aulas del centro, lo aconsejase.

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1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención.El traslado de información a toda la comunidad educativa se considera un elemento fundamental para el cumplimiento de todas las medidas. Se tratará de que todos los miembros reciban la información antes del comienzo de curso por distintas vías. Respecto al personal que trabaja en el centro, por su responsabilidad en el cumplimiento de las medidas, además de conocer los documentos a través de la web, por correo electrónico y watsap, lo abordarán en las reuniones oportunas: claustro, CCP, consejo escolar, departamentos, reunión con el PAS.

Los alumnos, en primera instancia, en la web y, posteriormente, en las sesiones de clase y tutoría iniciales del día 14 de septiembre. Las familias, por las vías indicadas más abajo, y especialmente a través de la web y la consulta con sus hijos y los tutores respectivos, si fuese necesario.

Los tutores tendrán un papel fundamental los primeros días de clase, en los que trasladarán a todos los alumnos toda la información necesaria para el cumplimiento estricto de las medidas establecidas en el presente plan, y recibirán las direcciones electrónicas y los canales a través de los cuales se pueda comunicar con las familias.

Documentos DestinatariosMedio de comunicación/

difusiónMomento de realizar la comunicación/difusión

Medio de respuesta a las dudas

Protocolo de Prevención y Organización del Regreso a la

Actividad Lectiva en los Centros Educativos de Castilla y León para el

curso académico 2020/2021.

ClaustroPAS

Correo electrónico Final de curso

Protocolo de Prevención y Organización del Regreso a la

Actividad Lectiva en los Centros Educativos de Castilla y León para el

curso académico 2020/2021.Plan Inicio de Curso.

Medidas de prevención e higiene.Cartelería sobre medidas de

seguridad.

CCPConsejo Escolar

ClaustroFamilias/ AMPA

AlumnosPAS

Proveedores/Repartidores

Personal transporte

Correo electrónicoWeb

Watsap

Paredes y sueloPaneles informativosTablón de anuncios

Claustro de inicio de curso.Sesión Consejo Escolar.

Sesión de CCP.Reunión PAS

Reunión Departamento.Tutoría o clase.

Semana previa al comienzo de la activad lectiva

En las reuniones o sesiones correspondientes

En tutoría o clase

Por correo electrónico40005018@educa.jcyl.es

Acuerdo 49/2020, de actuaciones Claustro Web Principios de septiembre En las reuniones o sesiones

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coordinadas…Adaptación del Protocolo de

prevención y organización del regreso a la actividad

Consejo escolarPAS

Correo electrónico

correspondientes Por correo electrónico

40005018@educa.jcyl.es

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2. MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO-SANITARIAS.Con el objetivo principal de garantizar la seguridad y la salud del personal y del alumnado frente al coronavirus COVID-19, las medidas preventivas se centran en dos ejes principales, evitar los contagios y detectar precozmente y aislar los posibles casos que puedan producirse en los centros. Ello implica la organización de espacios, el tránsito de personas y el establecimiento de medidas higiénicas que revisamos a continuación.

2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.Se intentará mantener la distancia de seguridad de 1,5 metros en todo momento como medida principal de prevención incluso en las aulas en las que cada alumno tendrá asignado un puesto con esa separación, fijo para todo el curso. En todos los espacios del centro, incluido el patio, y en cualquier desplazamiento (entrada, salida o cambio de aula, aseos) el cumplimiento de esta medida es fundamental. Para facilitar su cumplimiento, los recorridos de entrada y salida estarán claramente identificados con flechas en el suelo y otra cartelería que evite la confusión y las aglomeraciones.

En los aseos de alumnos se procurará que su uso sea escalonado, y con un aforo máximo de dos personas simultáneamente. El profesorado facilitará la salida de los alumnos individualmente durante el transcurso de las clases con el fin de evitar las aglomeraciones en los intercambios de clase; de ello se dejará constancia en un cuaderno por aula.

Respecto a espacios de uso exclusivo por el profesorado como sala de profesores o departamentos se procurará habilitar solo los puestos que permitan el cumplimiento de las distancias de seguridad siempre que sea posible.

En los espacios de atención al público como pueden ser conserjería, secretaría o despachos (orientación, jefatura de estudios, etc.) se dispondrá de mamparas de seguridad que permitan la separación física.

En todo caso la señalización y los carteles estarán presentes por todos los espacios del centro.

Espacio Medidas Responsables

VestíbuloPasillos

EscalerasAscensor

Baños y aseosGimnasioBiblioteca

Patio

Cartelería “Distancia de seguridad”

Señalización suelo y/o paredes

Balizas o cintas de separación de zonas.

