I.E.S. “VEGA DEL PIRÓN” CARBONERO EL MAYOR (SEGOVIA)

I.E.S. “VEGA DEL PIRÓN”

CARBONERO EL MAYOR

(SEGOVIA)

http://vegadelpiron.iespana.es

OFERTA EDUCATIVA

ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA

1º ESO

2º ESO

3º ESO

4º ESO

DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

ITINERARIOS

BACHILLERATO

1º BACHILLERATO

2º BACHILLERATO

OFERTA EDUCATIVA 1º ESO

1Tutoría

2Optativas (francés, conocimiento de lengua y matemáticas)

1Religión católica, Historia y cultura de las religiones, o Medidas de Atención Educativas

3Tecnología

4Matemáticas

3Inglés

4Lengua castellana y literatura

3Educación plástica y visual

2Educación Física

4Ciencias Sociales

3Ciencias de la Naturaleza

HORASMATERIA

TOTAL HORAS : 30


TOTAL HORAS : 30

2Educación Física

2Educación Física

3Ciencias Sociales


HORASMATERIA

1Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos

2Educación Física

2Educación Plástica y Visual


4Inglés

4Matemáticas

3Música

2Religión católica, Historia y cultura

de las religiones, o Medidas de Atención Educativas

2Optativas (francés, conocimiento de lengua y matemáticas)

1Tutoría


TOTAL HORAS : 30

3Ciencias Sociales, geografía e historia


HORASMATERIA

2Educación Física

2Educación Plástica y Visual

4Educación castellana y literatura

3Inglés

4Matemáticas

2Música

2Tecnología



2Optativas (Francés, Expresión musical y teatral, Cultura clásica, Tecnología Alimentaria, I.P. a la electricidad y electrónica)

1Tutoría


TOTAL HORAS : 30

1Educación ética y cívica

3Geografía e Historia

HORASMATERIA COMUNES

2Educación Física


3Inglés



1Tutoría

OPCIÓN A:

CIENTÍFICA

OPCIÓN B:

HUMANÍSTICA

OPCIÓN C:

TECNOLOGÍA

La religión católica y las religiones en el mundo.

Relación entre la religión católica y la cultura a lo largo de la historia.

Formación de la Biblia y sus componentes a lo largo de la historia de Israel.

La fe en Jesús y las religiones cristianas.

La historia de la iglesia católica y la cultura occidental.

Estructura actual de la iglesia católica.

RELIGIÓN CATÓLICA

Las primeras manifestaciones religiosas.

Los componentes temáticos del fenómeno religioso.

Las religiones monoteístas.

Las religiones orientales.

Influencia de la religión en las manifestaciones artísticas y en la vida cotidiana.

HISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES

Alcanzar una autonomía suficiente para el estudio individualizado.

Fomentar prácticas de cálculo aproximado.

Ofertar mecanismos de búsqueda de información.

Leer y comprender textos.

Escribir con corrección textos.

Trabajar en equipo para la consecución de objetivos comunes

En 1º bachillerato se apoyarán materias específicas

MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA

No computa la nota a la hora de la promoción.

Segunda lengua extranjera :

FRANCÉS

Escuchar, hablar y conversar.

Leer y escribir.

Conocimiento de la lengua.

Optativa obligatoria para todos el alumnado, pudiéndose incorporar tanto en 1º como en 2º

MATERIAS DE REFUERZO:

CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE Y DE LAS MATEMÁTICAS

El Director del Instituto podrá autorizar a aquel alumnado que presenten deficiencias básicas en las materias instrumentales (lengua y matemáticas) del currículo a cursar, en lugar de la Segunda lengua extranjera, una materia de refuerzo

instrumental básico: Conocimiento del Lenguaje y de las Matemáticas.

El currículo tendrá, respectivamente como referente el correspondiente al de las materias de Lengua Castellana y literatura y Matemáticas de primero y segundo curso. Éste currículo será acomodado por el profesorado que impartan estas materias a las necesidades específicas del alumnado.

En el IES “Vega del Pirón” se intenta, en estas materias de refuerzo, que el nivel de competencia curricular del alumnado que las cursan sea homogéneo.

