IKKI
Transcript of IKKI
![Page 1: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/1.jpg)
HONDARRIBIKO SAN JOSE
IKASTETXEA.
IK/KI I.Topaketak
Bigarren Hezkuntzako tailerra
Donostian, 2014ko ekainaren 4an
![Page 2: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/2.jpg)
HONDARRIBIA
![Page 3: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/3.jpg)
San José Ikastetxea
![Page 4: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/5.jpg)
HAUR HEZKUNTZA
1.ZIKLOA : 0-2 urte
2. ZIKLOA: 3-5 urte
LEHEN HEZKUNTZA
1.ZIKLOA : 6-8 urte
2. ZIKLOA: 8-10 urte
3. ZIKLOA: 10-12 urte
DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZA
1.ZIKLOA : 12-14 urte
2. ZIKLOA: 14-16 urte
LERRO BAKARREKOAKALITATEZKO HEZKUNTZA
XUMEA
![Page 6: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/6.jpg)
Santa Ageda
ELKARTASUNE
ZKO
KONPROMISOA
Agenda 21
Zaharren
Egoitzan
![Page 7: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/7.jpg)
TALDE -
LANA
![Page 8: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/8.jpg)
PASTORALA
NORMALKUNTZA
ELEANIZTASUNA
BIZIKIDETZA
AGENDA 21
IKT-AK
ANIZTASUNAREN TRATAMENDUA
IKASKETA KOOPERATIBOA
2006tik KALITATEAREN BIDETIK
PROZESUETAN MURGILDURIK DAUDEN PROIEKTUAK
![Page 9: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/9.jpg)
2011-12 IKASTURTEAANIZTASUNARI
ERANTZUN NAHIAN
IKASKETA KOOPERATIBOA
![Page 10: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/10.jpg)
2012-13 IKASTURTEA
IKASKETA
KOOPERATIBOA
IKASTETXEKO
PRESTAKUNTZA:
![Page 11: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/11.jpg)
A
EREMUA
BEREMUA
![Page 12: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/12.jpg)
HH - A EREMUKO DINAMIKA
”MEZU SEKRETUA”
![Page 13: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/13.jpg)
HH - B EREMUKO DINAMIKA
“ORRI BIRAKARIA”
![Page 14: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/14.jpg)
LH - A EREMUKO DINAMIKA
“MALETA”
![Page 15: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/15.jpg)
LH - B EREMUKO DINAMIKA
“1 - 2 - 4”
![Page 16: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/16.jpg)
DBH - A EREMUKO DINAMIKA
“MALETA”
![Page 17: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/17.jpg)
DBH - B EREMUKO DINAMIKA
“GALDEREN KATEA”
![Page 18: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/18.jpg)
IKASKETA KOOPERATIBOA:
BIGARREN SINPOSIUMA
Taldearen Kohesioa helburu. MALETA
dinamikaren bitartez.
LHko 5. mailako ikasle baten integrazioa
![Page 19: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/19.jpg)
Eta DBHn? Zer?
![Page 20: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/20.jpg)
2012-2013 ikasturtean: Prestakuntza jaso. Talde kooperatiboak osatu: Arlo guztietan talde berberak. Dinamikak aplikatu: A-B eremuak. Esperientziak “Autotxostenetan”. Laburbilduz: Dinamikak ezagutu, frogatu eta ondorioak atera.
IRAKASLEAK 1. HIRUHILABETEA 2. HIRUHILABETEA 3. HIRUHILABETEA1.mailako tutorea - El juego de
- El equipo de Manuel- La bola de nieve-El grupo nominal (erlijioa)
- Tengo que decidirme
2.mailako tutorea - Mis profesiones favoritas- La maleta + laguntzailea- La tierra azul- Aurpegia marraztea izenaren hizkiekin-Orrialde horiak-Ezagutzen dugu elkar (tutoretza + ingelesa)
- Orri horiak- Erabaki behar dugu-Mundo de colores (Hiritartasuna)
- Kezken zakua
3.mailako tutorea - Grupo nominal- El juego de -Ezagutzen dugu elkar (ingelesa)
- El equipo de Manuel- La bola de nieve
- Gustuko lanbideak
4. mailako tutorea - “jajaja” jokoa- Ondo ezagutzen dugu elkar( hizkuntza +frantsesa)- Asmakizun, bertso edo esaera zaharrak, egokitua (hizkuntza)
- Cooperamos cuando….
A EREMUKO DINAMIKAK DBHIRAKASLEAK 1. HIRUHILABETEA 2. HIRUHILABETEA 3. HIRUHILABETEA
1.maila GIZARTE(Kontinenteak) GIZARTE (Euskal Herriko geografía)GIZARTENATURA
2.maila HIZKUNTZA (Elkarreraginezko novela)INGELESA(Ulermena)INGELESA(4.gaia Soup)HIZKUNTZA(2.gaia Zer deritzozu?)