DirectorJefes de EstudiosSecretariaJefe Dpto.ProfesoradoPAS

Sala de profesoresDepartamentos Control de aforo

Jefes de estudiosProfesores

SecretaríaDespachosConserjería

Medidas de separación física (mamparas)Control de aforo

Titulares

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Aulas Distancia de seguridadPuestos fijos

TutoresProfesoresAlumnos

2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.Como norma general, se utilizará mascarilla cuando no se pueda mantener una distancia de seguridad mínima de 1,5 metros y en las zonas comunes, lo que, en nuestro caso, hace necesario establecer el uso obligatorio de la mascarilla en todo momento. Se recuerda a toda la comunidad educativa que, según lo establecido en el apartado 1.2 del Protocolo, el uso de mascarillas no exime del cumplimiento del resto de medidas preventivas establecidas, que principalmente son distanciamiento de seguridad, higiene estricta de las manos y evitar tocarse la cara, la nariz, los ojos y la boca y taparse al toser y estornudar, en los términos establecidos por la autoridad sanitaria.

Excepcionalmente, y siempre que el profesor lo establezca explícitamente, el alumnado podrá quitarse la mascarilla si una vez sentado en su mesa puede mantenerse la distancia de seguridad de 1,5 metros, lo que puede suceder en desdobles u optativas de grupos pequeños. En el resto de momentos, especialmente durante todos los desplazamientos el uso de mascarilla será obligatorio. Se regulará en el RRI la sanción a la que el incumplimiento de esta medida dará lugar.

Todos los miembros de la comunidad educativa deberán traer la mascarilla desde casa, ya que es obligatoria para acceder al centro. El centro contará con una reserva por si fuese necesaria por pérdida o rotura.

Espacio Medidas Responsables

TodosCartelería.

Uso obligatorio de mascarilla.Reserva de mascarillas en el centro.

Toda la comunidad educativa

NecesidadesReserva de seguridad

Responsable control de existencias y pedidos

ResponsableReparto

47 profesores10 PAS

330Secretaría

PASSecretaríaConserjes

2.3. Medidas higiénicas para la prevención de contagios.Se debe acceder al centro educativo recordando mantener la distancia mínima de seguridad de 1,5 metros entre personas, tanto en el acceso al edificio como, en su caso, en la subida de escaleras y llegada a las aulas. Se debe repetir el lavado de manos frecuentemente con agua y jabón o en su defecto con soluciones hidroalcohólicas, evitando además tocarse los ojos, la nariz y la boca.

Si se estornuda o se tose, hay que cumplir la etiqueta respiratoria (usar pañuelos de un solo uso para contener la tos o el estornudo o protegerse con el ángulo del brazo).

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Se procurará mantener ventiladas las aulas y los lugares de trabajo, abriendo al menos cinco minutos las ventanas. Permanecerán abiertas todas las puertas que sea posible para evitar tocar pomos y manillares. El uso del ascensor se limitará al mínimo imprescindible y se utilizarán preferentemente las escaleras. Cuando sea necesario utilizarlo, la ocupación máxima será de una persona, salvo en aquellos casos que puedan precisar asistencia.

2.3.1. Distribución jabón, papel, papeleras y geles hidroalcohólicos.Todos los aseos del centro contarán con jabón y papel para el correcto aseo de manos. Habrá gel hidroalcohólico distribuido por todo el centro, y al menos un bote de gel en cada aula, en cada puerta de entrada/salida del centro, en los despachos, departamentos y cualquier espacio físico que vaya a ser utilizado. En el caso de espacios en los que pueda haber elevada concurrencia como sala de profesores, secretaría, etc. se dispondrá de más botes de gel, de acuerdo a las necesidades y distribuidos estratégicamente para su fácil acceso por los usuarios.Las papeleras se distribuirán por todo el centro, dotando a cada aula y espacio común de al menos una. En los lugares de paso, como pasillos o vestíbulo se colocarán varias a una distancia que permita su fácil uso. Las papeleras serán de pedal preferentemente y contarán con una bolsa que permitirá su vaciado al menos una vez al día.

Espacio Medida ResponsableAulas

GimnasioBiblioteca

Gel hidroalcohólicoPapeleras

ProfesoradoPAS

Baños y aseosDispensadores de jabón

Papel para el secado de manos Papeleras. Cartelería.

PAS Secretaria

PasillosVestíbulo EscalerasAscensor

Conserjería

Gel hidroalcohólicoPapelerasCartelería PAS

Sala de profesoresDepartamentos

Gel hidroalcohólicoPapeleras

ProfesoradoPAS

SecretaríaDespachos

Gel hidroalcohólicoPapeleras

ProfesoradoPAS

2.3.2. Infografías sobre las medidas de protección, el lavado de manos o la forma correcta de estornudar y toser, entre otras.