TUTORÍA

En él se pretende:

Analizar los problemas planteados en el grupo.

Realizar actividades que fomenten la integración de todos los alumnos.

Revisar el proceso de aprendizaje del alumnado.

Conocer los mecanismos de participación del instituto y las normas que en él rigen.

Participar en actividades formativas dirigidas por el tutor/a del grupo o por especialistas.

Con el tutor/a específico de cada grupo se desarrolla el Plan de Acción Tutorial diseñado desde el Departamento

de Orientación.

PROMOCIÓN DE 1º DE LA ESO

Pasan a 2º si han aprobado todas las materias, o suspenden 1 o 2, quedando éstas como pendientes para el siguiente curso.

Repiten con 3 o más materias suspensas.Excepcionalmente, si tienen 3 materias suspensas, que no sean Matemáticas y Lengua, podrán pasar de curso si así lo considera la Junta de Evaluación y siempre que no haya abandonado alguna de las materias suspensas

Únicamente se podrá repetir una vez por curso.

El alumnado con adaptación curricular significativa podrán promocionar sin materias pendientes siempre que el Departamento de Orientación lo estime conveniente teniendo en cuenta las condiciones de socialización del alumno/a. Para titular tendría que aprobar los objetivos marcados para la Secundaria para todo el alumnado.

PROMOCIÓN DE 2º DE LA ESOPasan a 3º si han aprobado todas las materias, o suspenden 1 o 2, quedando éstas como pendientes para el siguiente curso.

Repiten con 3 o más materias suspensas.Las materias pendientes de cursos anteriores se contabilizan igual que las del curso actual a la hora de la promoción.Excepcionalmente, si tienen 3 materias suspensas, que no sean Matemáticas y Lengua, podrán pasar de curso si así lo considera la Junta de Evaluación y siempre que no haya abandonado alguna de las materias suspensas

Únicamente se podrá repetir una vez por curso y dos veces como máximo dentro de la Secundaria

PROMOCIÓN DE 2º DE LA ESOEl alumnado con adaptación curricular significativa podrán promocionar sin materias pendientes siempre que el Departamento de Orientación lo estime conveniente teniendo en cuenta las condiciones de socialización del alumno/a. Para que estos titularan tendría que aprobar los objetivos marcados para la Secundaria para todo el alumnado.

Si cumple 16 años antes del 31 de diciembre, podría incluirse, si así lo considera el Departamento de Orientación en una programa de Cualificación Profesional Inicial (antes Garantía Social)

La escolarización obligatoria es hasta los 16 años.

¿QUÉ PUEDEN HACER QUIENES HAYAN REPETIDO YA 1º Y TENDRÍAN QUE REPETIR

TAMBIÉN 2º ESO?

¿QUÉ PUEDEN HACER QUIENES HAYAN REPETIDO YA 1º Y TENDRÍAN QUE REPETIR TAMBIÉN 2º ESO?

Cursar 3º de ESO con las materias que tengan pendientes.

Si tienen 15 o más, y siempre con el informe favorable por parte del Departamento de Orientación: Incluirse en un Programa de Cualificación

Profesional Inicial (antes Garantía Social) Incluirse en un programa de

Diversificación Curricular de dos años.

PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

Se pretende que todos los alumnos alcancen competencias profesionales propias de una cualificación de nivel uno.

Estos programas pueden depender tanto de centros públicos como privados, así como de corporaciones locales y asociaciones empresariales.

Incluirán tres módulos en el que: se enseña el oficio, se trabaja, de carácter general, en las materias

instrumentales (matemáticas y lengua) que favorezcan la transición desde el sistema educativo al mundo laboral y para preparar la prueba de acceso al ciclo formativo de grado medio, y

se incluyen otras actividades formativas.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS

Reconocer la condición humana en su dimensión individual y social Reconocer la relación existente entre la libertad y la responsabilidad individuales. Conocer y valorar la igualdad esencial de los seres humanos. Desarrollar y expresar las actitudes necesarias para crear un buen clima de convivencia en la escuela, en la familia y con los amigos. Conocer la declaración de los Derechos Humanos, su historia, los problemas a los que se enfrenta su implantación y su valor como proyecto moral. Reconocer los derechos de las mujeres, valorar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos entre ellos y rechazar los estereotipos y prejuicios que supongan discriminación. Conocer y apreciar los principios que fundamentan los sistemas democráticos, las instituciones y el funcionamiento del Estado español y de la Unión Europea. Conocer y valorar la Constitución española, identificando los valores que la fundamentan. Valorar la importancia de la participación en la vida política y social. Asumir el principio de correlación entre deberes y derechos y reconocer las virtudes cívicas. Promover el conocimiento y la valoración de las principales normas de circulación. Valorar la seguridad vial.

MATERIAS OPTATIVAS

FRANCÉSSólo lo podrán cursar aquellos que ya lo hicieron el 1º y/o 2º de ESO.

TECNOLOGÍA ALIMENTARIA

CULTURA CLÁSICA

EXPRESIÓN MUSICAL Y TEATRAL:

CANTO CORAL Y TEATRO

I.P. a la ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

MATERIAS OPTATIVAS

TECNOLOGÍA ALIMENTARIA

Conocer y utilizar los materiales propios de un laboratorio.

Realizar análisis con productos alimenticios.

Elaborar un cuaderno de laboratorio con las prácticas realizadas y los contenidos teórico-prácticos que se imparten.

Conocer los fundamentos básicos de los alimentos: composición, tecnologías aplicables a su manipulación y normativa legal de etiquetado de alimentos.

MATERIAS OPTATIVAS

CULTURA CLÁSICA

Entender el pasado histórico de la sociedad en que se asienta gran parte de la comunidad europea.

Apreciar, analizar y criticar las manifestaciones artísticas, composiciones musicales, fiestas, competiciones y otras actividades socioculturales en las antiguas civilizaciones griega y latina.

Buscar información en las fuentes antiguas.

MATERIAS OPTATIVAS

EXPRESIÓN MUSICAL Y TEATRAL: CANTO CORAL Y TEATRO

Descubrir la expresión a través de múltiples formas de arte: canto, teatro y danza.

Desarrollar habilidades relacionadas con anteriores manifestaciones artísticas: expresión corporal, técnica vocal, movimiento, declamación, ...

MATERIAS OPTATIVAS

I.P. a la ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Adquirir una visión global de los distintos campos de aplicación a la electricidad y la electrónicas.

Conocer las magnitudes y unidades básicas utilizadas en electricidad y electrónica.

Conocer los componentes eléctricos y electrónicos básicos con sus símbolos y características de utilización.

Ser capaz de utilizar de forma adecuada los instrumentos básicos de medida y verificación en electricidad.

Conocer el proceso de diseño de un circuito eléctrico y electrónico, y de su instalación.

Analizar y valorar los efectos que sobre la seguridad y la salud tienen al respeto de las normas de utilización de los distintos instrumentos, y en la ejecución y comprobación de las instalaciones.

PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

Está dirigida a alumnado que, tras la oportuna evaluación, precise de una organización de los contenidos, materias del currículo diferente a la establecida con carácter general y de una metodología específica para alcanzar los objetivos de la etapa y el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Los alumnos incorporados son repetidores de curso que disponen de una actitud positiva y cooperativa ante el estudio y posibilidades de poder titular.

ÁMBITOS Y

MATERIAS

ÁMBITOS Y

MATERIAS


ÁMBITOS Y MATERIAS

Ámbito lingüístico y social

Ámbito científico-tecnológico

Educación física

Educación plática y visual

Lengua extranjera

Música

Religión católica, Historia y cultura de las religiones, o Medidas de Atención Educativas

Área práctica: taller, tecnología alimentaria, Iniciativa Emprendedora

Tutoría

Períodos semanales 30

3º ESO 4º ESO

6

8

2

2

3

2

1

4

2

7

8

2

3

3

1

4

2

30

PERIODOS SEMANALES

PROMOCIÓN Y TITULACIÓN

PROMOCIÓN Y TITULACIÓN


PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EN DIVERSIFICACIÓN

Al incluirse los alumnos en el programa de diversificación curricular, se les eliminan todas las materias pendientes del cursos anteriores.

