1Columbus University”Miembro de la Red Latinoamericana de Educación Superior”

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIONMAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR

Importancia de la Pericia y las Estructuras de Conocimientos de los Estudiantes

Facilitador Eira Muñoz

Presentado porJacinto Muñoz

Enseñanzas mixtas, en la que los estudiantes de pos-grado demuestran mayor capacidad, madurez y confianza al presentar un tema o en la participación, quedando demostrado que cuentan con un volumen importante de conocimientos, son capaz de reflexionar y ser flexible en aspectos importantes en determinadas áreas de educación.

“Existen tres grandes dimensiones que dan cuenta de las diferencias manifiestas en el comportamiento del aprendizaje entre estudiantes novatos y los ya expertos:

1. La estructura de conocimientos, organizada e integrada coherentemente.

2. Representación de problemas, implica el planteamiento de teorías explicativas.

3. La eficiencia procedimental, mayor grado de pericia.

En resumen la estructura de conocimiento en los estudiantes es la base del aprendizaje posterior.

Históricamente, el conocimiento previo ha tenido un papel central en la explicación del aprendizaje.

Fuente: Estrategias Docentes con Tecnologías Guía Practica.