II.yurupary-Juliana Torres-Junio 27 Archivo # 9

5/27/2018 II.yurupary-Juliana Torres-Junio 27 Archivo # 9

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EL MITO DE KUAI, LOS SONIDOS DE LA MEMORIA1

1976 Keramunhe Baniwa

Kuliriana, ro Icana, BrasilRecopilacin y notas: Robin Wriht!ra"uccin: #anuel $os% Boteroy $uliana !orres

&'piso"io () 'l principio "e Kuai*

'llos comien+an con Kuai con Kuai estos walamas)-on Kuai est.n)))'stos walamas)))/na 0e+ m.s para %l entonces &hum*

'mpie+a 2usto "e esa manera &'mpie+a)))*'llos empie+an este,Kuai &si, si es* si, si es)-on %l solo est.n ellos, los walamas&con Kuai* 'llos est.n con Kuai, as es)-omien+a entonces, parece )))'ste 3aperi4uli,5ensar. hacia "on"e ella est., ella (maruu ta ella es, parece)5or cuanto))) 'n el principio aparece su saber)))5ero es su saber

&, %l no se ue"a con ella* %l no ba2a para ue"arse con ella

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'ste Kuai&'ra Kuai "es"e el principio* era Kuai "es"e el principio)))&'l hi2o "e 3aperi4uli* el hi2o "e 3aperi4uli'l ol es su pa"re) 'l sol es, el pa"re "e Kuai5ero 3aperi4uli uar"a "istancia)))l come coca y piensa hacia "on"e ella esta)Bienu saber aparece y entra en ella);o es su pene lo ue entra)))'l mira hacia ella y r.pi"amente por "eba2o "e ella %l llea)))

l 0e el espacio "e la mu2er para la concepcinu saber siente en ella)


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Eueo ben"icen su $auar "e coca 3aperi4uli &su coca* su $auar "e -oca 3aperi4uli

KuaiBeb% Kuai Beb% Kuai

Jaaacilmente su barria crece pre=aaa"a, con este Kuai C wape

'lla creeece y est. lista)'lla, esa, no es como esas mu2eres'llas, las "e hoy)));o hay na"a "e su 0aina, eso parece)));o hay ?orma como &malo para ella*, malo para ella, no hay ?orma como Kuai pu"iera nacer "eella@a y coe espinas "e la palma "e ma"era "e patawa)


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's ese su hi2o ;o, solo hay uno,'lla saba parece &'lla sabe*(s suce"e -uan"o %l man"a a Kuai (a %l, a ellale2os "e su ma"re)))

;o hay ninuna ?orma como %l ?uncione )))'ntonces no hay ninuna ?orma corno %l ?uncione,(u parece entonces &si* en el mun"oAu culo hace G#/////G u culoMrina un pouito: G!satsatsa))) !seytsemtseytsemG %l "ice)'ntonces con ello %l llora)'eeteytum"eeee;upitaQmtaQm"eee ;upitaQmtaQm"eeL el "iceG(aah ;oG no como %l lo "ese!el ;arra"or bate sus manos una sobre la otra hacia el cieloS 'l0a, %l lo oblia &Tl lo oblia a ir*'l alma "e su pa"re) 'l alma "el ol)'l Nltimo9)

&'piso"io B: Kuai inicia a los ;i=os) 5rimera parte: Kuai conoce a los ;i=os y los Restrine

3 as siue ))) 3aperi4uli 0i0e )))3 as, ay asiiiiiiii)))1H3 entonces hay otros:'l ni=o #alinali#ena4uiwaKerwi"+una!res'llos son los conoce"ores11

Mtro, es uno peue=o-uatro'llos son los conoce"ores'llos atrapan abe2orrosEos ponen en una 0asi2a "e barro

AKeramunhe canta estas canciones Kuai, 'l cuerpo "e Kuai comien+a acantar antes "el nacimiento, la primeracancin es una sola nota au"a y es la cancin "e una paloma peue=a, la seun"a comien+a con tres arranuescortos, posiblemente como el rui"o ue hace una matracaU le siue la primera cancin "e p.2aro #aliawa: un tonoau"o, casi ?alseto) Ea tercera es una melo"a en reistro me"io) Ea palabra ;upitaQm probablemente sini?ica Gmi

ba=oG por cuanto se "ice ue las l.rimas "e Kuai son llu0ia y su aua "e ba=o)9'l Nltimo &5i4eteme* sini?ica Gse 0a le2os y no reresa por mucho tiempoG) 3) en0a a Kuai al cielo en "on"e crececomo espritu, Gel alma "e su pa"reG) (lunos narra"ores "icen ue Kuai era un GQpeue=o hombreG porue 3) lohaba man"a"o a 0i0ir con los espritus "el bosue poco antes "e man"arlo al cielo)1HEas lneas 6D C 6 son ?ormas "e eFpresar el paso "e un ran tiempo) -omo ya lo he se=ala"o, las "os eFpresiones enlas primera lneas con cortasU ?rases recorta"as: la seun"a lnea es una repeticin "e ?rases y la ultima 0ocal sealara mientras ue la 0o+ "el narra"or aumenta "e tono) Jinalmente, se "es0aneces en una pausa antes "e ue lacomience "e nue0o)11GEos -onoce"oresL sini?ica ue son ni=os en proceso "e crian+a y apren"i+a2e) 'l t%rmino se utili+aespecialmente para ni=os ue se encuentran en la e"a" 2usta para empe+ar la iniciacin) 'sta e"a", en los ni=os,oscila entre los 6 y los lH a=os) Eos tres ni=os nombra"os son mayores ue el cuarto) Ea relacin "e parentela entreellos es "e GhermanosG) u relacin con 3aperi4uli es "e Ghi2os "el hermano menorG, alunos "icen, GQnietosG, oGsushi2osG)