No se puede repetir 3º de diversificación y, excepcionalmente, se podrá hacer en 4º si se considera que puede así obtener los objetivos marcados para la etapa.

Titularán aquellos que alcancen los objetivos marcados para la etapa. Para ello tendrán que aprobar todas las materias y los ámbitos, o suspender hasta tres materias, si lo considera la junta de evaluación.

Si se cumple 17 años antes del 31 de diciembre, podrán matricularse de la prueba de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio.

Las materias que se suspendan en 3º de diversificación, deberán ser recuperadas en 4º.

Una vez que un alumno/a titule, podrá matricularse en la siguiente etapa educativa. Por lo general, a este alumnado se le recomienda hacer un Ciclo Formativo de Grado Medio.


OPCIÓN B:

HUMANÍSTICA

OPCIÓN C:

TECNOLOGÍA

OPCIÓN A: CIENTÍFICO

MATERIAS

COMUNES

Dirigido a quienes al curso siguiente vayan a cursar un bachillerato de Ciencias y Tecnología.

Física y Química

Biología y Geología

Matemáticas B

Francés

Ampliación Científica

Tecnología


OPCIÓN C:

TECNOLOGÍA

OPCIÓN B: HUMANIDADES

MATERIAS

COMUNES

OPCIÓN A:

CIENTÍFICA

Dirigido a quienes al curso siguiente quieran cursar una bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales o de Artes

Música

Latín

Matemáticas B

Francés

Matemáticas A

Informática Plástica

Ampliación Humanística Iniciativa emprendedoraGeografía económica


OPCIÓN B:

HUMANÍSTICA

OPCIÓN C: TECNOLOGÍA

MATERIAS

COMUNES

OPCIÓN A:

CIENTÍFICA

Dirigido a quienes al año siguiente vayan a cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio o un Bachillerato de Artes. También para los que se planteen incorporarse en el mundo laboral.

Dirigido a quienes al año siguiente vayan a cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio o un Bachillerato de Artes. También para los que se planteen incorporarse en el mundo laboral.

Plástica

Matemáticas A

Tecnología alimentaria

Francés Informática

Tecnología


MATEMÁTICAS B

Materia obligatoria y necesarias para todos aquellos alumnos que pretendan continuar sus estudios en bachillerato por la especialidad de Ciencias y Tecnología y por la de Ciencias Sociales.

OPCIÓN A:

CIENTÍFICA

OPCIÓN B:

HUMANÍSTICA

OPCIÓN C:

TECNOLOGÍA


AMPLIACIÓN CIENTÍFICA:

FÍSICA Y QUÍMICA, BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

Necesarias para aquellos que pretendan hacer un bachillerato de Ciencias y Tecnología.

Son dos horas semanales, que se desdoblarán en dos grupos para realizar prácticas de laboratorio de Física, Química, Biología y Geología

Se pretende:Conseguir que todas las unidades didácticas de 4º ESO sean trabajadas también mediante prácticas de laboratorio.

Completar el currículo de Física y Química y de Biología y Geología con el objetivo de conseguir una mejor base para cursar 1º de Bachillerato con éxito.

Motivar al alumnado sobre el conocimiento científico.

OPCIÓN A:

CIENTÍFICA

OPCIÓN B:

HUMANÍSTICA

OPCIÓN C:

TECNOLOGÍA


LATÍN Conocer la base lingüística, histórica y cultural de la civilización occidental.

Establecer una base científica para el estudio y la asimilación de las estructuras de la lengua materna y de las lenguas extranjeras estudiadas.

Desarrollar y mejorar las capacidades de expresión y comprensión de los usos y formas de comunicación

OPCIÓN A:

CIENTÍFICA

OPCIÓN B:

HUMANÍSTICA

OPCIÓN C:

TECNOLOGÍA


MATEMÁTICAS A

Recomendada únicamente para aquellos alumnos que al curso siguiente vayan a un Bachillerato de Humanidades, de Artes (en los que no se estudia ningún tipo de matemáticas) o a un Ciclo Formativo de Grado Medio.