En las zonas comunes del centro, así como en todas las aulas, despachos y zonas de uso habitual, se intentará disponer de la cartelería necesaria para que en todo momento la comunidad educativa esté informada de las medidas de protección recomendadas y las recuerde. Es fundamental insistir a los alumnos con frecuencia, por parte del profesorado y los tutores en especial, en la importancia de observarlas.

Espacio Infografía Responsable

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VestíbuloPasillosAulasAseos

Zonas comunes

Gel hidroalcohólicoDistancia de seguridad

Cartelería de medidas de protección, lavados de manos, forma correcta de

estornudar y toser. Otras.

Equipo DirectivoConserjes

2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.Se realizará la limpieza de las instalaciones al menos una vez al día, reforzándola en aquellos espacios que lo precisen en función de la intensidad de uso. La limpieza y desinfección se realizarán con los productos y pautas señaladas por las autoridades sanitarias, y se tendrá especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuentes como pomos, manivelas y manillares de puertas, mesas, muebles, pasamanos, teléfonos, perchas, y otros elementos de similares características.

Los baños y aseos se limpiarán adecuadamente en función de la intensidad de uso y, al menos, tres veces al día.

La limpieza y desinfección del material pedagógico, utensilios e instrumentos que deban ser utilizados por varios alumnos o profesores se realizará siempre que vaya a haber cambio de alumnos y de acuerdo a las normas que establezcan las autoridades sanitarias. Las de uso individual pero repetido por distintos usuarios (mandos a distancia, teclados, controles de fotocopiadoras, etc.) serán estos quienes realicen la desinfección.

Se eliminará todo el material innecesario para la actividad educativa o de carácter decorativo para favorecer las labores de limpieza diaria.

Espacio Elementos Frecuencia Responsables seguimiento

VestíbuloSecretaría

Sala de profesores

DepartamentosDespachosConserjeríaEscalerasAscensorGimnasioBiblioteca

SuelosParedes

Ventanas/mamparasMesas. Sillas

Ordenadores/impresoras/teléfonos

Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos,

etc.)

DiarioPersonal de

limpiezaSecretaria

Baños y aseos Todos Al menos 3 veces al día SecretariaPersonal de

limpiezaAulas Mesas, sillas y zonas de contacto

frecuenteCada vez que cambie el alumnado y al menos

una vez al día

ProfesoradoSecretaria

Personal de limpieza

Aulas específicas Materiales de talleres y aulas Cada vez que cambie el Profesorado

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específicasOrdenadores

Instrumentos musicalesMaterial de laboratorioHerramientas de taller

Material deportivo

alumnado y al menos una vez al día

SecretariaPersonal de

limpieza

3. CRITERIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE ESPACIOS Y DISTRIBUCIÓN DE HORARIOS3.1. Medidas de acceso al centro educativo.

El acceso de los alumnos al centro educativo se hará por una de las tres puertas habilitadas, por la asignada desde el principio de curso a cada uno de los grupos. Los profesores entrarán también por la puerta correspondiente, dependiendo del aula o la zona del centro en la que tengan actividad docente a primera hora; en horas posteriores lo harán por la puerta principal.

El acceso estará restringido estrictamente a los alumnos y a los profesores y el personal no docente. Los padres u otros visitantes habrán de comunicar previamente su necesidad y recibirán cita para las gestiones que no puedan realizarse por correo electrónico o por teléfono. Si hubiesen de acudir al centro, habrán de observar las medidas de seguridad COVID-19 repetidas hasta la saciedad en los medios de comunicación y conocidas por todos, singularmente distancia de seguridad, uso de la mascarilla y del gel hidroalcohólico en el lavado de manos. Los alumnos usuarios del transporte escolar procederán como se indica más abajo en el epígrafe 3.10. El acceso al centro a primera hora y la salida al acabar la jornada se producirán por las puertas asignadas. El resto (por visitas al médico u otras razones justificadas) será por la principal, que siempre estará bajo la supervisión de uno de los conserjes. Será igual en la entrada y en la salida del recreo (11.20 y 11:50 h).