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'llos atrapan a0ispas, las ponen en otraEas cosas Kuai C te18

Eas amarran 2untas con una cuer"a,'llos 0ienen olpean"o ?uerte el piso con sus piesS tayntayntayn, la 0asi2a hace G$iiiiiiiiQG

(h 0iene su cancin) Eas abe2as salen,Eas 0uel0en a meter


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l mira esas cosas-ante entonces su cancin, uste"L "icen ellos &le "icen a %l*/ste"esest.n restrini"os conmioL, "ice %l)L!res estaciones secas)))


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&'piso"io B) eun"a parte) la eun"a @isita "e Kuai a la preparacin "e la casa "e Iniciacin"e 3aperi4uli*

'l siuiente "a ellos se ue"an ellos se ue"an)(l siuiente "a))) a"elante, su marca haba 0eni"o)'l sol se le0anta)))


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(s r.pi"amente reresa 3a4eri4uli, ?shiuZReresa "entro "e la casa y ah se ue"a con su tabaco)!res "e ellos haban 0istoini?ican"o cuatro "e ellos, ue conoca por ellos)

&-onoca por ellos este 3aperi4uli* 3aperi4uli)Eos ni=os se ue"an ah, 0en a sus ma"res, y pronto reresan)'llos rereeeeeeesan y llean) ( la puerta "e la casa)(h se ue"an)(ll. arriba est. el sol) &-asi me"io "a*


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(ah, as esL)BI';, -M#M 'L;o) 3o mismo estoy bienL %l "ice:-uan"o uste" ha esta"o restrini"o por "os estaciones secas en la tercera uste" pue"e comer

pimienta, uste" pue"e comer to"o el pesca"oL) l "ice)i es ahoraL, %l "ice

Ellos ya han visto, ellos me han visto, esos nios l dice.Entonces cmo? Cmo es que vives?Yo mismo estoy bien

'llos recoen patawaZ'llos recoen to"os los ?rutos "e .rbolL, %l "ice5atawa, ibacaba, assai, ucuui, uacpu, 2apuraL81

-a"a una "e estas ?rutas "e .rbol,L %l "ice, 'ntonces , as es)L

(ah, entoncesas es, raciasL-ontinNa CCC -ante para nosotros para orloL) l "ice, as parece, uste"es ya me han 0istoL)'sos mismos: !seytsemtseytsemtseytsemL Walia"ca: 2i2iii2'L !o"os "e ellos

0er"a"eramente &!o"os ellos* Eistos 2untos:$$$$IIII$$$$Duo y !o"undo u#idoS Ze ?ue Z-ontinNa Z(ah, entonces as es ZVraciasL %l "ice

3a reres/ste"es le acor"ar.n a sus mu2eres ue reco2an manioc, lueo 0en"r% a reunirLl "ice88

&'sto, su 0eni"a a reunir* u 0eni"a a reunir)

Ep'so)'o *$ Ter+era ar-e$ K&a' re.ne a los N'/os0

'llos recoen manioc'llos recoen manioc'llos hacen cer0e+a'llos est.n listos Z

'sta es la seun"a estacin seca y no aNn la tercera, %l "escien"e a ellos)'llos oyen en el cielo: $IIIII $IIII &aparecen nubes "e llu0ia* aparecen nubes "e llu0ia)/n poco m.s cercaZ/n poco m.s cercaZ

81 Eas i"enti?icaciones son: 5atawa &Menocarpus Batawa #art*, Ibacaba &Menocarpus


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/n poco m.s cercaZ/n poco m.s cercaZ-omo ahora %l "escien"e-omo ahora, casi cinco horas casi por un pouitoZ

l lle8

$as mades se ale%anEsas &ma's

-ontinNaZl las hace ue"ar y las llena conZEas reNne: $I$I$I$I$I$I$IZL Ea cancin "e Kuai: $I$I$I$I$I$IZL-mo 0a a ser &-mo* -mo 0a a ser8

'l "a terminaEa noche %l se ue"a con ellosZ >asta por la ma=ana

'so ?ue to"o, se ue")l estaba miran"o, este 3aperu4uli, no era como %l lo "eseaba, %l no lo man"a le2osZLl estaba miran"o8Dl se ue"a con %lZl recoe ?rutos "e .rbol con ellosZ-a"a ?ruta "e .rboll come las mismasl 0a a trepar los .rboles "e ?rutas por ellos)ipana) 86

l 0a a 'nipan)