LENGUA (Cómic)INGELESA (Wonderful world 7. GaiHIZKUNTZA(Ulermena)NATURALENGUAINGELESA
TUTORETZA(Egiluze)
3.maila BIOLOGIA/GEOLOGIA (zentzumenak eta lokomozio aparatua)NATURA(Zirkulazio eta iraizketa aparatua)HIZKUNTZA (Mendean hizkuntzak mila)
HIZKUNTZA(Terminologia)BIOLOGIA /GEOLOGIA (Ugaltze apartua)HIZKUNTZA (Ahozkotasuna)BIOLOGIA /GEOLOGIAHIZKUNTZA
4. maila BIOLOGIA (Biziaren sorrera)KULTURA(Troia)HIZKUNTZA(Idazte espedizioa)MUSIKA (Barrokoa)
BIOLOGIA/GEOLOGIA (Ekosistema)MARILIS
INGELESA (Getting the messege a cross)TUTORETZA(filma)BIOLOGIA(Erliebea)
B EREMUKO DINAMIKAK DBH
![Page 21: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/21.jpg)
2013-2014 ikasturtean: A eremukoak “Tutoretza planean”. B eremukoak UDaren 4 faseetan. Adostutako planifikazioa. Esperientziak “Autotxostenetan”. Prestakuntza: C eremua – Talde plana
![Page 22: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/22.jpg)
DBHko bi esperientzia
![Page 23: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/23.jpg)
Talde planak, ardurak banatuta.
GELAREN DESKRIBAPENA:
3.DBH
19 ikasleOinarrizko 4 talde kooperatibo irakasleok adostuak.
Talde batean ikasle autista. Behar bereziak ditu, gelan laguntzailea du, Gautenako gelan ere egoten da.
![Page 24: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/24.jpg)
BIOLOGIA ETA GEOLOGIA
3.DBH“Zirkulazio eta
Iraizketa Aparatuak Unitate Didaktikoa”
![Page 25: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/25.jpg)
HELBURUAK:
• PARTEHARTZEA AREAGOTZEA
• TALDE LANEAN ELKARBIZITZA
HOBETZEA
![Page 26: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/26.jpg)
UNITATEA HASI
AURRETIK
FOLIO BIRAKARIA
UNITATEAREN GARAPENEAN
GALDEREN KATEA
UNITATEAREN BUKAERAN
1-2-4
![Page 27: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/27.jpg)
ALDERDI POSITIBOAK:
GIROAN HOBEKUNTZA
PARTEHARTZE EKITATIBOAGOA
EZAGUTZAK FINKATZEKO OSO
TRESNA BALIAGARRIA
AURREZAGUTZEN SARRERAKO OSO
EGOKIA
ZAILTASUNAK:
AUTONOMIA GUTXI
EBALUATUA IZATEKO BELDURRA
TALDE FINKOEN DESMOTIBAZIOA
![Page 28: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/28.jpg)
EUSKARA ETA LITERATURAProiektu bat
planifikatu eta gauzatzea
“Ahozko euskal literatura”
![Page 29: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/29.jpg)
Proiektua: Ahozko euskal ipuin bat antzeztea
Nola? Talde kooperatiboekin. Talde-plana: ardurak banatuta. Ipuin bat taldeko: “Jamelga” taldeak “Gizon harrigarriak” Helburua: Ipuina besteei ezagutarazi eta ulertarazi.
![Page 30: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/30.jpg)
Faseak eta dinamikak: 1.Ipuina irakurri - ulertu: Irakurketa partekatua 2.Pertsonaiak, lekuak, atrezzoa zerrendatu-banatu: Folio birakaria 3.Ikasi eta entsaiatu: 1-2-4 Power Pointa egin: 1-2-4 4.Gelakideen aurrean antzeztu. 5.Baloratu: Ikusleek, taldekideek, norberak
![Page 31: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/36.jpg)
ONDORIOAK: Irakasleok “behatzaile”. Elkarri lagunduz helburua lortu zuten.
Ikasleek “Jamelga” taldearena hobetsi. Zergatik?• Guztien parte hartzea. (bakoitzak bere neurrian)• Guztien artean banaka lortuko zutena
baino gehiago.• Harremanak eta integrazioa hobetu.• Taldekide guztiak oso gustora.
![Page 37: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: IKKI](https://reader037.fdocuments.es/reader037/viewer/2022102723/55b86475bb61eb48438b462f/html5/thumbnails/38.jpg)