IMPRESIONISMO Y POSTIMPRESIONISMO Las artes plásticas en la segunda mitad del siglo XIX.
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IMPRESIONISMO IMPRESIONISMO Y Y POSTIMPRESIONIPOSTIMPRESIONISMOSMO
Las artes plásticas en la segunda mitad del siglo XIX
Contexto Contexto La vida en Europa sigue marcada por el cambio
económico y social que ha traído la actividad industrial.
En Francia es la era de Napoleón III y de la Comuna del 71 y de la III República.
la burguesía controla la política y también el gusto artístico: Salones anuales o bianuales.
Adelantos técnicos y científicos modificación importante de los modos de percepción visual: ◦ El ferrocarril ◦ La luz artificial. ◦ La fotografía.
Contexto artísticoContexto artístico Mitad del siglo XIX :
◦ crisis definitiva de la tradición académica en la pintura francesa.
◦ Los artistas realistas ‑Millet, Courbet y Daumier, abandonan la iconografía académica centrándose en la vida cotidiana.
En el último tercio del siglo en Francia aparece una tendencia que concede la máxima importancia a la luz y los colores: el Impresionismo.
A partir de 1880 un grupo de pintores, partiendo de los logros del impresionismo, desarrollaron algo totalmente novedoso, con una actitud rupturista: los postimpresionistas (1880 y los primeros años del siglo XX).
IMPRESIONISMOIMPRESIONISMO
El paisaje no es otra cosa que una impresión, una impresión instantánea
IMPRESIONISMOIMPRESIONISMO
◦ Surgió en 1874, cuando Degas organizó la primera exposición de este grupo de pintores en el estudio del fotógrafo Nadar.
◦ En dicha exposición se exponía un cuadro de Monet denominado Impresión, sol naciente que llevó a Louis Leroy, crítico, a designar a las pinturas de la exposición y pintores del mismo como impresionismo.
Al contemplar la obra pensé que mis anteojos estaban sucios, ¿qué representa esta tela?..., el cuadro no tenía derecho ni revés ..., ¡Impresión!, desde luego produce impresión..., el papel pintado en estado embrionario está más hecho que esta marina.
IMPRESIONISMOIMPRESIONISMO
LUZ Y COLOR Búsqueda de la luminosidad a través del color puro e intenso.
◦ Los impresionistas prescinden del negro ◦ Usan la gama del arco iris◦ Aplican el color puro, sin mezclar, en pequeños toques para
que se combine en la retina del espectador: "mezcla óptica“.◦ Las sombras se aclaran y se colorean.
Las leyes del color: Los impresionistas pintan las sombras con el color complementario de la luz. ◦ Conocían la teoría de Chevreul de la "ley del contraste
simultáneo” La pincelada:
◦ Pintaban al aire libre, reflejando los cambios de la luz .◦ adopta una técnica rápida, abocetada.◦ la pincelada generalmente es irregular y desordenada, es
visible: larga o breve, sirve para revelar formas, movimientos, texturas.
IMPRESIONISMOIMPRESIONISMO
NUEVOS TEMAS
El mundo urbano: ◦ figuras y lugares de la vida moderna: la calle, la
ópera, el café‑concert, el circo, el hipódromo, el burdel.
◦ temas del ocio y la diversión.Afecta a la composición:
◦ yuxtaponiendo primeros planos y lejanía ◦ al ángulo ‑mirando el objeto desde arriba (picado)
o desde abajo (contrapicado)◦ al encuadre ‑la escena aparece descentrada y
cortada en los márgenesAl aire libre:
◦ Paisaje pintado al aire libre.◦ Aparecen los tubos de estaño de pintura al óleo
que permiten pintar cuadros al aire libre.
Edouard MANET (1832-Edouard MANET (1832-1883) 1883) - Es una figura a caballo entre dos mundos:
El Realismo y el Impresionismo.- Viajó a España:
- le impresionó su forma de vida, sus costumbres, el folclore, el mundo de toreros y manolas.
- Conoció el arte de Velázquez y Goya - Es un pintor de la vida moderna.- En 1863 presenta su Desayuno sobre la
hierba (Déjeuner sur l´herbe).- Utilizó una pincelada rápida y empastada
para captar la realidad y su fugacidad .- Con Manet se inaugura la pintura
moderna.
EL ALMUERZO EL ALMUERZO CAMPESTRECAMPESTRE
MANET, 1863
LA OLYMPIALA OLYMPIAMANET
EL BAR DEL FOLIES-EL BAR DEL FOLIES-BERGEREBERGEREMANET, 1882
Pincelada deshecha
Perspectiva libre
Vida moderna, urbana y espectáculos
CLAUDE MONETCLAUDE MONET- Es considerado como máximo representante del
Impresionismo- Su máxima preocupación es plasmar la vibración
cromático-lumínica en sus lienzos.- La luz engendra el color y la forma. - Nunca derivó hacia otras corrientes artísticas,.- Monet fue un gran amante de la cultura y arte japonés. - Su cuadro Impresión: sol naciente, expuesto en 1874
en la primera exposición impresionista, dio nombre al grupo.
- Realizó series sobre un mismo tema para estudiar la vibración de la luz y el brillo de las aguas: La estación de Saint-Lazare y La Catedral de Rouen
- El experimento más radical de Monet son las Nínfeas.
MONET
Impresión, sol naciente (1872)
MONETMONETESTACIÓN DE SAN LÁZAROESTACIÓN DE SAN LÁZARO
MONETMONETla catedral de Ruanla catedral de Ruan
MONETMONETla catedral de Ruanla catedral de Ruan
Monet
ninfeas
AUGUSTE RENOIRAUGUSTE RENOIR Empieza a pintar temas que emanan dulzura y
sentimentalismo heredados del Rococó. Después contactó con pintores impresionistas
como Sisley y Monet. En sus primeros años, también le influyó la
escuela de Barbizon, sobre todo la pintura de Gustave Courbet.
Temas que cultiva: flores, escenas dulces de niños y mujeres. ◦ El desnudo femenino es un tema que le obsesionó,
sus formas gruesas pueden recordar a Rubens y su pincelada suelta y de gran cromatismo a Tiziano.
Renoir posee una vibrante y luminosa paleta que hace de él un impresionista muy personal.
RENOIR
El baile en el Mouline de la Galette
El baile en el Mouline de la Galette 1876El baile en el Mouline de la Galette 1876
EL PALCOEL PALCORENOIR, 1874
EDGAR DEGASEDGAR DEGASLe preocupó captar el movimiento,
por eso sus temas predilectos son las bailarinas y las carreras de caballos.
Es un observador nato de la mujer. Le gusta captar las posturas más insólitas, las poses naturales e instantáneas. Muchas de sus composiciones presentan asimetrías y los bordes cortados.
Influjo de la fotografía y de los grabados del arte japonés.
LA CLASE DE DANZALA CLASE DE DANZAEDGAR DEGAS, 1873.
LA BEBEDORA DE LA BEBEDORA DE AJENJOAJENJO
Degas, 1876
BAILARINAS EN BAILARINAS EN ESCENAESCENADEGAS
LAS PLANCHADORASLAS PLANCHADORASDEGAS, 1884