(l comien+o los toma y se encarama a ese .rbol uacNZ( )aa entonces...*l se come a esa #ente*l va a +i!ana y sube !o ellos el uac'

l terminara recoien"o uacN y rereeeesaZlueo reresara a romper el encanto, para ellos, "ecomer pimienta , as seraZ8Eas lneas 8DH P 7: Kuai "escien"e "el cielo a la tierra, to"o lo cual suce"e en una tar"e) 'l "escenso es por pasosra"uales marca"os por el narra"or as: con ca"a paso, la 0o+ "e Keramunhe sube "e tono y su mano rastrea uncamino "el cielo a la tierra) /na ?orma en la ue esto pue"e enten"erse es ue en el cosmos, "es"e la al"ea "e Kuaihasta la tierra, hay una serie "e planos o "e habitacionesL una encima, "e la otra to"as conecta"as) Kuai "escien"era"ualmente por ca"a una)8 Ea cancin "e con0ocatoria "e Kuai es imita"a por Keramunhe en una 0o+ .spera y chillona) -ontrasta?uertemente con la cancin anterior "e Kuai) e tiene la impresin "e ue es misteriosa y aterra"ora, esto tambi%n sesuiere en las "os preuntas retricas ue siuen, ambas se hacen con aprehensin)8DEas relaciones "e 3) con Kuai est.n marca"as "e neati0ismo) 'sto ha si"o as "es"e el principio, pero ahora larelacin es como "os polos ue se repelen: mientras ue ambos est.n 2untos, 3) "esea ue K) se 0aya)86Keramunhe est. pre"icien"o lo ue 0a a suce"er) 'n bre0e, los ni=os ser.n restrini"os y no po"r.n comer comi"aasa"a) Kuai los lle0a a >ipana, en "on"e hay un enorme .rbol uacN) e sube y se sienta en la copa, tiran"o nuecesma"uras "e uacN a los ni=os ue est.n aba2o) Eas recoen y la i"ea inicial era ue reresarana su casa ritual en'nipan en "on"e Kuai ten"ra los hechi+os necesarios para "ar ?in a su restriccin) in embaro, tres ni=os comennueces uacN asa"as y Kuai se los come)

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5ero, no asl ascien"e a uacN, "erecho arriba est. el sol)(l pie "el .rbol est.n los ni=os)/n ?ueo est. all &ah est.* est. all.)

pah, son buenas para comer)L 'llos "icen'lloslo tuestan$'llos tuestan uacNZ-ontinNa)'llos comen'llos comen, tres "e ellos lo hacen'l peue=o no come con ellos)-ontinNaZ'l humo "e uacN llea a %lZ(aaaaaa lo encuentra all. arribaZ&'ste Kuai* Kuai

l'staba rompien"o para abrir las nueces uacNZlo %l las estaba rompien"o87

(u "on"e los reNne, est. su hueso)-omo siempre &iempre, siempre*(u "on"e los reNne, est. su hueso)-omo siempre &iempre, siempre*olo %l, parece, cara su hueso-ontinNaZ'ntonces es, el humo sube, Kuai hueleZEueo la ran cancin:

JalsetoS

!''3tsemtseytsemtssytsemtseytsemtseytsemtseytsemtseytsemZMh, por u% se comen la carne asa"a "e mi pesca"o pacu #ainaliene, uste"es secomenm'carne asa"a "e pacuL (ltoSZ se

l se 0olteaZ y se acuestaE( VR(; -(;-I_; IV/': $(I $(I $(I $(I $(I $(I $(I $(I $(I $(I $(I $(IZ

!/E/E/E/E/E/E/E/E/Zel escupi"o "e Kuai caeS

!M


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'llos entran, esos tres)u boca se est. 2untan"o lueo 5ah %l cierra un o2o)-err un o2o 5tt, tain las manos palmoteanU la boca "e Kuai se cierraSe los comi, se los comiZ

#alinali#ena4uiwaKerawi+una'stos tres'l peue=o estaba bienl se los comi Kuai se los comi89

lreresa con ellosZ( 'nipan 'nip.n-omo ahora entra"a la tar"eSEos 0omita/na 0e+ m.s su cancin: $IIIII $IIIII $IIIIIL #uerto, eso es to"o)

/na 0e+ m.s $IIIII $IIIII $IIIIIL #uerto)(s ?ue3a se ?ue @er"a"eramente se ?ue le2os)&Ee2os "e 3aperi4uli* le2os "e 3aperi4uli)H

3aperi4uli se ue" aparte,l llea entonces pero oyeZ;(


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l entra a la casa y 0iene a 0er, sale y mira'sta cosa sanrienta como yace &esta carne ue ha si"o comi"a*#alinaliCni=o>ena4uiwaC"+aru

Karawi"+unaCwire>ey, cmo esL Mh, ya Kuai se los comiL) (ah no me "iaL, %l "ice, all. est. 0i0o solounoL)l se ha i"o %l se ha i"o8

'piso"io -) 'l ?in "e la Iniciacin "e Kuiai y el -omien+o "e los Instrumentos ara"os)5rimera parte) 3aperi4uli solicita a Kuai ue Rerese y Ben"ia su -omi"aS