Los alumnos y el personal del centro vendrán provistos de su mascarilla y traerán otra de repuesto. En todo momento respetarán la señalización presente en cuanto a vías de acceso y de salida o vías de paso. Generalmente se circulará por la derecha, pegado a la pared y separado por unos segundos de la persona de delante y la de detrás, para conservar la distancia de un metro y medio al menos. Se evitará en todo momento la creación de grupos que dificulten la entrada o salida o el movimiento del resto de los usuarios y especialmente en los pasillos y las entradas a las aulas. En la entrada del centro se procurará siempre que sea posible mantener la distancia interpersonal de seguridad, siempre conscientes de la dificultad que ello implica al tratarse de grupos de más de cien alumnos por cada una de las puertas.

Espacio Medidas Responsables

Puertas de acceso al centro

Ampliación del número de puertas de acceso. Distancia de seguridad.

Control por el personal del centroUso obligatorio de mascarilla

Geles hidroalcohólicos en las entradasLimitación al máximo de entrada a personal

ajeno al centro

Equipo directivoConserjes

Profesores de guardia

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3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores.Se indicará en los pasillos y escaleras el sentido de circulación. En cualquier caso, siempre se circulará por los pasillos pegados a la derecha y manteniendo la distancia de seguridad de 1,5m (la circulación se señalizará adecuadamente con flechas y carteles).

Se procurará, en la medida de lo posible, que las escaleras sean de un solo sentido, diferenciándose entre el sentido a la hora de entrada, salida y recreo y el resto del horario lectivo. En caso de tener que utilizar las escaleras en determinados cambios de clases, se aplicará el criterio de ir por la derecha, manteniendo la distancia de seguridad. Se utilizará un sistema de señalización fácil de comprender.

Se establecerán tres vías numeradas y diferenciadas por colores, que dan acceso a zonas distintas del edificio:

Vía roja, por la puerta nº 1, la principal, para acceder a la biblioteca y al aula 1.13 (apoyo). Por la escalera “de los profesores” se accederá a las aulas 2.8, 2.9 y 2.10 en la 2ª planta, y a las aulas 3.6, 3.7, 3.8, 3.9 y 3.10 en la planta por la escalera de la izquierda.

Vía azul, puerta 2, la puerta norte (salida al aparcamiento), por la planta sótano, da acceso a los talleres de Tecnología, la sala de columnas y el gimnasio y, por la escalera de hierro, a las aulas 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 y los laboratorios en la planta uno. Por la misma escalera se accede a la tercera planta, a las aulas 3.1, 3.2 y 3.3 y a las de Música (3.12) y Plástica (3.11).

Vía verde, por la puerta 3, la puerta carretera que da al paseo del Pocillo, que permite acceder al instituto desde el patio y a través de la escalera central (frente a conserjería) para llegar a las aulas de la planta segunda 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.11 y 2.12 y a las aulas 3.4 y 3.5 de la planta tercera.

Se respetará en todo momento el principio de distanciamiento básico en los pasillos, escaleras, baños y zonas comunes.

El profesorado y alumnado siempre llevará mascarilla cuando se desplace de un lugar a otro del edificio.

Salvo que resulte imprescindible, será el personal docente el que se desplace entre las diferentes aulas, minimizando así el movimiento del alumnado. En nuestro centro, temporalmente, desaparecen por tanto las aulas materia, que siempre nos han caracterizado.

Mientras dure la pandemia, no se hará uso de las taquillas, ubicadas en los pasillos.

En el caso del alumnado de Educación Especial escolarizado en centros ordinarios, cuando se vayan a producir desplazamientos por el centro educativo, se extremarán las medidas de seguridad, manteniendo las medidas de protección de forma rigurosa. Se minimizará lo máximo posible el cruce en pasillos y escaleras entre el alumnado en la salida y vuelta al aula, respetando en todo caso la distancia de seguridad mínima de 1,5 m.

Se gestionará el flujo del alumnado hacia los aseos (salida y vuelta al aula durante la sesión lectiva).

Se señalizarán las vías de acceso y evacuación en cada una de las zonas de los edificios. Por

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ejemplo, en caso de existir más de una escalera de acceso a las plantas, se indicará a cada uno de los grupos de cada piso la escalera por la que se deberá acceder y abandonar el edificio. Tanto el alumnado como el personal deberán conocer por dónde acceder a cada aula o espacio educativo.

El uso del ascensor se limitará al mínimo imprescindible y se utilizarán preferentemente las escaleras. Cuando sea necesario utilizarlo, la ocupación máxima será de una persona; en caso de personas que puedan precisar asistencia, se permitirá la utilización por su acompañante.