OPCIÓN A:

CIENTÍFICA

OPCIÓN B:

HUMANÍSTICA

OPCIÓN C:

TECNOLOGÍA


AMPLIACIÓN HUMANÍSTICA: LITERATURAAsignatura imprescindible para afianzar las habilidades lectoras y desarrollar la capacidad de expresión crítica a través de lecturas literarias que nos aproximan al mundo actual.

El desarrollo de la materias será totalmente práctico, por lo que es preparatoria para los alumnos que elijan cursar Bachillerato de Humanidades y de Ciencias Sociales y básica para que todos conozcan las raíces de nuestra cultura moderna.

OPCIÓN A:

CIENTÍFICA

OPCIÓN B:

HUMANÍSTICA

OPCIÓN C:

TECNOLOGÍA


INICIATIVA EMPRENDEDORA

Fomentar el espíritu emprendedor en los alumnos a través del fomento de actitudes, capacidades, habilidades sociales y de dirección.

Conocer y desarrollar las fases de creación de un proyecto empresarial.

Adquirir conciencia de las posibilidades que ofrece el autoempleo.

OPCIÓN A:

CIENTÍFICA

OPCIÓN B:

HUMANÍSTICA

OPCIÓN C:

TECNOLOGÍA


GEOGRAFÍA ECONÓMICA

Potenciar el conocimiento y la comprensión de la diversidad geográfica y socioeconómica del mundo actual y de las enormes desigualdades que presenta utilizando procedimientos prácticos.

Analizar y valorar las posibilidades de España, Castilla León y la comarca de Carbonero de cara a un desarrollo sostenible de la actividad económica en el marco de la globalidad.

Fomentar valores de participación activa y solidaridad con otros países y regiones, así como actitudes emprendedoras hacia la actividad económica y de respeto y cuidado del medio ambiente, los paisajes y recursos naturales.

TITULACIÓN EN E.S.O. Titularán aquellos que alcancen los objetivos marcados

en esta etapa educativa y adquieran las competencias básicas. Para ello habrá que aprobar todas las materias. En casos excepcionales, la Junta de Evaluación podrá proponer la titulación con alguna materia suspensa, siempre que no suspendan simultáneamente Lengua y Matemáticas y que no haya abandonado ninguna de las materias suspensas

Las materias pendientes de cursos anteriores se contabilizan igual que las del curso actual a la hora de la titulación.

Los alumnos que titulen, junto con el boletín de notas, recibirán un Consejo Orientador, en el que, la Junta de Evaluación, orienta sobre en qué estudios post-secundaria debe de matricularse.

¿QUÉ PUEDEN HACER QUIENES NO TITULEN?


Recibirán un certificado de escolaridad en el que contarán los años y materias cursadas. Podrá presentarse a la Pruebas Libres para la obtención del Título en Educación Secundaria, examinándose de las materias suspensas.

Acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio, siempre que aprueben las pruebas de acceso a mayores de 17 años.

Incluirse, si así lo considera el Departamento de Orientación, en una programa de Cualificación Profesional Inicial (antes Garantía Social)

Puede finalizar la ESO por Enseñanzas por Adultos, en el que se les conserva las materias aprobadas durante la secundaria.

Podrán repetir 4º, y excepcionalmente repetir dos veces, siempre que no hayan repetido en cursos anteriores.

Los alumnos podrán permanecer en la ESO hasta los 18 años cumplidos en el año en que finalice el curso. Excepcionalmente podrán permanecer hasta los 19, quienes tuvieran que repetir en 4º

Podrán incluirse en un Programa de Diversificación Curricular de 1 año, si así lo considera el Departamento de Orientación


ENSEÑANZA PARA ADULTOS

FINALIDAD Adquirir una formación básica Enriquecer conocimientos Mejorar competencias técnicas y profesionales. (Aulas Taller) Adquirir el título de Educación Secundaria Obligatoria. Bachillerato. Preparación a las pruebas de acceso

DESTINADO Personas mayores de 18 años que no terminaron sus estudios básicos. No tienen ninguna titulación Quieren actualizar conocimientos profesionales.