3 as continuZ-ontinNa 0i0ien"o as)e ue"a por muuuucho tiempo, continNaZ

(horaZ uisiera comerL, %l "ice)lo %l &'ste 3aperi4uli*3aperi4uli y con %l, el peue=o)'l no per"i"o)


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(ll. al el cielo-uan"o entra all. a"entro, 'st. uste" ah KuaiL %l "ice)Kuai lo "e2a entrar y lueo !(3;;;;;; Eo atrapa a"entro con %lZEM BM!( a?ueraD

(bre y los bota aba2o Eos bota &lo ue caraba* lo ue carabaReresa para mirar "escen"er un pouitoZ ;a"a est. mal)3aperi4uli sopla tabaco: ?uuuuuu????))'se peue=o est. aota"oZ!an peue=a es la barria "e Kalimatu(h no ah, eso pareceL)Busca a otro Kalimatu, uno m.s peue=o/ste" 0a pareceL) (h siL)Ee "a a %l eso mismoEos mismos maots blancos(s se 0a con elZ

(ll al mismo sitio)/ste" ah Kuai l "iceLL %l mira alre"e"or y lueo, !(3;; #ira a?uera un poco,/n poco, eso parece)/n mensa2e para uste" "e 3aperi4uli, uste", parece, ben"ecir. su comi"a "e ahora en a"elanteL)Ee "ice a %l)(bre su puerta)alta y se enulle los maots, este au es mi cora+nL#i me2or cosaL6

5arece ue uste" lan+a hechi+osa su comi"aL-omo su paoL) l "ice)

BienL ellos est.n ahZ


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'llos hacen cer0e+a 'st.n listosEueo "el cielo/uuup, ahoora el sol est. puro arriba

Ea cancinEueo, $iiiiiiiiii $iiiiiiiiiiiiLEueo "espu%s %l se acerca7Eueo un poco m.s cerca$Eueo m.s cercaMoooooh pronto m.s cerca$'sto es to"o)5oco "espu%s "e ue "escien"e $///!/K/>eyL3o lo he necesita"oL, %l "ice5ara ue haa hechi+os y as pue"an comer pimienta) 3a han su?ri"o esos ni=osL) l "ice)'ntonces "on"e est.n esas cosas con las ue se hace el hechi+oL) l abre la puerta

(h, as parece, bienL)5ronto "espu%s "e ue se ue"a con ellosZ!oma su Kali"+amai Kali"+amai9

Eueo ?ue ue hi+o los hechi+os)>i+o hechi+os)lo %l ese Kuai, &lo %l* lo %l)3a4epi4uli lo escucha 'ri


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-anta tres 0eces cortas y una ron"aZ(ese mismo %l ben"ice:

asta la ma=ana'l "a apareceZ-omo siempre %lse ue"a/na ron"a ben"ice, mientras ue canta y baila)l ben"ice/na ron"a "e esto, mientras ue canta y baila)Borracho ue"a>astaZ 'l amanecer 0iene a nosotros, as ser.n mis cancionesL) l "ice:

5imaliemalie/na ron"a /na ron"a latia con sus l.tios) e 0a nuestro asta la ma=ana!ermin sus ben"iciones entre ellos))'ntonces %l "istribuye comi"a entre ellosl les"istribuye comi"a a ellos y cuan"o est.n listos, les "a para ue coman pimienta y cuan"oterminanZ-ontinNa) (horaZ;o hay manera "e ue uste"es me matenL) l sabe, parece ue estaba esperan"o)&3aperi4uli espera para matar* 3aperi4uli espera para matar)(hora en cuanto a mi, uste" no pue"en matarmeL) l "ice)

'l machete yo soy, el hacha, yo soy, la escopeta yo soy, ma"era "e .rbol yo soy, to"a ?lecha con0eneno, yo soyL);o, "e ninuna maneraL) l "ice, uste" no pue"e matarlos a ellosLZ_EM/;( -M( ' 'V/R(:J/'VMZ con sus llamas uste" pue"e matarL %l "ice'ntonces, as es Z BienL)(s, %l "ice, slo %l, ese &slo %l*;o habien"o m.s con ue matar, ellos no saben ue m.s)u cuerpo es to"os esos .rboles, esos machetes, hachas, to"osZu cuerpoL(h, entonces as es)l baila con %l

l baila con %lZ-ante para mi para orL, %l "ice) 3aperi4uli canta y baila, lueo se acuesta un poco)(ll arriba est. el sol) cerca "e las 11 am)S3aperi4uli baila una ron"a)-mo son esas canciones Kuai, cante una 0e+ m.sL, %l "ice)(h, s, eso pareceL

5imaliemalie


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5imaliemalie 5imaliemalie>acia arriba 0a) Bien arriba est. el sol 5imaliemalie 5imaliemaliel "ice

(rriba est. el sol:

5ronto pronto se 0a pronto pronto se 0a nuestro "ue=o Kuyulianu8

Kulianu se 0a 5imaliemalieL) l "ice)-irculan alre"e"or asZ -irculan alre"e"or "e la le=a ue 2unta Ea le=a ue %l 2unta) Ea le=a encen"i"a ue 2unta)3aperi4uli empu2a a Kuai a"entro: 5($$$II>>''''' en PlaC mita"C "elC ?ueoC "eC ellos)))$$$IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII>I

