Ilustración Editorial
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Ilustración Editorial ILUEDIT
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Victor Z. Sanjinez Profesor
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• Semana 1• Tema 1: Breve historia de la ilustración • Un repaso netamente visual acerca de la evolución de la ilustración
como herramienta autónoma de comunicación y como complemento de otros medios.
• ¿Dónde nace la ilustración como disciplina?• ¿Quiénes son los principales exponentes?• ¿Cuáles fueron sus aportes?• Tema 2: Pautas para la organización y presentación de un proyecto
de ilustración • Contenidos:• Se le brinda al alumno una serie de tips para que puedan manejar de
manera sistemática sus propuestas de ilustración• Pautas para plantear un boceto (siempre tener en cuenta el tamaño
de página, establecer un número mínimo de bocetos por proyecto, etc)
• Pautas para generar archivos y organizarlos.• Condiciones mínimas para el manejo de archivos de imágenes (JPG,
TIFF, EPS) con sus características, ventajas y desventajas.• Tips para un adecuado manejo de las fuentes (como adosar la
tipografía a los archivos o en caso contrario usar las fuentes transformadas a curvas, etc)
• Crear un archivo de trabajos.
• Contenidos Wacom: presentación del tablero wacon.
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• Semana 2
• Este ejercicio permitirá una posibilidad de exploración del espacio gráfico y sus posibilidades al realizar un comic o manga a partir de un guión previamente establecido. Este tendrá la posibilidad de adaptarse a un medio gráfico y de combinar las técnicas aprendidas para crear personajes en una propuesta personal que utilice imágenes basadas en la interpretación del texto.
• Lectura del guión en clase : Teatro de lo absurdo• Elaboración de propuestas de ilustración (5 bocetos
mínimo),blanco y negro o color• Presentación y sustentación del comic impreso en
formato A4.
• Contenidos Wacom: técnicas lápiz, lápices de color
Proyecto Comic Corto
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• Semana 8
• Con este ejercicio se busca que el alumno elabore una ilustración teniendo en cuenta los grids de diagramación de una revista, adaptándose al espacio dejado por el texto para así elaborar una ilustración acorde al tema e integrada plenamente a la página de la revista.
• Lectura del artículo en clase y debate acerca de su contenido.
• Establecimiento del grid de diagramación por parte del profesor con tamaño de títulos y bajadas.
• Elaboración de propuestas de ilustración (5 bocetos mínimo).
• Elaboración de la ilustración en tablero wacom• Presentación de página impresa con ilustración y
sustentación de la misma.
• Contenidos Wacom: Técnica mixta combinando las técnicas previamente aprendidas
Proyecto ilustración para abridora artículo de revista
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• Semana 11
• Se le facilita al alumno una corta lectura cuya portada elaborará a partir de la comprensión de la misma, extendiendo la pieza podrá ser un afiche de formato A3 para promocionar una obra de teatro.
• Leer la lectura en clase: Los perros de Tindalos• Discutir acerca de la interpretación o las interpretaciones
posibles y las imágenes que remiten a ello.• Elaborar propuestas de ilustración (5 bocetos mínimo).• Presupuestar los costos de este proyecto• Presentar la pieza impresa y sustentarla.
• Contenidos Wacom: Sistema Clonning
Proyecto Jacket-afiche
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FIN