Imformatica ii.....

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LA LITERATURA Y SUS GENEROS Aclarando algunas palabras claves: Literatura: es el arte que utiliza como instrumento la palabra . Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o de un género. Centuria: siglo. El apólogo: es una narración parenética cuyo propósito es instruir sobre algún principio ético o moral o de comportamiento, por lo general situado al final o al principio de la misma y denominado moraleja. Escenografía: escenografía son aspectos esenciales del teatro, aunque nos queden casi ocultos en la lectura. Entremés: Se conoce como paso o entremés a una pieza dramática jocosa y de un solo acto, protagonizada por personajes de clases populares. Alegóricos: es una figura literaria o tema artístico que pretende representar una idea valiéndose de formas humanas, animales o de objetos cotidianos.
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    05-Aug-2015
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1. LA LITERATURA Y SUS GENEROS Aclarando algunas palabras claves: Literatura: es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensin, se refieretambin al conjunto de producciones literarias de una nacin, de una poca o de ungnero. Centuria: siglo. El aplogo: es una narracin parentica cuyo propsito es instruir sobre algnprincipio tico o moral o de comportamiento, por lo general situado al final o alprincipio de la misma y denominado moraleja. Escenografa: escenografa son aspectos esenciales del teatro, aunque nos queden casiocultos en la lectura. Entrems: Se conoce como paso o entrems a una pieza dramtica jocosa y de unsolo acto, protagonizada por personajes de clases populares. Alegricos: es una figura literaria o tema artstico que pretende representar una ideavalindose de formas humanas, animales o de objetos cotidianos. 2. Versin: Andrea Aguirre Rodrguez , Ustadistancia .edu.co ; 8 de Septiembre2011. Formato Micros0ft Power Point. La actividad es realizada para jvenes estudiantes de secundaria dentro de 11 ylos 16 aos. Y tiene como fin identificar los diferentes gneros literarios y suconcepto por la literatura. Para abrir los dos enlaces que encuentras en las diapositivas debes seleccionarel enlace dar clic derecho y buscas abrir el hipervnculo, das clic y se abrir lapagina. 3. La palabra Literatura se deriva del vocablo latino (littera) (letra) ysignifica etimolgicamente todo lo que se transmite por escrito.En sentido restringido, se usa esta palabra para designar con ello lorelacionado con las bellas letras, o sea, con aquellos que tiendenms a deleitar que a ensear. 4. Adems de arte, la Literatura es pensamiento, cultura e historia.Al contrario que otras artes ociencias, es fiel testigo del mundoen el que nace, vive y muere,aunque para algunos perdura eternamente a lo largode los aos.Pues la literatura alimenta el espritu, da alas a laimaginacin y nos muestra otras realidades distintas a lanuestra. 5. Escritura imaginativa, ficcin escritura que no es la verdad literal. En el siglo XVII se designaba como poesa o elocuencia. Durante el Siglo de Oro espaol, por poesa se entenda cualquierinvencin literaria. En el siglo XVIII literatura se emplea como conjunto deactividades escritas utilizada como medio de expresin. A mediados de la misma centuria Lessing, importante poeta serefiere a la literatura como conjunto de obras literarias. 6. Los Gneros literariosSe denomina gnero literario a cada una de las clases en que sedividen los textos literarios, escritospor los autores con una finalidad determinada. 7. Gneronarrativo: Se utiliza para presentar historias realizadas porpersonajes que pueden intervenir mediante el dilogo. Sub-gneros narrativos:El cuento: Narracin deuna accin ficticia, deLa novela: en la que secarcter sencillo y breve narra una accin fingida o enLa novela corta, se defineparte, y cuyo fin es causarextensin, de muy variadas fundamentalmente como latendencias a travs de unaplacer esttico a sus lectores representacin de un .rica tradicin literaria y acontecimiento. Accin,popular. tiempo y espacio, aparecende una forma condensada. Otros sub-gneros: a) la epopeya, el cantar de gesta, la leyenda, la balada y el romance b) el aplogo, la fbula y la parbola . 