5( (lre"e"or se uema l trae .rboles'sos "e ma"era "el Brasil: $$III>I

#a"era nera $$IIIIIIIIIIIIIIII>I'sto, entonces /acariccara: $$III>I

!!!Y!Y!Y!Y!YZ


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Esp'so)'o 3$ ar-e Tres$ El 8rbol a9'&ba los Ins-r&men-os Sa;ra)osS

MhZ R.pi"amente sali "e ah)

-ontinNaZ (l sol "el ?inal "e la tar"e, %l se 0a a sentarse y obser0ar)'spera un poco, %l sabe como es, parece, lorecuer"a ciertamente)alu, "os tambi%n,Inambu, "os tambi%n)'sos $ee 2eeL esos, "os tambi%n!o"os ellos)9

este .rbol paFiuba oriinal)6'l paFiuba sali "el ano "e Kuai pero tambi%n se conoce como el centro o el omblio "e Kuai y como el centro uomblio "el cieloL &!iepolepiCeenu*) Ea paFiuba conecta el centro "el mun"o en >ipana con el centro "el cielo en"on"e Kuai 0i0e) 'l paFiuba est. consi"era"o como la cola "el cielo) 'n la pura copa, alunos "icen, hay ho2as "eoroL &0er el "ibu2o "el cosmos en III) ' y III)-)*)7Ea corte+a "el .rbol 5urpurea leburu p) Ea corte+a se en0uel0e como una cubierta alre"e"or "e las cabe+as "e las?lautas y lueo una ner0a"ura ruesa "e una 0i" las amarra) Ea corte+a y la 0i" se consi"eran losacompa=antes"el

paFiuba pues siempre 0an 2untosL)A/n .rbol no i"enti?ica"o con "ientes ?ilu"os) -on lo ue m.s he po"i"o i"enti?icarlo es +onun p.2aro "e la ?amilia!irani"eos) !o"os los "em.s animales ue no pue"en cortarlos son roe"ores con "ientes ?ilu"os)9>ay hasta 0einte pares "e estas ?lautas &slo Walia"oa tiene tres en un con2unto* ue se utili+an para los ritos "einiciacin "e hoy) Inambu y !ucano representan p.2aros, ue alunas 0eces son mascotas, la paloma y el tuc.n,respecti0amente) 'l Nltimo $II $IIL es "el hueso "el 2auar, to"os correspon"en a las "i?erentes partes nombra"as "el

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'sto no es como %l lo "esea, no lo "esea as, al parecerZ5o"ra romperlo, lueo cae y eso po"a matar,&po"ra matar a 3aperi4uli* 5o"ra matar a3aperi4uli como su recompensa, pareceZ&l uiso matar* %l lo sabe)

;o hay ?orma "e cmo buscarZ noZDH

-ontinNa, /ste" se 0a, pareceL, le "ice al p.2aro carpintero "e cara pinta"a, s yo pue"o hacerloL, "ice'l p.2aro carpintero lo romper.Z(h en la mita"Z@uela "erecho a la en0oltura: !(KKK us cortes lo partenZ!4 !o"o el camino hacia arriba: K333''''E/E/E/E/E/Ze acuesta)Kuai Kuai &4uaiCwape* KuaiCwape)D1

/na resina "e .rbol para sus en0olturas,/n aceite "e pesca"o &*,

Mtra resina tambi%n &*)-ontinNaZ'so no suena);inuno "e ellos suena, con ?uer+a sopla;o hay ?orma cmo

'ntonces %l lo busca'l arma"illoopla uno, trata, sopla tan pouito "e su bocaZ no se re entre "ientesSWariri trata Ea misma ?orma ese)(h siL)Eueo, entonces, sopla sus plumasZ

Eas plumas "e la (rpa Kamathawa

D8

@an con eso tambi%n)Eas amarran en "on"e yacen como los #aliawa,!Yhaaa, Eos amarra en "on"e yacen, ellos con Kuai)-oe esas plumas blancas "el halcnZ@a a tocaras: $((W$($ee2ee2ee2ee2eetseytsemtseytsemtseytsem

!semtseytsemZL&Ea cancin "e ellos solamente* Ea cancin "e ellos solamente)

Ep'so)'o D$ Amar& las M&a la In'+'a+'!nS

3 as, "e esta manera,continNaZ(s, as, as, asiZ

cuerpo "e Kuai)DHEas lneas DCA parecen "ecir ue Kuai uiere matar a 3) como pao "e su propia matan+a) ;o hay ?orma cmo 3mismo pu"iera romper la coneFin entre la tierra y el cielo, por "eba2o y por encima, pa"re e hi2o)


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-ontinNa'llas las ma"res, los ueran, parece &Eos ueran a ellos*'sta, la ma"re "e Kuai,'sos (marus)

-ontinNa)(horaZ(s ser. el anochecer yo "oy la ma"era ue hace espuma ahL, %l "ice

'se 3aperi4uli) 5ara el pene "e su hi2oD

L(h "oy la ma"era ue hace espuma,B.=ese con %ste esta nocheL) l "ice'llas oyeron esto parece, las ma"res)5or la noche se 0an) ( "ooon"e el arroyo est.) D

