25 de noviembreDía contra la violencia de género.

Descripción de la actividad:

A. La canción “Malo” es de la cantante extremeña Bebe. Para conocer algunos datos sobre ella, ¿por qué no lees estas frases y las colocas en orden cronológico? Trabajad en parejas y después podéis comprobar la información en la siguiente página Web:

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CCMQFjABahUKEwj5vLOutNPIAhXEPRoKHRspDCc&url=https%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FBebe&usg=AFQjCNFd5k4dxKwXi0OWRu1Hr8eQOG0IAw

A los 11 años empieza a tocar la guitarra.

Su primer sencillo es “Malo”.

Al año siguiente se va a Madrid a estudiar Arte Dramático y empieza a cantar en bares del circuito de cantautores.

En el 2001 gana un concurso de cantautores en Extremadura.

En 1995 empieza de corista en el grupo Vanagloria.

A los dos años graba, con la ayuda de Carlos Jean su primer disco, “Pa fuera telarañas”.

Nace en Valencia el 8 de mayo de 1978.

B. Vamos a trabajar con la canción. Como sabes el título es “Malo” y aquí esta la primera estrofa:

Apareciste una noche fría Con un olor a tabaco sucio y a ginebra

El miedo ya me recorríaMientras cruzaba los deditos tras la puerta

¿Qué te sugiere el título y la estrofa? Piensa en el tema y en la historia que la canción va a contarnos. Habla con tu compañero y poned en común vuestras ideas.

Comprueba con la canción estas ideas. Puedes ver el vídeo de la canción pinchando en esta página Web:

https://youtu.be/D0y87BGWtzg

-MALO-Apareciste una noche fría

Con un olor a tabaco sucio y a ginebraEl miedo ya me recorría

Mientras cruzaba los deditos tras la puerta

Tu carita de niño guapoSe la ha ido comiendo el tiempo por tus venas

Y tu inseguridad machitaSe refleja cada día en mis lagrimitas

Una vez más no por favorQue estoy cansada y no puedo con el corazón

Una vez más no mi amor por favorNo grites, que los niños duermen

Voy a volverme como el fuego Voy a quemar tu puño de acero

Y del morao de mis mejillasSaldrá el valor pa cobrarme las heridas

Malo malo malo eresNo se daña a quien se quiere no

Tonto tonto tonto eresNo te pienses mejor que las mujeres

El día es gris cuando tú estás

Y el sol vuelve a salir cuando te vasY la penita de mi corazón

Yo me la tengo que tragar con el fogón

Mi carita de niña lindaSe ha ido envejeciendo en el silencio

Cada vez que me dices putaSe hace tu cerebro más pequeño

Una vez más no por favorQue estoy cansada y no puedo con el corazón

Una vez más no mi amor por favorNo grites, que los niños duermen

Voy a volverme como el fuego Voy a quemar tu puño de acero Y del morado de mis mejillas

Saldrá el valor pa cobrarme las heridas

Malo malo malo eresNo se daña a quien se quiere no

Tonto tonto tonto eresNo te pienses mejor que las mujeres

Voy a volverme como el fuego Voy a quemar tu puño de acero Y del morado de mis mejillas

Saldrá el valor pa cobrarme las heridas

Malo malo malo eresNo se daña a quien se quiere no

Tonto tonto tonto eresNo te pienses mejor que las mujeres

Eres débil y eres maloY no te pienses mejor que yo ni que nadie

Y ahora yo me fumo un cigarritoY te echo el humo en el coranzocito

Porque malo malo malo eres túMalo malo malo eres si Malo malo malo eres siempre Malo

malo malo eres.

C. Dos son los personajes de esta historia. Describe a cada uno de ellos intentando agregar el mayor número de adjetivos posibles.

D.¿Conoces otras canciones que tengan la violencia doméstica como tema? Por ejemplo, “Salir Corriendo” de Amaral, “Y en tu ventana” de Andy y Lucas. Elige un a de las canciones y presenta a tus compañeros las palabras y frases que la canción contiene sobre violencia de género:

Amaral:

https://youtu.be/ZFjzSvjJ4a8

Andy y lucas

https://youtu.be/g4qOacHQDOw

E. En el panorama actual de la música en español cada vez la presencia femenina es más importante. lige un nombre y preséntalo a la clase. En Internet puedes hacer una búsqueda para recopilar datos.

Incluye:

-Datos biográficos.

-Datos dicográficos

-Elige una canción para llevar a la clase (habla de la letra, el tema, etc). Podéis escucharla después.