Espacio Medidas Responsables

PasillosEscalerasAscensor

PatioOtras zonas de uso común

Indicaciones con cartelería y flechas en el suelo de pasillos y escaleras indicando el

sentido de tránsitoReducción de desplazamientos entre aulas,

limitando el uso de aula materia a lo imprescindible

Equipo directivoProfesorado

Alumnos Conserjes

3.3. Medidas para la gestión de las aulas.Se retirará todo elemento no imprescindible o decorativo (muebles, armarios de audiovisuales, murales, carteles, etc.). Los puestos escolares mantendrán la separación de 1,5 metros de boca a boca, y no pueden adoptarse disposiciones en el aula distintas a la indicada. La pata delantera derecha de la mesa se colocará en la marca al efecto. Es obligatorio mantener la mascarilla correctamente colocada durante la clase.Para minimizar movimientos se ubicará a los alumnos en zonas por cursos, siempre que la capacidad de las aulas lo permita. Así, los de primero de ESO y segundo de bachillerato van a las aulas de la primera planta, aulas 1.1 a 1.6. En las optativas, el grupo más numeroso permanecerá en el aula de referencia. Saldrán de su aula para las materias optativas los grupos menos numerosos y que precisen aulas específicas, tanto en primero de ESO (Música y Educación Física, en este caso) como en segundo de bachillerato con sus optativas.

Los alumnos de segundo y cuarto de ESO se ubicarán preferentemente en el segundo piso, aulas 2.1 a 2.9, con aulas de desdoble. Los alumnos de segundo sólo tendrán que salir de su aula para las materias de Educación Plástica y Visual y Educación Física (que irán a las aulas materia correspondiente). Los de cuarto, igual. La mayoría permanecerá en su aula de referencia durante las optativas, y se desplazarán solo los de los grupos menos numerosos.

Los alumnos de tercero de ESO se ubicarán preferentemente en el tercer piso, aulas 3.4 a 3.7, con las mismas condiciones. También los alumnos de primero de bachillerato van al tercer piso, en este caso a las aulas 3.1, 3.2 y 3.3.

Los alumnos deberán utilizar siempre el mismo pupitre en cada aula, salvo indicación expresa del profesor correspondiente, que procurará que se cumplan siempre las normas básicas de higiene recomendadas para evitar la COVID 19. Se harán listados con las distribuciones de alumnos en cada aula y materia por si fuese necesario hacer rastreo.

Cuando no se estén realizando tareas que puedan ser molestas para los grupos de alrededor se mantendrá la puerta del aula abierta, y en cualquier caso se abrirán las ventanas siempre entre clase y clase. Cuando la meteorología lo permita se mantendrán las ventanas abiertas durante

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toda la actividad lectiva.

A la entrada de cada aula habrá a disposición de los alumnos gel hidroalcohólico que deberá ser utilizado al menos al entrar al aula y salir de ella.

Los profesores procurarán agilizar los intercambios de clase con el fin de que los alumnos permanezcan solos el menor tiempo posible. Si no tienen actividad docente a continuación, esperarán al profesor siguiente.

Espacio Medidas ResponsablesAulas de referencia para

grupoSe desinfectarán antes del inicio de

las clases y en el recreo.

SecretariaPersonal de

limpieza

Gimnasio Se desinfectará entre clases

Aula de Música Se desinfectará entre clases

Aulas de Tecnología Se desinfectarán entre clases

Aulas de EPV Se desinfectarán entre clases

Resto de aulas materiaSe desinfectarán cada vez que entre

un grupo diferente de alumnos

Para facilitar la limpieza y desinfección de las aulas de materias optativas se intentará que no haya clases consecutivas en el horario de clase.

3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.

Hay dos bloques horarios (que se alternarán periódicamente) para la gestión de los grupos, lo que permitirá que los movimientos sean la mitad de numerosos y que los cruces y confluencias de grupos se minimicen. Unos grupos tendrán el horario tradicional de tres sesiones de clase, recreo de 30 minutos y tres sesiones más, y otros tendrán grupos de dos sesiones de clase separados por dos recreos de 15 minutos. El acceso al patio se hará en la medida de lo posible de modo escalonado, para lo que algunos grupos permanecerán durante unos minutos en su aula al finalizar la actividad docente –saldrán antes los cursos inferiores-. El tránsito por los pasillos será como se ha descrito en el epígrafe 3.2 y en todo caso los alumnos circularán de uno en uno pegados a la pared sin rozarla y guardando la distancia interpersonal de seguridad de al menos un metro y medio; téngase en cuenta que salir 25 alumnos ordenados correctamente no supone más allá de 30 o 35 segundos. En los patios estará prohibido el juego con objetos y juguetes que pasen de una persona a otra. No podrá, pues, practicarse ningún deporte de contacto (fútbol, baloncesto). Tampoco podrá jugarse al ping-pong mientras duren estas restricciones. Los alumnos sí podrán, no obstante, permanecer en los espacios habilitados para ello, a saber: aula de alumnos (con un aforo máximo de 10 personas), biblioteca (aforo máximo 15 personas), patio de ping pong (seis personas) y patios en zonas asignadas según el plano adjunto, individualmente, siempre con la mascarilla puesta y procurando no mezclarse con los grupos de al lado. Para los alumnos autorizados a salir durante el recreo se aplicarán las mismas medidas de circulación de uno en uno pegados a la pared y por la puerta que corresponda según el aula en que estén cuando empiece el recreo. Está expresamente prohibido crear grupos en cualquiera de las puertas del centro así como