3 as %l "e2 all la ma"era ue hace espuma, 0amos, tom%mosla antes ue %lL)'llas "icenZ ellascorren hablan"o en susurrosS

3 lueo "erecho a Kuai

'llas 0en y ponen los ornamentosZ'llas 0en y encuentran a KuaiZ 5eah Eos toman!4Y Recoen lo ue estaba ah, lo ue enca2a, eso ue ya eFpliu% yo, la soplaZEostoman y uieren soplar) (aaahhh??????L ;o as: !seytsemtseytsemtseyL Walia"oa: $I $I $I$I $IZLlsaaale corrien"o, 0oltea y mira)lcorre para 0erZ (h est.n ellas d d(ahhL (hora es!4Y!//5(L corre "etr.s "e ellas>eey, lo 0en 0enir y lo hacen "e0ol0er, lueo entraron ellos, losue %l "i2o,

Eos walamasZ &as comien+a los walama* )Eo hacen reresar) (atsu4utsu4utsu4utsu4uZL 'ntr las ?lechas 0enenosas, los walamas)DD

D >ay un antece"ente no "escrito en este episo"io ue reuiere una eFplicacin) 3aperi4uli est. probablementeinician"o a su hi2o con los instrumentos sara"os) 'l hi2o "e 3aperi4uli est. al ?inal "e un pero"o "e restriccin yreclusin) Ea espuma "e la ma"era pa"+uma &y uno ue otro molipi* se utili+an al ?inal "e la reclusin en los rituales"e iniciacin y posparto) Ea espuma "e la ma"era actNa como un 2abn, un limpia"or y puri?ica"or para las personasue han si"o reclui"as, "e2an"o a sus cuerpos libres "e la en?erme"a" ue haya entra"o "urante la reclusin)


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(ahL) ;o hay ?orma comoZ'so es ciertamente to"o lo ue lle0aron&;o hay ?orma* ;o hay ?orma como 3aperi4uli pue"e tomarlo, porueZXu% rui"o el ue hacenZ

5ero las mu2eres 0ienen con %l,@olaron con %lZ's ah "on"e las siue auas arriba &(u mismo en este arroyo* D6

(ll hacia la monta=a &parece ue su ma"re lo lle0 2usto au, este arroyo*)(ll hacia la monta=a)#otipan otipan* #oti0an &parece ue ah una ciu"a", en ese luar

"e la ma"re "e Kuai) >ay muchas monta=as ah con oroZ*(h ellas hacen su cerca "e asentamiento)'sto es to"o, %l atra0iesa to"o el camino hacia ellos y ella)5araZ 3a ha suce"i"o, ha menstrua"o, ella su hermana menorZ

5ero, hechi+aron su comi"a & "e la hermana menor*)D7

-ontinNa, hechi+aron su comi"a ah &ah en #otipan* #otipan-on ?uria %l obser0, 3aperi4uli,u enemio, con ?uria lo miraba,-on el mismo Kuai)e 0aZ-on ellas parece ue se 0a a su cerca "e asentamiento) 'sa ser.

;uestra casa "e ben"icinL, "ice)>ey, eso pareceL)

Ep'so)'o D$ ar-e Dos: @aper'&l' se prepara para B&erraS

-ontinNa, lueo reresa auas aba2oZ5o"ra hacerles la uerra a ellas&os0er"a"eramente)


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@a para tomar "ar"os 0enenosos-onsu abuelo Kathiwa -on Kathiwa)'se tiene 0eneno teyN, los "ar"os 0enenosos "e Kathiwa, siempre su

@eneno teyu, 3aperi4uli 0ieneZ !ayn

Ees cuenta a ellos, esos p.2aros, eso era ser., para hacer cosas "e uerra)'n !unui@a para hacer "ar"os "e 0enenoXu% uiere uste" para tomar mis "ar"os 0enenosos, abueloL, %l "ice

'ste 3aperi4uli)5or u% los tieneL %l "iceXuiero matar a esas (maru, ya me han uita"o Kuai) 'l "ice&3aoeri4uli as habla* 3aperi4uli as habla)(h eso pareceL(hora me "a to"as las canastas "e "ar"os "e 0enenoL) l "ice);o, esto es maloL) l "ice)

(hora le "oy una canasta, esa no es buena, mata, ha mata"oolamente lo ha hechoL) l "ice)(hora le "oy solo una, esta mita" "e unaL) l "ice)(h, entonces, eso pareceL, %l "ice)

@amos, traiamos 2untos nuestras cerbatanasL %l "i2o(s ser.L %l "i2o5rimero "ispara Kathiwa, !chiaaawwZVolpea "entro "e la tierra, 5((!4 'l "ar"o atra0iesa, KKKhhyalalalalalalatsutsutsuZ!oma su pistola 3aperi4uli, y "ispara ah, en la puerta "el cielo,

olo una ?lecha:

$utupsi2utupsi2utupsi2utupsi2utupsi2utupsi2utupsiZ

D9

(aaaaaaa) #uerto Bien(h uste" estar. listoL 5o"remos con seuri"a"L-ontinNa, uste" siua, sia bien uste"L) l "icel toma consio a to"os esos animales, esos sus parientes(outi, aottiwaya, paca, to"os esos animales, estos p.2aros);iC(maru, la raya 0enenosa'llos ascien"enZ'llos llean $usto como ahora D p)m)Se trans?orman en ranas "e in0iernos: M4oe4oe) M4oe4oe,LM4oe4oe M4oe4oe M4oe4oe M4oe4oe MboeZL 'se es 3aperi4uli6H

'llos ?ueron ?elices "e 0erlos a ellos &'sos hechi+o P soplaC cosas*-osas ue soplan hechi+os)e 0a $I $I$I$I$I$I$I$ILZL

para matar a (maru) 'n la casa "e Kathiwa, 0arias clases "e p.2aros est.n senta"os en pares "e macho y hembra)D9Ea primera mmica "e rui"o es la ?lecha "e Kathiwa mientras ue olpea y per?ora la tierra como un rel.mpao) Easeun"a es el "ar"o "e 3 mientras ue "escien"o "e la puerta "el cielo, hacien"o un patrn "e +i+a con el rui"o "esu 0uelo)6H3) y los otros se trans?orman en ranas "e in0ierno) -antan en coro para hacer un presaio "e ue han perseui"o a(maru y han 0eni"o a matarla) 'l rui"o M4oe4oeL es muy pareci"o a M4oi4oiL ue sini?ica Mh taL) 'n la lnea6D1 ?ueron hechas ?elicesL se re?iere a las mu2eres ue bailan con Kuai &>uiwa sini?ica cora+ones aleres*)

AH


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-ontinNaZ

Ep'so)'o D$ ar-e Tres: El C'nal )e la In'+'a+'!n la B&erraS

/n pouito m.s tar"e lueo, Ki"+amai sale por ellos)Ben"icen la comi"a "e las mu2eresZEa comi"a "e la mu2er, "e su hermana menor, parece)-orre hacia a?uera un peue=o,lueoZ-on #a4ulitete ?uera y en una canasta "e pan)61

-on 'ri)'llos ben"icen esa mu2erZ>asta maaaa=ana-a0a entre ellos, el abuelo tatu (arma"illoU el tatu ca0a hacia

la tierraZ68

@iene asZ (s se 0aZ a la casa) mo0imiento con la mano,

Rastrea el camino "el arma"illoS)'ntonces las mu2eres est.n ah en su patioZ'n una trampa "e pesca"o 3aperi4uli y los otros se ue"a, eso pareceZ's ue ellos sabenL, %l "ice) /n poco "espu%s "e ue han "istribui"o la comi"a, 0amosL)5oco "espu%s "e ellos haber "a"o la ben"icin y "espu%s "e ellos haber hecho la "istribucin, %lcorre hacia ?ueraZ

-M#M (>MR( (B/'EM l "iceL)'st. listoL i, estoy listoL @amos, nos 0amosL) 3 0er"a"eramente entraron la uerraZ) los bra+os "el narra"or comien+an a mo0erse a"elante y atr.sS!K -on ellos el (rma"illo: >>(((WWW!(WWW 'ntra ah,

'n el patioZ

((((((( -orren y entran "entro "e la casaZ

6

Eos 0oltean con Kuai: (aatsu4utsu4utsu4utsu4u &Kuai los 0oltea*Z'lloscorren a la cercaZ 'l bastn "el ;arra"or olpea el piso r.pi"amente,

la persecucinS)'llos mataronZEos toman "e ellos &e los uitan a ellosEos toman &e los uitan

61#a2ulitete son probablemente usanos "e la tierra o alNn insecto "e la tierra &un eui0alente a Eaimatu* ueentran y salen "e la canasta "e pan &walsia*) 'n 19D el antroploo brasile=o ') Val0ae obser0 un rito "e iniciacin

para una ni=a) 'l o?iciante mayor ben"i2o la comi"a "e la ni=a ue incluy pan manioca, pimienta, pesca"o cocina"o,una cabe+a "e pesca"o y unas lombrices &Val0ae, 19D9*)68'l tatN, un peue=o arma"illo, actNa como compa=ero "e 3) y los otros se escon"en en una trampa para peces en el

banco "el ro) 'l arma"illo eFca0a en la tierra, por su rastro, al centro "e la casa "e las mu2eres)6


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$o tomaon de ellos uai, Ella lo toma de l................................-$os baos del naado movindose vi#oosamente at/s y adelante,

!esionando y em!u%ando, sacando0*l coe...