MODALIDADES Presencial A distancia

OFERTA EDUCATIVA BACHILLERATO

1º

2ºPROMOCIÓN 1º BACHILLERATOPROMOCIÓN 1º BACHILLERATO TÍTULO DE BACHILLERTÍTULO DE BACHILLER PAEUPAEU


1º BACHILLERATO

MATERIAS COMUNESMATERIAS COMUNES

FILOSOFIA y CIUDADANIA

RELIGIÓN CATÓLICA /MAE

3 MATERIAS DE MODALIDAD

3

CC. MUNDO CONTEMPORÁNEO 2

LENGUA Y LITERATURA

INGLÉS

3

3

2

12

1º BACHILLERATO: CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA


TECNOLOGÍA

1º BACHILLERATO: HUMANIDADES

1º BACHILLERATO: HUMANIDADES

1º

2º

EDUCACIÓN FÍSICA 2

OPTATIVA 3


1º BACHILLERATO: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA1º BACHILLERATO: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

FÍSICA Y QUÍMICA

MATEMÁTICAS

DIBUJO TÉCNICO I BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA


1º

2º

FUNDAMENTOS DE

ELECTRÓNICA

TECNOLOGÍA INFORMACIÓN

FRANCÉS PSICOLOGÍAHª.

MÚSICA



1º

2º

1º BACHILLERATO: HUMANIDADES1º BACHILLERATO: HUMANIDADES

HISTORIA CONTEMPORÁNEA

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES I

LATÍN I

GRIEGO I

BLOQUE I BLOQUE II

FRANCÉS PSICOLOGÍA Hª MÚSICA T. INFORMACIÓN


1º BACHILLERATO



TECNOLOGÍA


TECNOLOGÍA

1º BACHILLERATO:

HUMANIDADES

1º BACHILLERATO:

HUMANIDADES

PROMOCIONAN a 2º de bachillerato quienes aprueben todas las materias o suspendan 1 ó 2 materias, quedando éstas pendientes de su aprobación al curso siguiente.

(pendiente de aprobación) Excepcionalmente, los centros podrán disponer para los alumnos con tres o cuatro materias suspensas, en atención a sus circunstancias personales y académicas y a las propias del centro, que en algunas materias se mantengan aquellas calificaciones aprobadas en el curso anterior, si bien deberán cursar las mismas, con la posibilidad de mejorar la calificación.

PROMOCIÓN 1º BACHILLERATO

1º

2º


2º BACHILLERATO

MATERIAS COMUNESMATERIAS COMUNES H. DE LA FILOSOFIA

HISTORIA DE ESPAÑA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

INGLÉS

3

4

4

3

HUMANIDADESCIENCIAS Y TECNOLOGÍA1º

2º TÍTULO DE BACHILLERTÍTULO DE BACHILLER PAEUPAEU


2º BACHILLERATO: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA2º BACHILLERATO: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

FÍSICA

MATEMÁTICAS

DIBUJO TÉCNICO II

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II **

BIOLOGÍA

QUÍMICA


1º

2º

** Si ha cursado F. de Electrónica en 1º

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

ECONOMÍA

CC. TIERRA Y MEDIO AMBIENTE

TÍTULO DE BACHILLERTÍTULO DE BACHILLER PAEUPAEU

HUMANIDADES


2º BACHILLERATO: HUMANIDADES2º BACHILLERATO: HUMANIDADES

MATEMÁTICAS APLICADAS II

GEOGRAFÍA

LITERATURA

ECONOMÍA DE LAS EMPRESAS

HISTORIA DEL ARTE


LATÍN II

1º

2º

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

GRIEGO II

TÍTULO DE BACHILLERTÍTULO DE BACHILLER PAEUPAEU

HUMANIDADES


Pasan a 4º si han aprobado todas las materias, o suspenden 1 o 2, quedando éstas como pendientes para el siguiente curso.

Repiten con 3 o más materias suspensas.Las materias pendientes de cursos anteriores se contabilizan igual que las del curso actual a la hora de la promoción.Excepcionalmente, si tienen 3 materias suspensas, que no sean Matemáticas y Lengua, podrán pasar de curso si así lo considera la Junta de Evaluación y siempre que no haya abandonado alguna de las materias suspensas.