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quitarse la mascarilla.

Espacio Medidas ResponsablesPatio Zonas diferenciadas

Uso obligatorio de mascarillaDistancia de seguridad

Higiene personalEstornudo y tos

AlumnosProfesores de

guardiaConserjes

Sala de alumnos

Biblioteca

Porche

Pasillos plantas sótano y primera –lluvia-

3.5. Medidas para la gestión de los baños.En la planta alta hay tres baños, dos de ellos con una superficie de aproximadamente 27 m 2

(tipo A), y otro más pequeño de 16 m2 para alumnas (tipo B). Los grandes corresponden uno a varones y el otro a mujeres. En esta misma planta hay también dos baños para el profesorado de 6 m2 (tipo C) a los que se accede con llave. En la entreplanta hay otros dos baños de 27 m2

uno de chicos y otro de chicas (tipo A) y tres aseos de profesores dos de ellos de 3 m 2 (tipo D) y el otro de 6 m2 (tipo C).En la planta baja hay 1 aseo de alumnos de 25 m2 (tipo A) y 4 aseos para profesores y ordenanzas de 3 m2 (tipo D). En la planta sótano hay dos baños/vestuarios de 50 m2, para cada uno de los sexos.

MEDIDAS

1.- Restricciones de uso de espacios para optimizar la desinfección de los mismos

Planta alta:

En los baños tipo A de alumnos se habilitaran únicamente dos de los seis urinarios de pared y uno de los tres inodoros, y dos lavabos de los seis que existen. En los baños tipo A de alumnas se habilitaran únicamente dos de los seis váteres, y dos lavabos de los seis que existen. El baño tipo B de alumnas quedará clausurado. Solo podrá haber dos usuarios a la vez.

Entreplanta

En los baños tipo A de alumnos se habilitarán únicamente dos de los seis urinarios de pared y uno de los tres váteres, y dos lavabos de los seis que existen. En los baños tipo A de alumnas se habilitarán únicamente dos de los seis váteres, y dos lavabos de los seis que existen. Uno de los baños tipo D del profesorado quedará clausurado. Solo podrá haber dos usuarios a la vez.

Planta baja

En los baños tipo A de alumnos se habilitaran únicamente dos de los seis urinarios de pared y uno de los tres váteres, y dos lavabos de los seis que existen. Solo podrá haber dos usuarios a la vez.

Planta sótano

Se podrán utilizar los servicios del gimnasio, pero no así los vestuarios.

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Por las mañanas, antes del recreo, se va a proceder a desinfectar los lavabos, inodoros y piletas habilitados para su uso. Igualmente se repetirá está desinfección después del recreo.

Se hará la limpieza habitual de todos los baños del instituto por las tardes.

En todos los aseos hay dispuestos dos dispensadores de jabón que se supervisarán para que siempre tengan carga de jabón de manos y también papel de un solo uso a la entrada de los servicios.

El número máximo de ocupantes de los aseos a la vez será de dos personas. Habrá carteles indicando este número máximo. También se ha puesto en el interior de los baños cartelería con indicaciones del lavado adecuado de manos.

De todas estas medidas serán informados los alumnos y habrá cartelería suficiente para que no haya ninguna duda.

RESPONSABLES

Los propios alumnos en primer lugar. Los profesores que tengan guardia de recreo velarán en la medida de lo posible para que no haya nunca más de dos personas dentro de los aseos. Fuera de los baños, si necesitan hacer cola, lo harán manteniendo la distancia recomendada de seguridad sanitaria.

Espacio Medidas Responsables

Aseos

Restricciones de usoAforo limitado

Flujo controladoLimpieza y desinfección

AlumnosSecretaría

Personal de limpiezaProfesores de guardia

3.6. Medidas para la gestión de las salas de profesores, salas de reuniones, departamentos y despachos.

Disponer las sillas a una distancia mínima de 1,5 metros y evitar sentarse frente a frente sin mantener las distancias de seguridad, y, en todo caso, será obligatorio el uso de mascarilla. Se indicará con código de color las sillas que no deban ocuparse.