Ellos mataon y mataon...*l no !uede mia a la mu%e. *l la lan alcielo...)1++++++++++...2C+13$E41111111111111111111111 -$os baos del naado hacenun movimiento de lanamiento05ueto..6to de ellos...27...Ella toma a uno de ellos , lo !one en su va#ina, ella lo hace...El la mata de este modo8 59995:: $a "lauta 1namb'6to coe le%os, tititititi, l ve y lo si#ue des!us, tititititi, el los toma a ellos, tsaaaa, ellos sacan-toman, quitan021+8 El mat -liquid, acab0

& todos ellos, l los sac

Ella es la mu%e de aqu; -&ma'0Contin'a...Ya ellos mataon... )ahhlee:: -El naado da un #ol!e con las dos manos0*l vuelve y lana a esa, la !/%aa ca!intea*l la lana hacia aiba&l cielo ne#o*l lana, a esa...& donde el sol enta*l lana a esa&l cielo o%o*l lana a esa&l cielo amaillo

Eso es todo de esa manea, cuato*l lana a una , entonces ota, entonces ota, y ota...5uetas, muetas...-ya las mat0 Ya las mat...Eso, eso es todo, eso es todoDe esa manea l em!iea uaiEntonces...

(Episodio D. Cuarta Parte. Yaperikuli pone a prueba el saber de la mujer y completa los

instrumentos sagrados)

2aaaaa mucho tiem!o des!us

*l le da la vuelta a los coaones de esas mu%ees, as;...Ellas-os0 no sab;an como9n !oco m/s tade, l volvi !aa !obalas (Con l, ellos van a !obalas, ellos sus !aientes (9stedes vayan a !obala a ella, si su sabe -conocimiento0 es disoluto -abandonado0 l di%o.Ellos "ueon a !obalas, entonces ellos van8 +EE -4110 +EE-4110 +EE -41106h uai, uai, nosotos vemos a uai*l vuelve !aa vela Cmo es esto uai?? Cmo es esto uai?? *l di%o

A8


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3on-'n.a el Ep'so)'o D, 3&ar-a ar-e

>ey este KuaiL 'lla sopla su pelo,Kuai -mo es estoL 'lla se 0a a pensarZ

K/(I Kuai)))3o no s%Z Xu% tan cierto es3o no seL) 'lla "ice)'lla ya no sabe ahoraL, %l "ice)Kuai uemaL %l "ice) i, uste" 0e a Kuai 0er"a"eramenteL)'llos reresan y se 0an por el mismo caminoZ$I$I$IL)e 0olaron "e %l)'ntonces est. casi hecho &est. casi hecho* est. casi hecho)>astaZEa cancin "el paca6

u piel la corta y la muestra la piel "e paca)Eueo el !arira con una concha "e pelo muestraU el uaracN %l muestra)!o"os estos #aliawa, el Wariri, el pelo Wariri,Waliia"oa, un pelo "e mu2er %l corta, eso es una mu2erZ(ah, ciertamente eso pareceL, lueo ellos hacen,"icen as,(s parece, ciertamente as parece, ente eso pareceL) 'llos "icen)5o"r.n tomarlos y 2uar &'llos 2uean* 'llos 2uean,>astaZ-uan"o est. terminan"o su 0i0ir,parece auZl los entre, eso pareceZ 5ara hoy &para hoy* 5ara hoyZ&hasta hoy* >asta >oy)

>astaaaaaaaaa ue se 0aaaaaaaaaaaaaa$$$Eueo ciertamente %l se ?ue este 3aperi4uli e ?ue ciertamente, s as ?ue)l busc a la ente mientras yo lo eFplicaba) l nos prepar a nosotros, la enteZ'sto es to"o, al parecer, entonces se ?ue este 3aperi4uli, "el'nawiCnai, eso ?ue "e esa manera)6D

(s se ?ue Kuai)'sto es to"o 'sto es to"o 'so es to"o)

6Eas ?lautas sara"as est.n completas) 'l pelo, la piel "e 0arios animales o sus homloos, se a"hiere comoornamento a las ?lautas sara"as) 5aca, un marrano sal0a2e, un animal nocturno, es el nombre "e una ran trompeta)!arira y /aracN son ambos pesca"os "e ro y nombres "e las principales ?lautas sara"as) Wariri son ran"es ratas ytienen capas "e pelo espinoso) 'l pelo "e la mu2er, ue se corta "e las ni=as en el momento "e su primer ritomenstrual, se a"hiere a las ?lautas Walia"oa)6DInme"iatamente antes "e narrar el mito Kuai, Karamunhe eFplic cmo 3 y el ol 5rimal buscaron alos ancestros"e la ente 0er"a"era, los ancestros sib, en los hoyos "el >ipana &0er #))H en la parte @*) Ea ?iura 'nawiCnai eneste mito y otros mitos "e creacin se presenta como la ente buenaL "e hace mucho tiempo) ;o son parientesancestrales &sib separa"os p&es,por e2emplo, ca"a pariente tiene su propio con2unto "e ancestros espec?icos)#uchos parientes tienen a 'nawiCnai como su ancestro comNn)ure una preunta interesante "e si estos 'nawiCnai eran personas histricas ui+.s eFtermina"os por los colonos

portuueses)/n MalipereC"a4enai mayor eFplic la importancia "e 'nawiCnai: >ace mucho tiempo mis ancestros, los 0ie2os,eran 'nawiCnai) 'n la misma ?orma en ue los blancos tienen un obernante, pero para mi ente, los 'nawiCnai eranobernantes) 'n el mun"o "e hace mucho, para los Malipera"a4enai, ellos eran los 2e?es "e las personas) (s esZL

A

II.yurupary-Juliana Torres-Junio 27 Archivo # 9

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