8. Gnero dramtico:Es aquella destinada a ser representada ante espectadores, y que consiste en una accin dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografa). Sub-gneros dramticos: La comedia: Es la imitacin de La farsa: Obra teatral cmica que aquella nica especie que se escribe y se representa con el supone lo ridculo, el desenlace nico fin de hacer rer al pblico, del personaje es feliz y optimista, mediantelamuestrade Sainete: Pieza breve, generalmente La tragedia, es la imitacin de su finalidad es provocar la risa situaciones y personajes ridculos. de ndole cmica, con personajes que una accin elevada y completa, de del espectador. cierta magnitud, en un lenguaje casi siempre representan tipos distintamente matizado segn laspopulares. Por lo comn, relatan la distintas partes. vida de vecindad. Otros sub-gneros:a) Obras de breve extensin y carcter b) Obras de contenido religioso,c) la tragicomedia obra dramtica en que se cmico: el paso (episodios cmicos puestoshistricamente situados en la Edad Media y hastacombinan el elemento trgico y el factor cmico entre situaciones dramticas para alargar lael siglo XVII: el misterio (Nacimiento, Vida;el "drama burgus y romntico, gnero literario accin), el entrems (pasaje en tonopasin y Muerte de Jesucristo), el milagro, larealista, intermedio entre la tragedia y la comedia, preferentemente cmico, que aparece almoralidad y el auto- sacramental. (obras conde carcter burgus y centrado en los problemas principio, en medio, o al final de una obra depersonajes alegricos, que centraban susdel hombre contemporneo -familia, el grotesco carcter serio, sin conexinargumentalargumentos en el dogma de la Sagradapresenta una exageracin premeditada. necesaria con ella);Eucarista). 9. Gnero lrico:Forma potica que expresa los sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor;es la manifestacin de su mundo interno y, por tanto, el gnero potico ms subjetivo y personal.Sub-gneros lricos:a) Oda e Himno: Se vincula a la Oda con los sentimientos de admiracin y entusiasmo. Suele tener un carcter solemne y un lenguaje de gran admiracin.b) La poesa buclica: Canta la serenidad y la belleza del campo, y la vida de pastores, ms ideales que reales.c) Elega, Endecha, Lamento y Epitafio: La elega es una composicin que denota lamentacin por diversas causas. La endecha revela sentimientos tristes. Cuando se refiere a la muerte, es grande su proximidad a la elega. El lamento es una composicin potica que expresa dolor, arrepentimiento o preocupacin por una persona. El epitafio es un poema breve que se supone colocado sobre la tumba de una persona.d) Cancin y Madrigal. El Epitalamio: Estos subgneros tienen en comn la expresin del sentimiento amoroso, tristeo alegre, expresados en forma de canto, con msica.e) La Stira y el Epigrama: La stira ridiculiza vicios o defectos ajenos. El epigrama es una composicin potica breve que expresa un solo pensamiento principal, por lo comn, festivo o satrico.F) Copla y Letrilla. Pastorela y Serrana: Se agrupan por su comn origen popular.La copla es cualquier composicin potica breve que, aislada o en serie, sirve de letra en una cancin popular.La pastorela es una composicin potica de origen trovadoresco y provenzal, en la que el poeta describe el encuentro delcaballero con una pastora, a la que requiere de amores. La serrana es un cantar lrico cuyo asunto era el encuentro de un caminante con una moza brava que le ayudaba a encontrar el camino en la sierra.g) La Epstola: Composicin en la que el autor se dirige a un receptor bien determinado, real o fingido, que se considera ausente, por ejemplo, para referir circunstancias personales a un amigo ausente.h) Jitanjfora: Texto lrico cuyo sentido reposa en el significante (plano de la expresin), constituido desde valores puramente sonoros. 10. Las siguientes actividades complementarias del rea de lengua castellana y literatura; realizada para jvenesestudiantes de secundaria, tiene como fin identificar los diferentes gneros literarios, y su concepto por la literatura.Los estudiantes debern desarrollar adecuadamente los diferentes ejercicios, que sern evaluados y posteriormentecomprobados losconocimientos adquiridosdurantelaactividad.Actividad: Lee, recuerda y llenando el espacio contesta correctamente :En el siglo XVIII la primera Real Academia defini por primera vez literatura como el arte de la palabraescrita, a finales del siglo XIX principio del siglo XX la Real cambio la definicin por el arte de la palabra,esto quiere decir que es necesario que el autor crea y transmita arte en sus obras.La literatura se utiliza para crear obras, las cuales se pueden dividir en tres grandes gneros como son:______________ , __________ , ____________ . 11. Compara y busca el concepto al Sub-gneros correspondiente: El cuento, la novela, La novela corta, la epopeya, el cantar de gesta, la leyenda, laGnero dramtico.balada y el romance, el aplogo, la fbula, la parbola. La tragedia, La comedia, La farsa, Sainete,Gnero lrico. Obras de breve extensin y carcter cmico, Obras de contenido religioso, la tragicomedia, el "drama burgus y romntico. Oda e Himno, La poesa buclica, Elega, Endecha, Lamento y Epitafio, Cancin yGnero narrativo.Madrigal, LaStira y el Epigrama, Copla y Letrilla, Pastorela y Serrana, La Epstola, Jitanjfora. 12. III. Crucigrama literario: Conceptos bsicos 13. Despus de haber observado las diapositivas,realizado las actividades y con la ayuda del video dela pelcula podrs llegar a tu propia conclusin,con todo aquello que tiene que ver con la literatura.Como un ltimo punto de auto-aprendizaje lee lafrase celebre y escribe un pequeo texto sobre loque aprendiste de literatura.