Cualquier utensilio como, por ejemplo, mandos a distancia, rotuladores, señalizadores, etc. deberá ser desinfectado por el usuario antes y después de su uso.

Siempre que sea posible, se bloqueará las puertas para que permanezcan abiertas. Habrá dosificadores de gel hidroalcohólico en las mesas de reuniones para ser utilizado tras el intercambio de documentación u otros objetos. Suprimir de las estanterías todo material decorativo que entorpezca las labores de limpieza diarias.

Ventilar o airear los espacios de trabajo frecuentemente.

Procurar evitar desplazamientos a otros despachos u oficinas.

Velar por la limpieza y desinfección del material de uso común (ordenadores, impresoras, fotocopiadoras, etc.).

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Se utilizará la biblioteca como sala de reuniones en caso de que no puedan cumplirse las distancias de seguridad en las salas que teníamos establecidas para tal fin, aunque prevalecerá la reunión por videoconferencia sobre la presencial.

Se contempla la posibilidad de realizar las sesiones de claustro de profesores y de consejo escolar a través de Teams, al no disponer de ningún espacio –salvo patio y gimnasio- en el que puedan cumplirse los criterios de seguridad.

Se limitará el acceso de los alumnos a las zonas de secretaría y despachos, salvo en casos de extrema necesidad, en cuyo caso deberán notificarlo a los conserjes.

3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.La biblioteca del Centro tiene una superficie de algo más de 105 m2

El préstamo de libros para el alumnado se realizará durante el recreo, previa petición de hora en conserjería. Tras su devolución, se los pondrá en cuarentena en el pasillo de la planta alta de la biblioteca. Se utilizará durante el recreo con el aforo máximo que permita que se observe siempre 1,5 m de boca a boca para el alumnado que desee estudiar, siempre siguiendo las normas de distanciamiento, así como el uso de mascarillas y la desinfección al entrar con gel hidroalcohólico.La biblioteca se limpiará todas las tardes por el personal de servicios, y por la mañana se desinfectarán las mesas y sillas antes y después del recreo, y de las posibles reuniones que se celebren allí. Se dispondrá de cartelería a la entrada de la misma, con las recomendaciones del Ministerio de Sanidad. La persona responsable del préstamo será el docente que tenga asignada la guardia de biblioteca, que velará por el cumplimiento de las normas sanitarias.

3.8. Otros espacios. Espacios para la atención a familias: Las visitas de familias se reducirán al mínimo

imprescindible, intentando realizar la atención vía telefónica o por videoconferencia. En caso de ser necesaria la atención presencial se habilitará un espacio para las mismas con las pertinentes mamparas separadoras y geles hidroalcohólicos.

Espacios para repartidores: Entregarán en el vestíbulo, de donde será retirado por los conserjes.

3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares.No hay comedor escolar

3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.

Espacio Medidas Responsables

Autocares

MascarillaAsignación de asientos

Colas con distancia de seguridadHigiene adecuada

AlumnosConductores

Tal y como se describe en las instrucciones de carácter general publicadas por la Consejería, los

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alumnos esperarán a sus autobuses guardando la cola con las debidas medidas de seguridad: mascarilla puesta y distancia de seguridad interpersonal. Una vez llegue el bus ocuparán su asiento asignado, desde atrás hacia adelante y siempre con la mascarilla puesta dado que es imposible mantener la distancia de seguridad en los vehículos. A la llegada al centro bajarán en orden inverso al que han entrado para evitar en la medida de lo posible el contacto o la presencia cercana de otros alumnos. Así los alumnos de Prádena, por ejemplo, entrarán en primer lugar y se sentarán al fondo del vehículo. En el siguiente pueblo, donde estarán esperando los chicos guardando la debida cola y la debida distancia, irán entrando y se sentarán también en los asientos asignados para cada uno, asignación que figurará en su carnet de usuario del transporte. A la llegada al centro, los alumnos se dirigirán individualmente y manteniendo la distancia de seguridad hacia la puerta que les corresponda y entrarán -guardando la distancia de seguridad- en dirección al aula asignada. Cualquier incidencia será comunicada por los responsables de autobús al director a la mayor brevedad posible, especialmente si afecta a la seguridad o si observan algunos síntomas compatibles con coronavirus. Si la compañía de autobuses lo estipulase, se tomará la temperatura a los alumnos al entrar al vehículo, independientemente de que la familia deba haberla tomado por la mañana antes de salir. Igualmente sucederá en el acceso al centro según se describe en el apartado 3.1, donde también se tomará la temperatura a los alumnos si se considera necesario.

