Importancia de las tic’s en la educacion sesion 8 Luisa Duncan
-
Upload
yaya-ferger -
Category
Education
-
view
26 -
download
0
Transcript of Importancia de las tic’s en la educacion sesion 8 Luisa Duncan
¿QUÉ SON LAS TIC?
Se denominan tecnología de la información y las comunicaciones, tic, al
conjunto de tecnología que permiten la, adquisición, producción,
almacenamiento ,tratamiento, comunicación, registro y presentación de
informaciones,en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales
de naturaleza acústica.
Las tic incluyen la electrónica como tecnología base al desarrollo de las
telecomunicaciones, la informática y el audiovisual
RAZONES PARA USAR T IC EN LA EDUCACIÓN
1) Alfabetización digital de los alumnos, todos
deben adquirir las competencias básicas en el
uso de las TIC.
2) Productividad aprovechar las ventajas que
proporcionan al realizar actividades como
preparar apuntes ejercicios, comunicarnos (vía e
– mail) difundir información ( weblog, web de
centro y docentes).
3) Innovar en las prácticas docentes, aprovechar
las nuevas prácticas docentes, aprovechar las
nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las
TIC para lograr que los alumnos realicen mejores
trabajos y disminuya el fracaso escolar.
DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN:
Equipamiento y telecomunicaciones.
Bibliotecas y fuentes de información.
Desarrollo de materiales educativos.
Cursos y entrenamiento.
CARACTER ÍST ICAS DE L AS T IC ( LÓPEZ , 2001 Y GARCÍA , 2000
• Facilitan la reproducción, difusión y circulación de documentos, permitiendo as la creación de un gran volumen de información paralela a la industria editorial tradicional y a los servicios de biblioteca.
• Permiten una formación individualizada, en donde cada alumno puede trabajar a su ritmo, sin presión de trabajar al mismo tiempo que otros.
CARACTERÍSTICAS DE LAS T IC (LÓPEZ, 2001 Y GARCÍA , 2000)
• Necesitan de la creatividad del individuo y del trabajo
colectivo para aumentar el impacto de sus resultados.
• Permite la planificación del aprendizaje, en donde cada
estudiante define su parámetro de estudio, de acuerdo
a su tiempo disponible y a sus posibilidades y
necesidades.