Improvisación

Teatral para

desarrollo de

Habilidades en

el Trabajo

Creatividad y Colaboración

¿Qué es la improvisación?

La improvisación es estar listo para

responder a cualquier situación que se

nos presente y poder seguir adelante a

pesar del cambio en las condiciones.

En el teatro es una técnica específica en la cual los actores sin un guion preestablecido ni personajes creados con anterioridad, crean una escena u obra de teatro completa con ideas otorgadas por el público. Es decir, que con el tiempo limitado y con los recursos disponibles solamente en ese momento, entregan un producto a la medida que satisface a su cliente.

Hay lecciones de la improvisación teatral

y musical que se pueden aplicar en los

negocios. Adicionalmente ejercicios de

entrenamiento actoral se pueden utilizar

para llevar los principios de la

improvisación a la cultura de las

organizaciones.

Mary Crossman et. Al. “The improvasing

Organization; When planning meets

opportunity” Organizational Dynamics

(Spring, 1996):21

¿Cuándo utilizamos la

improvisación? Todo el tiempo, cuando tenemos una

conversación personal o de

negocios, adaptamos nuestro discurso de

acuerdo con lo que nos dice nuestro interlocutor.

Cuando se presenta una situación inesperada en

el trabajo como un cambio de presupuesto o

nuevos requerimientos. La única constante es el

cambio, por lo tanto la improvisación es parte de

nuestra vida diaria.

El cambio es la única

constante en el ambiente

actual de negocios

La improvisación enseña al cerebro a

alcanzar una gama de respuestas efectivas

ante situaciones inesperadas e impredecibles

Los talleres de improvisación combinan

juegos, ejercicios teatrales y entrenamiento

creativo.

Cada taller es una experiencia de

colaboración creativa única, dinámica e

irrepetible.

¿Qué habilidades se

desarrollan? ¿Con qué

herramientas? Por medio de dinámicas, ejercicios, y la

disciplina lúdica de la improvisación teatral se desarrollan las siguientes habilidades:

Trabajo en equipo

Comunicación asertiva

Escucha activa

Creatividad

Inteligencia Social

Además…

Una técnica de improvisación bien diseñada puede:

Transmitir nueva información

Generar un cambio en los paradigmas cognitivos

Convertir la tensión de un grupo en oportunidades creativas

Descubrir y motivar conexiones entre los colaboradores en una experiencia creativa

Es una actividad de diversión seria

Ejemplos de Dinámicas

Sí Y…

Un miembro del equipo debe iniciar la conversación con una propuesta extravagante y su compañero de escena debe contestar entusiasmadamente “Sí y” y completar la frase. Después quien hizo la propuesta original debe contestar de la misma manera para así crear una historia juntos. Por ejemplo: He estado pensando que deberíamos educar elefantes Sí y ponemos un servicio de taxis ecológicos impulsados

por elefantes Sí y podría arrastrar varias familias al mismo tiempo Sí y podríamos vender espacios publicitarios en sus

orejas

Ejemplos de Dinámicas

¿Qué dijiste? El grupo se organiza en parejas y se entrega un diálogo teatral a cada

pareja, se les solicita que lo lean asignando un personaje a cada quién.

Después de la primera lectura se debe leer nuevamente pero antes de

leer el diálogo que corresponde debe responder con el diálogo que

acaba de escuchar pero en forma de pregunta.

Diálogo Original

⁻ Hola ¿cómo estás?

⁻ Bien gracias, tengo mucho

trabajo

⁻ Yo hoy tuve que reordenar toda

la cocina y bañar al perro.

Segunda lectura

⁻ Hola. ¿cómo estás?

⁻ ¿Qué cómo estoy? Bien

gracias, tengo mucho trabajo.

⁻ ¿Tienes mucho trabajo? Yo hoy

tuve que reordenar toda la

cocina y bañar al perro

Ejemplos de Dinámicas

¿Dónde está Charly? En una parada del camión se encuentran

tres amigos esperando a Charly que viene retrasado, inician una plática en la cual cada quien da una teoría de porqué no llega. Después de la plática Charly debe entrar fingiendo tener todas las condiciones contadas por sus compañeros. Por ejemplo:

- “Tal vez viene tarde porque escuché que tiene una nueva banda de rock y todo el tiempo está tocando la guitarra”

- Al entrar Charly debe entrar tocando rock en una guitarra imaginaria.

Un ambiente Creativo

Diariamente nos enfrentamos a preguntas y problemas que resolver pero en un paradigma creativo no hay sólo una respuesta correcta.

Para ser creativo se requiere pensamiento divergente – Generar muchas ideas únicas -

y luego pensamiento convergente –combinar esas ideas en un resultado útil.

¿Cuál es el producto final?

Las conductas específicas que se observan después de esta capacitación son las siguientes: Disposición para escuchar

Disposición para expresar sus ideas sin temor a ser juzgados

Disposición para colaborar en tareas conjuntas

Generación de ideas nuevas

Mejor respuesta para trabajar bajo presión

Comprensión de las motivaciones y necesidades de los colaboradores

Mejora en el manejo de las relaciones interpersonales

Proactividad en la toma de decisiones

• “Los ejecutivos pueden aprender de la

improvisación a ser capaces de manejar

cualquier situación que se les presenta”

• Lakshmi Balachandra MIT Sloan School of

Business

Ejemplos aplicados

Reportaje CNN

http://www.cnn.com/2010/BUSINESS/02/18/improvisation.business.skills/index.html

Reportaje Wall Street Journal

http://online.wsj.com/article/SB122244981379579337.html

Práctica con Neil Mullarkey

https://www.youtube.com/watch?v=VkEwNnlZivo

Respaldo Académico

Usando improvisación para crear líderes en el MIT http://video.mit.edu/watch/mit-experts-

blogusing-improvisation-to-develop-leadership-13904/

Universidad de North Carolina; Creación de líderes http://www.kenan-

flagler.unc.edu/~/media/Files/documents/executive-development/leadership-agility-using-improv.pdf

Improvisación Teatral para

desarrollo de Habilidades en

el TrabajoM.B.A. Arturo Preciado R.

artur_preciado@hotmail.com