4. CRITERIOS PARA EL AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS.

4.1. Medidas de organización de los grupos estables de convivencia.

No aplicables a los alumnos de ESO y Bachillerato.

4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos.

Cada grupo de alumnos tendrá un aula de referencia asignada, que sólo podrán abandonar para cursar una optativa que lo requiera o para salir al aseo. Se les indicará a principio de curso cuál es el recorrido que deben hacer por el centro para moverse entre aulas y los alumnos deben ajustarse a estas indicaciones. En cualquier caso siempre se moverán por los pasillos pegados a la derecha y manteniendo la distancia de seguridad de 1,5 m. Se procurará que para cada grupo de alumnos se imparta en su aula el mayor número posible de materias, incluso aquellas que disponen de aula-materia siempre que se imparta al grupo completo y la realización de las actividades previstas lo permita.

Las aulas se asignarán a cada grupo en función del curso y del número de alumnos, intentando que grupos del mismo curso estén en la misma zona del edificio para así evitar desplazamientos.

Entre clases, los alumnos no deben salir del aula y ni deambular por el centro salvo para cambiar de aula, y deberán seguir en todo momento las normas sanitarias y las de circulación que se han repetido ya.

Cuando los alumnos usen un aula diferente a la de su grupo de referencia esta habrá sido

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previamente desinfectada y siempre ocuparán el mismo pupitre. Se moverán directamente al aula de destino sin rodeos ni detenciones innecesarias, ni siquiera para ir al aseo, por el recorrido que se les indique en cada caso. Se intentará que estas aulas estén abiertas antes de que lleguen los alumnos para que evitar que se creen grupos en los pasillos. Si no estuviese abierta deberán esperar al profesor tranquilos y manteniendo la distancia de seguridad.

El número de alumnos por aula no podrá superar las ratios máximas previstas normativamente para cada enseñanza, sin que se pueda efectuar excepción de ratio, procurando respetar la distancia de seguridad mínima de 1,5m. Además, será obligatorio el uso de mascarilla. En la organización de estos grupos se tratará de minimizar al máximo el flujo de personas y el intercambio de aulas, y evitar los cambios del alumnado o el profesorado, salvo circunstancias muy puntuales, como puede ser la atención por especialistas o el profesorado de apoyo, entre otros. El movimiento de docentes entre los grupos, en caso necesario, se realizará siempre extremando las precauciones y las medidas higiénicas. Se podrá solicitar al profesorado que desinfecte la mesa del profesor tanto a la salida como a la entrada de clase, ya que en los intercambios de clase es inviable que el personal de limpieza pueda atender todas las aulas. Para ello se dispondrá de los equipos de desinfección pertinentes en cada aula.Se procurará que cada grupo tenga un aula de referencia que no sea utilizada por otros alumnos u otros grupos. Respecto a las aulas de apoyo y específicas, podrán ser utilizadas por varios grupos de alumnos y alumnas siempre que se cumplan las medidas de higiene, desinfección y ventilación. A estos efectos de distribución y agrupación del alumnado también se tendrán en cuenta factores como la optatividad, las medidas y programas de atención a la diversidad establecidos, las convalidaciones, exenciones, simultaneidades o cualquier otro aspecto que pudiera afectar a dicha distribución.A continuación se indican los grupos y las aulas asignadas, como se vio arriba.

CURSOS Nº UNIDADESNº ALUMNOS

MÁXIMOPOR GRUPO

AULAS DE REFERENCIA

PROFESORADO ASIGNADO

ZONIFICACIÓN

1º ESO4 25

1.1, 1.2, 1.3,1.6

Por determinar 1ª planta

2º ESO3 25

2.2, 2.4, 2.8, 2.9

Por determinar 2ª planta

3º ESO3 25

3.4, 3.5, 3.6, 3.7

Por determinar 3ª planta

4º ESO 3 25 2.1, 2.3, 2.7 Por determinar 2ª planta

PMAR 2 14 2.2, 3.4 Por determinar Plantas 2ª y 3ª

1º BACH 3 25 3.1, 3.2, 3.3 Por determinar 3ª planta

2º BACH 2 25 1.4, 1.5 Por determinar 1ª planta

Además de estas aulas de referencia hay aulas para desdobles y optativas. Como aulas específicas, con uso para las asignaturas que así lo requieren, contamos con las dos aulas taller de Tecnología, las aulas de Informática, las dos aulas de Dibujo, la de Música, los laboratorios de ciencias, de física y de química, y el gimnasio.

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