Imágenes accesibles

Agenda

• Introducción a los diferentes tipos de imágenes y contextos • Acceso a datos y descripciones más largas de diagramas,

gráficos, fotografías, etc.• Uso de CSS para incluir imágenes decorativas y de formato• Imágenes de texto• Ejercicio práctico práctico, por ejemplo para mejorar la

accesibilidad de algunas páginas de gran tamaño• Introducción a temas adicionales relacionados con la imagen,

como experiencias sensoriales y uso de CAPTCHA

Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.1 Alternativas textuales >> 1.1.1 Contenido no textual (A)

Personas que no pueden ver una imagen pueden tener una alternative de texto que se lea usando un lector de

pantalla

Personas que no pueden escuchar un audio pueden leer la alternative textual

Tener la misma información de dos formas diferentes ayudará a cualquier persona que tenga dificultades para

comprender un contenido.

Permiten las traducciones más facilmente: otro idioma, lengua de señas, simplificar el mismo lenguaje

Todo contenido no textual que se presenta al usuario tiene una alternativa textual que cumple el mismo propósito.

Alternativas textuales cortas

El texto alternativo debe presentar contenido y función, muy raramente es una descripción.

alt = “Mafalda escuchando música en la radio”

alt = “Imagen 344”

alt = “Ingrese el texto alternativo aquí”

alt = “Mafalda”

alt = “Nena con radio”

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Si una descripción corta no es suficiente

<img src="grafico1.gif“

alt = "Variación porcentual en el incremento de colombianos y ecuatorianos en España. 1998 - 2007.“

longdesc="grafico1.html" />

Otras opciones:• Enlace inmediatamente adyacente al contenido no textual • Descripción larga de texto cerca del contenido no textual, con una referencia a la

ubicación de la descripción larga en la descripción corta

Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.1 Alternativas textuales >> 1.1.1 Contenido no textual (A)

¿Qué descripción le pondría a cada imagen?

• Ítem 1• Ítem 2

1 2 3

4 5 6

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Una posible solución…

• Ítem 1• Ítem 2

1 2 3

4 5 6

alt = “¡Importante!”

alt = “ Gatito”

alt = “En formato pdf”

alt = “3 años de garantía”

alt= "I???"alt = “”

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Excepciones: pruebas, sensorial• Pruebas:

– Si es una prueba o un ejercicio que no sería válido si se presentara en forma de texto, entonces se proporciona al menos una identificación descriptiva.• Por ejemplo, una prueba de audición, una

prueba de ortografía.

• Sensorial: – Si el objetivo principal el crear una experiencia

sensorial específica, entonces se proporciona al menos una identificación descriptiva.• Por ejemplo un concierto sinfónico, obras de

arte visual, etc.

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Excepciones: CAPTCHA

• Si el propósito es confirmar que quien está accediendo al contenido es una persona y no una computadora, entonces:– se proporcionan alternativas textuales que identifican y describen el

propósito– se proporcionan formas alternativas de CAPTCHA

• Recomendaciones adicionales– Más de dos modalidades de CAPTCHAs (¿captchas lógicos?)– Acceso a Atención al Cliente humano– No requerir CAPTCHAs para usuarios autorizados

Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.1 Alternativas textuales >> 1.1.1 Contenido no textual (A)

Excepciones: Decoración, formato, invisible

• Si es simple decoración, se utiliza únicamente para definir el formato visual o no se presenta a los usuarios, entonces se implementa de forma que pueda ser ignorado por las ayudas técnicas.

• Imágenes decorativas: no aportan información• Incluirlas mediante la hoja de estilos• Si no es posible, usar texto alternativo

vacío (alt=””) y no usar title• Ejemplo: imágenes empleadas como

viñetas

Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.1 Alternativas textuales >> 1.1.1 Contenido no textual (A)

1.4.5 Imágenes de texto (Nivel AA)Si con las tecnologías que se están utilizando se puede conseguir la presentación visual deseada, se utiliza texto para transmitir la información en vez de imágenes de texto, excepto en los siguientes casos:• Configurable: La imagen de texto es visualmente configurable según los requisitos del usuario.• Esencial: Una forma particular de presentación del texto resulta esencial para la información que

se transmite. Los logotipos (textos que son parte de un logo o de un nombre de marca) se consideran esenciales..

Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.4 Distinguible >> 1.4.5 Imágenes de texto

Personas con baja visión (que puede tener problemas para leer el texto con la familia de la fuente, el tamaño

y / o color de autor).

Las personas con discapacidades cognitivas que afectan a la lectura

Cualquier persona que pueda tener dificultades para leer el texto con con el interlineado autor y / o

alineación

1.4.9 Imágenes de texto (sin excepciones) (Nivel AAA): sólo se utilizan como simple decoración o cuando una forma de presentación particular del texto resulta esencial para la información transmitida. (Nivel AAA)

Imágenes de textoPerceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.4 Distinguible >> 1.4.5 Imágenes de texto

• Las imágenes que transmiten información textual tienen un texto alternativo que proporciona la misma información textual.

Imágenes de texto

alt = “inc” alt = “Brasil 2014”

Perceptible | Operable | Comprensible | Robusto >> 1.4 Distinguible >> 1.4.5 Imágenes de texto

Trencito: imágenes• Texto alternativo: texto que transmite la

misma información que la imagen• Descripción larga: si la imagen es compleja,

por ejemplo una gráfica y necesita una descripción demasiado larga para un alternativo

Obligatorio!

Solo si necesario

<img src=“dirección de la imagen” alt=“texto alternativo”>

Trencito: casos particulares de imágenes

• Decorativa y no aporta información– Texto alternativo vacío

• Enlace– Describir a dónde dirige, en vez de la imagen– No es necesario decir “enlace a..” (el lector avisa)

• Imagen de texto– Escribir lo que dice el texto

Imágenes en enlaces

Imágenes en enlaces

• Las imágenes que funcionan como enlaces tienen un texto alternativo que describe el destino del enlace y no la imagen.

alt=“Icono de una casa", alt=“Sobre", alt=“Impresora" alt=“Signo de interrogación";

alt="Página principal del sitio", alt="Contacto“alt="Versión imprimible" alt="Ayuda".

Resumen

From Understanding WCAG 2.0:1.1.1 Non-text Content1.4.9 Images of Text (No Exception)From Techniques for WCAG 2.0:C9: Using CSS to include decorative images

Silvia Da Rosa@okactivist

C.C. www.mutuaspalabras.blogspot.com