Únicamente se podrá repetir una vez por curso y dos veces como máximo dentro de la Secundaria


La escolarización obligatoria es hasta los 16 años.

Si cumple 16 años antes de 31 Diciembre, podría incluirse, si así lo considera el Departamento de Orientación en una programa de Cualificación Profesional Inicial (antes Garantía Social)

El alumnado con adaptación curricular significativa podrán promocionar sin materias pendientes siempre que el Departamento de Orientación lo estime conveniente teniendo en cuenta las condiciones de socialización del alumno/a. Para que estos titularan tendría que aprobar los objetivos marcados para la Secundaria para todo el alumnado.

OFERTA EDUCATIVA

COMPETENCIAS BÁSICASCOMPETENCIAS BÁSICAS

1. Competencia en comunicación lingüística.

2. Competencia matemática.

3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

4. Tratamiento de la información y competencia digital.

5. Competencia social y ciudadana.

6. Competencia cultural y artística.

7. Competencia para aprender a aprender.

8. Autonomía e iniciativa personal.


2º BACHILLERATO

Titularán quienes aprueben todas la materias del Bachillerato.

Para conseguir el título de Bachiller se dispone de 4 años.

Quienes cumplan 19 años antes del 31 de diciembre, podrán acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior a través de una prueba de acceso.

Una vez conseguido el título, podrán acceder a la Universidad, siempre que se apruebe la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) o a un Ciclo Formativo de Grado Superior. Algunos estudios superiores requieren de una prueba específica de acceso.

1º

2º

TÍTULO DE BACHILLER


1º

2º

PAEU

GENERAL(obligatoria)

ESPECÍFICA

(voluntaria)

Cualquiera de las otras materias de modalidad

de 2º de bachillerato

HISTORIA O FILOSOFÍA II

INGLÉS

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Nota de acceso a la Universidad


UNA MATERIA DE MODALIDAD


1º

2º

PAEU

VÍAS DE

ACCESOMATERIAS de MODALIDAD

CIENTIAS Y TECNOLOGÍA

HUMANIDADES

MATEMÁTICAS II, FÍSICA, BIOLOGÍA, QUÍMICA, CC. TIERRA Y MEDIO AMBIENTE, DIBUJO TÉCNICO II, TECNOLOGÍA

INDUSTRIAL II

LATÍN II, HISTORIA DEL ARTE, LITERATURA UNIVERSAL, MATEMÁTICAS APLICADAS II, GEOGRAFÍA, ECONOMÍA,

GRIEGOII

PAEUPAEU Nota de acceso a la Universidad



1º

2º

PAEU

NOTA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 +b*M2. NMB: nota media de bachillerato (igual ponderación las materias de

1º que las de 2º bachilleratos)CFG: calificación de la fase general de PAEUM1 y M2 son las dos mejores calificaciones de las materias superadas de

la fase específica. a y b son parámetros de ponderación de las materias de la fase

específica. Valdrán 0,1 ó 0,2 según las universidades consideren en función de que las materias elegidas sean las más idóneas para seguir con éxito las enseñanzas universitarias.

Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 +b*M2. NMB: nota media de bachillerato (igual ponderación las materias de

1º que las de 2º bachilleratos)CFG: calificación de la fase general de PAEUM1 y M2 son las dos mejores calificaciones de las materias superadas de

la fase específica. a y b son parámetros de ponderación de las materias de la fase

específica. Valdrán 0,1 ó 0,2 según las universidades consideren en función de que las materias elegidas sean las más idóneas para seguir con éxito las enseñanzas universitarias.

PAEUPAEU

Contenidos comunes: búsqueda de información científica, el reconocimiento de la contribución del conocimiento científico...

Nuestro lugar en el Universo: el origen del Universo, de la Tierra, de la vida.

Vivir más, vivir mejor: la salud, la revolución genética...

Hacia una gestión sostenible del planeta: los riesgos naturales, el problema del crecimiento ilimitado, ...

Nuevas necesidades, nuevos materiales: el desarrollo científico-tecnológico y la sociedad de consumo.

La aldea global. De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento.

CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

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